實用的寫景的作文【常用9篇】
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫景的作文 篇1
紛紛揚揚的雪，落在手中，融化，照出你的影 。 ------題記
今年的第二場雪，美麗，只是想起你，顯得凄美。
走出溫暖的房間，與雪共舞，繽紛，繽紛著曾經的快樂，在這茫茫寒冬，溫暖心扉；雪飄飄的下，一片片的，在天空中。。
任時光匆匆，歲月悠悠；而這，我是多么希望回到從前，能在這紛飛的雪中，找到那個分離很久的你。
“姐姐，一起打雪仗吧！”我笑了笑，向她走過去，她的小臉凍得通紅，手上戴著一副非常可愛的手套，她正團著雪球，那---不是你的影子嗎?很久沒有團過雪球了，觸到雪的那一刻，你慢慢在我的心里散開，就像一滴水落入平靜的水面蕩起一圈圈微波；“啪”，一朵梨花綻放在我的身上，我起身追趕著她。：為什么？你總是出現在我的心中：如今這場雪景，只是換了一個主人公吧！我多么希望那個女孩就是你。
還是幾年前，我們也是這樣無憂無慮的玩著，幾年后的今天你還會和我玩著一樣的游戲嗎?你會對我們的'友誼還有絲絲眷戀嗎？一幕幕，一幅幅畫卷展現在眼前；我們追趕過蝴蝶；一起在小區(qū)里做作業(yè)，做著做著就聊了起來，回家的時候突然就發(fā)現一張試卷找不找了·····
這些是我生命里紛飛的蝴蝶，這些如夢的落花隨水流，這些蔚藍的天空中落滿枝頭的記憶我想再回憶一次，只是學業(yè)的繁重使我沒有心情去享受，想想試卷上那鮮紅的叉號，也只有你能來讓我釋放，也只有你能讓我感到些許的快樂。
已經有好幾個寒冬不是在一種莫名的孤單中度過的嗎？而這飄雪中不是有你的影嗎?仿佛點燃了我心中的火花，飄墜著那些友情，一種燈火般的溫暖油然而生。
懷念那些還是“小不點”的好，懷念剛剛成長的沖動，因為懷念，我痛著，因為懷念，在這銀裝素裹的世界里，我忘不了你的存在，因為懷念，在這紛飛的雪中，終于還是忍不住哭了-----。
雪中有你的影，只是雪中沒有我們的笑聲，我在雪中只是演了一場獨角戲罷了。
紛紛揚揚的雪中，因為有你的影，青春從此不寂寞。
寫景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)一年四季物產豐富，景色優(yōu)美，空氣清新，百姓和睦。不信，我?guī)闳タ纯矗?/p>
春天，家鄉(xiāng)里小河的冰融化了，河邊的柳樹葉也發(fā)芽了，柳枝垂到小河里，像美少女在洗頭發(fā)。燕子也活躍起來帶著它的剪刀這里飛，那里飛。河里的魚自由自在的嬉戲著。春天，是一個春暖花開的家鄉(xiāng)。夏天，天氣炎熱，人們擠到橋北面的一課樹下，談天說地。有時還在大樹底下下棋，玩撲克，小孩子們也在樹下嬉戲。夏天，是一個人們和睦相處的家鄉(xiāng)。
秋天，人們都到地里去干活，拉著十幾大袋子的玉米滿載而歸，滿地的豆子，黃澄澄的一望無際，人們還忙著撥棉花。種來的農作物為家鄉(xiāng)構成了一幅金色的畫。秋天，是一個收獲豐富的`家鄉(xiāng)。
冬天，一場雪下過后，一眼望去，沒有什么不變成雪白色的。樹們脫去綠裝，換上了一身銀裝，河里的水也被雪封印了，橋邊，以是積雪堆堆，沒有一點空隙。雪，為家鄉(xiāng)構成了一幅銀色的畫。冬天，是一個銀裝素裹的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)無論什么季節(jié)，都總有一處美的風景線，我為我這而感到驕傲和自豪！
在安徽省的東南部，有一座美麗的江邊小城，那就是我的家鄉(xiāng)--馬鞍山。
我的家鄉(xiāng)風景綺麗。干凈的街道上，到處是高大的香樟樹、綠得發(fā)亮的小草、叫不出名字的花兒......在它們的襯托下，小城古典的、現代的建筑物顯得是那樣迷人。小區(qū)就更美了，綠樹、草坪、翠竹、小橋、潺潺的溪水，把小區(qū)裝點得如同花園般那么美麗。
我的家鄉(xiāng)物產豐富。秋天，稻子成熟了；遠遠望去，宛如金色的海洋。魚塘里的魚兒肥了，漁民們將整筐整筐的魚兒搬上汽車，運往遠方的城市。地下的礦藏就更豐富了。光鐵礦石的儲量就有16億多噸，占整個安徽省的一半以上；硫、磷、石膏的儲量也很豐富。 家鄉(xiāng)的人民是勤勞的。清晨，當太陽公公還在美美地睡懶覺時，人們便已忙碌開了：送奶車、運菜車、自行車川流不息，讀書聲、叫賣聲、喇叭聲交織在一起，仿佛正在演奏著一首快旋律的交響樂。晚上，月亮已經很高很遠了，超市里依舊燈火通明，馬路上小攤販的叫賣聲不絕于耳，報亭里的老爺爺正在樂呵呵地為一兩個顧客遞報紙......小城的人們依然在不知疲倦地忙碌著。
我愛可愛的家鄉(xiāng)，因為她的美麗，因為她的富有，更因為家鄉(xiāng)人民的勤勞。
寫景的作文 篇3
如生的冰雕。它們都有自己的特點和含義：你看那匹駿馬！好像在我們眼前奔跑，告訴我們堅持不懈的精神。你看女媧娘娘！正在愛撫著一個嬰兒。好像慈祥的母親愛撫著她最愛的.孩子。好想告訴我們做人的仁愛和母親的偉大。你看那掛著燈籠的城門！寓意著不管在哪里都要有一顆中國心。你看那條漂亮的魚兒！吐著泡泡，象征著今年年年有余、心想事成！ 這就是我可愛的家鄉(xiāng)，一年四季最愛的季節(jié)，是我的雪鄉(xiāng)！
寫景的作文 篇4
星期天，原本是難得的，也是高興的 。也許是開心過了頭了吧!早上起床在床上玩耍時，不小心把媽媽的下巴給踢去了，結果挨了一頓臭罵。心情自然就不好了，坐在寫字臺前提筆完成老師布置的作文作業(yè)，總也寫不出東西來，就這么呆呆地坐著偷偷地仰望著門外的景色，思緒波浮不定。
門外陽光明媚，微風細細。郁郁蔥蔥的樹木。一片綠色。綠色我一直就很喜歡，它常常能給我一種生命的活力。也許看看，心情會好一點。突然，幾個白色的塑料袋垃圾印入了我的眼簾，它們掛在順著矮墻爬下的報春花的花滕上，剎是難看，也不知是哪個不講衛(wèi)生的人，這么缺德，心里想著，就不知不覺跨步上前。清理了它們。回到座位上繼續(xù)我的美夢。
報春花的上面，有許多杜鵑花，這時也綠葉成蔭。想想前段時間還是萬紫嫣紅的杜鵑和金黃一片的'報春。把整個花園裝點得剎是好看。不過夏天的它們又給門前增加了另一種別樣的景色�；ㄩ_時節(jié)，在春雨的細潤下，火紅的杜鵑開得是那么的紅艷。不竟使我想到了“水蝶巖蜂俱不知，露紅凝艷數千枝 �！钡脑娋�，這樣來比喻杜鵑花開是再恰當不過的了。不過，報春花給我印象最好的是冬天，如果下了一場大雪。從墻上垂下的報春枝條，被一層潔白潔白的雪花復蓋，那才叫決，順手從花葉上拿下一撮雪，從雪跟葉的接觸面還可以清晰得看見雪的背面有報春花的葉脈。真一是件巧奪天工的藝術作品。
這時，天空是一片淡藍。溫和的陽光灑向大地，灑在了初長成的小樟樹上，微微輕吹，使它的枝條輕輕的搖晃著，就像是開心的小孩，在跳著優(yōu)美的舞姿。不過每次在臺風來臨時，我都會為那些小樟樹擔心，生怕無情的大風會把樟樹折段。我想，再過十年，它會變成蒼天大樹嗎?那時候，我也就不會再擔心它們了，而且我的門前在炎熱的夏季也不會有那么悶熱了。
放眼遠望，看到了遠處的桂花樹，在這個花園的另一面栽了好幾十顆桂花樹。這時也是綠樹成蔭了，想到8月時的桂花香。聽爸爸說這些是金桂，桂花有三種顏色：紅、黃、白。其中紅色的桂花最為珍貴了�？梢杂盟鼇碜鲂履陼r的桂花茶。清香撲鼻，沁人心脾，這就是所謂的丹桂。黃色和白色的一般只用來觀賞。園那邊的桂花花開時香味一直會飄到我做作業(yè)的門前，每每想到這又會聯想到古人的一句“人閑桂花落，夜靜春山空。”來……
這樣想著，心情也好了許多，神游了一圈，腦海也清晰的，再說我又是個樂天派，不快樂的事早就被門前的景色全給帶走了，文章也就自然出來了。
寫景的作文 篇5
美在江西，在“夕陽無限好，只是近黃昏”之中；美在江西，在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之中；美在江西，在“蘆荻漸多人漸少，鄱陽湖尾水如天”之中。
美在江西，美在城市夕陽消逝之中。
黎明就像出生的嬰兒，充滿了生命的希望；驕陽就像健壯的中年，充滿了成熟的氣韻；夕陽便像瘦弱的老人，卻充滿了深奧的道理。夕陽西下，正午的光不知被誰掠去？不在刺眼，變得柔和，仿佛像一個害羞的女孩，捂著自己的臉，變靜悄悄的躲在云朵后邊去了。漸漸地，太陽把大地染成了紅色，染成了血一樣的紅色，也染紅了道路上行色匆匆的人們，但是他們無法放慢腳步去欣賞這美不勝收的景色，也許只有他們累了，老了，才會停下腳步，坐在椅子上，再去想想自己到底得到了什么，自己的一生活著是為了什么。天空不再那么紅了，太陽也不在那么圓了，離大地也越來越近了，太陽把它最美的一刻留給了大地，留給了江西，留給了人們，可他們無法欣賞。也許，人的一生便像黎明，不停地奮斗，成就了中年時的輝煌，也便是驕陽，人老年時，坐在湖邊的椅子上，看看湖水，看看竹林，看看從綠葉里透過來的夕陽，看看街道上行色匆匆的人們，再想想自己一生，便行色匆匆的過去了。
美在江西，在廬山瀑布磅礴之中。
廬山最美麗的瀑布便是三疊泉了。顧名思義，三疊泉分為三級，古人便有“上級如飄云拖練，中級如碎石摧冰，下級如玉龍走潭”之美譽。聽！泉水從高空撞擊石頭的聲音，清脆悅耳，宛如憤怒的轟轟聲，宛如起義的紅歌，宛如收復香港的歡呼。我聽到了，聽到了“第一槍”打響的聲音，聽到了紅軍的腳步聲，聽到了全國人民的歡呼聲�？�！泉水像一條金黃的.神龍直沖而下，狂奔著，勢不可擋，耳邊回想起王之渙在《涼州詞》上寫到“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山�！蔽铱吹搅�，看到了紅軍們英勇奮戰(zhàn)的熱血，看到了“艱難的國運雄健的國民”真正的意義，看到了看到了中華民族一路走來，不畏艱辛的精神。
美在江西，在鄱陽湖泊廣闊之中。
鄱陽湖是歡快的，從黎明開始一直到夕陽，漁民們廢寢忘食的工作著，每當他們打撈到又大又肥的魚時，就會呵呵大笑，旁邊看的旅客們也隨之高興起來。他們樸實無華的笑容，宛如蓮花沒有半點雜質；他們樸實無華的笑容，為鄱陽湖畫下一道濃墨重彩的一筆；他們樸實無華的笑容，拉近了人們心與心的距離；他們樸實無華的笑容，讓我回想起王勃在《滕王閣序》寫道得“漁舟唱晚響窮彭蠡之濱”。鄱陽湖是寧靜的，像是一面從未打磨過的鏡子，把湖邊低語的鳥兒，把游玩的人們，把碧藍的天空，蔥蔥郁郁的樹木與自己渾然一體，分不清那邊是真，那邊是假。鄱陽湖是寬容的，鄱陽湖用它遼闊的臂膀保護著數不勝數的鳥兒，保護著白云朵朵的藍天，保護著高大挺拔的樹木，也保護江西，即使我們破壞了它。美在江西，美在城市夕陽消逝之中；美在江西，在廬山瀑布磅礴之中；美在江西，在鄱陽湖泊廣闊之中。
美在江西！
寫景的作文 篇6
1、按方位的順序寫（如由遠及近，由外到內，由上往下，則前到后等）。
2、按整體和局部的關系寫（先寫全景再描述局部再寫全景）。
3、按時間順序寫（可以是春、夏、秋、冬的不同變化，也可以景物形成的過程）。
除了上面的三種敘述順序以外，還有一種是沒有順序的順序，常見于抒情性散文，描寫的景物往往隨著作者的思路不停地變化，往往不拘泥于對景物本身的表現，而在于對作者內心情感的表達，較為適宜有一定寫作功底，能自在駕馭語言文字的人使用。
作文選集《鳳仙花》中有這樣的描寫：
鳳仙花又名指甲花、染指甲花、小桃紅等。它品種繁多，有單瓣的和重瓣的。它一般在六至八月盛開�，F在的季節(jié)它已經長出茂盛的嫩綠色的葉子了。大約有40厘米左右那么高了。它的莖是透明狀的，幾乎可以看到里面的筋�，F在它已經長出花苞了。開放時，它千姿百態(tài)，有的倒掛在枝頭，像一只只風鈴掛在枝頭。有的含苞欲放，像娃娃開心時那半張半合的小嘴。有的昂首怒放，像一團團燃燒的火焰。風仙花有的花瓣有的花瓣是圓的，看上去像小喇叭，有的花瓣有點兒像一片葉子，看上去像花形的盆子
盛夏季節(jié)，遠遠望去，枝頭上盛開的鳳仙花就像一只只美麗的蝴蝶停在嫩綠色的葉子上。花朵五顏六色，有白的，粉的，紅的，紫的還不時發(fā)出淡淡的香味，一陣陣微風吹來，鳳仙花在枝頭搖擺著，像是在跳舞，又像在輕輕的對我說：看，我多美麗��！
1、先寫局部，再寫整體，由近及遠
優(yōu)秀作文選集《奇妙的冬天》中有這樣的描述：
我高興地走出門。整個小區(qū)變成了一個銀裝素裹、奇妙的世界。天空飄滿了雪花，就像千萬片鵝毛在漫天飛舞；地上落滿了雪，像鋪著厚厚的白天鵝絨地毯。樹上也積滿了雪，呈現出各種奇妙的形狀。高高的雪松，枝條都被雪壓彎了，好象渾身長滿龍爪的.大怪物。鳳尾蘭的葉子堅硬似劍，此刻落滿了白雪，好像套上了白色的劍鞘；就連平時光禿禿的，一點都不起眼的樹枝，這時也象白珊瑚一樣美麗動人。
2、重點突出，詳略得當
好的寫景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個景物，也不在于你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣，而在于無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點，可以用描繪性的語言對它進行具體描寫，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點，以給人留下深刻印象。
寫景作文最容易犯的三個錯誤：
一、是將它寫成流水賬，看起來寫了很多景點，卻每個景點都是一筆帶過，沒有很好地選出其中一處進行具體描寫；
二、是寫到的景物雖然也有背景介紹或細節(jié)描寫，但如同蜻蜓點水，碰了一下又繞開了；
三、是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細過長，而文章中間部分卻沒有很好地展開。
例如范文《那抹微笑，讓我銘記》里寫道：
太陽已經從西邊悄然滑落，只留下幾抹黃暈在禿禿的樹枝間縈繞。半小時前喧鬧的操場現在靜了下來。只有幾聲籃球觸碰地面的聲音回蕩在校園內，打破了寂靜。四個失魂落魄的女生走在校園里其中包括了我。
文章寫事，利用開頭一點景物交代背景，渲染氣氛，但由于不是重點因此略寫。
3、突出景物的具體特點或特征
寫出景物的特點與特征也就是要寫出該事物與其他景物的不同之處來，只有這樣才可以給讀者留下深刻印象。在描寫過程中，要充分運用比喻、擬人等修辭手法，準確、恰恰當地使用修辭手法有助于把景物寫得更生動形象，讓讀者有身臨其境之感。
范文《難忘的西雙版納之旅》中有這樣的描寫：
我仔細觀察了跳舞草，她沒有含羞草的那份靦腆，沒有了牡丹的張揚，她是那么大方得體，那么有靈性。每當你對跳舞草唱歌時她會以優(yōu)美的舞姿來回答你，仿佛在說：你唱的歌真好聽！箭毒木張著傘，用它巨大的樹冠籠罩著一切，可他英俊的外表內，卻隱藏著一個見血封喉的殺手。
這里比喻和擬人的修辭用的比較好。
4、情景交融，借景抒情
在寫景的同時，一定要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但能看到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感和作者的思想。如果單一的為寫景而寫景的作文，即使再美也無法感染讀者，難以讓讀者產生情感共鳴。
范文《難忘的黃山之旅》中有這樣的描寫：
緩緩拾階而上。踩著水霧與青苔，耳畔響著時有時無的泉水聲。纜車已經把我們送到了半山腰上。是省力了嗎？當然是的。不過也省去了沿途的風景，和看風景的心情。貪婪地呼吸著這山的空氣，水的空氣，樹的空氣。隨山勢的抬高，城市中的喧鬧和繁華逐漸隱去。有一種莫名的神圣感在心中升起。像一個洗盡鉛華的朝圣者，虔誠地獨自來到這里，來聆聽自然的圣諭。
這里的景物與心理感受結合在一起，突出登山帶給作者非凡的感受，引起了讀者的共鳴。
5、適當加入人與動物的活動
我們在描寫景物時，可以適當地選擇人和動物的活動作為襯托。如果說寫景作文中景物是靜的話，那么一篇優(yōu)秀的寫景作文，也離不開動，這里的動包括與景物相對應的人物的活動、游玩、嬉戲、奔跑，動物的覓食、跳躍等，當一篇寫景作文將人和動物的活動與景物的描寫相結合起來的時候，才會給人一種動靜結合的美感。
范文《難忘的巴厘島之旅》中有這樣的描寫：
漲潮了，大海涌出無數潔白的浪花，泛著細細的泡沫，這浪花好像有意和我捉迷藏一樣，一會兒悄悄地跑上來撓撓我的腳丫，一會兒又嬉笑著退下去。我也索興跳下海去，在水里好一陣撲騰。不知怎么的，我忽然嗆了一口水，狼狽地爬上岸，呸、呸地吐著，海水的滋味可不怎么好，看上去很清，其實又咸又澀，還有一股子腥味。
這里面景物和動作描寫結合的很緊密，有一種動靜結合的美感。
寫景的作文 篇7
秋姑娘穿著金黃的衣裳來到了城市，來到了鄉(xiāng)村，也來到了田野。
瞧，田野那邊有一棵高大的梧桐樹，秋天把它的葉子染成了金色。葉子們紛紛飄落，有的落到樹媽媽的腳下，給她穿上金色的鞋子；有的落到地上，螞蟻看見了，急忙爬過來，把葉子當溫床；還有的落到小河里，給小魚們當小傘呢！梧桐樹的兩邊，長著幾叢五顏六色的菊花，它們紅的像火，紫的似霞，黃的賽金，白的如雪……菊花叢的`前邊，有一條清清的小河，小河里有許多小魚，它們在水中歡樂地嬉戲。小河后邊有一片稻田，稻子們梳著金黃色的頭發(fā)。
每當風兒吹過，稻子們就笑彎了腰，“呼呼，呼呼……”，好象在說：“農民伯伯們，快來收割我們呀！”農民伯伯們看見今年的稻穗這么飽滿，一個個咧開嘴笑了。稻田的后面長著幾棵美麗的蘋果樹，果樹上面結著許多紅紅的蘋果，有的連成串，像一根大大的葫蘆糖；有的躲在葉子后面，好象在和我們捉迷藏；還有的緊緊地靠在一起，好象在說悄悄話呢！蔚藍的天空中，一群大雁排成一個大大的“人”字，“嘰嘰喳喳……”，好象在和大地告別呢！
秋天真美啊！
寫景的作文 篇8
四季的雨，像一個個雨精靈。
春雨
春雨像一個魔法師般的雨精靈。 她越過千山萬水，來到這里，播灑著雨珠，給萬物都添上了一層色彩。灑在花骨朵上，花兒變紅了；灑在小草上，草變綠了；灑在房子上，房子就像被洗刷了一般；灑在小河上，小河發(fā)出“叮咚，叮咚”的樂曲。
夏雨
夏雨像一個頑皮的雨精靈。 她爭先恐后地從天上來到人間，想看看這大自然。她如一片落葉，順著小溪，一邊看著景色，一邊發(fā)出“贊嘆”。因為，隨著她，雨珠也落了下來，追著她。四周到處都是雨，越來越大，越來越大。夏天，也因她的到來，下了一場傾盆大雨。
秋雨
秋雨是一個活潑的雨精靈。 隨著一陣秋風，跟著一縷云霧，她悄悄地來了。她又唱歌，又跳舞，唱的是雨之歌，跳的是雨之舞；奏得是雨之曲。這場音樂會，熱鬧極了。音樂會上，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢樹草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的`雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
冬雨
冬雨是一個冰冷寂寞的雨精靈。 伴著刺骨的寒風，北風的呼嘯，她來了。她如千萬根冰冷的鋼針，針針扎進泥里。白雪也因她的到來而來了，風雪交加，一邊下著白皚皚的雪，一邊又下著冷冰的雨，這使雨精靈更寂寞了，因為萬物都沉沉地，沉沉地睡了。
寫景的作文 篇9
正當一些路人在大聲贊嘆這棟建筑時，我走了進去，這，就是我的新校園。
瞧，那有著民國風格有氣勢如虹的體育館。里面有許多設備，如果下雨了話，就可以到里面去上，多方便��！
再讓我給大家介紹介紹別的，教學樓不必多說，就是大家學習的地方。綜合樓就是上音樂課、科學課等等興趣課的地方，我特別喜歡呢。階梯教室和食堂樓大家應該都知道吧。報告廳，我從來沒有聽過的名詞。我進去才知道，原來是學校自己的電影院，有600多座。最后給大家介紹一下行政辦公樓，其實就是校長或者主任之類的辦公的地方。當然，在學校中心還有一座雕塑，如果你想知道是什么樣的話，就自己去看看吧。
你應該會想：既然這么豪華，應該用了很多錢吧。對！沒錯，市政府投資了1.2億。相當于現在的八一小學+八一中學x3的大小。這里的一磚一瓦都是青灰色的，都是工人叔叔的心血。所以我們要好好學習，天天向上。
這就是我的'新校園，有著童話般的夢幻，有著上世紀初的典雅風格，還有著歷史的厚重感和現代的氣息。心動不如行動，你也來看一看吧！
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