- 敘事作文 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 實用的敘事作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敘事作文【經(jīng)典10篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的敘事作文10篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
陽光照在柔軟的的床上，暖烘烘的，揉揉朦朧的雙眼,回想起剛才的夢。
一輪明月高高的懸掛在半空，月光散下。夜深了，我獨自一人坐在石頭上,周圍是一大片幽深的竹林,月光把竹子照得墨綠,顯得格外清幽。我拿出琴，指尖在弦上來回?fù)軇樱滞箪`活自如,悅耳的琴聲散向遠方，我放開喉嚨,高歌一曲，自娛自樂，雖然沒有人聽我演奏，但心情還是格外舒暢。明月不是一直都在嗎!
“咕…咕……”我的“宵夜鈴”響了，放下琴,從背包里拿出一瓶牛奶填肚子。突然，不知是誰家的笛子響了起來，緊接著悠揚的笛聲便傳來了。我張大耳朵仔細(xì)聽，原來這是《折楊柳》啊!
唉——，千好萬好還是故鄉(xiāng)最好啊!明天就要去邊塞了，這一去也不知道何時才能回到故鄉(xiāng)，再回去時，故鄉(xiāng)是不是還和以前一樣呢?真想回家去看看啊!想著想著淚水便情不自禁的噴涌而出，我不停的抽噎，腦海里都是熟悉溫馨的小屋,枝條茂盛的.古樹，媽媽做飯的身影，爸爸削蘋果的樣子。我的兩只袖子早已經(jīng)濕透了，好像能擠出水來，臉上仍然是淚跡班斑。
黎明破曉，我的雙眼紅腫，到小溪邊用清水洗了把臉，想消消腫，準(zhǔn)備啟程。途中，我依然想著故鄉(xiāng)，兩只腳輕飄飄地。
“嗒嗒嗒……”馬蹄聲從遠處傳來，聲音越來越大,我抬起頭看了一眼。啊!太好了，是隔壁家的劉先生。我連忙截住他，“劉先生,劉先生，等等�！薄靶∮�，怎么是你!”他很驚訝，我也很欣喜�！皠⑾壬闶腔丶覇�?”“是的，我三天前從家里出發(fā)給人送信，現(xiàn)在正在往回趕呢!”“太好了，你幫我跟我爸媽帶個口信，告訴他們我好得很，哎!他們怎么樣?”我心情急切�！八麄兌纪�，你不用擔(dān)心。”聽了，我豁然開朗，感覺一身輕松�！爸x謝了。”告別劉先生,哼著小調(diào)，一路興高采烈地奔赴邊疆。
幾年后,終于可以回故鄉(xiāng)了，我快馬加鞭連夜趕回故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)這時候正是晚春時節(jié),花草樹木像是知道春天即將過去了,都爭芳斗艷,盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采。但柳絮，榆莢不像別的花，只知道紛紛飄落，像雪花在飛舞�？邕M家門,爸媽便迎上來,我們一家人喜氣洋洋地抱在一起。
"喔喔喔，喔喔喔……”公雞的叫聲把我從夢中拉回現(xiàn)實。我以后上大學(xué)也會離家很遠，現(xiàn)在真是要好好珍惜這團聚的日子!
敘事作文 篇2
現(xiàn)在，我站在空落落的院子門口，滿園木棉依然在我心中盛開……小時候，最愛的花便是木棉，愛它的熱烈，愛它的堅貞。最愛走的路便是那條青石小路，只因路旁有戶人家的院墻上高高伸出一枝開得熱烈的紅木棉。每天放學(xué)都要繞道去見木棉。記憶中只記得那株木棉花期真長，很長一段時間里，天天都能見著它。
那一枝孤獨的紅棉，填滿了我那時空空的心靈，帶給我無限遐想。葉紹翁的那句“一枝紅杏出墻來”便正是對木棉的寫照，于是我總想著，打開院門便能看見滿園春色，定是美麗非凡。但理想是美好的，現(xiàn)實是骨感的，我的手中總是缺了一株木棉，一直空空如也。
直到后來我離開那條小路，也沒能欣賞到滿園春色，但那種繁花爭艷的場景在我心中被勾勒得極深、極濃，仿佛前世今生只為守候這一次相遇。帶著懷念，我離開了那株木棉。
我會用不成熟的畫筆描繪木棉那開到深處的美，我會用美好的文字寫下對木棉的想念，想象我有一座庭院，院里種滿了木棉。哪怕我的手里一直空得連一株木棉也不曾有過。后來我發(fā)現(xiàn)了一個好去處。能夠四季不斷持續(xù)供應(yīng)紅色木棉的地方，除了花店更無其他好地方。每次放假我總是喜歡去看看花店里的.木棉，看各種各樣、嬌艷美麗的木棉靜靜躺在那里，任顧客挑選。
我會買下木棉插進花瓶，讓自己每天都能看見它，讓自己一直記得它的堅貞與熱烈，讓自己永遠帶著昂揚向上的熱情迎接生命的每一天。
我的手里不再空空如也，但……
一天，我發(fā)現(xiàn)原本挺立的木棉像病危的老人，我的心顫抖了。我沖向花店，猛然覺得，那些原本盛開、滿滿當(dāng)當(dāng)擠在一起的木棉，此時看上去都那樣脆弱，我的心里空落落的……
手里握著木棉反而讓我感覺到心靈的空洞。于是，在一個天高云淡的假日，我重新回到那條青石小路，有獨枝木棉伸出的小路，我想重新找回心里滿滿的充實。
我找到那戶人家，敲門進入后，主人的熱情讓我激動，滿心都是熱烈的木棉。進入后院，剎那間，我心驚到淚流滿面。
后院并沒有我想象中的滿園春色，只有一株插在屋檐上的木棉，孤獨地站在我的記憶中……
一直以來，是我心中對生活的激情才讓生活變得滿當(dāng)，木棉只是一個善意的美好的空想……
看著空落落的院子，滿園木棉仿佛在我眼前熱烈綻放，芳菲一生。
敘事作文 篇3
五下這個暑假真忙，媽媽把我每周的作息時間表填得滿滿當(dāng)當(dāng)，比上學(xué)還忙。除了要完成老師布置的作業(yè)、完成爺爺和媽媽布置的作業(yè)，我還要畫素描、跳芭蕾、練游泳、去旅游、上外教、蹦街舞、彈鋼琴、練書法，忙得不亦樂乎。
暑假剛開始，媽媽就動員我參加硬筆書法考級。“這個假期我要考鋼琴級，為什么還要考書法級?考它有什么意思呢?” 我心里自然是抵觸的不得了。爺爺指著書房墻上的一幅書法說：“這幅字是太爺留下的遺產(chǎn)，你看文如其人，他不愧是國立中央大學(xué)的高材生，筆透紙背蒼勁有力，毛筆字寫得多漂亮啊!希望你傳承光大，爭取成為老王家后人中，字寫得最好的一個。”媽媽接著說：“你不是想長大后當(dāng)老師嗎?板書是基本功，如果你的字寫得歪七扭八，豈不是讓學(xué)生笑話誤人子弟?再說，媽媽又不是要你當(dāng)什么書法家，只是讓你在練字過程中，學(xué)會堅持而已�！甭牭竭@里，我若有所思點了點頭。媽媽買了一本有六上語文課生字表的練字本，我每天堅持，認(rèn)認(rèn)真真工工整整寫一頁。
考級那天上午，做完作業(yè)我急急忙忙趕到考場坐了下來。一位工作人員對我說：“小朋友，你這是考什么級的呀?”我答道：“硬筆書法�！敝灰娝櫫税櫭碱^：“硬筆書法考級的教室在那里哦，這里是考國畫的�！蔽矣行⿲擂�，說了聲謝謝，便火急火燎地向自己的考場跑去。
我坐下來，手忙腳亂在書包里翻找，卻發(fā)現(xiàn)考級臨摹本不見了�！巴甑�!”我急得不得了�？匆姳O(jiān)考在旁邊，手里抱著一摞本子，就問：“老師，您好，能給我一本臨摹本嗎?”。老師說：“當(dāng)然可以啊，這里有許多呢，給你一本�！蔽夷玫搅伺R摹本，心里自然舒了一口氣。
剛寫第一個字，就想：“不對，這個臨摹本跟老師平常發(fā)的.不一樣。”于是我慌里慌張舉起手：“老師，我練字時用的不是這種。”“這就是考三級用的啊，難道你不是考三級的嗎?”“老師，我是考三級的呀�！薄澳愕睦蠋熓钦l呀?”“是顧老師。”監(jiān)考老師走出考場，不一會兒回來了，給我了一本臨摹本。我這才定下心來按正常流程考完試。
暑假這九個星期，我雖然忙得夠嗆，但是鞏固了學(xué)業(yè)、鍛煉了身體、快樂了自己;在取得鋼琴五級、硬筆書法三級證書過程中學(xué)會了堅持;忙得不亦樂乎。
敘事作文 篇4
初夏的夜，淡淡的有些涼意。我穿了足夠厚的衣服，還是忍不住打了一個冷戰(zhàn)，月兒圓圓，水洗一般的清冷皎潔，夜色中，讓我想起你那晚的眼睛。這樣的夜，想念你，我想都已經(jīng)很久了吧，這么長時間了，該忘得差不多了�？墒牵瑸槭裁丛�(jīng)的記憶卻依然歷歷在目呢？
我坐在街道旁的石椅上，埋怨著路燈的耀眼，不經(jīng)意的抬頭，看見了你。你依舊是一身T恤外加七分褲的裝束，透露出你高挑的身材。你徑直朝我走來，輕輕的坐下，問我：“你怎么了，想什么呢？”“沒想什么，只是覺得生活太單調(diào)，每天上學(xué)放學(xué)回家，兩點一線。”我默然的答道�！拔也⒉贿@樣想，我覺得學(xué)校很好，每天上學(xué)的時候，能看見大家，一起玩，一起學(xué)習(xí)，到處充滿了歡聲笑語。每天，我一走進校園，就會看見道路旁的小花都開了，散發(fā)出迷人的芳香，樹枝也搖曳著，跳出醉人的舞蹈，走進教學(xué)樓，首先看見的就是每周一更的勵志格言，在走進教室，就能看見同學(xué)們，有的.讀書，有的復(fù)習(xí)，有的做題，有的交作業(yè)，一切都是那么的井然有序，下課時，可以打羽毛球，踢足球，打籃球，一切都是那么的令人流連忘返。運動會上大家齊心協(xié)力，勞技課上大家互幫互助，學(xué)習(xí)節(jié)上大家共同進步……大家永遠是那么友愛，那么團結(jié)，永遠、永遠……”漸漸地，你的說話聲越來越小，哽咽著，最后，變成了“嚶嚶”的抽泣。
我有點不知所措，用手無摸著你的頭發(fā)，輕聲問道：“怎么了，哪里不舒服？”
你慢慢的抬起頭，眼睛中帶有幾絲憂傷，“我，我，我就要轉(zhuǎn)走了，真的，我要轉(zhuǎn)到中國音樂院附屬中學(xué)……我再也見不到你們了，我好怕沒有你們……”你悲傷地說，“我真的就只能去學(xué)揚琴了，每天彈，天天彈，趕在九月份前過八級，我不能再出來玩了，我要遠離學(xué)校，我要離開這個學(xué)校了！”你終于在最后一聲喊了出來，緊接著來的，便是更猛烈的哭泣，我也頓時明白了，愣在那兒，心里默念著：“轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)�！蔽颐腿灰幌�，又馬上說：“你不是家還在這么，每天放學(xué)我就可以看見你��！”你搖搖頭，“不，我要搬到朝陽。”這句話，你說的平靜悠然，但還是哀傷的曲調(diào)，我有些慌亂，但是思緒并無波動，我很無奈，但還是勸起你來，“其實，你的父母也是為了你好，也是愛你的。他們?yōu)槟惆才�，是為了讓你前途著想，你學(xué)揚琴，還可以不用中考，還可以在未來有一份很好的工作，我們也可以時常聯(lián)系，你說呢？你一定要好好的準(zhǔn)備考試，大家都會為你加油的！”你沒有再說話，只是握住我的手，一直到很晚，很晚……
那一夜，真的有了“西出陽關(guān)無故人”的感覺。這就是友誼啊，它讓我感到歡樂的同時，也常常帶跟我悲哀。不過，世間因為有了友誼變的豐富多彩，我為我有這么深的友情感到歡喜，它讓我可以永遠的回想你。
敘事作文 篇5
廣東省廣州市中山大學(xué)附屬小學(xué)五年一班姚殷不知道為什么，我特別喜歡看書。看書成了我生活中不可缺少的一部分。在我很小的時候，媽媽就給我買了許多故事的光碟或磁帶給我聽，給我看，有的時候還買幾本故事書親自讀給我聽。每當(dāng)我聽故事時，都會聽得津津有味。媽媽還會通過一些精美的認(rèn)字卡，教我學(xué)一些她認(rèn)為比較簡單的字。漸漸的我就能讀一些內(nèi)容比較簡單的故事書了。從那時候開始，我就開始喜歡上了書。低年級時，我只喜歡看《安徒生童話》和《格林童話》，因為我覺得只有這兩本書最好看，其它的沒有一本像樣的。現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)升上五年級了，我不在這么自以為是了，因為，我知道在這個世界上，其實還有很多好看的書。例如：《八十天環(huán)游地球》，楊紅櫻的`校園小說，小布老虎叢書類，……有很多很多，它們都是我的好朋友，還是形影不離的好朋友。你知道我為什么這么說嗎？因為我現(xiàn)在無論去哪里，只要有空，你都會看見我正拿著一本書看。我喜歡書，是因為它能給我?guī)頍o限的知識和快樂還教我學(xué)會應(yīng)該怎樣做人。它是我的好老師，也是我的好伙伴。
指導(dǎo)教師：楊樺 [推薦給朋友] [顯示打印]
敘事作文 篇6
回家的路上，鄰居家飄出濃濃的粽香，我馬上跑到媽媽跟前，對媽媽說：‘’媽媽，別人家包的粽子好香啊，我們也來包包粽子吧�！啊碑�(dāng)然可以呀。“媽媽說。媽媽帶著我去超市買了粽葉和糯米。
回到家，媽媽準(zhǔn)備好一切材料，開始包粽子了，我迫不及待地拿出一張粽葉，學(xué)著媽媽的樣子包起粽子來，我把粽葉繞成一個圓錐形，接著舀了一勺米倒進去，結(jié)果，米像被裝進漏斗似的灑了一地。媽媽見了對我說：”跳跳，你要把尖角按進去，這樣就不會漏了。“我照著媽媽說的'去做，果然不漏了，再放上肉，然后加點米把肉蓋住，把粽葉往前面一蓋， 把多余的粽葉折進去，最后，用繩子把粽子系好。哇！大功告成！
媽媽表揚了我，給我豎起大拇指。我高興地手舞足蹈。
那天，我吃到了自己包的粽子，心里美滋滋的。
敘事作文 篇7
有一種真情，銘心刻骨，感人至深，任何一種文字在它面前都顯得蒼白而脆弱無力，感人敘事作文600字。如果一定要給它一個定義，那就是——無私付出。
“刷刷”的鉛筆觸紙的聲音不斷的從書房中傳出。已經(jīng)晚上八點半了，我還坐在書桌前明亮的臺燈下奮筆疾書，艱苦地在作業(yè)的海洋中“遨游”著。
“啪嗒”一聲，眼前一片漆黑，一向怕黑的我猛然覺得一陣莫名的恐慌，忙大聲問：“出什么事了？爸媽，你們在哪？”“別怕，爸爸在這兒，在這兒！”
爸爸的聲音像鎮(zhèn)靜劑一樣，我驚鹿一樣的心一下子穩(wěn)了下來，尋聲在黑暗中摸到了爸爸的大手，又回到了書桌前。旋即又發(fā)了愁，自言自語道：“哎，停電了，作業(yè)怎么寫呀？”
突然眼前一亮，呀，這是什么光？一束若明若暗，朦朦朧朧的光從我的身旁斜射到書桌上，我心里的最后一絲恐懼立刻煙消云散，好像這光不僅在我眼前，也在我心里。我的`眼睛在快速地尋找光源，哦，原來是爸爸給我?guī)砹斯饷�，只見他用手高高地舉著一只紅蠟燭，蠟燭放射著淡黃色的光芒。
媽媽忙著去找固定蠟燭的物體，爸爸為了不耽誤我寫作業(yè)，他只好舉著蠟燭站在那里。
我繼續(xù)寫著，驀地，覺得燭光劇烈地晃動了一下，旋即又不動了。我抬頭一看，原來是媽媽接過了蠟燭，固定在了一個高高的茶杯上。
爸爸正手忙腳亂地處理著被如鮮血般紅色的融化的燭液燙傷了的手背，可他剛才卻紋絲不動，我一點都不知道他被燙著了。
我不安的望著爸爸
他好像看出了我內(nèi)心中的不安，望著自己的手背，毫不在意地說：“你快寫吧，別管我！”他動了動肩膀，毫無疑問，肩已經(jīng)酸了。我提高了書寫速度……
深夜，臥室里傳來爸媽的談話聲�！澳阍趺茨敲瓷担瑺C手也不知道撒開，這么一大片都燙紅了，幾天才能好呀？”
“我怕老動彈耽誤他寫作業(yè)，這點小傷不算什么，為了孩子，值得……”
我愣住了，時光和思維驟然停止。爸爸為了我，當(dāng)那滾燙的燭液“洗禮”著他的手時，他選擇了忍耐，而留下的灼印卻是浩蕩無私的愛呀！在這樣深摯的真情面前，我是多么的慚愧，而這永久的真情一直呵護著我，感動著我。從小到大，經(jīng)歷了十一個春夏秋冬……
敘事作文 篇8
我的生活中幾乎每天的一個時間都會讓我難過，同時又讓我想念它。這事情發(fā)生在國慶節(jié)的7天之中。
事情是這樣的，10月7日遠在北京的我讓媽媽打電話問一問爸爸家中的兩只小鳥怎么樣了，爸爸在電話中讓媽媽告訴我說小鳥被他不小心放飛了一只，當(dāng)時我的眼淚就在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。
這是兩只可愛的虎皮鸚鵡，我給它倆起了兩個很好聽的名字，母的叫毛絨球，公的叫水靈。這種鳥長得非常好看，尾部有一根很長的羽毛，長得既漂亮又有特點。這種鳥誰不喜歡呢？更何況我是個愛小動物的人呢？
從北京回到家中，進門我二事不顧，把背包往沙發(fā)上一扔，便急忙跑到?jīng)雠_去看鳥。毛絨球真的飛走了，我的'心里好難受啊。再看看水靈，它滿臉遺憾，一副沒精打采的樣子�？晌矣职l(fā)現(xiàn)水靈長大了，由原來沒有尾毛的小鳥長成了一只健壯的鳥，但我看出了它的難過，我也和它一樣的難過，可毛絨球去哪兒了誰也不知道。以前它倆那幼小的身軀、游戲的身影又浮現(xiàn)在我的眼前，它們的可愛深深地印在我的腦海里。
每天早晨，我看到水靈孤獨地在一個腳落時，我的心里就不是滋味，以前它們倆在一起，身子挨著身子互相傳遞著溫暖，而現(xiàn)在，水靈失去了心愛的伙伴，失去了一種力量，只有在角落里悄悄流淚。我也像水靈一樣，心在流淚。毛絨球，你在哪兒，是吃飽了走的，還是餓著走的，我希望你回家，而不是被人捉住，毛絨球我想讓你回來。每當(dāng)看到鳥兒在天空自由地飛翔時，我想你，因為我惦記著你，我愛著你，回來吧！我的毛絨球。
當(dāng)我留著淚寫完這篇作文時，你知道我有多么難過嗎？回來吧！我想看到你，看到你我就快樂，別讓我難過了。
敘事作文 篇9
魔法與數(shù)字
這個周周四，第二節(jié)的信息課又泡湯了。原因是：室外下雪，我們會把水帶進微機室，而微機室內(nèi)一塊下面埋有電線的磚開了，怕把電線踩濕，發(fā)生危險，所以只有在教室上課了。
上課了，有的同學(xué)在看課外書，有的同學(xué)在寫作業(yè)，還有的同學(xué)在畫畫、玩游戲……十分的安靜，仿佛地上落一根針都能聽到聲音。
二十分鐘過去了，老師打破了這室內(nèi)安靜的氣氛。她從包里拿出一張寫有阿拉伯?dāng)?shù)字的A4紙，神秘的在黑板上畫了四個方形圖框，接著給四個方框從1—4編上號碼，然后又在每個方框里寫了8個數(shù)字。最大的數(shù)字是15，最小的數(shù)字是1。1號箱里有1、3、5等5個數(shù)；2號箱里有2、3、6等5個數(shù)；3號箱里有4、5、6等5個數(shù)；4號箱里有8、9、10等5個數(shù)。
玩法規(guī)則是這樣的：一個同學(xué)站起來在心里默想一個數(shù)，不說出來，并說出在1—4號箱的幾號有這個數(shù)，老師就能猜出答案是幾。
剛開始，同學(xué)們都搖著頭，一臉驚奇地說：“這怎么可能呢？老師難道有魔法了？”老師笑著說：“別不信，我們試試就知道了�！彪S后，老師隨便找了一個同學(xué)想一個數(shù)，這時老師并沒有看黑板，讓同學(xué)說出“這個數(shù)4號里有……2號里有……”很快老師就說出了準(zhǔn)確的`答案是10。同學(xué)們議論紛紛地說老師是猜出來的。
最后，老師看到這種情景便解密說：“這幾組數(shù)都很有規(guī)律，如果你把一組數(shù)的各開頭數(shù)加起來，就是我們心中的那個數(shù)了。”這時，同學(xué)們才恍然大悟，原來數(shù)字還有這樣的秘密呀！
課后我想：在生活中，我們應(yīng)該去多觀察，多思考，就有可能從中發(fā)現(xiàn)一些神奇好玩的秘密。
敘事作文 篇10
記得暑假的一天，奶奶帶我去垂釣園釣魚，那可是我第一次釣魚�。�
來到垂釣園，首先映入眼簾的是一個大大的池塘，周圍有好多人靜靜地坐在那兒，眼睛都死死盯水面，水中不時有漂亮的小魚游來游去。
我們抓緊時間租了魚桿找個位置坐好，急忙把魚食掛到鉤上，然后學(xué)著別人的樣子用力把鉤甩了出去。緊緊地盯著魚漂，過了一會它動也不動，我有點急，又過了一會還是沒動靜，我就忍不住抬起魚桿看看有沒有小魚上鉤，奶奶看見了笑著說：“釣魚可不能心急，你如果總是在動的話，魚兒才不會咬你的鉤呢！只有魚漂往下沉了的時候才會有小魚吃魚餌了，這時你再往上拉，就對了！”
我聽后就靜靜地坐在那兒兩眼死死盯著魚漂，過了一會果然魚漂往下一沉我趕緊把魚桿拉起來，咦？怎么不僅沒有小魚，連魚食都沒了。奶奶說：“噢！小魚真聰明呀，吃了餌又溜走了，哈哈！惠惠，你動作太慢了，應(yīng)該看到魚漂剛往下沉的.時候就拉鉤才行呢！你一定比小魚聰明，再來一次！”我又試了幾次，可不是拉得快了就是拉得慢了，就是釣不上來，我生氣的把桿一扔：“不釣了真沒意思！半天都釣不上來！”看著我氣呼呼的樣子，奶奶語重心長地對我說：“其實釣魚最鍛煉人的耐心了，你平時馬馬虎虎，干什么事沒有毅力，現(xiàn)在就是磨煉你性格的時候，記住，無論做什么事都要有耐心，堅持就是勝利。加油！”聽了奶奶的話我慚愧地低下頭。
我靜下心來一絲不茍地掛魚餌，拋魚線，然后就靜靜地等待。時間一分一秒地過去，只見魚漂動了一下，我不動，又動了一下，我還是不動，因為我知道那是小魚在試探我，果然小魚上當(dāng)了，當(dāng)魚漂再次沉下去時，說是遲那時快，我快速地一把拉起魚桿，一條帶著水珠，閃著金光的小魚躍出了水面。我快樂地大聲叫了起來：“我成功了，我釣到了！”
今天收獲很大，不僅釣到了好幾條小魚，還明白一個道理：做任何事都要有耐心，堅持就是勝利！
【敘事作文】相關(guān)文章：
敘事作文精選06-06
敘事的作文06-14
敘事作文06-26
敘事作文(經(jīng)典)03-13
【經(jīng)典】敘事作文03-17
敘事作文【精選】03-02
敘事的作文[精選]01-30
敘事作文02-24
敘事的作文11-11
敘事作文經(jīng)典09-20