藍(lán)天小學(xué)作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的藍(lán)天小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
藍(lán)天小學(xué)作文 篇1
同享一片藍(lán)天，共建和諧校園南京市百家湖小學(xué) 唐世煜在校園里，我們無(wú)憂無(wú)慮，盡情享受著和諧的陽(yáng)光；在校園里，我們自由自在，盡情吮吸著友誼的雨露。同學(xué)之間的友誼是最純潔的，它像一塊干凈透明的'鏡子，純潔的沒(méi)有一絲污染，透射著我們美好的心靈。我很在乎朋友之間的友誼。我認(rèn)為知心朋友，僅此于親人。如果朋友是花，那么友誼就是甘甜的雨露，有雨露的滋潤(rùn)，花兒才會(huì)開(kāi)得更加艷麗。記得那件事……····有一次體育課，我把外套脫下來(lái)放在草坪上，恰巧我的衣服容易吸附茅草，外套被粘了一身的草，拍也拍不掉，抖也抖不下來(lái)。穿在身上，十分的不自在。正好那個(gè)下午，我忙著學(xué)校的一些表演彩排。于是我便請(qǐng)求在一旁打掃衛(wèi)生的葛紫璇，讓她幫忙拔衣服上的那些小草。
沒(méi)想到她居然答應(yīng)了，等我彩排回來(lái)時(shí)候，看著她專業(yè)雜志把一絲絲草絮拔下來(lái)時(shí)，我感到很慚愧。那些小草實(shí)在太頑固了，最后，我們兩用膠帶一點(diǎn)一點(diǎn)地把草粘下來(lái)。最終，那些頑固的家伙終于被我們給“降服”了，我十分感謝葛紫璇。其實(shí)很多時(shí)候，在朋友需要幫助的時(shí)候，幫他（她）一把，那樣才算的上好朋友。那件外套穿在身上后，我感覺(jué)到無(wú)比溫暖，沐浴著這和諧友誼之光。
藍(lán)天小學(xué)作文 篇2
早上7點(diǎn)30分，我們準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)上集中。同學(xué)們個(gè)個(gè)戴著小黃帽，拿著手套和垃圾袋，整裝待發(fā)，開(kāi)始這一次意義非凡的“旅程”。
很快，我們便到達(dá)了目的地，只見(jiàn)警察在那維持秩序，電視臺(tái)的在準(zhǔn)備拍攝，那場(chǎng)面，何等壯觀！我們激動(dòng)得手舞足蹈起來(lái)。
排好隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始講話了，可能因站得太遠(yuǎn)，聽(tīng)不見(jiàn)�？墒沁B電視臺(tái)的'拍完鎮(zhèn)中的就走了，我們心里不免有些氣憤，又有些失望。
簽字儀式開(kāi)始了，同學(xué)們有的龍飛鳳舞，有的工工整整，就連平時(shí)字跡潦草的項(xiàng)福智，在這關(guān)鍵時(shí)刻，寫的字也是有板有眼，最后我們的語(yǔ)文老師也簽上了他的大名，極富藝術(shù)感，為儀式畫上了圓滿的句號(hào)。
之后，開(kāi)始打掃了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都不怕臟，不怕累，看到垃圾，你爭(zhēng)我搶，生怕別人比自己干得多。就這樣，路上的垃圾被我們掃蕩了，再加上剛剛雨過(guò)天晴，天更藍(lán)了，樹(shù)更青了，草更綠了。
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)地球。讓我們攜起手來(lái)，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并加以行動(dòng)，努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力，讓我們的家園——湖嶺永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！
藍(lán)天小學(xué)作文 篇3
我喜歡，我喜歡仰著臉，望著那藍(lán)藍(lán)的天。
那朵朵的白云，飄蕩在湛藍(lán)的天空中，仿佛是七仙女織出的一幅幅美麗的圖案，光彩奪目。
小時(shí)候，當(dāng)我感到乏味時(shí)，時(shí)常跑到小河邊，看看水中的魚兒，望望藍(lán)藍(lán)的天。只看見(jiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在清澈的河水中。我輕輕地用手拍打著河水，倒映在水中的天空出現(xiàn)了條條的波紋，再用手用勁攪它幾下，“喲！水中的天空怎么不見(jiàn)了？”于是，我便哭著在水里尋找天空的足跡。我盡情的找呀，找呀，只瞅得眼花繚亂，兩眼酸痛，也沒(méi)有找到天空的影子。不一會(huì)兒，水中的波紋消失了，藍(lán)藍(lán)的天空又顯現(xiàn)出那斑斕的色彩。望著失而復(fù)得的天空，我笑了。
我喜歡，我喜歡仰望著藍(lán)天，看著鳥(niǎo)兒在空中自由自在的飛翔。剎那間，我突發(fā)奇想，發(fā)現(xiàn)自己仿佛輕輕地飄了起來(lái)。藍(lán)天的`白云就在我的腳下，我大笑，我歡暢。那真是我羨慕已久的夢(mèng)想呀！
我喜歡，我喜歡凝望藍(lán)天�！傍S飛戾天者，望峰息心”。望著天空中飛鳥(niǎo)，我想到那些為了功名利祿而被沖昏了頭腦的人。金錢利益蒙蔽了他們的雙眼，以致于看不到天空的湛藍(lán)。為了蠅頭小利的人呀！
藍(lán)天小學(xué)作文 篇4
每當(dāng)我抬頭看看那些溫柔的云朵，就會(huì)產(chǎn)生一種幻想;每當(dāng)我觀望那些鳥(niǎo)兒在自由演習(xí)，就會(huì)冒出一種想法。細(xì)數(shù)落下的雨滴，品嘗燦爛的陽(yáng)光，撫摸純潔的白云，捧起天上的絲藍(lán)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切是如此地美麗，如此地閃爍，因?yàn)槟钦撬{(lán)天給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
藍(lán)天，給人的感覺(jué)不是耀眼，不是光輝，不是雜色，而是充滿神奇的。我很想去了解藍(lán)天的秘密，也很想去聽(tīng)聽(tīng)它的故事，后來(lái)，我從花兒妹妹、草兒弟弟、大樹(shù)爺爺那知道了一些有關(guān)與藍(lán)天的小故事。我并不是希望能夠知道藍(lán)天有多大，有多少歲，也不想去研究它的色彩。做為人類中的一名，我只想要和藍(lán)天交朋友，踏上探究大道，去探究藍(lán)天。
藍(lán)天可真是變化多端，總是讓人摸不著頭腦。還在夢(mèng)鄉(xiāng)中徘徊，太陽(yáng)就早已上崗放哨了。刺眼的光芒穿過(guò)我的眼細(xì)胞，讓我不得不回到現(xiàn)實(shí)。剛剛還是萬(wàn)里晴空呢，這一會(huì)，玻璃窗上水珠在跳躍，大街上的撐傘一族也逐漸增多，原來(lái)呀，下雨了。
一年四季，一年到頭，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們從來(lái)沒(méi)有多少次是認(rèn)認(rèn)真真地去了解我們頭頂上的藍(lán)天。即使有時(shí)候會(huì)偶爾抬頭望一望，但沒(méi)有去思考，藍(lán)天正在想什么，它會(huì)怎么做呢?因此，我們就常常錯(cuò)過(guò)與藍(lán)天交心的好機(jī)會(huì)。
藍(lán)天也是有故事的.，而且開(kāi)頭懸殊，內(nèi)容豐富，結(jié)尾精彩，讓我們的生活情調(diào)提升了，生活節(jié)奏加快了，對(duì)生活的熱愛(ài)也不斷增加。用明亮的眼睛，用真摯的心，去感受藍(lán)天的無(wú)限之光。
藍(lán)天小學(xué)作文 篇5
我愛(ài)我們的承德。因?yàn)槲蚁矏?ài)這里的離宮、大佛寺、布達(dá)拉宮這些讓人永遠(yuǎn)也玩不夠的皇家園林和名勝古跡;我喜愛(ài)這里的棒捶山、雙塔山、雞冠山這些奇峰怪石和伴隨它們的美好傳說(shuō)。我更喜愛(ài)的是始終陪伴著它們而從不知疲倦的藍(lán)天。 春天，藍(lán)夭上飄著一朵朵白云，就象草原上那一群群的綿羊。 夏天，雨過(guò)天晴時(shí)，藍(lán)天就象被水洗過(guò)的大鏡子，饞得人對(duì)照起來(lái)沒(méi)個(gè)完。 秋天，天更高更藍(lán)。里面藏滿了神秘的故事，口L!人看不夠，又猜不透。
到了冬天，藍(lán)天就變樣了。家家戶戶的`小煙囪象一支支蘸滿濃墨的毛筆，在藍(lán)天上又抹又畫。小樹(shù)難過(guò)得低下了頭，荷花縮著黑瘦的身子，好象在輕輕地哭著。我也為看不到晴朗的藍(lán)夭感到憋悶。 真讓人高興啊!前不久，‘市委書記張伯伯在電視里講話了，他說(shuō):一定要解決承德的煙塵污染問(wèn)題。張伯伯好象看透了人民的心，我也猜著了他的心思，他也愛(ài)承德的藍(lán)天啊。他告訴大家要燒無(wú)煙煤。我催著爸爸搶一少去買了。
在煤場(chǎng)我親眼看見(jiàn)許多人買無(wú)煙煤，心里真高興。方、們都在為藍(lán)天少受污染，讓藍(lán)天露出它的本來(lái)面目行動(dòng)起來(lái)了。 張伯伯說(shuō)要使藍(lán)天免受煙塵污染，要實(shí)行集中洪熱，煤氣化。什么叫集中供熱?怎樣造煤氣?我想不士。我恨自己知識(shí)太少了。但是我已經(jīng)懂得，要讓承德的藍(lán)天更藍(lán)更美。要讓承德這座歷史文化名城更美，是不能停留在口頭_f-的，從現(xiàn)在起就得立志到知識(shí)的海洋里去尋找保護(hù)藍(lán)天的辦法。
藍(lán)天小學(xué)作文 篇6
各位老師：
你們好，今天我演講的題目是《藍(lán)天白天下——我的家》
乳白色的云霧在連綿起伏的群山中緩緩散去，一道和煦的陽(yáng)光將青山綠水投入溫暖的懷抱。小鳥(niǎo)高歌著，風(fēng)兒舞蹈著，采茶女們輕盈的腳步親吻著這松軟的土壤，那朵朵嬌嫩的、芬芳的鐵觀音正等待著她們雙手充滿愛(ài)意的撫摸。自然仙子用繽紛的色彩塑造了這幅生意盎然的處女作，她那細(xì)膩的雙手用幸福與美麗打造出了這福天福水之地——安溪，我的家鄉(xiāng)。
談起安溪，清水巖必定是朵怒放的鮮花。千古的洗禮將清水巖脫胎換骨，換上了現(xiàn)代化的肌膚�！爸χΤ薄币倭⒃谇Ч艤嫔Ｖ�，“龍泉”傾吐著千古的神話……北宋的奇跡踏著年邁的步履，面帶著生機(jī)的春風(fēng)，向我們緩緩走來(lái)。
鐵觀音，繼清水巖后一個(gè)閃爍的名字。在安溪人心中這是一個(gè)貫入血液的象征，甘甜的.味道，綿長(zhǎng)的醇香，將人們帶進(jìn)了這散發(fā)泥土清香的佳境中。它縈繞著這肥沃的青山中，仿佛一首優(yōu)美的贊歌在安溪人心中長(zhǎng)久不息地傳誦著。在安溪人心中，永遠(yuǎn)有茶——這位美麗的舞者，跳動(dòng)在安溪人美好的心靈中。
在這片充滿了無(wú)限驕傲之情的土地，在這充滿了無(wú)限歡聲笑語(yǔ)的土地，在這片灌入了無(wú)限熱血與激情的土地上，我們對(duì)它充滿了無(wú)限的愛(ài)意，我們將用這雙充滿創(chuàng)造力的手，創(chuàng)建家鄉(xiāng)更美好的未來(lái)！
謝謝大家！
藍(lán)天小學(xué)作文 篇7
“時(shí)間誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高。”上帝是公平的，他只給每個(gè)人一次生命。所以請(qǐng)你珍惜自己的生命，主動(dòng)遵守交通規(guī)則。
記得今年暑假里的一天，我在滸山的某個(gè)十字路口，親眼目睹了一場(chǎng)慘劇。 一個(gè)調(diào)皮的小男孩在車來(lái)車往的馬路邊踢足球，要不是那個(gè)叔叔救他，他早就葬身于車輪底下。多么驚險(xiǎn)的一幕呀!多么扣人心弦呀!雖然小男孩這次幸免于難，但下一次呢?他這樣在馬路邊踢球多危險(xiǎn)呀!不可能
每次都這么幸運(yùn)，可偏偏就有那么一些人心存僥幸。但你想想：行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車時(shí)的一次違章，僅僅是一次次小小的疏忽，但這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。那瘋狂的車輪會(huì)無(wú)情地吞掉一個(gè)人的生命，所以我們一定要養(yǎng)成文明行車、文明走路的習(xí)慣。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首叫做《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》的歌，講的是一場(chǎng)車禍奪去了一個(gè)無(wú)辜少女的生命。記得那首歌結(jié)尾時(shí)唱道：“但愿天堂里沒(méi)有車來(lái)車往�！比欢�，我們沒(méi)有生活在天堂里，我們的出行離不開(kāi)車來(lái)車往。在享受現(xiàn)代交通發(fā)達(dá)帶來(lái)的便利的同時(shí)，也面臨著隨之而來(lái)的.災(zāi)禍。這就要我們?cè)鰪?qiáng)自我的保護(hù)能力，時(shí)時(shí)做到遵守交通法規(guī)。這不僅是做一個(gè)文明人的要求，更是對(duì)生命的呵護(hù)。
人的生命只有一次， 讓我們記住每一個(gè)慘痛的教訓(xùn)，從我們自身做起，牢記交通法規(guī)，文明行車，文明走路。讓我們創(chuàng)造一個(gè)良好的交通運(yùn)行環(huán)境，為交通安全撐起一片文明的藍(lán)天。
藍(lán)天小學(xué)作文 篇8
藍(lán)天廣場(chǎng)是我家鄉(xiāng)的一角。春節(jié)來(lái)臨之前，我們一家人一起來(lái)到了藍(lán)天廣場(chǎng)。
我們先來(lái)到一樓，一樓是賣首飾的。我們看了看就去二樓了，二樓是賣食物的。我們買了珍珠奶茶、面包、飲料、這些東西就坐下來(lái)吃。吃完后我們就上了三樓，三樓是賣家具和日常用品的。我們買了兩張椅子就上了四樓，四樓是賣電器的和我們小孩子玩的游樂(lè)場(chǎng)。我們沒(méi)有買電器，而是到游樂(lè)場(chǎng)玩。我玩小樂(lè)園的.游戲，我姐姐玩是射擊，我們倆玩得很開(kāi)心。玩完后我們就到五樓，五樓是賣書的。我媽媽給我買了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的AB卷，我爸爸買了一本笑話書。我們買完后就去一樓算錢，一共是58元，我們付了錢后就回家了。
今天去藍(lán)天廣場(chǎng)真開(kāi)心！
藍(lán)天廣場(chǎng)是我家鄉(xiāng)的一角。春節(jié)來(lái)臨之前，我們一家人一起來(lái)到了藍(lán)天廣場(chǎng)。
我們先來(lái)到一樓，一樓是賣首飾的。我們看了看就去二樓了，二樓是賣食物的。我們買了珍珠奶茶、面包、飲料、這些東西就坐下來(lái)吃。吃完后我們就上了三樓，三樓是賣家具和日常用品的。我們買了兩張椅子就上了四樓，四樓是賣電器的和我們小孩子玩的游樂(lè)場(chǎng)。我們沒(méi)有買電器，而是到游樂(lè)場(chǎng)玩。我玩小樂(lè)園的游戲，我姐姐玩是射擊，我們倆玩得很開(kāi)心。玩完后我們就到五樓，五樓是賣書的。我媽媽給我買了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的AB卷，我爸爸買了一本笑話書。我們買完后就去一樓算錢，一共是58元，我們付了錢后就回家了。
今天去藍(lán)天廣場(chǎng)真開(kāi)心！
藍(lán)天小學(xué)作文 篇9
唉，聽(tīng)爸爸說(shuō)我們張店以前是藍(lán)色的，非常美麗。天是藍(lán)色的，草是綠色的，人們的心情是彩色的�？墒乾F(xiàn)在，天是灰色的，草是黃色的，人們的心情，變成了灰色。
而這藍(lán)色天空的殺手就是霧霾。霧霾，是霧和霾的組合詞。霧霾常見(jiàn)于城市。中國(guó)不少地區(qū)將霧并入霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)警預(yù)報(bào)，統(tǒng)稱為霧霾天氣霧霾天氣的危害也很大，霧霾天對(duì)人體心腦血管疾病的影響很嚴(yán)重，會(huì)阻礙正常的血液循環(huán)，導(dǎo)致心血管病、高血壓、冠心病、腦溢血，可能誘發(fā)心絞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支氣管炎出現(xiàn)肺源性心臟病等。另外，濃霧天氣壓比較低，人會(huì)產(chǎn)生一種煩躁的`感覺(jué)，血壓自然會(huì)有所增高。
如果我們要防止霧霾，就要控制PM2.5。可是現(xiàn)在汽車尾氣、工業(yè)廢氣等有毒氣體成為PM2.5的幫兇了。雖然汽車被譽(yù)為旅行必備，但是我也不喜歡汽車尾氣的惡臭。唉，現(xiàn)在真是everything is impossible（一切皆有可能），連還我們藍(lán)天這么簡(jiǎn)單的要求都不可以，還有什么不可能呢？
我覺(jué)得我們一定要保護(hù)好這片藍(lán)天，不讓可惡的PM2.5侵入我們的身體，保護(hù)好自己，也保護(hù)好我們的地球，不讓壞人來(lái)侵犯！
藍(lán)天，你到底在哪里？我找不到你，你，還在嗎？我要保護(hù)好你，不讓PM2.5攻擊你，讓你永遠(yuǎn)存在天地，存在我們的心里。
藍(lán)天小學(xué)作文 篇10
星期天上午，我參加了學(xué)校組織的與藍(lán)天學(xué)校手牽手的活動(dòng)，真切地感受到了藍(lán)天小學(xué)五年級(jí)同學(xué)們的快樂(lè)與可愛(ài)。
剛上車，藍(lán)天小學(xué)的同學(xué)們就顯得很高興，這令我有點(diǎn)驚訝，本以為藍(lán)天的同學(xué)們會(huì)沉默寡言，有點(diǎn)自卑心理，可他們卻很是樂(lè)觀，顯得無(wú)憂無(wú)慮，似乎生活并沒(méi)有給他們帶來(lái)很多的壓力，這使我們之間的溝通輕松了很多。
他們很喜歡笑，無(wú)論何時(shí)何地，臉上總是掛著燦爛的笑容，相對(duì)開(kāi)朗的他們而言，我們這些大哥哥大姐姐反而顯得內(nèi)向。為了方便孩子們互相交流，老師幫我們分了組，和我在一起的是王梓和屠明月。王梓很活潑，而明月因?yàn)槭切∨⒌年P(guān)系顯得比較安靜些，不過(guò)他們都不拘束，王梓會(huì)給我們講笑話，配上滑稽有趣的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。在“支援前線”這個(gè)游戲中，雖然他嘴上不停地抱怨，但還是一馬當(dāng)先，盡可能幫小組做事。有一次，我開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)：“姐姐我不是故意的�！边�做出很抱歉的樣子，本以為他會(huì)豪邁地說(shuō)“沒(méi)事兒�！笨伤麉s抬起頭來(lái)，笑著說(shuō)“你是有意的！”把我給逗笑了，我真不能相信他是藍(lán)天學(xué)校的孩子，因?yàn)樗麡?lè)觀、善良、可愛(ài)，和宣傳中聽(tīng)說(shuō)的“凄慘陰沉”簡(jiǎn)直有天壤之別嘛。
不知不覺(jué)到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我們記下了聯(lián)系方式，依依惜別。和他們?cè)谝黄鸬腵時(shí)光真的很快樂(lè)，似乎其實(shí)該被幫助的是我們，而不是他們�。∫院蠖嗦�(lián)系，我的朋友，我們一定有機(jī)會(huì)再見(jiàn)的！
藍(lán)天小學(xué)作文 篇11
小小的雛鷹在望著天空，時(shí)不時(shí)地拍打著雙翅，無(wú)奈的看著那未長(zhǎng)齊的羽毛。
它想飛上藍(lán)天。
每天的課程像春運(yùn)時(shí)售票站前的長(zhǎng)隊(duì)，排的緊湊，且都有準(zhǔn)備而來(lái)，這使身為學(xué)生的我應(yīng)接不暇。
一下課，就馬上準(zhǔn)備著下一節(jié)課老師要提問(wèn)的問(wèn)題，是因?yàn)閻?ài)學(xué)習(xí)嗎？是害怕答不上而使自己尷尬嗎？不，不是，我是不想辜負(fù)父母和老師的期望。
在經(jīng)歷了幾分鐘的心理交戰(zhàn)后，我又開(kāi)始了幾分鐘前剛剛做過(guò)的準(zhǔn)備工作，接下來(lái)又是緊張的學(xué)習(xí)。不知道為什么，課間休息的那十分鐘總是這樣被我無(wú)聲無(wú)息的浪費(fèi)了。
我的.每一天都是在緊張中飛快的度過(guò)。
為什么要這么累呢？我時(shí)常問(wèn)自己。
我多么想像低年級(jí)的小同學(xué)們一樣能夠有時(shí)間與同學(xué)們開(kāi)玩笑，一起討論各自的趣事�，F(xiàn)在，我就像那被困在籠中的雛鷹一樣，雖然什么都不缺，不用像其它的鷹那樣要自己去捕食獵物，也不用擔(dān)心天氣是刮風(fēng)還是下雨。在外人眼里看來(lái)，我們是純粹享受幸福的一代。但有誰(shuí)能夠知道我們沒(méi)有自由，身上被戴上了無(wú)形的枷鎖。這鎖鏈?zhǔn)怯杉议L(zhǎng)的期望制成的，堅(jiān)固無(wú)比。這鎖頭是由老師的期望制成的，堅(jiān)不可摧。這籠子是他們合力打造的，雖然鑰匙在我們自己的手里，但是因?yàn)榧湘i不開(kāi)，我還是無(wú)法飛出囚禁我的牢籠。
我只能在空隙中仰望藍(lán)天。
我想飛，想用盡全力掙開(kāi)那重重的鎖鏈，用我手中的鑰匙開(kāi)啟那囚禁我許久的牢籠。我要飛，直沖云霄，飛向我渴望已久的藍(lán)天！
藍(lán)天小學(xué)作文 篇12
人的心是軟弱的，是無(wú)能的，只要受到過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的的委屈就會(huì)永遠(yuǎn)的名記在心里，怎么抹也抹不去......
人們都說(shuō)大的孩子受苦，小的孩子享福，我可真的嘗到了這種味道，有一天，我們家里來(lái)了一位不速之客，從那時(shí)起，我的生活就徹徹底底的就改變了，每回我寫作業(yè)，我的表妹就把我的文具統(tǒng)統(tǒng)拿走，我原本想告訴媽媽，可沒(méi)想到妹妹惡人先告狀，說(shuō)我把她的東西拿走，媽媽聽(tīng)了，氣沖沖的走過(guò)來(lái)不分是非的罵了我?guī)拙�，就沖沖走了，在那時(shí)，我在被地里暗暗的哭了一夜，你知道我有多恨你嗎？可你完全不顧我的感受，你知道你傷了一個(gè)孩子的自尊心嗎？
還有一回，我拿著我姨媽送給我的玉手鏈帶在手上，這時(shí)，表妹也過(guò)來(lái)了，一把奪過(guò)我手中的手鏈，還把我的大拇指上挖出了血，我見(jiàn)了，也不甘示弱的從表妹手里奪回來(lái)，而你剛好洗完衣服，走進(jìn)房間，看見(jiàn)了我手上拿著妹妹搶的'手鏈，就不分是非的打了我還罵了我，我又再被地里哭了一夜，您又一次傷了我的自尊心，從那以后，我從天堂般的生活跌入地獄，性格也從一個(gè)原本活潑可愛(ài)的陽(yáng)光女孩，變成一個(gè)沉默不語(yǔ)的“活死人”，· 媽媽��！你太傷我的自尊心了，我恨你！
藍(lán)天小學(xué)作文 篇13
過(guò)去和現(xiàn)在，現(xiàn)在和將來(lái)，環(huán)境都已人們的生活息息相關(guān)，可是現(xiàn)在呢......
以前家鄉(xiāng)的小河清澈無(wú)比，小魚兒在自由地游泳�？墒乾F(xiàn)在，小魚在悲痛地哭泣，浮到水面上呼吸自殺性的空氣。一片片樹(shù)林迅速地倒下，可是我們?nèi)祟惸�？從�?lái)就沒(méi)有顧問(wèn)過(guò)動(dòng)植物的'感受，人類太自私了，為了自己的利益而大量地砍伐樹(shù)木。
它們也在為人類默默地奉獻(xiàn)著，可是我們卻不懂得珍惜。人們?yōu)榱死婵梢圆幌б磺写鷥r(jià)，只要他們“愿意”！在這樣下去，真的要“20xx”了嗎？地球家園真的撐不下去了嗎？我不希望這變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信著！
花兒和樹(shù)木都枯死了，小鳥(niǎo)也不再有活力，世界上的萬(wàn)物都不會(huì)再存活。
森林“哭了”，藍(lán)天“哭了”，大�！翱蘖恕�，這些痛哭應(yīng)該要人類獨(dú)自承擔(dān)。
人們太自私了，總認(rèn)為地球是我們的。那就錯(cuò)了，這世界上還有動(dòng)植物的存在，我們無(wú)論如何都不能彌補(bǔ)這天大的錯(cuò)誤！
當(dāng)藍(lán)天失去色彩時(shí)；當(dāng)最后一棵樹(shù)木被砍伐時(shí)；當(dāng)最后一條河流被污染時(shí)；當(dāng)世界上只剩下人類時(shí)。那一切的一切都太晚了，因?yàn)槿祟愔挥惺ゲ哦谜湎?.....
藍(lán)天小學(xué)作文 篇14
冰消了，雪融了，大地?fù)Q上了一件綠衣，一派生機(jī)勃勃的景色。春姑娘邁著輕盈的步伐，悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間。
小草從土壤里探出腦袋，似乎想一探外面的世界。粉嫩的桃花、雪白的梨花、黃澄澄的迎春花爭(zhēng)相開(kāi)放。黃鶯一邊飛一邊唱著優(yōu)美又輕快的樂(lè)章回蕩在寂靜的村莊里，十分動(dòng)聽(tīng)。河邊一排排楊柳爭(zhēng)先恐后地把綠油油的辮子伸入水中，風(fēng)也趕來(lái)了，楊柳辮子在風(fēng)中翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可真像一位位亭亭玉立的少女呀！
“哦，下課咯！”孩子們興沖沖跑出學(xué)校，如同罐頭里的沙丁魚。一跨進(jìn)家門馬上扔下書包，翻箱倒柜般找出去年親手制作的'風(fēng)箏，以百米沖刺的速度奔向溪流邊，高興地放起風(fēng)箏。
“風(fēng)來(lái)了，風(fēng)來(lái)了！”小明大聲地喊著，他拉緊風(fēng)箏線，邊跑邊喊：“耶，飛起來(lái)了……”可是不一會(huì)兒，風(fēng)箏又左跌右撞地掉了下來(lái)，一頭栽在草地上。另一邊，小東怕放得太高，繩會(huì)斷，所以只放了一小截，風(fēng)箏在頭頂上飄飄蕩蕩。一不小心掛在了柳樹(shù)的樹(shù)梢上，想盡各種辦法也無(wú)法將風(fēng)箏拿下來(lái)，他扔下手中的風(fēng)箏線怒氣沖沖地回家了。小強(qiáng)一開(kāi)始也放不上去，但后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，他的風(fēng)箏終于在蔚藍(lán)的天空中“飛翔”。時(shí)間在一分一秒地流逝，媽媽們叫他們回去了，大家才戀戀不舍地收起風(fēng)箏朝家走去，彼此還約好明天再來(lái)溪流邊嬉戲。
我不禁詩(shī)興大發(fā)，寫下了：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
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