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小學(xué)六年時光作文（通用27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年時光作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年時光作文 篇1
一個相遇，一個微笑，一次不敢忘記。都包含著我們美好的友誼，可是歲月不饒人，我們即將離開母校。
六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，看著窗外枯葉一片一片從樹上落下來，我耳邊回響起充滿墨香的讀書聲；快樂童真的歌聲；盡情嬉鬧的笑聲；誨人不倦的心聲。走出家門拾起那一片枯葉，眼前呈現(xiàn)出那一幕幕：那引人入勝的課堂；那熱火朝天的`大掃除；那振奮人心的拔河比賽？那一幕幕畫面像是昨天才發(fā)生似的讓我回味無窮。這時，我高聲大喊：“為什么，為什么時間過得這么快，要是永遠(yuǎn)停留在那一刻，那刻有多好，可是”
再見了，我親愛的同學(xué)們，我們彼此互幫互助，將友誼的種子播種在我們心田里。在朝夕相處的日子里，種子慢慢成長，珍惜每一天，每一秒，讓我們的友誼天長地久。再見了，我敬愛的老師，是您傳授我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”您的哺育深情，永遠(yuǎn)銘記在我心中。
再見了，我美麗的校園，在你的懷抱里，我們從無知變成懂事，從幼稚變成成熟，從害怕變成勇敢。是你讓我遇到了一群好同學(xué)，遇到一位好老師。謝謝你！
再見了我的老師，再見了我的同學(xué)，再見了我的母校，再見了大家。時光不老，你我不散。
“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”有生之年，我們一定可以在見的。
小學(xué)六年時光作文 篇2
這年初夏，迎來的不只是一場期末考試，還有一場分別這場分別不能避免。年少時，多么期待畢業(yè)呀！可是這時，心中免不了一陣惆悵！不禁懷疑，下個初夏，我們還能一起玩耍？也許只有六年這么長的時間才能明白什么是友情。再見了母校，再見了校長，再見了老師
追憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)生時沒有注意到的細(xì)節(jié)，現(xiàn)在竟能回想起來。記得初見時一個個青澀無比的臉，記得初識在一起瘋狂玩耍的情景，記得初念時的'美好。還記得第一次合照時可愛的模樣
I LOVE YOU，My classmates。我在最美的年華，遇見了最美的你們。我們有時為一塊橡皮而爭吵，為一句話而哭鬧，沒關(guān)系，我們的友情，同窗之誼豈能這樣就破碎。都說，地球上沒了任何一人都能轉(zhuǎn)，沒錯，可是，我們一班沒了任何一人，都會渾身不自在，而且是每一人
在柳絮紛飛的季節(jié)里，還是會想以前一樣，在那個地方等我嗎？無可否認(rèn)，這是一個無比浪漫的季節(jié)，在這里發(fā)生的故事一定不會平凡。每一個人，都是自己世界里的作者，一個主人公，故事怎樣發(fā)展，也只有自己才能譜就“漸秋闌，雪清玉瘦，向人無限依依。"但什么都會過去，比如時間，再比如花期但”人情好，何須更憶，澤畔東籬！“珍惜現(xiàn)在就足夠了！
小學(xué)六年時光作文 篇3
六年，說長不長，說短卻也不短。你可曾記得六年前的我們懷揣著一顆帶有三分緊張、兩分慌亂、一份好奇和四分對未來感到迷茫的心，忐忑不安的走進(jìn)了那時嶄新卻又陌生的校園。來到那個“陌生”的班級，卻不曾想到我們在這里“生活”了整整六年，也沒曾離開過。只是慢慢地變了，從一開始的沉默寡言，不敢多說一句話，總是怯怯生生，變得開始話多起來，會對同學(xué)開玩笑，和她一起肆意打鬧。時間是過得那般快，快到讓我沒有記住所有同學(xué)的笑臉，快到讓我沒有記住那可愛的班級，快到?jīng)]有讓我記住那在慢慢變“舊”的學(xué)校。
我想我們都記得剛?cè)胄@時老師那和藹的臉龐，父母那殷切的.期望吧。那時的老師是那般年輕，如今卻有了絲絲白發(fā)，原本挺直了的腰間，卻在不知不覺中一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉那時的父母是那般神采飛揚(yáng)，如今卻有了龍鐘般的老態(tài)，原本帶著輕松寫意的臉龐，如今卻總是掛著些許倦態(tài)。我們也從當(dāng)初那般青澀少年的模樣變得高了、大了、懂事了，直到他們那嚴(yán)厲地責(zé)怪只是對于我們的疼愛與關(guān)心，知道他們對我們那些“苛刻”的要求只是希望我們未來能夠承受住生活賦予我們的壓力，讓我們懂得只有付出努力，才會有收獲。
那時的我們應(yīng)該很討厭他們吧？但當(dāng)我們慢慢長大，慢慢成熟，慢慢接受時光對我們的洗禮，我們或許會去后悔那時的年少輕狂與肆意妄為吧！是不是有些晚了，為什么如今的我們會如此眷念曾經(jīng)讓我們“討厭的校園”？為什么明明無時無刻不想離開那些曾經(jīng)有些討厭的同學(xué)，如今為什么好像和他們一輩子在一起？
小學(xué)六年時光作文 篇4
時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀�；厥灼鹜拢锌f千：如品一杯清茶；如吟一首小詩；如嘗一枚青果……
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；您像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；您像啟明星，時刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時地浮現(xiàn)于我的眼前；您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
六年前，拽著爺爺衣角的我，滿懷憧憬，第一次踏進(jìn)了校門；六年前，背著書包的我，走進(jìn)教室，睜大渴望知識的雙眸；六年前，端坐于座位上的我，正式開啟了我今生的學(xué)習(xí)之路……光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年已過�；仡^望著美麗的校園，心頭不禁涌上陣陣眷戀之情。
六年里，我的眼前總會蹦出快樂的身影，都是你――親愛的同學(xué)，無時無刻不在陪伴我的生活。是你，讓我在快樂時，學(xué)會與他人分享；是你，讓我在悲傷時，得到友情的撫慰。六年的'時光，我們在共同進(jìn)步，共同長大。有人說，友情就像玩具，擁有時，不知珍惜；離別時，才知寶貴。我卻要說，友情就像一杯水，擁有時，平淡無奇；離別時，滋味甘醇。即將離別，我想對大家說：“謝謝你們�！�
六年來，在母校中體驗(yàn)了一次又一次的活動。在包餃子的活動上我們大顯身手包出了一個又一個小巧玲瓏的餃子。在運(yùn)動會上，同學(xué)們個個精神飽滿，跑步時像離弦的箭一般向終點(diǎn)飛奔，跳遠(yuǎn)時鼓著嘴巴屏足了勁向遠(yuǎn)處跳去。跳長繩時，我們大家齊心協(xié)力屏住呼吸，一個接著一個即快速又連續(xù)的跳著，做廣播體操時我們盡量把每一個動作做到完美無瑕，沒有一個缺點(diǎn)！這也讓我們收獲了很好的成績！雖已要離別，但不管以后發(fā)生什么，我一輩子都無法忘卻在六年小學(xué)時光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟鞘俏易罴冋娴臅r光！
六年小學(xué)生涯，六年酸甜苦辣，六年歡喜冤家，六年難忘年華。母校，我為你自豪！我為你驕傲！您哺育出無數(shù)的學(xué)子！成就了無數(shù)的棟梁！今天，我就要畢業(yè)離開。我從不敢想這一天的到來！因?yàn)檫@一天莫過于是“眼淚”的聚會！我曾和一張張笑臉共同在這里度過了六年的時間，可是在這一天我們卻要各奔東西。再見了老師！再見了同學(xué)！再見了民主——我的母校！
小學(xué)六年時光作文 篇5
還記得我剛步入小學(xué)的時候，有些羞澀，每次看到老師同學(xué)都會不好意思。在老師的培養(yǎng)下，在同學(xué)的幫助下，我漸漸成長起來……
我一年級的時候，是個不太愛說話的孩子，性格比較偏向內(nèi)向。但是成績還是挺不錯的，成為了第一批掛上紅領(lǐng)巾的學(xué)生。有一次，班級里競選班干部，膽子小的我看著一位位同學(xué)上臺競選，心中躍躍欲試，卻就是促使不了我這條腿動起來。聽到吳老師一次次問：“還有同學(xué)要上臺競選班干部嗎？”我也就因?yàn)楹π�，錯失了這次寶貴的'機(jī)會。
到了二年級，我成長了起來，已經(jīng)將老師同學(xué)當(dāng)成了家人，但是有點(diǎn)調(diào)皮，經(jīng)常對著老師貓叫啊，和同學(xué)在上課講幾句話什么的。也因?yàn)檫@件事，被吳老師留了下來一次。
三年級我們搬入了新的學(xué)�！簿褪窍难苄W(xué)，有了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我對自己的要求更高了，學(xué)會自律自強(qiáng)。在老師的眼中，我不僅是他的好幫手，同時也是一位好學(xué)生。也許五年級才是我真正“蛻變”的時候，我的膽子大了起來，成為了一個陽光開朗的男孩，廣交了不少朋友，在課余的時間里，我還能多才多藝。一次班級聯(lián)歡會上，我作為一個“小品演員”登上了講臺，我表演的是一個日本軍官，我那以假亂真的“中日混合口音”配上滑稽傳神的動作，把班下的同學(xué)們逗得捧腹大笑，自己卻面不改色，繼續(xù)飾演著我的角色。直到表演結(jié)束，我在背后沾沾自喜，臺下傳來了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們爭著搶著要我寫的劇本。我成為了班上的“開心果”。
經(jīng)歷了六年，從臺下的膽小鬼到臺上的演員兼編劇，我的性格發(fā)生了天翻地覆的變化，六年時光里的我真是讓人難以捉摸。
小學(xué)六年時光作文 篇6
時間過得真快，幸�？鞓返男W(xué)時光即將過去。短暫卻又很美好的時光，卻只能留在回憶中。
六年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)真的很重。如果，抓住六年級下學(xué)期的時光好好學(xué)，一定會很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級的知識，就算你以前學(xué)的不好，是個壞學(xué)生。但是你在這時。你認(rèn)真聽老師講的，并很用心認(rèn)真的.學(xué)。成績就會上升。但是一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。對于我們這些快畢業(yè)的學(xué)生，只有考上好初中。如果考上一個不好的初中你在初中混幾年，你真的該給學(xué)業(yè)說：“拜拜了”。
小學(xué)的時光真的很幸福，和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問我考哪個初中，我說無所謂了，回老家上也行。我很可能在這上初中。其實(shí)自己真的舍不得。我一定會考上這的初中，如果自己夠幸運(yùn)的話，可能，你在上的初中有一兩個同學(xué)是你以前的同班同學(xué)。
和好朋友，好兄弟在一起的日子，一起去上學(xué)。一起寫作業(yè)。一起挨批評。一起玩。都是快樂美好的回憶�？涩F(xiàn)在我們還沒有畢業(yè)，珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們在一起的日子。
自己想讓時間過得慢點(diǎn)，再怎么不舍得，古話說：“天下沒有不散的宴席”，自己以前總是盼望著自己快點(diǎn)上到六年級。因?yàn)樽约褐懒昙壍氖罴贈]有暑假作業(yè)，可以好好的玩兩個月，但我這種的想法太天真了，一旦到了六年級才知道原來六年級才是最苦的，面臨的學(xué)習(xí)的繁重，和考初中。
小學(xué)時光是短暫的，對于六年級的學(xué)生來講，只有珍惜現(xiàn)在的小學(xué)時光。在這短暫的小學(xué)時光里，留下美好的記憶。
珍惜這短暫的小學(xué)時光。
小學(xué)六年時光作文 篇7
我站在分岔口，向過去的自己揮揮手，說聲“再見”，背起行囊，出發(fā)了。
回首小學(xué)的六年時光，我們同在教室學(xué)習(xí)，一起鉆研難題；我們在那棵樹下嬉戲玩耍，你追我趕；我們大汗淋漓地在操場上鍛煉身體……
這些美好的舊時光已成為過去，被深深地埋在心底……
現(xiàn)在，是時候向過去揮揮手，好好地道個別，向遠(yuǎn)方出發(fā)了。
腳下的.路不好走，一塊石頭擋在我面前，一不小心，就撞了上去，撞得頭破血流。但沒關(guān)系，用繃帶包扎好傷口，繼續(xù)往前走，不管前面的路有多難走。
走著走著，遇到了兩個分岔口，一個分岔口前放著一箱黃金，另一個分岔口前則放著一箱書籍。我該選哪一條路呢？選黃金？不不不，要是黃金被我揮霍完了，我豈不是得喝西北風(fēng)？如果我選書，那我不就能用書中的智慧來發(fā)家致富了嗎？這樣的財(cái)富不是夠用我一輩子？如此看來，書才是我的最佳選項(xiàng)。
然而，即使我選對了選擇，仍會面臨誠與欺的考驗(yàn)。因?yàn)轲嚳�，我在一戶人家的果園里摘了幾個果子吃。果園主人發(fā)現(xiàn)果子少了，十分生氣，于是著手調(diào)查到底是誰偷了他辛苦了大半年才得來的果實(shí)。一開始，我矢口否認(rèn)我摘吃了果子，因?yàn)樗鷼獾臉幼訉?shí)在是叫人害怕。可是我的良心受到了譴責(zé)，最終我向他承認(rèn)了事實(shí)。他沒我想的那么生氣，只是悠悠地說了句：“騙人不騙人，不過就在一瞬間。”
來吧，向過去揮揮手，道個別，然后出發(fā)。不管前方的路有多難走，都要披荊斬棘，一路往前。
我已做好了充分準(zhǔn)備，不管面對的是挫折、誘惑，還是誠與欺的考驗(yàn)，我都會帶著初心一路向前。
向過去揮揮手，帶著初心，出發(fā)吧！
小學(xué)六年時光作文 篇8
很快，六年的時光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過不久，我將升初，帶著小學(xué)時光的回憶，帶著小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔，去迎接新的老師，新的同學(xué)。在小學(xué)時光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語，也有歡喜冤家。再過一個學(xué)期，我會有新的朋友，新的老師，也許會和他們很融洽。
我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動和我交朋友時，我融入了這個“大家庭”。
校園中，會有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會有一雙雙小手在你摔倒時扶起你。難免會有做錯事被懲罰的時候，會懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說：“不是說不能體罰孩子的嘛！”想想，這永遠(yuǎn)也不可能成真。
小學(xué)畢業(yè)會讓我們這個“大家庭”分開，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學(xué)。
小學(xué)時光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉，怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時是最傷心的。
小學(xué)生活里有太多太多的`東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說再見了！
小學(xué)六年時光作文 篇9
那些朗朗書聲、說說笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什么？時光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青墻下的故事，恍如昨天。
只有半年多的時間了，我不知道，與同學(xué)們這半年多的相處，應(yīng)該是快樂的，還是難過的。光陰似箭，日月如梭。就像一場夢一樣，夢醒了，一切都過去了。小學(xué)六年的時光，在我不經(jīng)意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來。多少深情歲月，換來聚散離合，遠(yuǎn)去的往事從容又憂傷。有時候，看著同學(xué)們在教室里嬉鬧，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望著他們。我覺得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學(xué)的笑，都牢牢的記在我的腦海里。也許以后，我與他們相隔的很遠(yuǎn)，可我的腦海里永遠(yuǎn)都會蕩漾著這燦爛的笑臉。夢，總是不夠漫長是我需要夢想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽光。雖不在身邊可我還是不會將他們忘懷。
以前，我們都來自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來搭建的一座友誼之橋。也許，在同學(xué)生活之間，我們常常會有一些小打小鬧。風(fēng)起，綿綿的牽掛；云涌，柔柔的思念；雨來，細(xì)細(xì)的傾訴；陽光，暖暖的笑意。以前，我是多么向往六年級的生活�？墒侨缃�，愿望實(shí)現(xiàn)了，我又是多么想回到小時候，有多一些的.時間與同學(xué)們相處。仿佛一次低眉，一個轉(zhuǎn)身，已被光陰跑遠(yuǎn)。每當(dāng)想到這兒，心里總是有點(diǎn)酸酸的，有點(diǎn)凄涼。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。
歲月即是如此無情，當(dāng)初又何必?zé)o私的給予那么多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來來去去，如何做得了主。
小學(xué)六年時光作文 篇10
每當(dāng)夜幕降臨，夜色漸濃時，我總愛感嘆一聲：“唉，又一日過去了！”
小學(xué)如一個棘手的難題，從一開始無從下筆，到慢慢漸入佳境，再到后來回味無窮。小學(xué)生活是一個漫長而短暫的瞬間，稍縱即逝。當(dāng)你懂得品味與珍惜時，它已成為一段美好的回憶。
上自習(xí)課時，教室里鴉雀無聲，我看著一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬千。
記得當(dāng)我取得好成績時，同學(xué)們有的向我投來羨慕的目光、有的向我投來挑戰(zhàn)的目光，但大家的目光中都透露出同樣的.意思——友誼！
每當(dāng)新學(xué)期開學(xué)時，我都會早早地來到學(xué)校，迎接著一位位小朋友拉著爸爸媽媽的手走進(jìn)校門，這時，我便會想起：一年級時，大家每一次聚在一起互問姓名；二年級時，大家一起開心游戲；三年級時，美術(shù)課上我們“大鬧天宮”；四年級時，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行班級大掃除……這四年，大家都還不懂得珍惜。
五年級轉(zhuǎn)眼間過去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個日子，已如浮云，被清風(fēng)吹散了，變成了塵封的記憶。這時，同學(xué)們比以前更團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲覀兌济靼琢艘粋�道理——小學(xué)時光如一場聚會，是漫長的，也是短暫的。
如今，我們已經(jīng)六年級下期了，默默一算，還有一百四十多個日夜就要和老師、同學(xué)，和母校分別了，心中有無限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長；同學(xué)如被褥，為我們服務(wù)，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待著我們醒來……
有句話這樣說的，“該來的總會來，該走的總會走，如果你留戀，就將‘過去’記在心上�！笔堑�，我一定會記住這六年的小學(xué)生活！
小學(xué)六年時光作文 篇11
六年時光彈指間就逝去，從2015年到2021年，六年，如今已即將成為回憶。在這六年里我們班發(fā)生了太多太多事……
一年級，我什么都不懂地來到玉帶河學(xué)校。當(dāng)時什么都不知道，我就和另外一個同學(xué)把一個人的手表拿過來，在上面玩了一些東西，是什么我也不清楚了，但是后來這位同學(xué)就轉(zhuǎn)走了，這件事也成為了我和另外一個同學(xué)的秘密。
二年級，我們班迎來了一個大高個——謝。由于那時我爸爸在看一部電視劇，我看到謝的第一感覺就像是電視中的一個角色，于是就走過去仔細(xì)觀察。現(xiàn)在看來，覺得當(dāng)初是那么蠢��！
三年級，老大開始要求我們寫作文。那時實(shí)在是寫不出來，因此每天晚上，我都要求著母親來幫我寫好，現(xiàn)在寫作水平已經(jīng)提升了不少，不好再也不用母親幫我寫�；貞洰�(dāng)初的.那些事，簡直覺得不可能。
四年級，小學(xué)時光已經(jīng)過半，記得那時李老師口中一直說的話是：“混吧，還能混兩年了，到時候看你怎么辦�！彼�給我們舉了一個她身邊的例子，讓我們迫不得已，埋頭苦干。希望自己能夠不浪費(fèi)這本就少得可憐的光陰。
五年級，那時，一向沒有什么大病我因?yàn)橐徊恍⌒乃さ沽�，�?dǎo)致手骨折。我感覺十分害怕，心想著做手術(shù)會不會痛啊！而在此之后，我又經(jīng)歷了很多之前沒有經(jīng)歷過的事。什么全麻手術(shù)，半麻手術(shù)，通通不在話下。全麻手術(shù)還好，一下就睡了過去，而半麻，只麻了個手臂，刀子在手上劃過時還有感覺。當(dāng)時我的痛，想你一輩子也不會想知道。
轉(zhuǎn)眼間，就回憶到了六年級。六年級發(fā)生的事可多了，其他大事，多半已寫過，就聊聊最近發(fā)生過的一件事吧。在這期末，不光是那令人惶恐的期末考試，還有那即將分別的同學(xué)之苦。
很快，本文也將寫完，但是人生的道路還在繼續(xù)。小學(xué)六年，只是千千萬萬個轉(zhuǎn)折點(diǎn)中的一個。明天還會遇到很多人，猶如一輛公交車，不停有人上車，也不停有人下車。我們有什么辦法呢？我們只能夠接受……
小學(xué)六年時光作文 篇12
2015年，49個稚嫩的小孩子，在哭泣與嗚咽中走進(jìn)了教室；2021年，54個正值青春的少年，在微笑與不舍，歡喜中走出了校園。在旭日高照的夏天，萬物生長之時，我們卻要離開朝夕相處的同學(xué)與和藹可親的老師，似一葉小舟向著無邊的大海駛?cè)ァ?/p>
時間是無情的，可人是有情的。時間就在人不經(jīng)意間一點(diǎn)一點(diǎn)逝去，送走了太多歡笑，送走了太多不舍，送走了太多悲傷，送走了太多和睦，又送走了太多人，太多人。
小馬，你是我從幼兒園就結(jié)識的老友了。你還記得嗎？一年級時我們在大樹蔭下玩捉迷藏，現(xiàn)在你的成績突飛猛進(jìn)，已經(jīng)連續(xù)幾次問鼎組長了。你給我說我們長大之后要住在一起，看看誰的成就更多，我也欣然答應(yīng)了。
嬴老師，之前有人為您取名叫“嬴滅霸”，又把您打我們的尺子叫做“大黃刀”。之后又把您的外號改為“嬴老大”了。您是我最敬佩的老師，是您為我打開了寫作的大門，讓我屢創(chuàng)佳績。記得有一次區(qū)上要進(jìn)行關(guān)于“瀘州創(chuàng)文工作”的.征文活動。我寫了三四次，幾易其稿，您也不辭辛苦地為我修改。在不久之后，佳報(bào)傳來——我得了四川省的二等獎，這其中的功勞有您的一份。
李老師，班上也有人為您起名“李老二”。如今贏老師的注意力在七八班徘徊，您也從“老二”變成了獨(dú)當(dāng)一面的班主任了。人人皆說“近水遠(yuǎn)山皆有情”，您除了4年級沒有在班上以外，其余時間都是我們的數(shù)學(xué)老師。您會把一些人的名字寫在本子上，下課的時候一個一個叫去辦公室輔導(dǎo)。五上、五下、六上，我的期末考試都穩(wěn)在九十五分，是您為我付出的結(jié)果。
還有太多太多的事沒有寫出來，還有太多太多的話沒有說出來。人生就是這樣分分合合，合合分分。讓最后一次考試，最后一次相見，最后一次對話，成為我們小學(xué)生活最后的冠冕。
小學(xué)六年時光作文 篇13
致老師，致同學(xué)，也致我們一同走過的六年。六年里，我們一起打鬧，一起玩耍遇到困難大家團(tuán)結(jié)互助，就這樣，我們在嬉戲打鬧中到了小學(xué)的最后生涯。
太多回憶了。記得大家剛見面的時候都還是很小很矮的小孩子，在家長們的帶領(lǐng)下進(jìn)入了一年級八班。當(dāng)時我們還把字寫得亂七八糟，點(diǎn)寫成一豎，常常把嬴老師的'“嬴”字寫錯，就算老師提醒了一遍又一遍。
穿過走廊，能看見老師的辦公室，不知怎的，經(jīng)過它時，總會站在門邊，把腦袋悄悄地伸進(jìn)去，看看老師正在干什么。有時老師在辦公室批改卷子，我們就會在窗戶前踮著腳，向里面望啊望，但只能看見一個黑色的小腦袋，心里滿是失望。
經(jīng)過走廊，耳邊總是會想起一陣熟悉的聲音：“小心點(diǎn)，跑慢點(diǎn)，別摔著了�！苯�(jīng)過辦公室，耳邊總是會想起一陣熟悉的聲音：“嗨！多穿點(diǎn)，別感冒了！”在樓梯的轉(zhuǎn)角處，辦公室的門口，飲水機(jī)旁……那些地方總能看見老師的身影，笑容滿面，一看就不是教書十多年的女老師，簡直就是一個小仙女！
“太熱了！不行，得脫一件衣服下來�！狈畔聲�，把外套給脫掉。“怎么穿這么少��？待會兒感冒了怎么辦？多穿點(diǎn)衣服哦！”剛走出教室就看見迎面走來的老師，她笑了笑，看著我的眼睛，輕言細(xì)語地說：“穿多點(diǎn)，別感冒了哦！”說完便轉(zhuǎn)身離開。看著她的身影，我的臉就像一個紅透了的果子，挺自豪，也挺開心。
晃眼間我們就要畢業(yè)了，今天是上學(xué)的倒數(shù)第二天，到了六月十九日，我們又會在家長的陪伴下離開玉帶河學(xué)校。不久，又會有新的小妹妹、小弟弟成為老師新一屆的學(xué)生，而我們會成為老師口中的上一屆。
美好的回憶并不會消失，它穿梭在文字當(dāng)中！致我們一同走過的六年。
小學(xué)六年時光作文 篇14
6月30日，我們將不再以玉帶河小學(xué)學(xué)生的身份走進(jìn)校園了，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。下次再走進(jìn)曾經(jīng)那么熟悉的校園不知道是什么時候，更不知道我們還能不能再見。
2015年的秋天，在琢玉樓的底樓，我們都在墻壁上尋找著自己的.班級和班主任。“一年級八班(嬴茵）�！蹦鞘俏业谝淮慰吹侥拿�，也是第一次見到了您。那時的我們正處于一個極其調(diào)皮又淘氣的年齡，您的耐心，時間和精力也全部都花在了我們的身上。當(dāng)然，您的信任與偏愛我也都知道。
當(dāng)時，我記得我還在讀二年級，您選出了幾個小組長，其中有一個就是我。我的學(xué)習(xí)成績屬于中等，當(dāng)小組長也只是為了圖好玩，可是這一當(dāng)就當(dāng)了四年。之前我還當(dāng)過班主任小秘書，在全班有五十多名同學(xué)的情況下，您選我當(dāng)了班主任小秘書，這或許就是信任吧！
期間我也有很多做的不足的地方，不過嬴老師都會包容我。我記得第一次去辦公室做小秘書該做的事的時候，我連話都都繞不清楚，“嬴老師，您請問有什么需要幫助的？”嬴老師說道：“你這句話是病句，說錯了！”應(yīng)該這樣說……終于，在多次糾正中，我也終于把這句話說正確了，嬴老師很有耐心地糾正我。
還有一次，我們班值周，嬴老師選了幾個迎賓生，而我很幸運(yùn)地被選上了，但是我卻一直在周記中抱怨，還說了一些傷人，非常幼稚的話。不過最后呢，嬴老師和同學(xué)們都讓我改邪歸正了(哈哈哈，我很幸運(yùn))。這六年里，嬴老師不僅抓我們的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常找我們談心，讓我們寫日記，記錄我們的喜怒哀樂，有什么煩惱，傷心的事，都可以寫在里面，和嬴老師傾訴。而最幸福的是作文下面有一串評語，可以時刻溫暖著我們的心。事事有著落，句句有回應(yīng)，這既是幸福感，又是偏愛吧！
我們一起走過了六個春夏秋冬，真好！
小學(xué)六年時光作文 篇15
從剛到學(xué)校，憧憬、惶恐、面對這個陌生的世界，再到成為熟悉、溫暖的家，一晃就是6年……
6年來的時光，眨眼間便悄然逝去，一個個溫馨的畫面，化為一張張照片，照片中的我們洋溢著微笑，整齊地站成幾排。有的是我們的日常，有的'記錄了我們難忘的活動，照片里的我們，矮小的身影不斷成長，稚嫩的臉龐，開心的笑容，一切都印在了照片里，被定格。
還記得那些雜亂的事件，深深烙印在我的心中。朝夕相處的同學(xué)在一起，發(fā)生了很多令人感動的事。記得我們與實(shí)習(xí)老師的道別，悲傷又不舍，我們與冷老師的別離，與方老師的告別，與老大短暫的分離。這一次又一次的分開，令人惆悵而不安，也許哪一天就真要離開這些伙伴了。以前擔(dān)心的，現(xiàn)在即將到來，無法改變，而只能揮淚別離。
那天的雨格外大，人聲響徹著整個校園。驚慌失措的我們接過班長遞過的傘，興奮地跑到對面，從食堂到教學(xué)樓，從沒傘到有傘，是班長領(lǐng)著大家冒著大雨不斷送傘……
剛邁出學(xué)校的那一步，腳步有些踉蹌，踉蹌中藏著內(nèi)心的擔(dān)心。擔(dān)心著，終有一次我們將不會再次重返校園。六年來，這一路上我們走走停停，留下少年拼搏的痕跡，如今時光翻過一年又一年，留下一片不舍與悲傷之心。
我曾苦惱于學(xué)習(xí)壓抑，也沉溺于玩耍的樂趣，不曾想著別離。漫長的路，我時進(jìn)時退，有了老師的引導(dǎo)與幫助，讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，老大留給我們的，何嘗是一絲回憶？漆黑的夜里，老大為我們照亮前行的路，一晃就是6年。許多想說的話涌上心頭……
如今就要離開這里，想說什么又不知該說什么，說不出的懷念與難忘。越到最后，感觸越深。這幾天越開心，分離時就更痛苦。
時間啊，總是與我們?yōu)閿常阆脒^得慢些，它就跑得越快。愿老師的辛勤付出，同學(xué)之間的歡樂以后不要淡忘。
最后幾天不要傷心，不要惆悵，一起度過小學(xué)最后時光。
小學(xué)六年時光作文 篇16
你還記得嗎？這里就是我們六年前遇見對方的地方——教室。那時我們都哭鬧著想回家，覺得在學(xué)校中無聊極了！
坐在我身邊的小劉，他正紅著眼睛，似乎隨時都會哭出來，剛轉(zhuǎn)過頭就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跑了出去，追著父母，抱著他們的雙腿，不準(zhǔn)他們走，可是還是被老師給拖了回來。真是太慘了。坐在我左邊的是小顏，她生氣的.表情望著自己家人離開的方向，在心中抱怨著什么。而我木呆呆地坐在位置上，望著身邊的陌生人，有一些不太舒服。
等同學(xué)們到齊了，我們才開始上第一節(jié)課——介紹自己。同學(xué)們只好強(qiáng)忍著淚水介紹起了自己，老師也把自己的名字寫在了黑板上。接著老師又帶領(lǐng)著我們到了操場上，第一次看到這么大的操場。我們搖著手蹲了下來，不知怎么地就玩了起來。老師讓我們站好，可是，我們都把她的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。等校長講完話后，便讓我們拍照，我們和剛認(rèn)識的嬴老師和李老師拍了一張照片。嬴老師穿著紫色的紗紗裙，美麗又可愛，似仙女一般。
那時覺得老師長得好高啊，如巨人一般！可是轉(zhuǎn)眼間，老師卻越來越矮了，我們比他高了一個頭。是老師們變矮了嗎？不是的，而是我們越長越高。
從一年級時的弟弟、妹妹，變成了如今六年級的大哥哥，大姐姐，也就是一年級的那些弟弟、妹妹的榜樣……
我們既將離開學(xué)校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開無私奉獻(xiàn)的老師，難免會有一些不舍，但是分離也是早晚都會發(fā)生的事，我們只能對他們說一聲：“謝謝�！�
小學(xué)六年時光作文 篇17
小學(xué)六年，就像一幅巨大的畫作，我用最稚嫩的手，畫向第一筆，待到最后一筆時，手已經(jīng)變得嫻熟了。每一天都好比一筆，用了兩千多個日日夜夜，兩千多筆，把空的紙畫得五彩繽紛，然而，這軸美麗的畫卷即將結(jié)束，當(dāng)完成的那一刻，我們便斷絕了與母校，與同學(xué)、老師，與這里的一草一木的聯(lián)系了。時間如一把刀子，一刀刀切破六年的保護(hù)層，刺進(jìn)了我們的心里，讓我們離別，讓我們悲傷，我們卻毫無辦法。六年啊，就這么只剩五天了！六年啊，就這么殘酷地消失了，我們就要面對別離了！
回首六年，那一幕幕喜怒哀樂，五味雜陳的畫面又浮現(xiàn)在我眼前。在一年級時，日歷還在2015年，第一天開學(xué)時，老師還是笑瞇瞇地對我們，誰知第二天就變了臉，我當(dāng)時奇怪極了：“為什么昨天老師那么溫柔，今天便兇了呢？”現(xiàn)在想來，只能笑童年的自己太天真了。
一年級時在走廊常常爆發(fā)“戰(zhàn)斗”，你一拳我一腳，打得不亦樂乎。我經(jīng)常在旁邊看，一會兒一方說：“看我這招！”一會兒另一方說：“看我這招！”一陣“啊呀呀”的喊聲此起彼伏，雙方扭作一團(tuán)，那時我們打架打得跟京劇里的人物一樣，誰也傷不了誰。
二年級時，我們相伴在老師身邊，她來了我們就大喊：“嬴老師，嬴老師！”老師也對我們報(bào)以微笑。我們常常一起坐在椅子上讀書，一起回家。
四年級時，老大外出學(xué)習(xí)了，我們朝思暮想，就是盼不到老師回來，等啊等，終于等來了。那束鮮花，那塊蛋糕，是我們最真的'情誼。
回憶起這六年，簡直是千言萬語都難以描述的，區(qū)區(qū)這三四百字如何夠呢？又想起老師在樓梯上的記稿瞬間，想起大家在面臨困難時的團(tuán)結(jié)，想起了那么多……
愿我們一往直前，用最精彩的綻放續(xù)寫六年！
小學(xué)六年時光作文 篇18
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤。我們一同經(jīng)歷過開心、痛苦、分離，但這都是陪伴了我們六年的回憶。
在2015年，我們49個又矮又調(diào)皮的小鬼聚到了一塊兒，還分給了一個又負(fù)責(zé)又漂亮的語文老師，那時我們還沒看清她是一個讓我們又愛又恨的女人。
忘了是幾年級的事兒，那時您外出學(xué)習(xí)，我們開心得要跳起來了，心里想：太棒了！也不用見到那個對我們又兇又可惡的老大了。可這一去就是一個月，我們雖然有冷老師的課上，但冷老師哪有老大那么好呢？然后我就開始產(chǎn)生了想念老大的.念頭。
馬上要畢業(yè)的我們，又有了個“好消息——嬴老師要去帶七班了。一聽到消息的我，產(chǎn)生的第一個想法就是：贏老師要去接七班了，不是我們班主任了？顯然是的。這學(xué)期少了老大的責(zé)罵（教育），多了不少的關(guān)心、擔(dān)心和急切，老大總在跟我們說要踏實(shí)，要努力，想得高分就要學(xué)會總結(jié)，但我們很少把您的話放在心上，很幸運(yùn)，我們也吃了很多虧，也相對應(yīng)的得到了報(bào)應(yīng)——一個糟糕的成績。
15年的相遇，21年的離別，腳丫之家從熱鬧團(tuán)結(jié)，到各分東西，充滿了不舍和懷念，我們將要離開這所學(xué)校，離開這間教室，離開那個曾為我們生氣、發(fā)火、流淚的嬴老大。
謝謝您，謝謝您和我們一同共度過的每一天，謝謝您為我們流過的淚，謝謝您為我們發(fā)過的火，這些換來的將會是一個熠熠發(fā)光的金子，他們會在初中閃閃發(fā)光，因?yàn)橛辛四慕陶d，使我們那么優(yōu)秀。
白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場奔跑的我們。過了這個夏天，我們會進(jìn)入一所新學(xué)校，新班級，您也會帶一批新學(xué)生，最后祝我自己畢業(yè)快樂！
小學(xué)六年時光作文 篇19
六年時光，說短不短，說長又不長。在小學(xué)六年，我在億分之幾的概率中，我遇到了幾十個活潑可愛的同學(xué)，結(jié)識了幾個好朋友，也認(rèn)識到了我一生中最重要的人——老師。
那是第一次踏入小學(xué)的校門，見幾個同學(xué)的父母走了后，哇哇大哭，那時懵懂的我，也跟著哭起來。不知何時，老師走了過來：“你好，小朋友，我是你的老師哦。”小學(xué)六年，是老師為我們遮風(fēng)擋雨。六年前無知的我們，現(xiàn)在已經(jīng)長成了一個個大孩子。人生路上有幾個六年？而老師卻將自己人生中的一個六年給了我們，自己受盡委屈。
一次次期末考試前，那一句句關(guān)心，一句句提醒都是老師的愛。一次，老師上課時，差點(diǎn)摔倒了，我們驚慌失措，而老師為了安撫我們，卻微笑著說：“沒事�！绷粌和�(jié)，老師是最勤勞的那一個，我們享福，老師就是在受罪，半夜十二點(diǎn)，我們熟睡時，老師卻還在桌前趕作業(yè)。
六年時間如同一條長河，一瀉千里。在六年中，我遇到了我的好朋友：時而高冷時而可愛的小牟，容易哭但是幽默，沙雕的小曾，熱心腸的甘泉和。脾氣有點(diǎn)怪的小先。
小先眼里容不下一點(diǎn)失誤，打籃球時，只要不是他犯規(guī)，他總會將犯規(guī)那人痛罵一頓，自己犯規(guī)后，卻一笑而過。但小牟不是這樣。
小牟幾乎一整天都沉著臉，但是一看到我們，臉上就會立馬露出笑容。自己失誤了他也承認(rèn)，一見到牟，我心里總會格外開心。小牟也露出治愈人的笑容。
看人間故事，都逃不過離別，數(shù)不完的陰晴換圓缺。有悲就有喜，當(dāng)年一場雪，我在楊大山遇到了老師，拍照時，頑皮的`我打落樹上的雪，白花花的雪落到了老師身上，人生如雪，吹不散花落時節(jié)的眼淚，換不回孤雁總要南飛。
六年，逝去了不能重來，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)是那么難忘。一晃六年，以前我們覺得很高的老師，現(xiàn)在卻在我們眼中變的矮小了，是我們長大了，她們老了。
六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，老師是云朵而我們就是雨滴。舍不得，卻終將分離云朵，灑向大地。
再見，老師，再見，陪了我六年的母校，再見，我的朋友們。
小學(xué)六年時光作文 篇20
曾經(jīng)那一個個淘氣的小孩已經(jīng)變得懂事，可這時候我們卻面臨分別。六年時光說長其實(shí)也不長，現(xiàn)在只剩最后四天，僅僅只有四天呀！還記得曾老大那一句句溫馨的話語，那一個個關(guān)懷的動作，放學(xué)一同回家的路上總是充滿了歡聲笑語。
我是位轉(zhuǎn)學(xué)生，但您對我總是無微不至。五年級下冊開學(xué)的前幾天，早上九點(diǎn)有了一個電話。“沿桔，你有空嗎？我想等你幫個忙。”聽到這一個小小請求的我怎么可能拒絕呢？
我和您一蹦一跳地來到了這樣一個令我想念的玉帶河學(xué)校，。去辦公室的路上，您一直都在關(guān)心我，不斷個給我打雞血，可能是因?yàn)榱艚o我們相處的時間不多了吧！
“來，幫我按著下�！蹦D(zhuǎn)身向我招了招手，而我像個兔子似的，立馬竄到了你身旁，一雙手猛地按住了那張嫩綠色的卡紙，湊近仔細(xì)一看，原來您也有這么溫柔和藹的一面。那慈祥的`笑容，溫和的語氣，至今都回味無窮，令人難以忘懷。
走之前，您在辦公桌下翻找了一番，然后遞給我一大堆本子：“來，謝謝你今天幫我。”接過那堆本子，全是厚厚的情誼。
一起走出校門時，三年級的老師請我吃葡萄，怪不好意思的我連忙拒絕，可您毫不猶豫地抓了大把葡萄塞在我手中。
回憶多美好，離別就有多不舍。不知道下次再見是多久，或許日后還能相見，但可能面容就不再像曾經(jīng)那樣熟悉了。
小學(xué)六年時光作文 篇21
時光如同白駒過隙，那個冷血無情的老人在悄然無聲中奪走了兩千多日，曾經(jīng)的我體會不到朱自清先生筆下的《匆匆》為何如此傷感。而現(xiàn)在再回望三月份學(xué)的《匆匆》，我想朱自清先生一定也像現(xiàn)在的我們，要與最要好的朋友分別，才會發(fā)出那樣的感嘆。
回首二年級，我初來乍到，見到微胖的您，臉上的笑容如同天使般治愈，而今日我們的師生緣分將盡，那時候我從未想過會有今日一別。這一別似乎匆匆，太匆匆。本來我想用世上最優(yōu)美的詞匯書寫下這篇六年以來最具有代表性的文章，可是那些詞語不再是信手拈來，流淌在筆尖的'是淙淙真情。六年我們從孩童到少年，您從花信到而立，我們?nèi)諠u成長，在您的庇護(hù)下貪婪地吮吸著知識的雨露……您日漸失去了您那最美好的年華，庇護(hù)著我們?nèi)諠u成長，如果您以后喜得貴子千萬不要忘記我們這曾經(jīng)的五十三位少年啊。
小甘，“是親不是親，非親卻是親”這話也許形容我們再合適不過了，在以前班上我們只知道班上有一位姓甘的男生，可真正談yong起對方，可謂一問三不知。直到六年級，上天把我們“七組三傻”離奇般地安排在了一起，我們似乎是上天注定的三個人，一來就交談甚歡，而我們兩也被扣上了甘氏后裔的頭銜，我的任何心事都與你分享，你也會不計(jì)前嫌的幫助我，我們的血脈友情都會天長地久。
母校，我是一個插班生，但你從未排斥這位插班生，您與眾老師們共同培育這株幼小的樹苗，我定不會忘記您的恩情，飛向更廣闊的藍(lán)天，長成對國家有用的棟梁之才！
謝謝你們一路上的陪伴，陪我走過這六年，列車到站了，我們也應(yīng)該下車了，我們終會成為別人口中的老同學(xué)。
再見！
小學(xué)六年時光作文 篇22
總有一些日子，云淡如絲，風(fēng)輕如夢。小學(xué)六年的時光悄然流逝，可是那一縷清香卻揮之不去。
又是人間四月天，一場春雨如期而至，讓接到指令的萬物驟然復(fù)蘇。雨后春景怡人，無數(shù)梅花如粉色的雪，洋洋灑灑地鋪滿學(xué)校，而學(xué)校后墻外的桃花卻掛滿枝頭。
“看！學(xué)校外墻邊的老桃樹開花啦！”不知是誰喊了一聲。同學(xué)們飛似的跑到樓下。抬頭仰望，只見滿樹芬芳遮住了太陽，一股淡淡的花香彌漫開來。陽光穿過花朵，調(diào)皮地探出腦袋，在地上印下斑斑點(diǎn)點(diǎn)。就在這時，上課鈴聲響起。哎！這惱人的鈴聲破壞了賞花的雅致，我邊想著邊奔上樓。
放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上。突然，路邊閃出了一個人影，原來是好友小青�！皠倓偽医o你準(zhǔn)備了一個驚喜�！闭f完他從身后取出了一個粉色的盒子。我接過打開一看，里面竟有幾朵桃花。那桃花粉得嫣然，如西施的胭脂，有著“淡妝濃抹總相宜”的顏色。那花蕊中豎立著黃色的須，下面包裹著柔嫩的瓣，一股甜蜜的.花香涌入了我的心田。
“這是我送給你的生日禮物�！毙∏嗾f。原來上午我醉心于老桃花的一幕被他看見并記在心上�！爸x謝你！”我伸出手與他擊了個掌。陽光下，兩個少年的笑聲格外爽朗。
有時，禮物可以很小很小，如幾朵桃花；友情可以很純很純，如一縷清香。
是啊，春季是最美的季節(jié)，少年是最美的時光。同學(xué)之間的友情，如一泓泉水，清澈得一眼見底；如一朵桃花，芬芳而不艷麗；如拂面春風(fēng)，輕柔和煦令人難忘。
小學(xué)六年時光作文 篇23
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年就要過去了。在這六年中，我收獲到了知識和同學(xué)，而在這些同學(xué)中，我也收獲到了珍貴的友誼。同時，我還成長了不少。從當(dāng)初那個天真、無知、只會哭鬧的小孩變成了現(xiàn)在懂得了許多知識、會冷靜思考為題的大男孩了。而在這六年中，我最忘不了的還是教會我知識的老師。柳老師：我最喜歡的老師，教了我們六年語文。柳老師給我們上課，我都覺得是那樣溫暖、舒服。我上柳老師的`課，從不會犯困，有時候晚上睡得有點(diǎn)晚了，第二天上柳老師照樣精力十足。
張老師：我們的數(shù)學(xué)老師，教了我們四年數(shù)學(xué)，后來因?yàn)橐恍┦虑槎ソ塘藙e的年級，這讓我一時間接受不了。在那四年里，張老師跟柳老師一樣每天陪我們一去歡笑玩耍。雖然張老師不教我們了，但每次看到張老師都會和她親切地打招呼。郭老師：從三年級開始教我們英語，到現(xiàn)在也三年了。郭老師雖然有時候因?yàn)樽鳂I(yè)生了不少氣。但第二天就忘了，繼續(xù)開心的教我們。每次留作業(yè)郭老師不會留太多也不會留太少，這不會讓我們有壓力。
當(dāng)然，還有很多老師我都不會忘記，但我就不一一再說了。這六年了，老師付出的太多了，所以我要好好的學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
小學(xué)六年時光作文 篇24
時間如流水，一去不復(fù)返，指縫太寬，時間太窄，悄悄溜走，帶走曾經(jīng)的年少，留下一段惆悵的記憶。
太陽又往下移了一點(diǎn)，一天的課已結(jié)束，考試越來越近，我知道，離別的情緒也日漸壓抑起來，小學(xué)六年的美好，就要暫告一個段落。
空氣里飄來淡淡的桂花香，透過窗戶向外望去，操場旁邊一棵紅桂花樹正開的絢爛，一下課，我們就按耐不住性子，從教室里沖出來，直奔桂花樹。又是一股桂花香。我拾起一朵掉落在地上的桂花，放在鼻子邊聞著，里面，夾雜著泥土的氣息，和桂花的濃香。我們聚集在那兒，突然，頭發(fā)上像是有什么東西。我猛地一抬頭，頭上卻是一朵朵美麗的桂花，那是桂花雨。怎么以前的日子里不曾注意到這棵桂花樹，我們有多少次打它身邊經(jīng)過，我們卻對桂花樹視而不見，就要離開偶爾，我走到它下邊撿一朵桂花，捧在手心，珍重。
學(xué)校的走廊在我們的眼中是那么的不起眼，可我，卻深深地愛著它。進(jìn)教室時；玩游戲時；打飯時，都要進(jìn)過它。它還是那樣為我們默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
但，讓我最難忘的，還是同學(xué)們的歡聲笑語。記得那是上美術(shù)課的時候，不知誰的`顏料灑了一地，我們班的“娘娘腔”立刻用手摸著自己的臉蛋說：“誰要是毀了我英俊的臉蛋，我就跟他沒完！”霎時間，全班一陣哄堂大笑，有人還說了一句：“娘娘腔啊娘娘腔，長得那么丑還說自己帥，這樣的人，我還是第一次見呢！”緊接著，好幾個人附和道：“對，對，對！”
“安靜！”“娘娘腔”怒吼一句，然后又撒嬌地說道：“哼，我可是傳說中的美男子罷了，像我這樣帥的人，恐怕只有我一個呀！”說完，還用手把頭發(fā)往后一撩。
“切——”全班一陣嘆氣聲。
“安靜�！泵佬g(shù)老師大吼道，指著“娘娘腔”說，“上課都不見你那么積極，行，我以后的問題全部由你來回答！還有，美術(shù)作業(yè)必須得今天全部上交，不交的話，期末零分！”
“啊——”“娘娘腔”大聲地叫道。
“再‘啊’一句，有你好看！“遵命�！�
每一個同學(xué)的面容在我眼前閃過，六年歡聲笑語，六年嬉笑打鬧，我們一起度過了六年的時光，留下最美好的記憶，你們是六年最美好的遇見，
六月了，畢業(yè)季，是時候該說再見了。但，我不想再見。
小學(xué)六年時光作文 篇25
我們的時光很短暫，我們也快要離開培育我們長大的母校，離開辛勤教誨我們的老師。六年的時光很短暫，一定有很多同學(xué)對母校與老師有很多話語。
六年的時光快要結(jié)束，我想對母校說：我們雖然快要離開了你們，但我們還仍然記得這所母校。有很多人都說過，我們即將快要離開母校的時候有的舍不得，有的戀戀不舍，有的初心不忘，有的忘乎所以。
還有人這樣說：一年級的'小朋友羨慕二年級的小朋友，二年級的小朋友羨慕三年級的小朋友，而三年級的小哥哥小姐姐們卻羨慕四年級的，四年級的就很羨慕五年級的而五年級的就很羨慕六年級的。那六年級的羨慕幾年級的呢？當(dāng)然，六年級的大哥哥和大姐姐們都羨慕“一年級”。
我們的母校，你很偉大，你是我們的母親，你為我們遮風(fēng)，為我們擋雨。你很偉大，我們的母校。
六年的時光很短暫，我們不能浪費(fèi)每一分，也不能浪費(fèi)每一秒。
六年的時光很短暫，我想對我們辛勤教誨的老師們說：謝謝你，老師！您為我們辛勤教誨，為我們保駕護(hù)航。
有人說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話，老師經(jīng)常對我們說：“一定要多讀書，一定要多讀書�！�
有人覺得，我不想老師講課，老師講的也是白講，講多了也是廢話，還有的人覺得，老師在上面講課時，一會兒跑跑這邊，一會兒跑跑那邊，就像在玩一樣。其實(shí)，老師也知道，你不聽可以，你不聽，你倒是會呀！
六年的時光很短暫，我要感謝培育我們長大的母校，還要感謝辛勤教誨我們的各個老師們。
小學(xué)六年時光作文 篇26
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我就從一年級不懂事的小孩子到六年級的大孩子了，在快要離開時，先讓我回憶一下我對我的母校的記憶吧！
一年級時，我什么也不懂，從第一次背上小書包來到母校時，我也開始了這段漫長的小學(xué)時光。還記得第一次考試時，我考了60分，這對于現(xiàn)在的我來說，應(yīng)該是我小學(xué)中考得最差的一次了，可我并沒有灰心，而是更加努力地去認(rèn)真聽老師講課，漸漸地我的成績也開始慢慢提升。但有一次，卻使我對老師有了很大的恐懼，那天我還是在座位上目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板，注視著老師，老師忽然叫起我，向我提了一個問題，可我根本不會，偷偷地看了一眼老師，可老師卻兇狠狠地盯著我，就像貓見了老鼠一樣，雖然老師讓我坐下了，但自從那次，我便對老師有了極大的陰影。
小時候，我曾在課堂上干過一件好笑的事。當(dāng)時是胡香民老師教的我，胡香民老師喜歡帶著小蜜蜂上課，我坐在邊緣，因此每次老師一走過我們這一排，總能清晰地聽到老師講的，正好老師走到我們這一排巡視時，講到了香的近義詞，老師提問：“香的'近義詞是什么？”我也不知怎么了，隨口一說：“臭�！边@話一說出，老師就走到我身旁，說：“香的近義詞怎么是臭呢？香的反義詞才是臭�！蔽冶焕蠋熣f得十分羞恥，從那以后的回答問題，我總是讀清題目，再回答。你們說這好不好笑？
蛋糕是我最喜歡的美食，而張燕妮老師就曾帶領(lǐng)我們班去做蛋糕。進(jìn)了做蛋糕的樓層，老師讓我們分別站到一個位置，我們面前就是做蛋糕的專用轉(zhuǎn)盤，可我一頭霧水，因?yàn)槲沂裁匆膊粫吹絼e人的蛋糕都開始做了，而我的，一言難盡，這時張燕妮老師走過來，握住我的手，溫柔地說著話，并幫我做好了蛋糕。蛋糕做好后，我們便回了家，品嘗著自己的勞動果實(shí)，我也不例外，可我更要感謝的還是張燕妮老師。
六年時光猶如彈指一揮，在這座學(xué)校我經(jīng)歷過快樂、難過、悲傷、憤怒，但它卻承載了我的童年的回憶，我怎么能忘記它呢？我愿意一直醉在這小學(xué)時光里！
小學(xué)六年時光作文 篇27
在這短暫卻又漫長的六年里，我無數(shù)次想象過畢業(yè)時的場景�，F(xiàn)在，它成了現(xiàn)實(shí)。
我只是一個普普通通的六年級學(xué)生。我和班級里的同學(xué)一樣，這六年里努力過，失敗過，受挫過，驕傲過，開心過……我們幾乎從來都不知道時光正在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，臉上仍然掛著笑容，手腳也依舊活蹦亂跳。
一年級的時候，我們還是一群稚嫩的、含苞待放的小花骨朵。第一次來到這么生疏又美麗的校園，有些同學(xué)不免有些膽小，而男生們像一個個小男子漢一樣，很快交到了朋友，女生也毫不示弱，經(jīng)常圍在一堆玩著捉迷藏。而辛勤勞動的老師們則不時陪著我們這群小屁孩鬧，上課時卻非常嚴(yán)厲，面對做錯事的`同學(xué)，老師們厲聲批評，待他意識到自己犯錯時便細(xì)聲安慰。那時，我們依舊可愛。
二年級，我們似乎有些長大了，開始漸漸懂得什么是對，什么是錯，但依舊不失童年的快樂與稚嫩。面對學(xué)習(xí)，我們漸漸柔韌有余，學(xué)會了不懂就問。瘋玩的我們也漸漸有些改善，老師嚴(yán)厲禁止的游戲也不再出現(xiàn)。那時，我們依舊開心。
三年級，在陽光與雨露下悄悄成長的我們有些懂事了，漸漸接觸了善良，也開始融入學(xué)習(xí)中了。我們敏銳的雙眼看到了老師的含辛茹苦，學(xué)會了不惹老師生氣。一部分同學(xué)也已經(jīng)戴上了眼鏡，我們漸漸變得"斯文"、懂事了。那時，我們意識到什么才是重要的。
四年級，我們有些像大哥哥大姐姐了，但那天真可愛的笑容仍然蕩漾在嘴角。在這熟悉的學(xué)校中，不時會看到一些小妹妹小弟弟遇到麻煩，我們見了都會過去試著像老師一樣解決問題，也懂得了長大后就要學(xué)會照顧比我們小的人。那時，我們在學(xué)習(xí)中逐漸成長。
五年級，我們有些被沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)壓得喘不過氣來，但我們?nèi)匀粫䲡r不時圍在一小堆玩著游戲。我們逐漸長成一個"小大人"，看著老師頭上的白發(fā)日益增加，我們不忍有些心疼。記得一次我們?nèi)橇死蠋熒鷼�，竟鬧到了換班主任的程度，當(dāng)時班級的一半女生都悄悄流下眼淚，幾個拔尖的學(xué)生上前安慰老師才得以化解。那時，我們懂得什么叫珍惜。
六年級，以前玩瘋了的我們逐漸意識到時光不等人，個個開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，那時玩耍的我們早已不見了身影。比以前操心更多倍的班主任和任課老師不像以前一樣開朗愛笑，我們長得可以說是成熟了，刻苦學(xué)習(xí)的我們仿佛與世界隔絕一樣，不再出去玩鬧，我們開始認(rèn)真抓緊時間，努力學(xué)習(xí)。那時，我們似乎懂了什么是青春。
如果畢業(yè)了，我不敢保證那時我不會哭泣，我們這群"小大人"就要各自走各自的路了，從前六年的時光就這么流逝。
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