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實(shí)用的敘事的作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
他，五十來歲，穿著一件灰不灰藍(lán)不藍(lán)的大棉襖，低著頭，縮著脖子坐在一個(gè)小凳子上，他面前擺著一個(gè)雜貨攤。我?guī)е还勺约阂才幻靼椎那榫w走過去，開始看小攤上的物品。
我粗略地看了看攤子上七零八碎的東西，最后把目光停留在一個(gè)別針上。這只別針外圍是銀色的中間有一顆紅色的心，十分精致。我拿在手中欣賞著。老人抬起頭，看著我說：“哦，小朋友，買一個(gè)吧！多漂亮啊！很便宜的，兩元錢一個(gè)�！蔽野涯抗廪D(zhuǎn)移到他的臉上，又一個(gè)意外，這是怎樣的一張臉�。∷崎僮悠ひ话愦蛑�，分明是一張經(jīng)歷過燒傷的臉。我有點(diǎn)驚慌失措地放下手中的別針，謊稱自己沒有錢。老人坦蕩的.眼底閃過一抹失望，他用那雙同樣經(jīng)過火災(zāi)的怪手，攏攏大棉襖，又如剛才一樣沉默了。
我走過一家私人小店，流行歌曲從錄音機(jī)里傳出。店里坐著一個(gè)很漂亮的女郎，手里還抱著一個(gè)熱水袋。我走進(jìn)小店，真暖和！我的目光又被柜臺里一只同樣的別針吸引住了。我指著別針問：“阿姨，這別針多少錢？”
“5元”，她用冰冷的眼光看著我，毫無表情地拋出兩個(gè)字，又一次使我感到意外。這時(shí)，老人那孤獨(dú)的身影，真誠的眼神……都一股腦兒從我的腦海中閃過。我突然走出小店，向那寒風(fēng)中的老人奔去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我又看見了他。我快步走上前，遞上兩張1元的鈔票，說：“爺爺，買一個(gè)別針�！彼痤^，雖然有些驚奇，轉(zhuǎn)眼他臉上又綻開一片笑容，迅速拿出一個(gè)給我。我笑著接過別針，看著他說：“爺爺，你應(yīng)該賣5元，別人都這么賣�！彼钟悬c(diǎn)驚奇地看著我，繼而笑道：“它，不值！”含著笑意的眼光閃過一片真誠的目光……
從那以后，我沒有再光顧這個(gè)雜貨攤，但我常常記起這位賣別針的老人。
敘事的作文 篇2
今年，父親去印度出差，回來時(shí)買了一件禮物——一只木雕象。
這只象，高約25厘米，呈暗黃色。瞧！雕刻得多精致。一雙大眼炯炯有神，呵，還是雙眼皮呢。一對象牙向下垂蕩著，一條修長的鼻子彎曲著，快要接近地面了。一對蒲扇似的大耳耷拉著，四條粗壯的腿彎曲著，雕刻得栩栩如生。大象背上還鋪有一張繡了花紋的大毯子，十分漂亮。象的主人坐在象背上的“轎子”里，手里拿著一根長長的皮鞭，表情十分嚴(yán)肅。主人身后還有兩個(gè)穿著當(dāng)?shù)孛褡宸b的.人，他們端坐著，靜靜地觀察四周。
仔細(xì)觀察，你也許會發(fā)現(xiàn)，這只象顯得很疲憊，無精打采的，眼皮耷拉下來，腿彎曲著。
“我說，這倒有點(diǎn)兒像我們中國古代的馬車一類，載著人�！痹谂砸恢奔�(xì)細(xì)端詳?shù)膵寢屨f，“不過這倒累壞了象�！�
“不錯(cuò)，大街上大象來來往往十分擁擠，造成交通不便�！备赣H補(bǔ)充道。
“印度一定很窮吧！”在此之前一無所知的我猜想著，雙眼看著父親，心中充滿疑惑。
“是啊，那兒的確算是落后了。也許那兒自然條件不好，干旱、洪災(zāi)，沒人愿意去那兒。也許是印度人皮膚有些黑，受到歧視。但他們不清楚，實(shí)際上印度也是白種人�，F(xiàn)在，印度的軟件技術(shù)位居世界前列。印度緩慢地發(fā)展，或許會帶領(lǐng)印度人脫貧致富�！�
我看到父親在說這話時(shí)，眼里隱隱有一絲淚花閃動。父親是在一個(gè)貧窮的山村里長大，又在艱苦條件下發(fā)奮圖強(qiáng)考上大學(xué)的，他堅(jiān)信，只要努力了，盡力了，就一定會把事辦好的。父親對此深有感觸。
父親是對的。每當(dāng)想起這只象，就會想起父親，想起他的話，激勵(lì)我不斷奮進(jìn)，從一個(gè)渺小的落后者變?yōu)閭ゴ蟮某晒φ摺?/p>
敘事的作文 篇3
我常常以為母親是世界上最嘮叨的人，很多時(shí)候，我寧可被父親喝斥，也不愿聽她嘮叨。
這天早上，我醒在床上不想起來做作業(yè)。母親來喚了我?guī)状�，我沒答理她。等她再次來到我房間時(shí)，我騙她說頭有些痛，估計(jì)此時(shí)，我臉上的表情應(yīng)該能足以表現(xiàn)這一點(diǎn)。于是她便站在我床前絮絮叨叨了好一陣子。我最煩她嘮叨了，看我把頭給蒙上，她也就離開了。
聽著她離去的腳步聲，我激動地強(qiáng)忍著后空翻的沖動，為自己剛才的演技喝彩�，F(xiàn)在對我來說，最重要的是——蹦跳著以最短的.時(shí)間穿衣，飛奔著跑向電腦，插上電啟動電腦，我要大戰(zhàn)300回合。剛按下開機(jī)鍵，主機(jī)便發(fā)出歡娛的機(jī)鳴聲，一落座，我便伸手準(zhǔn)備用鼠標(biāo)點(diǎn)開圖標(biāo)。這時(shí)，忽聽門的把手?jǐn)Q開的聲音。不好，母親來了。
果然，一扭頭，看她怒發(fā)沖冠，好似武松打虎的架勢，我就知道，接下來沒有個(gè)把小時(shí)，這事絕對完不了。我站起身，低著頭，聽著從母親嘴里出來的聲音就像是站在高速公路口上，一輛輛疾馳的汽車從我身邊呼嘯而過。漸漸地，我感到一陣旋暈，抬起頭，看著母親激動地扯動嘴唇，覺得母親就是道士，我就是那要被她超度的亡靈。
終于，不知哪來的勇氣，我大喝一聲：“夠了！”她嚇了一跳，在她眼里，我一直是個(gè)不敢造次的蔫小孩，從來沒有頂過嘴。我見她眼神有點(diǎn)飄忽不定，張了幾次嘴，但終于沒有出聲。我們就這樣靜靜地僵持了好一會兒，她緩緩地離開了我的房間。
完了，她肯定會把我今天的囂張告訴父親的。等父親回來，我就是不死也得脫三層皮。反正這頓打跑不掉，我干脆一不做，二不休，脫了衣服躺回被窩。真郁悶！
一聲喝斥，把我從夢中驚醒，睜開眼，父親站立在我的床前。躲得過初一，躲不過十五。我淡定地坐起來準(zhǔn)備挨揍�！岸嫉街酗堖吜耍�睡？快起來！”
母親沒有告訴父親！我不由竊喜。洗漱完，我沖下樓，菜已上桌，飯已盛好，我朝母親一望，發(fā)現(xiàn)了她臉上那兩道淚痕，那么晃我的眼，晃得我心里直抽搐。
敘事的作文 篇4
夢想是有色彩的。
夢的色彩會因人而異，也會因年齡而異，小孩子的夢想是色彩斑斕的，而大人的夢想大多數(shù)是灰色的，因?yàn)榇蟛糠值娜瞬]有實(shí)現(xiàn)他的夢想，他年齡也大了，沒有能力再去實(shí)現(xiàn)他的夢想。但是，小孩子不同，他們的身上有著無限的希望。
記得，那是我五歲時(shí)的事，一天，我發(fā)燒了，全家動員，一起來到我所在的醫(yī)院，這是我的身邊除了家人們，還有醫(yī)生們，一個(gè)個(gè)穿著白色的大掛，站在我的旁邊，向我微笑，打針之前安慰我叫我不要怕，像白衣天使一樣，那時(shí)，我的夢想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我想夢的'色彩應(yīng)該是白色的吧，因?yàn)榘咨轻t(yī)生的象征，是像醫(yī)生一樣心靈美好的顏色。
在我七歲的時(shí)候，我剛剛上一年級，我滿懷著激動的心情走進(jìn)教室，我第一個(gè)見到的人就是老師，每次放學(xué)之后，便拉著爸爸媽媽到沙發(fā)上坐著，然后我像老師一樣，把全部愛心獻(xiàn)給自己的學(xué)生們，很多同學(xué)想當(dāng)老師是因?yàn)榱w慕那三尺講臺，羨慕老師這個(gè)稱呼。而我則是因?yàn)槎昧死蠋煴澈蟮母冻觯鸥胱鲆幻處�。那三尺講臺的背后是認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，那教師光環(huán)的背后是辛勤耕耘的汗水。想到我的老師在為我們精心備課，想到我的老師在為我們認(rèn)真批改作業(yè)。我怎能不感動得淚流滿面呢？那時(shí)我的夢想是當(dāng)一名老師，我想那時(shí)夢的顏色應(yīng)該是綠色的吧，寓意兒童的心靈像春天一樣萌發(fā)生機(jī)、綠意盎然。
華少說：“夢想，不過是個(gè)痛快的決定。”我并不贊同。每個(gè)人都有夢想，而夢想是人人所向往的，沒有夢想的人，他的人生將過得很空虛�！靶娜粼冢瑝艟驮�！”隨著年齡的增長，我們的夢想也會變化，但無論我夢想是什么，我都會盡我最大的力量去實(shí)現(xiàn)它，我都會為那七彩的夢想而更加努力，直到美夢成真的那一天！
敘事的作文 篇5
當(dāng)花瓣離開花朵，旋舞，輕拍溫柔的流水，蕩起層層漣漪。在流水的臂彎中，漂泊漂泊……
在這個(gè)盛夏，高一已悄悄離我去。
一朵水花綻放，在花瓣與流水邂逅的地方……
與高一一起的日子，經(jīng)歷太多，合上雙眼，一年里的分分秒秒，一年中的字字句句，一年間的喜怒哀樂，細(xì)數(shù)，往事化作明珠，點(diǎn)亮這夜色
烈日下，不哭
“你，出來！”袖珍“假”（賈）教官用他那軍人的口氣吼道，至少在我的記憶里他是用吼的。
拖著沉重的腳步，伴著鞋底與地面猛烈的摩擦，走到他跟前，他那綠色的軍帽幾乎要打到我的額頭。
“看你那樣子，才多大呀，跟老頭似的，直起腰。”
哄——底下一陣狂笑。
火熱的太陽刺得我臉也是火辣辣的。
交響——108之夜
“哎，這一天可把我累壞了，累死了�！睒巧系挠珠_始抱怨了
行長（李航）發(fā)話了：“放心吧，面包會有的，牛奶也會有的。”
呵呵……
“你們以后想干嘛？我是說理想。”
“IT精英！”樓上詩人的想法很讓我吃驚
“科學(xué)家�！币仓挥兴ㄎ覀兊腵超級聰明的數(shù)學(xué)課代表培恒）才敢這樣說了。
“發(fā)明家�！崩^賢老弟從來就沒有安靜過，甚至上樓梯也要像打籃球過人一樣，太可愛。
“砰——”門開了
“誰？”
“噓——”
抬頭，只見一黑影豎在門邊
門外一陣腳步聲經(jīng)過，腳步聲在走廊里回蕩是最可怕的。
那男孩走了出去，關(guān)了門
“到底誰呀？”
“應(yīng)該是8班的，他們在捉迷藏？”
呵呵……
又不知過了多久……
“不要再說話了，趕緊睡覺，明天告訴你們班主任�！笨蓯鄣膶嫻芾洗鬆斂傄谶@時(shí)候打斷我們。
安靜了，我卻無法入睡，啊~明天老班要罵死我們了
5。12，死神嗅了嗅，又從我身邊走過
剛剛發(fā)現(xiàn)校園那么美麗——
風(fēng)吹過校園，撫過柳條，柳樹在風(fēng)中婆沙起舞；掠過操場，為操場邊的月季花化了彩妝，她們端莊地立在操場邊綻放雍容；風(fēng)奏竹林，竹葉沙沙，響起一曲高山流水；風(fēng)舞荷塘，蓮花婀娜，跳起一支霓裳羽衣；還有教樓后那一席紫花鋪就的地毯，這會兒，也在風(fēng)里蕩起微波……
淘氣的大地見了這件新衣，心中歡喜，歡跳著，卻抖落一身美好，天堂般的美麗破碎了……
可憐的云兒也嚇得不知所措，灑下苦澀的雨水
我第一次那么接近死亡，甚至能觸到他的氣息……
5。12，讓我成長了許多：
1。我愛我的家。當(dāng)逃出教樓那一刻，我想到了我的家，我迫切的想要給家人
打電話
2。人是脆弱的，不，生命是脆弱的。所有的一切，一瞬就可以破滅
3。人在最困難的時(shí)候，會表現(xiàn)出連自己也不相信的冷靜
敘事的作文 篇6
今天，我們起了個(gè)大早，就去參加早練。然后趕去飯?zhí)贸赃^早飯，便開始了一天的訓(xùn)練。
起初是站軍姿，我一直站到兩腿發(fā)軟，可還是告誡自己要堅(jiān)持！站好軍姿后，我們又開始了另一項(xiàng)“累人”的科目——踏步走。我們一步一步地努力地踏著，走得滿頭大汗。我們還訓(xùn)練了“敬禮”，教官讓我們手頂住軍帽并伸直手掌。終于到了午休時(shí)間啦！同學(xué)們回到了寢室，有的`坐在床上，有的舒服地睡在床上，還有的坐在床上認(rèn)真的看書。短暫休息后，下午的訓(xùn)練又開始了，剛一開始教官就給了我們一個(gè)下馬威，他讓我們練習(xí)踏步走，一該也不停息。還讓我們練習(xí)站軍姿和向左向右轉(zhuǎn)。
雖然教官對我們這么嚴(yán)格，但正是這鍛煉了我們的毅力和體力。
敘事的作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，第一節(jié)課是同學(xué)們最喜歡的語文課，語文老師張老師風(fēng)風(fēng)火火地了寧靜的教室，過了一會兒，張老師向同學(xué)們問了好，一臉神秘地說：“今天，我要請同學(xué)們開動自己的腦筋，一起來猜猜看我今天是怎么醒的�！痹捯魟偮�，本來安靜的教室瞬間炸開了鍋，一雙雙小手立刻舉了起來，有的同學(xué)把手舉得高得不能再高，生怕老師看不見，有的同學(xué)站在椅子上，還有的同學(xué)站在桌子上，想讓老師能點(diǎn)到他回答。
“我知道！老師是被鬧鐘吵醒的�！�
“不對不對，老師是被噩夢給驚醒的！”
“老師是因?yàn)閴舻矫朗辰o餓醒的！”
“你們說的都不對，我是被小鳥給吵醒的�！崩蠋煵痪o不慢地說。
今天早上，陽光明媚，老師在家里呼呼大睡。他一只手摸著自己的肚子，另一只手摸著自己的頭，兩腿形成一個(gè)“大”字形，腦袋歪向一邊，口水流到枕頭上，睡得可香了。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了半天，可老師都沒有半點(diǎn)要起床的.意思，已經(jīng)七點(diǎn)三十了，老師還要上課呢！窗外樹上的鳥兒們一個(gè)個(gè)都急得像熱鍋上的螞蟻。金絲雀急得上躥下跳：“不行，我們得馬上叫醒老師，不然同學(xué)們都沒法上課了。”啄木鳥自告奮勇：“我可以啄他的鼻子。”“不行，紗窗關(guān)著。”鳥村長一口否定�！拔覀円黄鸢阉��！甭槿附械馈！澳闵笛�，紗窗是鐵絲網(wǎng)做的�！贝彘L摸了摸麻雀的腦袋�！拔矣修k法，我們可以一起唱歌！”百靈鳥歡快地說。
“百靈鳥的主義可真不錯(cuò)�！�
“可我不會唱歌。”
“我同意百靈鳥的說法�！�
“燃燒我的卡路里……”鳥兒們歡快的歌聲鉆進(jìn)了老師的耳朵。
老師睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)窗外晴空萬里，小鳥正在歌唱，一看時(shí)間，一骨碌爬起來連忙下了床，馬上洗臉?biāo)⒀�，換衣服，沖出了家門。
敘事的作文 篇8
今天，我和弟弟吃過飯一起去睡午覺。
突然，弟弟“哎呀媽呀！”一聲大叫，“姐姐，有一個(gè)巴掌大的馬蜂窩！”聽到有一個(gè)馬蜂正用它的針扎我弟弟，我猛跑到弟弟的臥室里去看看，只見一只大馬蜂正在弟弟臥室里亂飛。弟弟正擔(dān)驚受怕的.用書本驅(qū)趕著馬蜂，可不論弟弟怎樣努力它就是不肯離開。我看到這種情景，我便用手中的扇子繼續(xù)追蹤馬蜂，生怕它一溜煙跑了。可是，突然我的眼睛癢癢的，我只是揉了一下，等我睜開眼睛馬蜂已經(jīng)飛走了。
我沒有絲毫的放松，只是在四周觀察蜜蜂飛到哪里去了。我又去前面觀察了，突然，我看到好多只蜜蜂在空中飛舞。我又往前走了十多米，看到了一大大蜂窩。我猜想馬蜂應(yīng)該是回洞里去了。所以我和弟弟悄悄地跟蹤看它要逃哪里去。結(jié)果馬蜂飛著飛著就停了下來，我也頓足觀看，我向右一看，我驚訝了，有一個(gè)電腦屏幕這么大的大馬蜂窩。一看到這種情景我驚訝極了，心想：我會不會被馬蜂給“吃”了呢？我越想越害怕決定臨陣脫逃�？墒怯窒胛沂堑艿苎壑械陌駱樱沂亲畎舻�，怎能說不做就不做呢？于是我立馬跑回家拿了一個(gè)被子披在身上，又手拿棍子跑出了家門。
我用被子蒙住手臂和身子，猛地向馬蜂窩搗去。我搗一下馬蜂就開始集體攻擊我，我就迅速的用被子一披。我連續(xù)向它們的老窩搗去，可是就是搗不下來。我用盡全身的力氣用力一戳馬蜂窩掉了。我和弟弟一溜煙跑了。過了一會兒，我們又來到馬蜂窩前面。那里平靜了，馬蜂窩依然在地上躺著。我和弟弟異常興奮，我們拿起小碗把蜂蜜擠了出來。之后我們端起碗滿意地走了。
這次我覺得我是個(gè)勇敢的人，這次的收獲也很大。
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