描寫小伙伴的作文350字（精選15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫小伙伴的作文350字（精選15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫小伙伴的作文1
今天，我給大家介紹一位非常喜歡畫畫的人——李海維，是我的同班同學，也是我最好的朋友。為什么是我最好的朋友呢？原因就在這里：那是一個陽光明媚的上午，課間我正在畫畫，看到了李海維，“你在畫什么？”我好奇的'問�！拔以诋嬯犖��！崩詈＞S說�！巴郏∧阋伯嬯犖榘。 蔽掖舐暤恼f。“難道你也畫？”李海維說。我們就這樣說著，慢慢的，就成了好朋友。每天下課還總是一起畫呢！
他有一雙明亮的眼睛，靈活的雙腿，一跑就像箭一樣快。雖然跳繩跳得不好，但是我有時候也會很努力的教他。還有那個圓圓的小臉蛋，人見人愛。
他有一個最大的優(yōu)點：學習非常好。比如說一節(jié)語文課上，有一個很難的字，教師讓我們說它的部首，我們都鴉雀無聲。突然，李海維舉起手，大聲的把答案說了出來�！皩α�！”教師高興的說，他還是副班長呢！
他還有一個特長：游泳。放暑假的時候，那還是個炎熱的夏天。我去游泳的時候，看到了李海維，他比我游得快多了，我跟他比賽的時候，我才游了一半，他就游到了終點，怎么，不錯吧！
描寫小伙伴的作文2
我的同桌也是朋友：他的臉是橢圓形的，有一雙曈曈有神的大眼睛，鼻子翹著，一看就是一位大學者我們兩個人就像被友誼的連鎖鎖在一起一樣，不吵架，不生氣，一直都是和睦相處，他不僅僅是我的好朋友也是我的“救命稻草”。
有一次上數學課時，教師給我們出了一道題是一千減六百五十加多少除以25我想了半天也沒有做出來，我偷偷的看一下同桌的情況，只見他皺著眉頭認真的'看著這道題，當時的情景非常令人搞笑，快到下課時間了，教師突然說：“誰做出這道題誰就下課如果下一節(jié)上課時還沒有做出來，那就站在黑板上。當時的我如同晴天霹靂。正當我絕望的時候一個熟悉的身影出現在我的眼簾，我仔細的打量他一下，才認出他是我的同桌，”郭耀文你會嗎？同桌說，“我不會”我說，接下來的事令人出乎意料。他彎下腰來一步一步的給我講解，就在離上課時的一分鐘，我才知到這道題怎么做，上課時才沒有被站到黑板上。
這個人是誰哪？他就是我的同桌——閆葉文。
描寫小伙伴的作文3
他長著可愛的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的`眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小伙伴——銀彬。
他有一個大特點，就是愛護公物。記得有一天，我和銀彬去球場打球。在路上我和銀彬看到一個暗井的井蓋沒蓋上，我拉著銀彬飛快地跑過那個暗井，這時，銀彬突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來。我說：“別弄它了，快去球場打球，不然被別人占了，就不能打了�！便y彬說：“你可不可以等一會兒�！蔽覠o奈地點了點頭，我在那站著，遠遠地聞到那`個暗井發(fā)出來的臭味，銀彬在暗井旁邊，味道就更臭了。我看到銀彬的手被劃傷了，連忙說：“用不用我?guī)兔?”他說：“用�！蔽遗艿骄w邊，和銀彬一起拉開蓋。我說：“一、二、三�！蔽覀兪箘诺乩w，終于把井蓋拉好了。
這就是我的那愛護公物的好伙伴。
描寫小伙伴的作文4
說起小伙伴，我有許多呢：焦俊杰、薛皓俊、高夢科……其中，最值得我學習的是高夢科。他長得帥帥的，皮膚白白的，他成績優(yōu)秀，是個做事認真的人。
有一天，我們在一起練習踢毽子，高夢科提出：“我們來進行踢毽子比賽吧。”我們一致通過。他先踢，他的.毽子就像捆在了一根繩子上一樣，一下又一下，毽子在他的腳上一上一下，一分鐘他一共踢了34下。輪到我了，我心里想，我一定要超過他，我鼓足了勁。剛開始，我踢的很輕巧，連續(xù)踢了十幾下，可到了后面卻突然掉鏈子了，踢一下掉一下，真丟人。這時候，搞門客過來安慰我：“做事要認真，靜下心來做事，在能做的更好！”有了高夢科的鼓勵，我靜下心來，順利完成了一分鐘比賽。我把高夢科的話盡在了心里，每次都能靜下心來認真做好每一件事。在學校舉行的踢毽子比賽中，我沉著應戰(zhàn)，一分鐘共踢了40下，最后取得三年級組第四名的好成績。
我感謝我的伙伴高夢科，他做事認真的態(tài)度值得我學習，我們會在今后的學習生活中不斷進步。
描寫小伙伴的作文5
我有一個大肚子小伙伴叫蔣金鑫。
每天，我都看見他大汗淋漓地走來走去。別看他肚子大，打起籃球來，那肚子可是秘密武器。
你看，他又提著嗓子號召同學們打籃球。因為他知道自己這組比另組少兩人，所以先發(fā)球。這回同學們可上了當。他在學校打籃球有幾年了，可同學們一個個都沒學。蔣金鑫往左做一個假動作就過去了，有把球傳給另一個隊友，有人還試圖想撞到他，可又被他的肚子彈了回來，看到這情景有人害怕給撞到，有的.甚至讓出一條路給蔣金鑫，只見他見此機會一個箭步飛了出過去，縱身一跳。
球進了，現在勝一球。比賽繼續(xù)，另一隊的成員商議四個人一起圍住他其他的隊員當距離他最近的人。他見勢不妙，臉變得嚴肅起來，用手把籃球拍來拍去，以爭取更多時間，他想既然怕我撞到自己，不如就利用這一特點來擊垮他們，說時遲那時快。
蔣金鑫立即挺著大肚子，裝作很生氣的向前沖，那個同學也毫不客氣的沖上去，“哎呦”應聲傳來一個唉叫，原來是蔣金鑫把那個同學撞倒在地，其他人見狀不好立即沖了過來。他一笑，把秋仁在隊友手里。哇，有進球了，現在2比0，蔣金鑫大獲全勝。
這大肚子就是他的秘密武器，千萬別和他撞，因為他是我的大肚子小伙伴。
描寫小伙伴的作文6
看到這個題目，我就會想起我的小伙伴——志煌。他挺高的，一雙大大的眼睛，胖胖的身材，扁平的鼻子。你不要看他一天只會打電腦，他最大的優(yōu)點就是幫助別人。
你看吧，在那滿是泥水的地上，一個小朋友摔倒在地，他用那粗大的雙手微微的扶起他，還對他說沒事吧！在那有人要打架他會過去說不要打了友好一點，不然等下打得兩敗俱傷，在那馬路上有別人的三輪車要往下滾的時候他會過去幫他推回去。他，就是志煌。
記得我1個月前的.一天，我和他在馬路上大地熱的要幫我烤成一條豬了，我和他在路邊看見一張一百元我說我們分了他吧，反正沒有人知道怎么樣，他嚴肅的說這么可以這樣我們應該交給警察叔叔才對我對你很失望。
這就是我的好朋友——志煌。
描寫小伙伴的作文7
我有一個親愛的小伙伴，他的名字叫做李浩宇。他是一個活潑的小男孩；我們是同一個學校的，她二（4）班，我在二（5）班，我和他在幼兒園就認識的。
李浩宇的'頭圓圓的，像一個大大的地球儀。他有一雙大貓眼，笑起來的時候嘴巴像月牙一樣。他瘦瘦的，跑起來像小旋風，走起路來像軍人一樣。
李浩宇很幽默。有一次上圍棋課的時候，他對我說：“老陳，你把你的空圍成了蝴蝶結，你是女生嗎？”我說：“你把你的空圍成了烏龜了，你是烏龜嗎？”我們都被對方樂得肚子痛。
李浩宇是一個電視迷，有一次他正在看動畫片，我叫他，他一點也沒聽見，我用最大聲音喊他，他說：“是誰啊，是哪個山貓野獸？”我說：“是我。”他說：“你可嚇死我了�！�
所以，我和他是最好的伙伴。
描寫小伙伴的作文8
今天和父母朋友去溫嶺看冰雕。
因為冰雕宮里面溫度很低，我們都穿羽絨服和棉鞋。一進大門，一陣冷風讓我不寒而栗。太冷了！里面那么多冰雕！有變形金剛，海綿寶寶和派大星，喜羊羊和大灰狼，荷花池.都是各種形狀，在霓虹燈下閃著各種顏色，讓人眼花繚亂。
當我們來到一面冰雕墻前，我們看到墻上雕刻著九條龍，每條龍的顏色都不同。媽媽告訴我，這是九龍壁。
冰雕宮不僅有生動的冰雕裝飾，還有有趣的.冰雕幻燈片。我坐在滑梯上，工作人員用力把我推倒�！鞍�！”我忍不住哭了，但我覺得我的心怦怦直跳。那是一個很大的斜坡，很快就滑過了大門。不一會兒，我就到了終點。這個冰雕滑梯很刺激，很好玩，很開心！
這次看冰雕，感覺很有趣，很神奇。沒想到在夏天看到一個冰雪的世界，讓我大開眼界。
描寫小伙伴的作文9
周日下午，我和朋友約好在小區(qū)下玩捉迷藏。
游戲開始了。我們一共四個人。大家都認定我應該是第一個找到的人，其他人都會找地方躲起來。
我用手捂住眼睛，默默數到十。等我睜開眼睛的時候，朋友已經消失的`無影無蹤了。
他們藏在哪里？你會躲在一棵大樹后面嗎？我朝大樹跑去。我去看的時候，大樹后面藏著一個小朋友。我太失望了。
我繼續(xù)找，然后發(fā)現了一個大垃圾桶。我的朋友會躲在那里嗎？我跑過去一看，果然，一個小伙伴蹲在那里一動不動。
接下來，我繼續(xù)在社區(qū)的每個角落尋找目標。突然發(fā)現小區(qū)四樓樓下的鐵門在微微晃動。肯定有問題。我去看的時候，發(fā)現另一個小朋友躲在那里。
最后在小區(qū)的草叢里又發(fā)現了一個小伙伴，于是我發(fā)現三個小伙伴一個個躲著。
小伙伴們喜歡玩捉迷藏游戲�？�，我們多幸福啊！
描寫小伙伴的作文10
我的小伙伴是我的筆盒，它的形狀是一個長方形，它的顏色非常鮮艷。
有一次，我忘記帶筆盒，無法完成了作業(yè)，于是我用了千方百計也想不出來辦法。于是我的筆盒幫助了我，原來我所有的文具收拾在筆盒里面，我得小伙伴真棒。讓我輕輕松松的用到我的學習用具。把每一天作業(yè)完成要不是我的筆盒，可能讓我的學習用具不知道流失在那里呢？要不是我的筆盒，我就有可能會被媽媽好好的罵一頓，還要用我的零花錢全部都買了筆，就不能買其它的學習用具了。
你們看，我的筆盒，真是我的好幫手，希望它能夠向我們人類一樣，一樣也有生命輪回的話，我相信你是我世界最好的'朋友，我也希望你能讓更多的人喜歡你，我相信現在已經有很多好朋友在這兒等著你呢。你一定要把我這個好朋友永遠記在心中哦。
你們看，我和我的筆盒的感情是不是有點感情呢？我也知道也是你們的小伙伴，對不對呀。也是我們每個同學的小伙伴。
描寫小伙伴的作文11
相信大家都有許多小伙伴，但我的“小伙伴”才是最特別的——我的媽媽。沒錯，你沒看錯，就是我的媽媽。
媽媽是個有童心的人。以前我近視的'時候很無聊，媽媽就天天陪我玩。媽媽是個不怕吃苦的人。她去支教要過一條河、好幾個村莊，共幾十里路。但媽媽沒喊一聲累，一直堅持著。
媽媽是個為了我不惜一切的人。我們家分工很明確：媽媽輔導語文，爸爸輔導數學，英語卻沒人能勝任。于是，媽媽自告奮勇，主動擔下了這個重任。她開始學習英語，進展比我快多了。為了我的學習，不顧惜自己的身體，一有空就學英語。一天晚上，大家都睡了，只有媽媽還沒睡，一直讀英語，徹夜未眠。爸爸凌晨一點睡的時候，她還在堅持。第二天我們醒來，只見媽媽仍坐在那里，爸爸氣得不行：“你這是吃藥啦！”
她不僅是我的媽媽，還是我學習中的榜樣，成長中的小伙伴。
描寫小伙伴的作文12
星期天下午，我和小伙伴們約好到小區(qū)下面玩捉迷藏的游戲。
游戲開始了，我們總共有四個人，大家決定由我先當找的人，其他人找地方躲藏。
我用手把眼睛遮住，心里默默地數到十。等我睜開眼睛的`時候，小伙伴們已經躲得無影無蹤了。
他們躲到哪里去了呢？會不會躲在大樹后面呢？我朝大樹跑去，當我走過去看的時候，沒有一個小伙伴躲在大樹后面，我好失望。
我繼續(xù)找，這時候我發(fā)現一個大大的垃圾桶，不伙伴們會不會躲在那里呢？我跑過去一看，果然有個小伙伴正一動不動地蹲在那里呢。
接下來，我繼續(xù)在小區(qū)各個角落尋找目標，突然我發(fā)現小區(qū)4號樓下的鐵門在微微搖晃，一定有情況，我過去一看，果然又有一個小伙伴躲在那里。
最后我在小區(qū)的草叢里又發(fā)現了一個小伙伴，就這樣，三個躲藏的小伙伴一一被我找到了。
捉迷藏游戲小伙伴們都愛玩，瞧，我們玩得多開心呀！
描寫小伙伴的作文13
我有許多小伙伴，像呂世堯、王偉航等。我最喜歡的還是新來的同學——彭景鵬。
那次我和小伙伴一起去爬洞亭園后的大山，山勢陡峭，山路崎嶇、懸崖絕壁。一棵樹連著一棵樹，樹木越來越密，山越來越陡，腳下越來越凹凸不平，經常上也上不去，下也下不來，此時，小伙伴遞來一根棍子，棍子的`兩頭被我和小伙伴拿著，就這樣小伙伴打‘先鋒’我在小伙伴的身后。越過了一道道的艱難險阻，走著走著我愣住了，“啊，多么陡峭的山，一不留神便會墜落懸崖！”我靜靜地望著小伙伴，手里緊緊地捏著棍子，不知說什么才好。他呢，沖著我微微一笑。每次，他先跳下去，在前面開路。每當我無法動彈之時，他都過來幫我，將我從危險中拉了出來。
終于，在小伙伴的牽引下我們成功地走出了大山。頓時，全身輕松，一顆懸著的心放了下來。這就是我的小伙伴，他有著機智勇敢、樂于助人的好品質，永遠值得我學習。
描寫小伙伴的作文14
我有一個小伙伴，大家猜猜“他”是誰呢？小李子？小桃子？小湯圓？不對不對，還是讓我來告訴大家吧！“他”就是大名鼎鼎的“小王子”——牧羊犬。
它是爸爸的朋友送給我的，剛來我家的時候，因為對周圍環(huán)境的陌生，所以躲在籠子的一邊，嚇得渾身發(fā)抖，四處張望，經過幾天的相處，和我對他的細心照顧，我們漸漸地熟悉起來，每天放學一回家，它一看見我就朝我汪汪的叫起來，對著我搖頭擺尾。而我呢，則是沖進廚房取出它最愛吃的'肉骨頭，一看到肉骨頭，他就兩眼放光，我把肉骨頭遞給它，它就津津有味地吃起來，看到他吃飽喝足的樣子，我開心極了！
周末，我喜歡帶它去火車站，因為它喜歡和火車賽跑，每次和火車賽跑，它都以為自己能贏，但每次都是它輸，火車一離開站臺，他就汪汪的叫，我不懂它是罵了火車一頓，還是在表揚火車，還是讓火車回來和他再比一次。每次我都被它逗得哈哈大笑！
這就是我的“好兄弟”，我的“好伙伴”，大家喜歡他嗎？
描寫小伙伴的作文15
我相信每個人都有許多小伙伴，但我的“小伙伴”是最特別的—我媽媽。是的.，你說得對，是我媽媽。
母親是一個像孩子一樣的人。我以前近視的時候很無聊，媽媽每天都會陪我玩。母親是一個不怕苦的人。她必須穿過一條河和幾個村莊，走幾十英里去教書。但是媽媽沒有喊累，一直堅持著。
媽媽是一個愿意為我做任何事的人。我們家的分工很明確:媽媽教中文，爸爸教數學，但是沒有人能勝任英語。結果，我母親主動承擔了這項重要任務。她開始學習英語，進步比我快得多。為了我的學習，我不在乎我的身體。當我有空的時候，我學習英語。一天晚上，每個人都去睡覺了。只有我媽媽沒睡。她一直在讀英語，并熬了一整夜。當爸爸凌晨1點上床睡覺時，她仍然堅持。第二天我們醒來，看到媽媽還坐在那里，爸爸非常生氣。這是你的藥！”
她不僅是我的母親，也是我學習的榜樣，是我成長的小伙伴。
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