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春色寫景作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的春色寫景作文，希望能夠幫助到大家。
春色寫景作文1
下午有明媚的陽光了，暖暖的空氣，彌漫著蓬勃的生機(jī)，冬青的表層，被新綠漆刷了一樣，明亮的綠意直逼人眼;矮小的`一株株小花樹上密密匝匝全是鮮紅的花苞，羞怯的被花萼包裹著，擔(dān)心被凍著一樣的嬌羞可人�！跋蜿柣驹绶甏骸�，校園最北邊的一棵櫻桃樹白色的花瓣全綻放了，葉子也濃密起來，春天讓每個生命都美麗。
在春暖花開的時候，流行感冒和我不期而遇。雖然鼻塞，嗓子喑啞，依然沒休息。上課鈴響過一進(jìn)教室，沒幾個人在看書，表揚(yáng)了文達(dá)，他一反常態(tài)在復(fù)習(xí)功課，同時批評桌面比臉干凈的31號幾個人了。我責(zé)令幾個同學(xué)去鄰班看看，我剛從四班經(jīng)過，那里也沒老師，大家卻在認(rèn)真讀課文，一會兒回來的偵察兵，大聲向大家報(bào)告結(jié)果。讓同學(xué)們聽寫昨天作業(yè)，原本作業(yè)不多更不難，一看錯的多，改吧，五遍，向來都三遍，由于自己遷怒與他們，罰他們多改兩遍。全對1號和18號倆人，每人獎勵一個大大圓圓芝麻餅，賞罰分明。自我感覺不算昏君。
反思或許自己方法不當(dāng)，沒調(diào)動學(xué)習(xí)積極性和趣味性，要不學(xué)生效率不高，自發(fā)學(xué)習(xí)的積極性也沒有。自己也滿肚子火。學(xué)生張力很大，多數(shù)改好，只剩幾個慢點(diǎn)的沒改正，晚上留作業(yè)時，堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)讓聽寫簽名，改正。第二天不至于在教室聽寫錯一大片。這樣無形中把自己的工作轉(zhuǎn)給家長，也覺得對不住家長。對于負(fù)責(zé)任的家長，還能嚴(yán)格檢查；那些忙于生計(jì)，無暇顧及孩子的也大有人在，這些孩子又分兩類，一類自律性高，該發(fā)芽發(fā)芽，該開花開花，學(xué)習(xí)興趣高，難不住他們；一類就滋生懶惰心理，反正沒人管我，先貪玩吧！到夜深時，家庭作業(yè)也沒寫，第二天，查不出來僥幸，被查出來，無非站在講臺前，反正沒有尊嚴(yán)，習(xí)慣在前邊站著了，那也感覺比寫作業(yè)幸福，這樣的孩子怎么辦？
面對競爭，面對績效，能無動于衷嗎？差距越來越大，基礎(chǔ)一般，學(xué)習(xí)沒主動性的學(xué)生，
只能拖后腿了，也許這些后進(jìn)生就是遲開的花吧，別的花期已過，結(jié)果子了，他們還在萌芽。歲月不待人，如果機(jī)緣巧，也許他們也是花開正當(dāng)時，并不花必須在春天怒放，否則季節(jié)多單調(diào)，夏天的荷花出淤泥不染，秋菊傲霜枝頭抱香，寒冬的臘梅鐵骨錚錚，這或許就是百態(tài)人生吧！真像一位教育家說的，如果學(xué)生都成了李白，牛頓，還用得著我們嗎？社會需要各行業(yè)，也需要各種人，只要能自食其力，就是成功地從學(xué)校教育出來的有用之才。想開了，就快樂了！春天讓每個生命都燦爛！
春色寫景作文2
風(fēng)一天天變得柔軟，撫在臉上像母親溫柔的手，更像柔滑的絲綢，撩撥了心弦。新葉滿園勃勃地散發(fā)著生機(jī)，翠綠幾乎呈現(xiàn)透明，讓人心醉，更讓人覺得春天何時已經(jīng)降臨，并以這樣迅雷不及掩耳之勢漫開一大片生機(jī)。
陽光開始有了灼人的溫度，卻那樣柔軟地散發(fā)，席卷了整個校園，青蔥是這個季節(jié)的主色調(diào)，與天空的藍(lán)融合為一體，為春點(diǎn)綴上耀眼。學(xué)生似乎散去冬日的死氣，笑著鬧著，歡笑聲凝聚在空氣里，為每一個人布上明亮的心情。
已經(jīng)有人脫掉了外套，穿一身潔白的夏季校服亂逛，裸露在外的肉色皮膚漫進(jìn)春日溫柔的陽光里，像是有了母親輕柔地?fù)崦�，不，比母親的撫摸更溫柔。那樣的潔白，摻雜了淡橙的光彩，在學(xué)校深紅色墻壁的映照下顯得格外突兀。鼻孔漫進(jìn)早春的清新，沿呼吸道一路涌進(jìn)肺里，帶來無盡的清爽甜蜜。
坐在第三排的時候，可以將北邊窗戶外的風(fēng)景一覽無余，某年某月某日，樹木還是光禿禿的，散發(fā)著冬日的死氣沉沉，漸漸的漸漸的，有了點(diǎn)淡綠的蹤跡，再漸漸，青蔥在陽光下迸濺出耀眼的光。而現(xiàn)在流轉(zhuǎn)到南邊第二排，那青蔥的翠綠已摻雜了深黃，回歸了它原本的光彩，在清風(fēng)下柔和地浮動著——像佳人細(xì)膩的腰肢。
偶爾黎明的風(fēng)還是會冷凝，但總會被陽光添上溫暖的熱源，偶爾天空會布上陰霾，但被春賜予的活力會在陰霾下散開，化為七彩的流光色變成漫長，成為春天的校園里不可磨滅的一筆。
有時溜上五樓，從上往下探出個小腦袋悄悄的看，目光穿透大塊大塊的空氣柱，五邊磚的淡彩在視線里游移，看陽光從磚的.罅隙里穿透，看踏上彩磚的散發(fā)生命活力的少年，他們打打鬧鬧，嬉笑聲融入空氣，每當(dāng)這時植被似乎也被感染，輕輕搖曳著，拂開淡綠的光影，然后肺部被這綿密的空氣絞得略顯抽搐，于是大片大片春天的清香淡溢無聲鉆入，滿足。
校園的清晨很是漫長，光線落開黯淡的弧度無聲揮灑，然后轟轟烈烈不停不惜，落在從女生宿舍魚貫而出的女孩們身上，也落在空無一人的男生宿舍門口，綠色的鐵質(zhì)大門閃爍冰冷的光澤，卻在這黯淡下變的柔和，舒緩成柔軟的曲調(diào)回蕩。
深深喜愛春天的校園。
它的細(xì)膩，綿長已成為記憶里不可磨滅的光景。
只是我也許不能將它永久保留。
——我只能。
春色寫景作文3
我們的校園坐落在幽深的小巷里。雖然校園不大，可卻洋溢著盎然的春色，頗有春色滿園之感。
推開校門，周圍依舊是那青灰色墻磚裝飾的校園，只是，你可曾注意到春已經(jīng)悄無聲息地來到了我們的校園？
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那寫有“誠真”二字的匾額。池塘邊假山上，爬山虎又重新煥發(fā)了生機(jī)，冬眠了一冬天的黃竹也重新返青。從橋上走過，看著池塘中蕩漾的池水，真是一種簡單卻又不失趣味的享受。
走過假山，草地上，嫩綠的草芽已經(jīng)破土而出，墻根的迎春花也開了。五角星形的花瓣，像點(diǎn)點(diǎn)的繁星，點(diǎn)綴在這嫩綠色的海洋。輕輕地，蹲下來，深吸一口氣，是一種貪婪而又奢侈的享受。最吸引人的是玉蘭。一朵朵玉蘭花，爭相開放，在陽光下泛著晶瑩的光，溫潤如玉，使人流連忘返。在繽紛的落英中俯身拾起一片花瓣，清香沁人心脾，頓覺春意四溢。草地上，還有一簇一簇的不知名的花花草草，黃的，紫的，左一簇，右一簇，點(diǎn)綴著嫩綠色的錦緞。像是一幅梵高或是莫奈的田園畫，讓人不禁感嘆這春的'神奇。
偶爾，從長廊走過，看到的是那郁郁蔥蔥的竹林。斑斑駁駁，形影闊綽。雖然鮮有人至，它卻也卻不曾為此而惱火。盡管“中通外直”是用來形容蓮的，但在我看來，用來形容竹子也并不為過。一棵棵竹子筆直向上，剛正不阿，煥發(fā)著蓬勃朝氣�；腥婚g好像明白了古人為什么要以竹自居。也許是因?yàn)橛朽嵃鍢虻摹耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中”？不，是因?yàn)橹褡拥恼�。于是，一代又一代的文人墨客便托竹言志。于是，一代又一代剛正不阿的文人永垂史冊�?/p>
中午，坐在升平署戲樓后的臺階上。享受著著盎然春意。縱然沒有如《從百草園到三味書屋》中那品種繁多的植物。但一串串掛在枝頭的山杏花，剛剛返青的雞爪楓，綻放粉紅花朵的紅葉李，還有那散落在校園的檜柏、國槐、銀杏、皂角樹。掩映著這古色古香的校園。偶爾，還會聽到那麻雀在皂角樹上聒噪，給這校園增添了幾許春意。
夕陽西下，匾額上“學(xué)思亭”三個字在夕陽的映射下顯得格外耀眼，時刻提醒我們“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨”。
有人說，春“最是一年好時節(jié)”。的確是這樣。我們應(yīng)該珍惜這寶貴如金的春天，牢記“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”的古諺�！爸诵兄�，行是直知之成”“道雖短，不行不至；事雖小，不行不成”。讓我們從現(xiàn)在開始，行動起來，在這寶貴的三年學(xué)習(xí)生活辛勤耕耘，去實(shí)現(xiàn)自己憧憬的人生理想。
校園春色，春滿心田。
春色寫景作文4
每當(dāng)春回大地，那“二月春風(fēng)似剪刀”，剪出“千里鶯啼綠映紅”，剪出“百般紅紫斗芳菲”。在和煦的春風(fēng)中，我們育英校園那一棵棵挺拔的綠樹，吐出嫩綠的新芽；那一片片柔軟的草地，如同一塊塊碧綠的地毯，野花遍地是，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的……
今年的春天似乎來得有點(diǎn)遲，陰雨綿綿里好像還感受不到春的溫暖。其實(shí)春天早已潛入我們的校園�！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。你瞧，我們的校園環(huán)繞在綠樹的懷里，臥躺在鮮花的臂中。從窗口望去，滿目蔥蘢，一片綠海：柳條隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，婆娑起舞；密葉團(tuán)團(tuán)簇簇、生機(jī)勃勃，欣欣向榮。疏密相間的枝條，織成一幅翠綠的輕紗，似帷幕，掩映在窗前。姹紫嫣紅的花壇里，百花盛開、爭奇斗艷，紅的像火，白的像雪，粉的像霞……那柔嫩的小草，在風(fēng)婆婆的撫摸下此起彼伏、翩翩起舞。在這春意盎然的校園里，我仿佛置身綠的海洋，花的世界，隨風(fēng)蕩漾，樹葉簌簌，花香醉人
漫步小花園，一股濃濃的春意向你襲來，花園四周的小葉楊，矮冬青青翠欲滴，生機(jī)盎然，仿佛每一片樹葉都有一個生命在顫動。被辛勤的園丁修剪過的小葉楊門矮冬青門像一堵堵綠色的墻，不知何時，花園里的小草不聲不響地從地下鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，在柔柔的陽光下舒展著筋骨。它們一大片一大片地鋪滿整個花園。紅的`、黃的、白的，各種鮮花競相爭艷，全都綻開了自己的笑臉。更讓人興奮的是那挺立在花園中心的“衛(wèi)士”——一棵棵大青松、大柏樹，像巨傘、像利劍，樹干高大粗壯，樹葉綠的發(fā)光，綠得鮮亮。鳥兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，呼朋引伴，賣弄清脆的喉嚨，唱出一首首春的贊歌。
天上飄起了蒙蒙的細(xì)雨，花草貪婪地喝著春雨，樹木盡情地舒展著嫩葉。在這花草樹木交相掩映之中，一幢僮教學(xué)樓都染上了層層綠意，《運(yùn)動進(jìn)行曲》的響起隨著春風(fēng)飄蕩。整個校園洋溢著一派生機(jī)勃勃的春色。
春色寫景作文5
這是校園的春天。操場上撒滿了五顏六色的學(xué)生，綠的地，藍(lán)的天，孩子們歡快的笑，半空里盤旋的燕子的招搖……活力，就這樣從春天里忍禁不住了。
這是一迷人的春天。連翹已做好開花的準(zhǔn)備，枝頭掛滿了絨球般的花蕾；芍藥已在去年的枯枝縫里爭先恐后的往上竄，紅的芽兒迎著太陽的光；辛夷從容不迫的掛滿枝頭，用不了幾天玉蘭花便得意的把它藏起來；杜仲倒是不慌不忙，在“歧黃”旁邊安靜的聆聽：“春三月，此為發(fā)陳。天地俱生，萬物以榮；夜臥早起，廣步于庭，被發(fā)緩形，以使志生……"迎春花早就沾滿了枝條，一揮手，就黃了一片；蒲公英，這個梗還開著花，那個梗早就團(tuán)起了絨球，結(jié)籽了。
這是一個惹人的春天。金水湖里，一只鵝帶領(lǐng)著七只鴨子，在水里忙活；一群魚按照“寒、熱、溫、涼”，在那里調(diào)神；云龍，朝著東方的紫氣，蓄勢待飛；那幾棵比我們年長的蒼松，正努力伸直腰桿眺望，它一定不是眺望遠(yuǎn)方，而是未來：“夏三月，此謂蕃秀。天地氣交，萬物華實(shí)……秋三月，此謂容平。天氣以急，地氣以明……冬三月，此謂閉藏。水冰地坼，無憂乎陽；早臥晚起，必待日光……”春光里，那壯得不能再壯的八株紫藤，也顯得偉岸起來，它表達(dá)的不僅是力量，還有愛：因?yàn)閳?zhí)著，所以幸福。
這是一個撩人的'春天。山上的小草，不知什么時候，唱起歌來：沒有花香，沒有樹高……杏林，也不安分了，相信花開的時候，它一點(diǎn)兒也不會含蓄，一個招手就灑滿了樹稍；搖曳的枝頭上，灰喜鵲在那里嚷，叫聲也高了兩度，這是春天的聲音。
這是一個鬧人的春天。流連在綠柳的搖曳里，空氣彌漫著泥土的暖，微風(fēng)飄著嫩芽的青氣，花香不失時機(jī)地遛進(jìn)心房，就連眼里也浸滿了香氣，抖一抖衣服都是春天的味兒。春天是香的，就像嬰孩，一個鯉魚打挺，從厚厚的冬裝里鉆出來，身上那個輕、眼里那個喜，從體內(nèi)散出的陣陣奶香。
這真是一個喜人的春天。盡管沒有了香氣，開的一樣燦爛而不愿離開枝頭的臘梅，真的被春天給迷住了。那滿園的牡丹，早就迫不及待地鼓起一個大包，拼命地掙扎著把芽兒往外擠；按說春天就該喜，我們就該給自己找一個喜悅的理由，在春風(fēng)里把自己種下，因?yàn)檫@畢竟是一個播種的季節(jié)，也是一個蓬勃的季節(jié)。
春色寫景作文6
如果我能摟住春色，一定是一件了不得的事情。
從開學(xué)起，天氣一冷一熱起來，從短袖到棉衣，再從棉衣到短袖，一年之間實(shí)屬春溜得最快，才剛剛脫下襖子卻又要換上短袖。如此看來，春實(shí)在像個八九歲的頑童，頂一圈綠葉帽子，光著腳丫子玩著小孩子應(yīng)耍的把戲。
教室里借衛(wèi)生紙的人眼看著多起來，整日里的噴嚏聲，常弄得滿教室啼笑皆非，嚇跑窗檐上的鳥雀；一頭趴在桌子上，呼呼打鼾的男生有，埋著頭嘴里咀嚼吃食的女同學(xué)也有。我如果擁有一支白色的錄音筆一定能錄下這“春色”。
春天頑歸頑劣，一會風(fēng)一會雨，該澆的雨水毫不吝嗇，從兜里灑出來，一泄就一連幾天的陰雨，讓太陽放假，下崗。凜凜冽冽，幾日春雨，說出的嗓音也帶有柔潤的氣息。頭頂永遠(yuǎn)是濕潤低垂，房檐上日日夜夜敲著小曲，伴人入眠又呼人起床。就是天亮不久，冷冷的風(fēng)從縫里灌進(jìn)來，帶著泥土發(fā)酵的味道、濕羽毛的味道。掀開被子，明明四月天，身子卻哆哆嗦嗦，牙齒打顫的音調(diào)都濕濕的；掛在洗漱池邊的毛巾濕噠噠上架仍舊潮潤著被取下，一夜下來，能擰出水；走經(jīng)一路的樟木與樟葉中，衣服總被葉尖的水滴打濕，肩角能聞到一股青澀氣味；欄下花壇邊的一叢，紅瓣吊著春娃娃給她的露水耳環(huán)，愈發(fā)覺得不敢觸及。難得春天那么聰穎，躲藏得這般巧妙。
雨至多下四天，天便晴起來，云朵軟綿綿趴在天上，太陽拾掇好行李簽到上班。春從毛巾里跑出來，順著紗窗里漏出來的陽光傾瀉而下，臨窗的光柱里成百成千的白細(xì)灰塵在上下浮動。開始有教工將灌木叢修剪。校門口兩棵銀杏就要長葉，浸濕的柏油路上發(fā)出水“滋滋”蒸發(fā)的聲音，校園小道上穿藍(lán)袍的.老人家把昨夜雨中打落的殘葉清理。不平坦的地面積余不少雨水，尤其綠底紅邊的露天籃球場上，水洼還未蒸發(fā)，就有籃球把洼子里面的水賣弄開來，濺出水花。
春呵，借下一縷陽光把自己的味道照在你惺忪的眼珠上，繼而連小賣部的黃貓也尋覓這味道，靠在樓梯邊瞇著眼舔舐手爪上的毛發(fā)。
這下，我可以用一塊黑布把這春天給抓住了吧！可這春天太聰敏，讓人眼花撩亂、手足無措，誰也別想摟住他。
春色寫景作文7
清明剛過幾天就能明顯感受到濃濃的春色了。
站在門前望著田里的麥苗一天比一天茁壯起來，從冬天時的一片死寂突然變得如此生機(jī)盎然，你若靜靜地看著它們，尤其是在朝陽初升的清晨看著它們從夜的美夢里漸醒，那真是一種美妙的享受�。航鹕年柟庖稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒變濃，它們像金色的紗縵從天際撒下，普照著大地，小小尖尖綠綠嫩嫩的葉片頂著幾許晶瑩透亮的露珠，陽光撒下來一顆顆珍珠般閃著七彩的光。靜靜地望著這片綠色的生命，你甚至能聽見它們長長地呼吸聲，能看到它們睜開朦朧的睡眼，張開大大的嘴巴打哈欠的樣子：新的一天開始了，我們又要在這大好的春光使勁地生長了！農(nóng)人們早早下地了，或收拾著閑置一冬的渠溝或是拿著揪在給那些綠色的寶貝們澆水，春天里哪能懶呢，這可是豐收的起步時節(jié)啊……家鄉(xiāng)的春色往往是從農(nóng)人們心里的希望開始的，一年之計(jì)在于春嘛！
路邊的小草也耐不住春光的引誘，早早地探出了頭，如同滿天的繁星，如同孩子們好奇的眼睛……它們在地下等待了一個漫長而寒冷的冬天，“春天來了，快出來吧，快！快！春天來了！”它們怎么能不呼朋引伴？它們怎么能不急不可耐？是啊，在這個春暖人間的時節(jié)，在這個天清地明的時節(jié)里，誰不想好好呼吸一下呢？“草色遙看近卻無”，“淺草才能沒馬蹄”這此詩句在經(jīng)歷了幾百個春天后依舊閃爍著新鮮而強(qiáng)勁的生命力，一如這滿眼的小小草。
高興的`不僅有小草，還有那些依舊沉默不語的大樹。它們的枝條經(jīng)春風(fēng)輕輕的一吹就變軟了變?nèi)崃�；麗日就那么微微一曬，它們的芽兒就醉了。于是，大樹們變得豐盈起來，變得嫵媚起來。榆錢兒呼啦啦一下子綴滿了整個枝條，桃花媚笑著映紅了整個村子，“灼灼其華”只能用這幾個字來形容她們的嬌艷吧？還有那隨和的杏花依舊伴著菲菲的細(xì)雨出現(xiàn)，讓人有幾分歡喜也有幾分哀愁；高潔飄逸的梨花總是優(yōu)雅地從天上落到人間，一夜東風(fēng)，千樹萬樹……我不敢想象春天里若沒有這些大樹們的碧綠枝芽和它們貢獻(xiàn)的滿樹繁花，那樣的春天該會是怎么一番消瘦和枯寂，那些唐詩宋詞會因此磨損了幾許姿色，那些“落英繽紛”之類的美景只能從夢里尋找吧。
陽光暖了，風(fēng)兒香了，天更藍(lán)了，地也綠了——春色濃了！
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