[精]五年級優(yōu)秀作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天是我加入錦州廣電小記者團的第二次實踐體驗活動，是去錦州廣播電視臺北區(qū)參觀《直播錦州》的直播間。
我非常激動，以前都是在家里觀看，這次可以近距離的接觸它，懷著好奇心讓我來揭開電視臺主播們神秘的面紗吧！
我們站四小學的小記者們在大隊輔導員的帶領下，來到錦州廣播電視臺北區(qū)。站好隊，有秩序的進入了電視臺的大廳，工作人員安排我們坐好，這時電視臺的主持人走了出來，為我們這次活動主持。幾臺攝像機同時對著我們，還有網絡現(xiàn)場直播，這是我從來都沒有見過的場面，真的好高興啊！活動一開始是才藝表演，我們小記者真是多才多藝，有朗誦的、唱歌的、講故事的，還有二胡表演，大家都被飛揚灑脫的二胡聲給吸引住了，小伙伴拉的可真好�。≮A得了所有人的掌聲。才藝表演結束，主持人玩起了互動游戲，游戲是想到了什么就是說什么的接龍，同學們玩的可開心了。
最后我們開始參觀直播間，當走進直播間，看見了制作電視節(jié)目的設備和導播間，知道了節(jié)目是怎樣錄制的`。我還親身坐在了以往只能在電視里看到而摸不到的主播臺上，心情非常的緊張，但想到自己現(xiàn)在坐在直播間里還是很開心的。
通過了這次參觀學習，讓我們廣電小記者知道了原來在電視中播出的新聞，從制作到播出，中間有很多工作環(huán)節(jié)，我們看到一分鐘時長的新聞，都需要工作人員花上很長時間才能完成，體會到了電視工作人員是多么的辛苦。
活動結束后，我們小記者和老師在電視臺門口合影留念，我依依不舍地離開了電視臺，以后我要多參加這樣的活動，爭取當一名優(yōu)秀的錦州廣電小記者。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
岱宗夫如何，齊魯情未了。會當凌絕頂，一覽眾山小。詩人杜甫曾吟誦過這樣的一首贊美泰山的詩歌，此詩流芳百世，成為千古絕唱。
中華泰山，世界自然與文化資源雙重遺產，是國家重點風景名勝區(qū)，它不僅有雄奇秀麗的自然景觀，而且積淀了中華民族五千年博大精深的歷史文化。
提到泰山，就不得不說說桃花源。泰山的秀麗似乎都集中在桃花源。秀麗，是因為舒緩的山勢和常年水流不斷的彩石溪。
春天，桃花盛開，小河水流緩緩，水聲盈谷。一道道瀑布流匯成一條條急流，九曲十八彎，流出山外。于是，河邊長著茂盛的松竹，河間生出婀娜的柳樹。軟石聳立河中，這就是泰山的河流，無論怎樣秀氣，都柔中帶剛。啊，多美的桃花源！多美的祖國！
我忽然覺得我們的地球是多么美麗，到處充滿了生機！天空藍藍的，河水清清的，各種動物自由自在地生活著。可是近幾年來，有些游人在泰山上隨手丟垃圾，樹枝上掛著破爛的塑料袋，青青的`草地上散落著果皮紙屑，還有的人亂搭亂建住宅、燒烤棚等人為破壞行為，導致泰山上的自然風景和古代建筑群的不和諧，一些美麗的景色正逐漸地減少。
大自然是我們賴以生存的家園，有些人為了個人利益，不斷地破壞植被，毀壞森林，小動物們都沒了去處，只好聽天由命。更有人不加節(jié)制的開采自然資源，使它們越來越少，工業(yè)污染更是加劇了環(huán)境的惡化。我們都是地球上的居民，有義務保護我們的家園。森林可以讓我們每天呼吸到新鮮的空氣，大氣可以讓紫外線不直接照射在我們身上，水可以維持我們的生命可是這些自然資源都被我們人類自己破壞了。人類把樹砍了，把空氣污染了，把河水弄臟了，把珍貴的動物滅絕了，真正留給子孫后代的又是什么呢？
我希望人類馬上停止現(xiàn)在的破壞生態(tài)環(huán)境行為，投入到保護生態(tài)環(huán)境的行列中來。我們小學生應該從現(xiàn)在開始，從小事做起，從一點一滴做起。攜起手來，做一個節(jié)約能源，保護環(huán)境的小公民。
我相信我們雄偉的五岳之首—泰山，會更加干凈，更加美麗，更加富饒，會有更多的中外游客來我們泰山旅游、觀光。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
雖然太陽像火盆一樣烤著大地，但是阻止不了我們愛心小隊去敬老院慰問老人的獻愛心活動。
我們的宗旨是：“節(jié)約零用錢，獻出一份心。”口號是：“關愛老人，從我做起�！敝黝}是：為老人包餛飩，搞衛(wèi)生。為了能讓老人們一起床就能吃上香噴噴的點心，我們愛心小隊就悄悄地來到敬老院的廚房，不一會兒，廚房里就忙得熱火朝天了，瞧!你一只，我一只，人多力量大，沒過多久一千多只餛飩都包好了。
老人們陸陸續(xù)續(xù)地起床了，看到我們的到來都高興得合不攏嘴。等老人們坐好，餛飩也燒好，我們親手為老人們端上一碗碗香噴噴的餛飩。老人們一邊津津有味地吃，還時不時地表揚我們。吃完餛飩，我們又端上了又紅又甜的西瓜，老人們吃了一塊又一塊�？粗先藗內绱碎_心，我們的`心里也由衷的高興。之后，我們?yōu)槔先藗兇驋咴鹤�，給老人們一個潔凈的院子。
在告別老人時，幾位老人熱淚盈眶地送我們到門口，在老人的眼里我們看到了感動，看到了期盼。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
你打過乒乓球嗎！今年假期，在我的要求下，媽媽給我報了一個乒乓球班。才學了幾天，我就感受到了運動帶來的快樂。
打乒乓球看起來很難。我打起來，經常不是打不著，就是下網和打飛。我努力練，打的不快不慢，幾天的工夫就有個樣子了，教練都說我打得不錯哩！
休息了，說點別的吧！我有項“絕技”：掂球！他能提高打球的準確率！所以一下課我就玩這個，最多掂了四百四十個呢！
漸漸我水平高了不少，動作也標準多了，我的`手上磨出了幾個小繭子，有些痛。我打得時間長了，胳膊會有點酸，就會把拍子放低許多，動作也就不標準了。這時我會提醒自己：“加油！好好打你才會厲害！”這樣我就精神十足，能連打幾百個球呢！
過了幾天，我能和教練對打了！教練要求我一筐球，必須打夠十個來回�！耙弧⒍恕薄耙�、二……九”怎么老差一點？這可急壞了我，但我很快鎮(zhèn)定下來，固定好動作�！耙�、二……二十七！”我開心極了，打到媽媽懷里：“媽媽，我……”我還沒說完，媽媽一笑，“對，你努力了！”
打乒乓球雖然累，卻換來了開心，功夫不負有心人，我已經在運動的路上邁了一大步！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
這一周，同學們要自己講課了。大家講的內容不同，各有千秋。留給我印象最深的，莫過于申旭淼他們組介紹的《石灰吟》
“大家好，我們來給大家介紹《石灰吟》”一組人齊刷刷地鞠躬。詩讀完后，就輪到田洪旭講了，他將兩手搭在桌上（這是他的標志性動作），時不時還比劃幾下：“下面我來給大家講一下于謙的生平，于謙呢，是一個愛國……”他講的聲情并茂，大家聽得也極其認真。
有的聽著連連點頭，還不時發(fā)出贊嘆；有的聽得如癡如醉；還有的發(fā)出疑問。講完后，大家鼓起了掌。接著，幾個同學向大家介紹這首詩的`詩意、背景、賞析等方面的知識，讓大家更好地了解這首詩。關于這首詩的內容都講完了，我開始好奇淼淼同學要講什么了。
“大家不是要小升初了嘛，我給大家講一些小升初會講的東西�！蔽腋雍闷媪��！耙话阈∩�，都會考這首詩的作者，讓你說出他的幾首詩，所以我來給大家講講于謙。我覺得啊，于謙是個地理學家，為什么呢？你看啊《石灰吟》，《詠煤炭》什么都有�！彼延谥t的詩都說了一遍，頓時掌聲雷動。他伸出手，比了個停的姿勢：“好了好了，他寫的詩題也很好記，連成一句話，前后倆字一樣，讀起來溜溜的�！庇质且魂囌坡�。
不得不承認，申旭淼這段如相聲般的表演實在是太精彩了，忍不住要給你一個贊。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我喜歡鄉(xiāng)村生活。在鄉(xiāng)村，能聞到清新的空氣，聆聽到小鳥動聽的歌聲；走在小路上，邊看大樹小花，邊唱著歌，感覺是那么美好，那么親切。
春天，我常和媽媽去捕捉花叢中的舞蹈家，也常拿著鏟子挖坑，種上我的小樹，想象著它馬上就會長成參天大樹。
夏天，我和朋友們一起玩水槍，也把水裝到氣球里玩。有時，我會拿大網撈魚蝦，還會提個桶捉田螺。
秋天，我和奶奶早早起床，到田里干活。農民伯伯的辛苦勞作讓我知道糧食的`來之不易，這讓我想到一首詩:“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！蔽艺驹谔锕∩希惺苡鎿鋪淼臎鏊娘L，也有了許多的遐想。
冬天，我和朋友一起打雪仗，堆雪人。我們還一起滑冰，在冰上玩耍。我們玩得很開心，完全感受不到冷。
我愛無憂無慮的鄉(xiāng)村生活，它給我的生活添了許多樂趣，使我的童年更加美好。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
今天，老師告訴我們一個振奮人心的消息：班里要舉行一場拔河比賽。話音剛落，班里立刻沸騰起來。有的摩拳擦掌，準備迎戰(zhàn)敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。
老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊下樓，剛下一樓，便看見體育委員拿著一根長長的繩子站在操場上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過哪隊的界線，哪隊就獲勝。
開始拔河，老師喊一聲“預備”，我握緊繩子，只聽見一聲“開始”，雙方便開始激烈的戰(zhàn)斗。紅布條在中間不停地晃動著，我使盡力氣，拼命往后拉，可總有一股力往前拉，我覺得不行，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的石縫，拼命的扛住這股力，我身后的同學見狀，也使勁往后拉，我們節(jié)節(jié)敗“退”，近！近！終于，我們這組勝利，同學們各個歡欣鼓舞，追究責任。
新的`一輪開始，由第二組代替我們出戰(zhàn)，“預備……開始”老師一聲令下，雙方便開始一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”。繩子中間的紅布條一會兒偏向我們隊上，一會兒偏向敵方隊上。女生早已沒平時端莊的姿態(tài)，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛才也是這個模樣，心里暗自好笑。
雙方僵持大約半分鐘，對方開始松懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊員齊使勁就獲勝，我松一口氣，這次獲勝并沒有蹦蹦跳跳，而是直接坐到地上，因為他們已經用盡所有的力氣。
我們這組大獲全勝！
我心滿意足的排著隊回教室，這次拔河比賽，讓我明白團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠都不會忘記這次拔河比賽。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
“踢！”“進了！”“好球！”一陣陣歡呼聲從一片草地傳來，原來是一場激烈的球賽正如火如荼地進行呢
快看，那個黃隊的守門員昨天參加了一場比賽，還把膝蓋弄傷了到現(xiàn)在還疼，不過，現(xiàn)實可容不得他想那么多，他正比賽著呢。只見他膝蓋半彎曲，戴著一雙黑手套的手撐在膝蓋上，眼睛死死地盯著場上滾動的球，十分緊張。小守門員身后那個小男孩雙手反剪在背后，挺著個大肚子，嘟起個嘴，十分不服氣，他心想：我杰克向來戰(zhàn)無不勝，攻無不克，立下了許多“戰(zhàn)績”，憑什么讓我當后備��？這場球賽吸引了許多觀眾，一個金黃色的小男孩，緊張地咬著自己的'嘴唇，暗暗地為球員們加油、打氣。一個戴帽子的小女孩，探出頭來，死死地盯著正在運球的貝利。這場球賽勾起了一位高個子大叔對童年的回憶，也坐下觀看這場“龍爭虎斗”，
忽然，黃隊的先鋒貝利一個橡膠球，向紅隊的球門射去。紅隊守門員撲球不及，被黃隊得了一分。接著，黃對的中鋒蘇文一路沖殺，正當他洋洋得意之際，他腳下的球被紅隊中鋒李俊搶了去，蘇文一驚，連忙又追了上去。就在蘇文快把球搶到的時候，李俊連忙射球。由于李俊射球時處于弱勢，所以射球的速度并不快，黃隊守門員不費吹灰之力就接到了球并把球彈出去。忽然紅隊的前鋒王鵬以迅雷不及掩耳之速又補了一球。這一切是來得那么突然，守門員還沒來得及反應，就被王鵬進了一球。
“叮零零”比賽結束了，球賽以1：1的比分收場。紅黃兩隊約定好明天下午放學后，再戰(zhàn)三百回合。剛才的觀眾也約好，明天繼續(xù)來看球賽。他們手拉著手，走向美麗的夕陽。
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