五年級的作文(優(yōu)秀7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
隨著年歲的增長，不知不覺中，我們已是一名出色的小學(xué)生了。在我們求知的路上，多了一樣?xùn)|西，那就是陪伴在大家身邊的書包。
就拿我自己的書包來說吧！它的形狀是山洞式的，穿著一件粉紅色的套裙，上面還印著一個卡通人物，它的名字叫米妮。我的書包有四個口袋，拉開最外面一層拉鏈，這個袋袋可以裝一些薄薄的書，比如：回家作業(yè)本、語數(shù)作業(yè)本、草稿本等。拉開第二個拉鏈，印入眼簾的就是一排擺放得整齊的'課本。在第二層袋袋里還有一個可以收縮的塑料隔離夾板，里面可以放英語書之類的大本子。中間那一塊大地方可以把語文書、鉛筆盒、新華字典放進(jìn)去。還有一個口袋是裝有刺拉口的袋子，不過里面只有一個巴掌大的空間。但可以放鑰匙、餐巾紙之類小巧玲瓏的東西。第四個袋子是放水杯的最佳位置，那是一個網(wǎng)狀形的口袋。另外，書包的背后還有兩根寬寬的帶子，下端有一個可以伸縮的拉扣。
有了書包，學(xué)習(xí)用品就不再無家可歸了！
五年級的作文 篇2
一天夜里，我躺在床上，望著窗外一閃一閃。好似螢火蟲的星星，正躲在月亮媽媽的身邊玩著捉迷藏。望著這美麗的夜景，我漸漸地合上雙眼，進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中……
夢里，我夢見有一把長長的梯子，從月亮上伸到了我家窗臺，美麗的嫦娥順著梯子，踏著輕盈的步伐來到了我家，大概是第一次來的緣故，她對一切都充滿了好奇。東看看，西
看看，她看見電視里有人在講話，就親切地和電視里的演員打起了招呼，看得我忍不住哈哈大笑起來。嫦娥仙子用疑惑的`眼神看著我，我對她解釋道：“這個是電視，用來播放節(jié)目的，你看到的是圖像，里面不是真的人！”沒等我說完，嫦娥仙子好像又發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，拉著我興奮地說：“快看天上那是什么東西，飛得好快�。 �
我順著她手指的方向，抬頭一看，原來是一架超音速飛機(jī)從空中飛過。我打開電腦，找出有關(guān)飛機(jī)的資料讀給她聽，嫦娥說：“想不到人類的世界那么豐富多彩，技術(shù)是那么先進(jìn)，
這里的一切對我來說真是太神奇了，真希望永遠(yuǎn)留在地球。小朋友你歡迎嗎？”“太好了，太好了，我們歡迎你！”我高興得又蹦又跳。
正當(dāng)我興奮時，“起床了，起床了！”媽媽的聲音突然吵醒了我，我睜開朦朧的雙眼一看，那有什么嫦娥仙子，全都是一場夢！可這還真是一個奇妙的夢！
五年級的作文 篇3
20xx年4月18日，我乘著時光機(jī)來到了未來惠貞書院小學(xué)部。
第一眼就看到了與眾不同的大門，未來的惠貞書院有兩扇校門：大門和小門。喊一聲，大門就會傳出一個機(jī)器人的聲音，它會問你問題，你需答對所有問題，大門才會打開，否則，機(jī)器人會以為你是來外人員，大門就不會打開，而小門會打開，小門一打開就是校長室，那些“外來人員”一定要經(jīng)過校長的魔力手機(jī)檢查，沒有問題才能進(jìn)學(xué)校。這樣，學(xué)生們就安全多了！
走進(jìn)大門后，有許多大樓呈現(xiàn)在我的面前，只要老師點一下手機(jī)，一臺升降機(jī)就出現(xiàn)了，我乘著它進(jìn)入大樓，走進(jìn)了其中一間教室，發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的。過一會兒，一位老師從自動門里走進(jìn)來，按了一下手機(jī)，許多桌椅都從地下室升上來。
未來的學(xué)校是多么的神奇、安全��！多么希望我能生在未來。我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識本領(lǐng)，發(fā)明這個安全的.學(xué)校，讓學(xué)生更安全，老師更方便的上課。
五年級的作文 篇4
當(dāng)歷史的年輪緩緩碾壓過冗長的歲月，當(dāng)沉悶的空氣漸漸揮灑上湛藍(lán)的色跡，當(dāng)東方的雄獅慢慢喚醒了沉睡的黎明……
在這個年代，我們遠(yuǎn)離了槍林彈雨，硝煙四起。屠一殺的字眼只能在沉厚的歷史書上瞧見。我們沒有妻離子散、家破人亡的痛苦，沒有血流成河、一尸一體遍地的屠一殺，我們在一個寧靜與安詳?shù)哪甏笠缰θ荨?/p>
所以你不知道，曾經(jīng)的夜里的慘叫一聲、槍炮聲總是接連不斷，直到第二天的拂曉仍揮不去幾道血腥；幾把偷著寒光的大刀在皎潔的月光下濺起了殷紅的血跡，直到脈搏停止了跳動仍閉不上瞪著的眼睛；幾聲凄厲的.槍響貫穿深夜貫穿生命，直到最后的回聲不再在樹林回蕩也要徒勞地反抗……
即使這樣，戰(zhàn)爭中的英雄的壯志雄心不隨著夜的月光而黯然，尖銳的目光不隨著歲月的流逝而蒼老，桀驁的鋒芒不隨著刀刃的劃破而削減。他們，不言敗。他們，用滿腔熱血揮灑了冷漠孤獨的戰(zhàn)場；他們，用滿心壯志激蕩了灰色恐怖的天空。是那些浴血奮戰(zhàn)的英雄，是他們用珍貴的生命作著勇氣的戰(zhàn)斗，是他們用一生的所有注入國家的崛起，使他們結(jié)束了那個動蕩年代的悲傷。
歲月的倉促流逝，怎么意味著記憶的傷痕愈合？怎么意味著我們忘記恥辱的過去，怎么意味著就此塵封上歷史書？
我們應(yīng)該銘記，銘記所有。帶著曾經(jīng)的喧囂與悲哀刻在發(fā)黃褪色的記憶里，不忘記過去，不背叛歷史。
“數(shù)風(fēng)一流人物，還 看今朝�！毙聲r代的幕簾，是該由我們徐徐拉開。這一筆巨大的力量的沉淀，是該由我們激起。我們尊敬、贊頌老英雄。也同時，為中華的現(xiàn)在與未來而奮斗。
中華文明走過了悠久的五千年，仍巍然屹立著，正需要我們繼續(xù)推進(jìn)，不斷繁榮發(fā)展。
五年級的作文 篇5
每個人都有父親，我的父親在我的心目中，是一座永立不倒的山，他堅強(qiáng)，從不被困難下倒。
我心里有這種感覺時，那是在我還小的時候。我在一天晚上，想吃泡面，我一個不小心，開水倒在了我的身上，我腹部的皮都快掉光了。那時，我的父親，拉著我就跑上一輛出租車，帶我來到醫(yī)院。我住院住了很久。我的父親，他休假在醫(yī)院陪我，每天都一樣，當(dāng)時的我絕的很感動。父親，我心中的山。
每當(dāng)我有不會的問題時，父親第一個幫我解答。每一道我不懂得的題，他都會講到我懂為止。每一張錯題多的卷子，父親都會講解完我錯的題目，我是多么的開心呀。這次華英考試，我看著那147。5分的總分，我的心里很失落。父親走到我身邊，說了一句話：“我相信你，今年雖然考差了，明年一定可以的�！币痪湫⌒〉�.鼓勵，讓我多么的開心呀！父親，我心中的山。
父親，在一個寒冷的日子，感冒了。這座山也有軟弱的一面，可我看來，這只是考驗這座山的一個小問題。果然，爸爸的堅強(qiáng)擊倒了感冒。
父親，我心中的山，一座永立不倒的山！
五年級的作文 篇6
在這個寒風(fēng)刺骨的冬天里，我和同學(xué)玩過一個有趣的游戲——打雪仗。
記得那天正下著鵝毛大雪，我和同學(xué)分成兩個隊，開始了雪仗對戰(zhàn)。呂一凡隊扔了一個個雪球，像子彈般的打向我們，我們被打得落花流水，狼狽而逃。該我隊反擊了，隊友扔了個雪球，打中了呂一凡。我們連環(huán)攻*，對方招架不住，夾著尾巴逃走了。我們心情非常激動，其中一個同學(xué)高興的叫了起來：“我們勝利了！”再看我身邊的伙伴，臉蛋兒紅紅的，眼睛里充滿了希望。正當(dāng)我們高興時，忽然，大大小小的雪球朝我們飛過來。原來呂一凡他們逃跑是為了做雪球��！“完了，我們死定了！”我傷心的說�！安�！”一個隊員說，“只要我們堅持不懈，一定會反敗為勝的.！”
聽了這話，我又有了信心。隊友們都在工作，功夫不負(fù)有心人，我們真的勝利了。
我們互相握手，約定下個星期天再戰(zhàn)一場，“不見不散”。
五年級的作文 篇7
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”隨著輕快的上課鈴的到來，全校都安靜了下來。
突然，窗外傳來輕快的.腳步聲。同學(xué)一擺們的目光齊刷刷地瞅向窗外。唉呀！不看不知道，一看嚇一跳――校長來了！
有的把紅領(lǐng)巾戴好，有的把講臺整好……校長站在教室門口滿臉微笑地說:“同學(xué)們，早上好！”同學(xué)們不自在地“哎”了幾聲，心里希望校長快些走。
沒想到，校長竟走上了講臺，說:“X老師有事，這節(jié)課由我來教�！蔽倚南�:校長來教課，是說校長好還是說老師好呢？叫錯了校長會生氣嗎？算了，先叫老師好吧，必竟他昰來教我們的。
校長喊了一聲:“上課�！卑嚅L應(yīng)聲道:“起立�！薄袄蠋熀谩！辈挥傻馗松蟻�。“同學(xué)們好，請坐�！睉�(yīng)聲而來。
起初，班里沒有同學(xué)舉手。后來，班里的同學(xué)熱火朝天地?fù)尨鹬�。你一定想知道這是為什么，我告訴你，是因為老師問了幾個問題后我前桌便勇敢的舉起了手，雖然他答錯了，但是老師并沒有怪前桌。全班同學(xué)一吐心中疑惑，老師認(rèn)真地講解。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”歡快的下課鈴響了，同學(xué)們都在感慨:為什么這么早就下課呢？
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