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【精品】敘事作文300字匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文300字 篇1
童年說(shuō)到童年我們一定會(huì)想到我們以前玩的游戲或和小伙伴爭(zhēng)吵的時(shí)光，有時(shí)候甚至?xí)桶职謰寢屓鰦伞？墒�，童年現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我好像對(duì)他有點(diǎn)陌生感。
在我寫這篇作文的時(shí)候我想起了，小時(shí)候的天真，小時(shí)候我看見(jiàn)彩虹我以為彩虹是一個(gè)梯子，可以上去的，所以我一見(jiàn)到彩虹我就和爸爸吵啊，鬧啊，老是吵著爸爸帶我上去彩虹，長(zhǎng)大了，我知道彩虹并不可以上去的，想起小時(shí)候，雨后的彩虹，真美啊!
小時(shí)候不懂事的`我，讓爸爸媽媽操心了好多，童年?童年啊!全世界的人都有童年，不過(guò)我的童年放飛了，可是，快樂(lè)的時(shí)光依然留在我的腦海中，童年?大家都說(shuō)我的童年好快樂(lè)啊!可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的童年并不快樂(lè)!有很多東西我憋著心里，我并不想說(shuō)出來(lái)�？墒侨巳艘豢次矣行氖戮徒形遥吴�，把心事都說(shuō)出來(lái)，這樣你會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)的，其實(shí)我的心事就是希望我的成績(jī)提高，希望我們學(xué)校的老師、主任、校長(zhǎng)，和同學(xué)們身體健康，友誼長(zhǎng)存!我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我得和童年說(shuō)一聲再見(jiàn)了!
童年!再見(jiàn)了!再見(jiàn)了!
敘事作文300字 篇2
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)上看漫畫書。我每時(shí)每刻都離不開(kāi)漫畫書。書就像我形影不離的朋友每時(shí)每刻都在我身邊陪伴我。
可當(dāng)時(shí)我的'老師不讓我們看漫畫書，怎么辦？我就早上快到學(xué)校時(shí)，把漫畫書放在車?yán)锏囊粋�(gè)墊子下面，我爸既不知道，又安全。到了下午放學(xué)，我把墊子掀開(kāi)，把漫畫書拿出來(lái)看，我爸在全神貫注地開(kāi)車，不會(huì)發(fā)現(xiàn)。哈哈，看我多聰明！
一本書很快就看完了，我便會(huì)向朋友借書。晚上做完作業(yè)，又復(fù)習(xí)完，我就出去，去哪呢？當(dāng)然是去同學(xué)家看漫畫書。有一天晚上，我回到家才知道不小心把書帶回家了，爸爸見(jiàn)到后就罵我：“你學(xué)習(xí)成績(jī)本來(lái)就一般般，還看漫畫書……“
有一次爸爸帶我去書店，但見(jiàn)我直奔漫畫專柜，爸爸馬上把我拽回家了。
后來(lái)爸爸又一次帶我去書店，這回我可長(zhǎng)記性了，買一些名著回家。我發(fā)現(xiàn)名著里的故事更加吸引人。里面有武藝高強(qiáng)的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，有及時(shí)雨宋江，也有大壞蛋高俅……
從此，我不看漫畫書了。深深地迷上了名著。
敘事作文300字 篇3
手抓餅是我最愛(ài)吃的一種風(fēng)味小吃。
光是看手抓餅的賣相，就能讓我垂涎欲滴了。翠綠的黃瓜，紅彤彤的肉片，黃澄澄的雞蛋，這些菜夾在金黃的手抓餅里，番茄醬擠入其間。哇！手抓餅的樣子就已經(jīng)能勾起我肚中的'小饞蟲，讓我的口水“飛流直下三千尺”了！
手抓餅的做法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要有客人，從冰箱里拿出已經(jīng)凍好的手抓餅，再把它放在平底鍋上煎。過(guò)一會(huì)，翻個(gè)身，開(kāi)始把一些配料加在里面。先把已烘好的肉片撒入其間，讓肉片擺好，再向里面“送”上已熟的雞蛋，讓餅紅里透黃，顏色豐富。再用已削好的黃瓜片加在其中，猶如青草裝點(diǎn)鮮花的姿容。最后一步最為重要，按設(shè)定好的輪廓擠上番茄醬，輕輕一卷。色香味俱全的手抓餅便呈現(xiàn)在你的眼前。
手抓餅的吃法分好多種，而我最喜歡的是先咬一下手抓餅皮，哇！好脆！再開(kāi)始吃黃瓜、雞蛋，里面的料番茄醬，更是美味呢！到最后時(shí)，餅皮連同肉片番茄醬，一口咬下去，又香又脆，還帶有一點(diǎn)酸，味道真是一級(jí)棒，讓人回味無(wú)窮！
手抓餅不僅味道好，還能幫我除去煩惱呢！有一次，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)事讓我心煩意亂，正好媽媽帶我去吃手抓餅，吃著吃著，我的煩惱就已經(jīng)消失了！怎么樣？聽(tīng)完我的介紹是不是想親口嘗嘗？
敘事作文300字 篇4
一只老烏鴉把兩只小烏鴉帶大，自己費(fèi)盡了體力，老了。
再也飛不動(dòng)了，兩只小烏鴉也長(zhǎng)大了，但是小烏鴉沒(méi)有忘記母親的養(yǎng)育之恩。小烏鴉見(jiàn)到媽媽飛不動(dòng)了，無(wú)法捉食吃，小烏鴉就捉來(lái)蟲子給母親吃。媽媽不餓了，小烏鴉也高興的叫了起來(lái)：“哇--哇--�！�
讀了這篇文章，我特別敬佩烏鴉，因?yàn)樗鼈冎鲃?dòng)的去感恩母親，一般人是沒(méi)有這種感情，我認(rèn)為這是烏鴉的天性，文中的.兩只小烏鴉長(zhǎng)大后，就幫媽媽捉蟲，它們小時(shí)候都是由媽媽捉蟲給它們吃的。這讓我想到了“以牙還牙”這個(gè)成語(yǔ)。
我覺(jué)得“烏鴉反哺”和“以牙還牙”這兩個(gè)詞語(yǔ)一起用。說(shuō)真的，我也沒(méi)烏鴉有用，它們懂得時(shí)刻回報(bào)母親，可是我卻只在節(jié)日的時(shí)候回報(bào)母親，我想，我一定要時(shí)時(shí)刻刻為母親著想，不惹母親生氣。像烏鴉一樣反哺養(yǎng)育之恩，像烏鴉一樣照顧母親，回報(bào)母親，讓媽媽不再累著。
敘事作文300字 篇5
早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來(lái)一看，原來(lái)是坐在客廳里媽媽聽(tīng)英語(yǔ)光盤。我走過(guò)去問(wèn)：“媽媽，你為什么在聽(tīng)英語(yǔ)呀？”媽媽告訴我：“英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言，無(wú)論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn)，不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇，只要他倆都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是必要的。”聽(tīng)了媽媽的話，我真的`弄不明白，不要說(shuō)用英語(yǔ)說(shuō)話，現(xiàn)在我連聽(tīng)CD里的英語(yǔ)對(duì)話，我一句話都聽(tīng)不明白，怎么學(xué)呀？媽媽又說(shuō)：“一次、兩次聽(tīng)不明白沒(méi)關(guān)系，只要在聽(tīng)得過(guò)程中認(rèn)真地聽(tīng)，輕輕地跟著哼，聽(tīng)的次數(shù)多了，你就會(huì)慢慢聽(tīng)懂了，就學(xué)會(huì)說(shuō)了�！蔽颐靼琢�，我想起我的英語(yǔ)老師——陳老師，她開(kāi)始教我們背英語(yǔ)短句時(shí)，最初我也聽(tīng)不懂，后來(lái)聽(tīng)多了，也終于學(xué)會(huì)聽(tīng)和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
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