五年級(jí)的作文8篇(優(yōu)秀)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
從小到大，16年的風(fēng)雨陽光，16年的坎坷人生，以成了我生命中永遠(yuǎn)無可改變的回憶。
14歲那年，是我有生以來最孤獨(dú)的日子，心中那棵暗淡的星星總是低沉的，那一年，家人全去了北京，只把我留在家中讀初中，從此，那段快樂的時(shí)光遠(yuǎn)離了我，所有的一切只有我一個(gè)人去走。
我無法訴說我內(nèi)心的思念，整天裝作非常快樂，再同學(xué)面前，我好像從來沒有煩勞，我是一個(gè)非常好強(qiáng)的女孩，從來不會(huì)向別人服輸，向生活困難低頭我把快樂當(dāng)成我的資本。但有些事情永遠(yuǎn)都只是暫時(shí)的，我越來越恨那些給予我的人，這種心情沒人能理解，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)也不會(huì)明白一個(gè)自由的孩子其實(shí)需要太多太多的堅(jiān)強(qiáng)，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)明白在那些堅(jiān)強(qiáng)的背后曾灑脫了多少淚水與心靈的沖擊。
我恨我的爸爸，媽媽，姐姐，但我從來沒有說過我內(nèi)心的痛苦，我知道他們愛我，我也愛他們，只是在愛的同時(shí)，也有一種恨占據(jù)著我的心，我不明白那種感覺，僅僅因?yàn)樗麄兪俏易钣H的人嗎？我不想傷害他們，可有誰能明白，再我不想傷害他們的同時(shí)。他們卻深深的'傷害了我。而且很深很深。
生活給予了我許多別人沒有承受過的痛苦，這種力量可以化為一種堅(jiān)強(qiáng)，但著種堅(jiān)強(qiáng)的背后改變了我許多許多，這一切的一切根本就不是我想要的人生，其實(shí)，我對(duì)人生真的很無賴，有時(shí)，我在想，難道人活在世上，就只是彼此傷害嗎？
姐姐總是說我苯，我承任我是這世上最笨的人，也是這世上最大的傻瓜，她是我的姐姐，唯一的辦法就只有忍受，沒有人說我好過，前面后面都是傷我的人，再他們面前，我從來都沒有勇氣去傷害他們，我只能再誰面前都說我愛他們，是的，我愛他們�？晌腋匏麄儯抑烙幸环N恨，只有用愛來表達(dá)才會(huì)有美好的結(jié)局。
五年級(jí)的作文 篇2
這個(gè)星期六，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種讀書時(shí)忘記了一切，專心致志的態(tài)度所感染。
我一字一句的仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的`一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣，也是個(gè)十分愛書更喜歡看書的人。每當(dāng)父母給我買回什么新書或借到一本好書，我如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。這是為什么呢?當(dāng)我閱讀到高爾基如饑似渴地讀書忘記了一切時(shí)，與自己比較，終于找到原因。原來我看書雖多，但閱讀是不夠認(rèn)真專心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會(huì)文章的內(nèi)涵;更為注意過他人作品、文章寫作的好方等。又因看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。同時(shí)，高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度，不僅僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認(rèn)真的態(tài)度。
現(xiàn)在，我細(xì)細(xì)閱讀了《高爾基的童年》后，對(duì)“人真是成功之秘訣”這句話更堅(jiān)信不疑了。
五年級(jí)的作文 篇3
我是一名組長(zhǎng)，所以我肩上的責(zé)任重大，這讓我多了許多煩惱和疲憊。這是為什么呢？你很快就知道了。
我們組里之前有個(gè)不聽指揮的搗蛋鬼6號(hào)——韓辰杞。剛開始，我都快被他搞瘋了，他有時(shí)在午睡是唱歌，現(xiàn)在沒有午睡了，我們大家都以為解脫了。想不到，他在上課時(shí)唱歌。把我弄得焦頭爛額。平時(shí)作業(yè)沒幾次交齊的，我的.任務(wù)相當(dāng)于沒完成。哎！我真是苦惱到極點(diǎn)了，愁眉苦臉地想：天哪，我怎么會(huì)遇上這種人呀！終于在漸漸地相處下，他有點(diǎn)兒聽勸告了。我們組像列車終于上軌道了。
每天早上一到教室，我的課桌肯定被書本淹沒了，連椅子都沒辦法搬下來。我放下書包交好作業(yè)，盡量在我布滿同學(xué)的作業(yè)的課桌上擠出那么一點(diǎn)兒位置放我要看的書，當(dāng)催命般的交作業(yè)鈴響起時(shí)，我就要準(zhǔn)備“沖鋒”去了，剛交完作業(yè)，就要升國(guó)旗了。真是一點(diǎn)兒喘氣的機(jī)會(huì)也不給��！有時(shí)，我們組長(zhǎng)要快馬加鞭地改作業(yè)，有時(shí)要催作業(yè)，真是漫長(zhǎng)的等待呀！我還要盡量管住我們組的組員，必須先管住自己，盡量不讓自己上課開小差、說閑話，要積極舉手發(fā)言、及時(shí)提出問題，這樣在去管別人。我作為組長(zhǎng)還要對(duì)自己要求高，看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。一天下來還不是滿頭大汗，氣喘吁吁的。真是責(zé)任重大呀!
聽了我的述說，你有沒有明白一點(diǎn)呢？如果你還不明白，也許等你體驗(yàn)過后就會(huì)領(lǐng)悟了。
五年級(jí)的作文 篇4
是啦，最近的我越來越喜歡一些美好的東西了呢。喜歡自己享受這種美好的東西的感覺，更喜歡一些正能量的可以給自己希望的一些句子。有時(shí)候吧，能慰藉一下自己也是挺不錯(cuò)的。
畢竟在我們的生活中，真的沒有一個(gè)一直都可以陪伴著你的人呀。有些時(shí)候在你身邊的人也是都會(huì)離開的，畢竟這個(gè)世界上誰都不能保證，你身邊的人也可以陪你一輩子，那是不可能的事情呀。所以很多時(shí)候，很多事情都要靠我們自己。沒有誰會(huì)一直在你身邊默默地關(guān)心著你，愛護(hù)著你，什么東西都要學(xué)會(huì)靠自己。我們也要懂得，自己慰藉自己啊。心靈上的慰藉，是我們給自己最好的良方，沒有人會(huì)一直帶給我們溫暖。尤其是感情這個(gè)飄忽不定的`東西，幾年的好朋友，有些時(shí)候因?yàn)橐痪湓�，說翻臉就翻臉的人也是大有人在，不得不嘲諷這個(gè)冷漠的世界了，太冷漠了，很多時(shí)候讓人冷到有種心驚的地步了，特別不喜歡現(xiàn)在這個(gè)冷漠的世界，沒人給自己溫暖的感覺特別的難受。曾經(jīng)的我吧，也糾結(jié)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，覺得這個(gè)世界都冷漠了下來，很不舒服，可我轉(zhuǎn)念一想，我為什么自己就不能給自己帶來溫暖嗯？是的，為什么不呢？明明我自己也可以給自己帶來快樂啊，明明我也可以讓自己開心起來的，我卻一定要讓自己沉浸在痛苦之中，真是覺得有時(shí)候的自己呀，也是傻得無可救藥了。是的，很多時(shí)候的我們要學(xué)會(huì)帶給自己溫暖，這種感覺真的很好。
哪怕只有自己一個(gè)人孤獨(dú)地走在這條路上，我們也要學(xué)會(huì)微笑，更要懂得給自己帶來正能量，這樣的生活也會(huì)更好，這樣的我們也會(huì)更加美好呀。
五年級(jí)的作文 篇5
看，那個(gè)活潑可愛的小女孩，你知道她是誰嗎？告訴你吧，她是我的好朋友——邢琳怡。
她，一雙十分有神的眼睛，上課時(shí)總是目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板；一個(gè)小小的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問；一張小巧的嘴巴能說會(huì)道，讓人感到她的健談。
邢琳巧有一副熱心腸。一次數(shù)學(xué)課隨堂練，老師讓我們把一道題目在本子上寫出來。可是，我在文具盒里又翻又找，連一支筆都沒有找到，一定是淘氣的妹妹昨晚偷偷地把我的筆藏起來了。我嘆了口氣，自言自語地說：“哎，看來我真沒帶筆�！闭桑凰犚娏�。她關(guān)切地輕聲問道：“你是不是沒帶筆？”我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她熱情地說：“我正好多了一支，就借給你吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“太謝謝你了，寫完我一定還給你。”她把筆遞給我，我順利地完成了作業(yè)。
邢琳巧對(duì)工作很負(fù)責(zé)。有一天，我沒帶作業(yè)，這可是我第一次犯錯(cuò)。身為課代表的邢琳怡走到我身邊，問：“你真的沒帶作業(yè)嗎？”我拉著她的衣袖，哀求道：“我做了，只是不小心忘在家里了，下午再帶過來，你別報(bào)告老師�！笨墒撬齾s不同意：“不行，下午交太遲了，老師馬上就要要了�！蔽铱蓱z巴巴地求她：“那你不要寫我的.名字，好嗎？我們是好朋友呢�！笨伤齾s毫不留情面地說：“不行，你的作業(yè)沒帶，就是違反了老師的規(guī)定，我不能袒護(hù)你。”無論我怎樣勸她，她都不聽。哎，服了她了，她真是個(gè)倔強(qiáng)的人。不過我也知道，作為好朋友，她這么做也是為我好。
怎么樣，你是不是也很喜歡這個(gè)熱心腸又有責(zé)任心的女孩呢？
五年級(jí)的作文 篇6
一天早晨，我悠然醒來，怎么回事？怎么感覺哪里不對(duì)勁？我從床上起來，對(duì)著鏡子一照，“哎呀媽呀！好恐怖！我變的跟姚明一樣高了！”
我對(duì)著鏡子仔細(xì)一照，我不僅變的跟姚明一樣高了，還變的那么壯。臉變的那么大，手變的那么長(zhǎng)，腳變的`那么大。
我洗過臉?biāo)⑦^牙吃過早飯，準(zhǔn)備上車去學(xué)校，可是車門太小，我2米26的身子怎么進(jìn)的去，只能弓著身子進(jìn)的去，在去學(xué)校的路上，整個(gè)身子坐在車上都很不舒服。到上校門，我跑起路來也比以前快了，周圍同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭來看著我嘴張的很大，個(gè)個(gè)都是驚訝的表情。進(jìn)了教室門，頓時(shí)，教室里亂的像一鍋粥，有的跑過來問我：“劉思涵，就過了一夜，你怎么變的那么高？”我一想：我昨晚吃了個(gè)藥丸，難道吃了那藥丸就能變的像姚明一樣高了嗎？
這時(shí)上課了，老師進(jìn)了教室也大吃一驚，但很快進(jìn)入到上課的狀態(tài)了。但這節(jié)課我?guī)缀鯖]聽進(jìn)多少，因?yàn)槲腋杏X有許多嘴在議論我。下課后，也沒人來和我玩，估計(jì)她們怕惹了我。
突然，我聽見有人在喊我的名字。我眼睛慢慢睜開，剛才發(fā)生的奇怪的事，原來在夢(mèng)鏡里發(fā)生的，我剛才是在做夢(mèng)呀！
五年級(jí)的作文 篇7
在我身邊的溫暖，處處可以感受到，但最讓我著迷的是爸爸給我送衣服。
記得在冬天的時(shí)候，我們?cè)谟變簣@里。我的衣服穿得很少，因?yàn)樯衔缛ビ變簣@的時(shí)候，衣服只穿了一點(diǎn)，身子很冷�？粗饷�，那一層層厚厚的白雪，我的汗毛直立起來，這讓人覺得走進(jìn)了冰天雪地里。看著在天空中隨風(fēng)舞動(dòng)的雪，我覺得雪真的很美，也很孤獨(dú)，像一個(gè)個(gè)精靈在尋找他們的家，顯得格外可憐。這時(shí)，一個(gè)親切的聲音打破了我的沉寂。
“怡怡，爸爸來給你送衣服來了�！蔽一剡^頭來看見了一張紅撲撲的`臉，我知道是爸爸來給我送衣服來了，但是讓我嚇一跳的是：爸爸這時(shí)年老了不少，我差一點(diǎn)叫了他“爺爺。”我第一次看到爸爸這么年邁，我的心為之顫動(dòng)。爸爸為了我們付出了多少��！
他付出了他自己的青春，為了我和弟弟，我發(fā)現(xiàn)爸爸雖然有時(shí)候發(fā)脾氣很兇，可是他都是為了我們好，天氣涼了，爸爸還來送棉衣。
“那，爸爸給你送來的棉衣！”雖然這短短的一句話，但在我心潮卻引起了軒然大波，我相信在所有人看來這只是簡(jiǎn)單的一句話，可是他卻讓我感受到了爸爸對(duì)我的愛。以前，我以為爸爸不愛我，不喜歡我，但是經(jīng)過這一次送棉衣的經(jīng)歷，我才知道爸爸其實(shí)很關(guān)照我，但是他不知道怎樣表達(dá)。所以在任何人眼里他喜歡男孩，我知道爸爸也很關(guān)照我。
其實(shí)溫暖就在我們的身邊，一個(gè)動(dòng)作，會(huì)是他人感受到溫暖，很簡(jiǎn)單的事，但在別人眼里是史上最珍貴的事，就像我的父親，他讓我在冬天感受到了溫暖。
五年級(jí)的作文 篇8
“一百、兩百、三百，四百”，整個(gè)春節(jié)都能聽到我數(shù)錢的聲音。
問我數(shù)什么錢？當(dāng)然是壓歲錢啦！多少？一大堆哪！外公外婆給的，爸媽給的，爺爺奶奶給的，大伯給的，小阿姨給的。加起來有三千五百元呢！每年，我壓歲錢都要上交給我的“財(cái)務(wù)主管”--老媽�？山衲瓴灰粯�！我已經(jīng)10歲了，我壓歲錢可以自己保管了。我從老媽那兒理直氣壯地拿回了我的“財(cái)產(chǎn)”，接下來就該想怎么“花”了！要合理，不能用在不正當(dāng)?shù)牡胤�。嗯，交學(xué)費(fèi)？爸媽已經(jīng)給交了。所以我決定，取出100元用來買零食，反正我吃零食也不是太多，50元足夠了。還剩三千四百五十，想買些學(xué)習(xí)用品：尺子，我喜歡；鋼筆，好漂亮！橡皮，擦得真干凈！可這一算，我才花去50元，怎么辦？這么多錢怎么花？��！我想到了！我可以買一只兔子！我喜歡小動(dòng)物，可我媽不讓養(yǎng)，說沒時(shí)間，現(xiàn)在我有了自己的壓歲錢，買了后放到爺爺奶奶家養(yǎng)！剩下的，我要存到銀行，聽說存到銀行的錢能得到利息呢！
我的壓歲錢我做主，我可以用它來做自己想做的'事，買自己想買的東西，最主要的是能讓我們鍛煉自己的理財(cái)能力，真是太好了！
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