【精華】敘事的作文合集7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　黃山位于安徽省南部，是著名的游覽勝地，而且群山之中所產(chǎn)名茶“黃山毛峰”，品質(zhì)優(yōu)異。講起這種珍貴的茶葉，還有一段有趣的`傳說呢！

　　明朝天啟年間，江南黟縣新任縣官熊開元帶書童來黃山春游，迷了路，遇到一位腰挎竹簍的老和尚，便借宿于寺院中。長老泡茶敬客時，知縣細看這茶葉色微黃，形似雀舌，身披白毫，開水沖泡下去，只見熱氣繞碗邊轉(zhuǎn)了一圈，轉(zhuǎn)到碗中心就直線升騰，約有一尺高，然后在空中轉(zhuǎn)一圓圈，化成一朵白蓮花。那白蓮花又慢慢上升化成一團云霧，最后散成一縷縷熱氣飄蕩開來，清香滿室。知縣問后方知此茶名叫黃山毛峰，臨別時長老贈送此茶一包和黃山泉水一葫蘆，并囑一定要用此泉水沖泡才能出現(xiàn)白蓮奇景。熊知縣回縣衙后正遇同窗舊友太平知縣來訪，便將沖泡黃山毛峰表演了一番。太平知縣甚是驚喜，后來到京城稟奏皇上，想獻仙茶邀功請賞�；实蹅髁钸M宮表演，然而不見白蓮奇景出現(xiàn)，皇上大怒，太平知縣只得據(jù)實說道乃黟縣知縣熊開元所獻�；实哿⒓磦髁钚荛_元進宮受審，熊開元進宮后方知未用黃山泉水沖泡之故，講明緣由后請求回黃山取水。熊知縣來到黃山拜見長老，長老將山泉交付予他。在皇帝面前再次沖泡玉杯中的黃山毛峰，果然出現(xiàn)了白蓮奇觀，皇帝看得眉開眼笑，便對熊知縣說道：“朕念你獻茶有功，升你為江南巡撫，三日后就上任去吧�！�

　　熊知縣心中感概萬千，暗忖道“黃山名茶尚且品質(zhì)清高，何況為人呢？”于是脫下官服玉帶，來到黃山云谷寺出家做了和尚，法名正志。如今在蒼松入云、修竹夾道的云谷寺下的路旁，有一檗庵大師墓塔遺址，相傳就是正志和尚的墳墓。

敘事的作文 篇2

　　回頭已不是少年，再見卻依舊當年

　　人們的記憶里總有些是自己的最珍貴的，難以忘卻的經(jīng)歷。或喜悅，或悲傷，或精彩，或孤獨……每一份感情都夾雜著自己深沉的懷念，不為逝去祭奠，只為歲月干杯。

　　陌生的我，孤獨的我來到這個新城市，為了和家人不再分開，父親為我聯(lián)系了當?shù)氐膶W校。我再也見不到幼時的伙伴了，取而代之的是煥然一新的新校園。曾經(jīng)回蕩笑聲的小秋千換成了鋼鐵冰冷的單雙杠;沙沙作響的梧桐換成了明亮刺眼的路燈;銹跡斑駁的小銅鎖換成了機械自動的鐵柵欄。突如其來的變化令我措手不及，在這陌生的學校里上學陪伴我的是陌生的老師，陌生的同學，當然還有“陌生”的你。

　　剛混入班級的我顯得是那么的格格不入，下課的我是那么的孤獨無趣，盡管老師同學們都有意的靠近我，拉近我與大家的距離。但是，我生來內(nèi)向的性格驅(qū)逐了大家的熱情，雖然我也不想如此冷漠，奈何性格卻如此內(nèi)向。正當大家都漸漸放棄我了，仍我自生自滅了，你依然在我旁邊陪伴。你雖然在班級里也不是特別的活躍，但是對我卻從未厭倦的樣子使我感到困惑，終于在你的影響下我變得不再自閉。每當無聊的時候，我都會找你聊起天來，你為了幫助我擺脫孤獨，甚至與班級的朋友少了歡笑。而你卻毫不在意，當我漸漸的融入了集體，你又像是當初一樣默默地從我身邊中隱去。或許你已經(jīng)察覺到了我的變化，給了我重新選擇朋友的.自由。但是你不知道，你無心的幫助對我來說是意義深刻的，我已經(jīng)把你當成了知心好友了。你面對我的不舍，又無可奈何的回到我身邊陪我在體育課上揮灑青春，在考試時悄悄“告密”，在學習中歡聲笑語地互相捉弄。一段時間的我們霸占了教室外的走廊，下課追逐的歡笑響徹云霄。是你，改變了我的全部，將我從孤獨的苦海拯救……

　　轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)的鐘聲敲響，你我經(jīng)過簡單的告別，最后一次走在校園的小道上。還是像當初一樣歡聲笑語地打鬧著，我們認為沒有什么能將我們的友誼淡化，沒有絲毫的悲傷。反而為了能夠馬上離開這充滿束縛的校園，而感到欣喜萬分，帶著青春的無畏相背而去。幾年后，你我在同學聚會上相見了。

　　我經(jīng)過幾年的歷練也變得成熟了，但當我見到你時更是小小的驚訝了一下。你成熟的面貌，社會的腔調(diào)，堅毅的臉龐讓我感到一絲絲的陌生。莫非你已經(jīng)忘記我這個幼時好友了?我?guī)е�一絲絲的不安走進了大廳，滿桌的好友個個都看著無比面熟但就是想不起名字，有趣的是大家都一樣，沒有人能把同學都認出來。猛然間這時候，你的笑顏映入我的眼簾，你的音調(diào)勾起我的回憶。你站了起來，既熟悉又陌生的笑容浮現(xiàn)出來……當然，我們不可能相忘于枯燥的生活之中，我一直這么堅信著，畢竟你是曾經(jīng)拯救過我的人啊!

　　不論你如何變化，我們童年的記憶，幼時的笑聲永遠不會隨風逝去。我們的雙手緊緊相握，像當初一樣無所謂地開著玩笑，仿佛回到了我們那時歡快的青春。我們的點點滴滴，誰也不曾忘記，你在飯桌上的爽朗笑聲更蝕起大家的回憶。同學們紛紛互相交流著畢業(yè)后的點滴，而我和你又靜靜地坐在沙發(fā)上，暢想我們失去的光陰，回味我們幼時的童趣。

敘事的作文 篇3

　　一天，小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲，他向四周望了望，發(fā)現(xiàn)大樹底下有一只小鳥。他躡手躡腳地走過去，生怕驚動了小鳥，他走到大樹底下一看，一只小鳥一動不動地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。小明轉(zhuǎn)身就往家跑.

　　小明回到家里，先給小鳥的腿上藥，扎好繃帶，再給找來一個盒子，里面鋪上干草和棉花，為了讓小鳥住進去像它地一樣溫暖。每天放學后，小明都會及時給小鳥換藥，還經(jīng)常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥有時還沖小明嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，小明。”

　　幾天后，在小明精心呵護下，小鳥的腿很快就好了，小明想：“小鳥是大自然的成員，還是把小鳥放回大自然吧！再說，如果不把小鳥放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很著急�！庇谑切∶靼研▲B帶回公園，；戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對小鳥說：“再見，希望你早日和親人相見，祝你一路平安。”小鳥似乎聽懂了他的.話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說：“別難過，我們還會見面。”它飛走時，還不時回頭望望小明，終于，它不再回頭，張開翅膀，飛向了遠方。

　　指導老師 朱雪竹

　　點評：

　　你挽救了一個小生命，在你的敘述中老師感受到一種愛，對生命的關(guān)愛，相信你在今后的生活中會幫助那些需要幫助的人，奉獻自己的愛心，做一只助人為樂的“小小鳥”。

敘事的作文 篇4

　　在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠不能忘記。

　　有一天，我和爸爸從谷城坐車回來，發(fā)生了不可思議的場面，當我和爸爸一起來到了車站，我們上車后，看見還有兩個座位，我們就坐下了，然后來了一位年邁的老爺爺上了車，他白發(fā)蒼蒼，扶著一根拐杖，臉上長滿皺紋，老爺爺看了看已經(jīng)沒有座位坐了，售票員吹了吹口哨說：說“誰給老爺爺讓個位子”剛說完，有一位小伙子上了車，車開了，老爺爺搖搖晃晃，我想老爺爺一定很不舒服，我慢慢站了起來，又坐了下來，我對自己說：“我是少先隊員，少先隊員要幫助別人”，我趕快站了起來，走到老爺爺面前，老爺爺，您坐我的位子，話沒說完，小伙子已經(jīng)坐到我的位子了，車上的人們開始說這個小伙子，而這個小伙子跟沒聽到一樣，突然，有一個小女孩，把老爺爺拉到她的座位上，老爺爺您坐吧﹗老爺爺不好推卻，就坐了下來，我看見小女孩的腿有點不對，我仔細觀察，原來小女孩的腿有點殘疾，走路不方便， 這個場面太讓我感動了，我想：世界上還是有溫暖的，她就是一個模范，但世間還是有丑惡現(xiàn)象的，像那個中年男人，身為一個人，一個中國人，應(yīng)該發(fā)揚中國人樂于助人的精神，如果連做人的善的.本性都沒有，那你就不算是一個人。古今中外，多少人因為救人舍棄了自己的生命，這正是人世間最美好的東西。而今天發(fā)生在我身邊的一件小事更讓我感動，我應(yīng)該向小女孩學習。

　　就請讓我們?nèi)巳素暙I出一點自己的一點愛，從身邊的小事做起，那么世界將會變成美好的人間。

敘事的作文 篇5

　　永遠不能忘記童年時故鄉(xiāng)的春天里風的味道。那溫暖的春風，夾雜著泥土的氣息，夾雜著花草的芬芳，夾雜著炊煙的香味，有甜蜜，有喜悅，有傷感，有苦澀。每當想起，總是讓我懷念，讓我感動不已。

　　我的童年是在鄉(xiāng)下外婆家度過，那里有一望無際的田野，有青青的草地和各色不知名的野花，更有天真純樸的小伙伴們。

　　每到春天，我總是和小伙伴們到村東頭的草地上放風箏。說是風箏，實際就是裝東西用的塑料袋。鄉(xiāng)下孩子舍不得花錢買風箏，就自己動手做。把塑料袋的拉手部位拴上一根細長的繩子，一個風箏就完成了。當我們牽著繩子頂風奔跑時，塑料袋就脹鼓鼓地飄起來，像一面風帆。這就是我們驕傲的風箏。這樣的游戲總是讓我們歡欣雀躍。玩累了，我們就躺在草地上休息。微風拂過，吹動我們的頭發(fā)，吹動我們的衣襟，風里有泥土濕潤的氣息，有花草的清香，藍天上白云悠悠，不遠處有牛羊在悠閑地吃草，我們小小的心里充滿了甜蜜與喜悅。

　　每到要吃飯的時候，小村的上空升騰起裊裊的炊煙。鄉(xiāng)下人有燒秸稈和蒿子做飯的習慣，那秸稈和蒿子燃一燒產(chǎn)生的炊煙乳白而散發(fā)著馨香。微風夾帶著炊煙呼喚著我們回家去。我們這些野孩子還不忘順手挖些婆婆丁等野菜來填補桌上的菜肴。

　　記得一個春日的午后，村里發(fā)生了一件悲哀的事。小伙伴丫丫的'媽媽在城里打工時出車禍去世了。從此，丫丫不再愿意出來了，偶爾和我們玩，也是郁郁寡歡。后來，丫丫和我們在一起做得最多的事就是躺在草地上講她媽媽的往事。微風吹來，花香依然，風的味道還是那么芬芳，可是我們常常不自覺地掉下眼淚。我們似乎一下子長大了許多，懂得了生活中不僅僅有甜蜜和喜悅，也有傷感和苦澀。外婆常常讓我喊丫丫來家里吃飯，可是丫丫總是不肯。

　　后來我離開外婆家跟隨父母到城市生活。五彩繽紛的城市似乎什么也不缺，令我感到遺憾的是，再也聞不到童年時鄉(xiāng)下春天里那風的味道，那夾雜著泥土、花草、炊煙芬芳的風的味道永遠鮮活在我的記憶里，鮮活在我甜蜜與傷感交織的苦樂童年。

敘事的作文 篇6

　　和媽媽駕車到萬達廣場去游玩。我坐在車后座上,透過窗戶看著來來往往的車輛從我身邊川流而過，心情也隨著這春日的陽光快活起來。前方紅燈媽媽的車緩緩的停下來，正和媽媽說笑時突然看見旁邊前方車道的一輛黑色車此時公然的從車子里拋出一包垃圾，只見好多橘子皮還有廢棄的餐巾紙從塑料袋里滾滾落下來，微風瞬時吹散了幾片廢紙。

　　那時我真的懷疑我的眼睛花了，世上竟有如此沒有公德心的人！但當我還沒有從黑車的不文明舉動中回過神來時，接下來發(fā)生的事卻更讓我始料未及，只見一輛白色的`小轎車的車主從車中走下來，拎起那包垃圾還有散落開的果削跑向馬路不遠處的垃圾筒。綠燈了，白色車打著雙跳燈慢慢的被我們甩在身后，愈來愈遠。迷茫的我這會兒算是真正體會到了文明與不文明的差距有多大！.直到到了萬達廣場，我還在回想著那兩位車主截然不同的做法。我問媽媽，怎么看這件事，媽媽但笑不語，過了一會兒，只聽媽媽喃喃低語：“兒子，有時文明就是這么一小步，今天對我們都是一種教育，言傳不如身教，應(yīng)該謝謝那位后車的司機！”

　　暖風吹過，身心格外愉悅。我相信今天之所見必讓我會更加珍惜文明這兩個字的含義。

敘事的作文 篇7

　　在我家的魚缸里，有一條“紅彤彤”和它的伙伴“紅喜喜”。

　　“紅彤彤”是哥哥送給我的。不過，它好像很不習慣新家的生活，整整郁郁寡歡，所以我又買了一條跟“紅彤彤”魚鱗顏色一樣的紅金魚，給它取名為“紅喜喜”。“紅彤彤”和“紅喜喜”每天都在一起，非常快活。一起做游戲，捉迷藏，可開心了！

　　它倆真的像極了！鼓鼓的眼睛，像紅色的小彈珠；小小的嘴巴，吃食物時，差不多只能吃一顆魚食中的小半顆。

　　魚鱗都是紅色的，不過“紅彤彤”的紅魚鱗有點帶黃色，“紅喜喜”的紅魚鱗上有幾顆黑色的斑點。它倆的'魚鱗就像一件美麗的衣裳。

　　不過，搭配上像扇子一樣的裙子，好看極了！它們閑著沒事干的時候就在魚缸里一邊哼著歌，一邊跳著舞。我做完作業(yè)的時候，就來看它倆跳舞。

　　“紅彤彤”和“紅喜喜”的性子不一樣，“紅彤彤”非常內(nèi)向，每次做冒險類的游戲時，總要“紅喜喜”叫它，從這里可以看出“紅喜喜”是一條外向的小紅金魚。

　　說“紅喜喜”是一條外向的魚，還真有例子。那天我來給兩條小紅金魚喂，它們正在一起跳舞，我看得入了神，把喂食物的事情的事情跑到九霄云外去了。等它們的舞跳完我才醒悟過來，他們看見我嚇了一跳，趕緊躲到角落里去，我把魚食放進去，“紅喜喜”自告奮勇地對“紅彤彤”說：“‘彤彤’，我先去看看這些是不是食物。”“紅喜喜”小心翼翼地游了過去，碰碰魚食，然后，對“紅彤彤”說：“‘彤彤’，你快吃吧，這是我們最喜歡吃的魚食！”于是，“紅彤彤”也游了過來。它們吃食物的時候，嘴巴一張一合，就像一年級小朋友念“0”的樣子，我心里暗笑：吃食物也不用這么有趣吧！

　　養(yǎng)小金魚的經(jīng)歷告訴我，動物是兒童的天使，喜歡小動物是每個孩子的天性，小動物是孩子們知心的朋友。就像“紅彤彤”和“紅喜喜”跟我永遠是朋友一樣，我希望人們能善待動物，好好對待小動物，因為動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>

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