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實用的敘事作文10篇(推薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的敘事作文10篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
端午節(jié)前夕，遠(yuǎn)方的姑姑托人捎來了一只大公雞，金黃的羽毛，紅紅的雞冠，看上去威武極了。奶奶說離過節(jié)還有幾天就讓它多活幾天。誰知第二天天還沒亮，這只可愛的大公雞就“咯咯咯咯”地叫起來，一遍又一遍，一遍又一遍，那聲音簡直就是驚天動地，不僅我們一家人沒睡好，把鄰居們都吵醒了。
“干脆殺了算了�！蹦棠虉远ǖ卣f。
爸爸急著上班，只有爺爺充當(dāng)“殺手”了。只見他一手拿刀，一手抓住雞，往樓下走去。我和奶奶跟在后面觀看。
來到樓下，爺爺找了一塊空地，半蹲著，左手拽著雞翅膀，右手拎著雞冠，向后一扭。接著，用騰出左手的大拇指和食指緊緊捏著雞冠子，這時雞發(fā)出“咯咯”的叫聲，使勁地掙脫著。爺爺毫不猶豫拿起菜刀，在雞脖子上抹了幾下，終于出血了。爺爺忙放下刀，抓住雞的`兩只爪子，讓它雞頭朝下倒立著，鮮紅的雪一滴滴地掉在地上……爺爺此時松了口氣，一甩，把雞扔到空地上，讓它慢慢流盡身上的血液。我們趕緊回家準(zhǔn)備褪雞毛的熱水。
等我和爺爺端著熱水來到樓下時，發(fā)現(xiàn)雞不翼而飛了。哪去了？我們嘴里嘀咕著，到處尋找，原來它躲在鄰居堆的雜貨架旁邊正抬著頭四處張望呢�？次蚁蛩哌^去，它撒腿就跑，我急忙伸手去抓。誰知，它跑得越來越快，我嘴里不停的喊：“你站住，看你往哪里跑？”爺爺、奶奶我們?nèi)齻�一起尾隨堵截，好不容易才把它堵到樓梯口。爺爺一個箭步?jīng)_了上去把他按在地上。奶奶拿起來一看，雞的氣管和食道都好好的。原來爺爺心慈手軟，只把雞皮割破了，沒割斷氣管和食道，雞當(dāng)時沒有死。奶奶邊笑邊說：“你爺爺真行！把雞殺活了�！�
敘事作文 篇2
又是一季春暖花開時，時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，如今這些人誰又會陪誰到細(xì)水長流?那時候的我們都害怕過分開……
有的人闖進(jìn)我們的生命里。只為給我們認(rèn)真的上一課，然后再悄然離開;而有的人則像是記憶深處的盛開的花朵，總有人為它們澆水，施肥，讓它在記憶中開的鮮明。我們都會記得老師們的經(jīng)典臺詞：“你們是我?guī)н^的.最差的一屆”“整棟樓就你們最吵”總有那么一兩句我們也效仿過，笑過，當(dāng)老師再說那句話時，
我們總是相視一笑。班里總有一個提醒老師布置作業(yè)的人，當(dāng)然，這個人也曾受過不少埋怨。身邊總有一群嘲諷你，安慰你的人，她們總是懂你的欲言又止!還記得初見她們時都很斯文，可后來不知怎么就像是精神病院出來的瘋子……她們總是與你對抗全世界，哪怕全世界都背叛你!
宿舍里總有說不完的話，床頭也少不了暢談夢想的人，我們會費盡心思只為給她們一個“完美”的綽號，后來她們也不再辯解，也許是習(xí)慣了往日的“冷嘲熱諷”�？扇缃�，天還是那片天，可班不再是那個班，人也不是那群人，只是那種心情從未變老。你說和我們在一起做個傻子也愿意!那是我就在想“一群傻子的世界該是有多么快樂，我們不會再害怕分開，也不會害怕誰會離開誰”。
又是一季夏末初秋，又要選擇分離。還沒有好好和班里每個人都說句話，還沒有好好體會同學(xué)們的關(guān)懷，還沒有好好的叫叫他的名字，也還沒有記住每個人的容顏……以后的路，你真要自己走了，因為再也沒有人陪你到未來。做一個很酷很酷的女孩，我們雖誰都未曾放棄過誰，但我們卻誰都未曾陪誰去遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，總是太遙遠(yuǎn)，讓我們都跟隨不了彼此的腳步。
你說“在我到達(dá)不了的地方，你幫我領(lǐng)略風(fēng)景，完成夢想”在你離開了的原地，我?guī)湍惚４嬗洃�，等你回來。那一刻，一切都顯得那么有希望!如今，我們都不聯(lián)系彼此了，話也少了，一切又顯得那么蒼白無力。你說過“以后我們還在一起!”你那么優(yōu)秀，原諒我的努力太無力，終究抵達(dá)不了你走過的地方�，F(xiàn)在只希望多年以后別人向你提及我時，你不要搖頭說不認(rèn)識，也許這就夠了!
原來我們誰都未曾留戀。以前我們總是竭盡全力想要挽留寫什么，如今才發(fā)現(xiàn)原來我們什么都未曾守住，留下的只有那蒼白無力的諾言與那虛無縹緲的夢想，還有那一場空歡喜!
敘事作文 篇3
感謝真三，感謝夢想，感謝……
偶然的某個夏天，接觸了真三。對從小就超愛三國的我，完全抵抗不了它的魅力。
那是一個游戲，更準(zhǔn)確地說，它又是一個游戲里面一張小小的地圖。
可它又不僅僅是幅地圖。
它是伴隨著我由懵懂青澀的少年，慢慢地成長為一個貌似成熟的大男生的一個親密伙伴。
有一次上網(wǎng)看論壇，無意中發(fā)現(xiàn)一篇題為《孔祥瑞，電子競技讓人觸摸夢想》的文章。
很長，我不是很有耐心地看著。
只是因為里面講的是真三，我便強迫自己瀏覽完。
里面講述了為什么有我們這么多人真正ER熱愛著真三，還有為什么真三發(fā)展不到聯(lián)賽的缺陷。
慢慢地看著，我就想到了某些畫面，某些字眼。
有些時候，人們上網(wǎng)在線的時間越久，頻率越高，就代表著這個人越寂寞。
我是寂寞的，因為我經(jīng)常對著電腦發(fā)呆。
其實，寂寞也會去渴望那一絲溫暖的并不如人們所想的冷漠那般。
我愛真三，愛到骨髓。
雖然它只是一款虛擬游戲，微不足道的，但很多時候，它讓我感覺到了我的存在意義。
人們總是認(rèn)為游戲害人。至少大人們心中這樣想的。
其實，事實卻往往相反。
它讓我懂得了夢想這個遙不可及的東西，更讓我浮躁的心靈漸漸地平靜。
“一直以來，她陪著我無數(shù)個日夜。
一直以來，當(dāng)所有都拋棄我的時候，它依舊不離不棄。
無數(shù)個晚出早歸的日子，都只為了它
它就像個女人，處長了自然而然就產(chǎn)生了情感
它就像個孩子，那么可愛，叫人憐愛。
不懂的人笑我們傻
但他們永遠(yuǎn)都體會不到我們的執(zhí)著
就像白天不懂黑夜的黑
沒經(jīng)歷過 何談去評價它呢”
我們是勢單力薄的存在，因為我們生活在一個電子競技難以被接受的國度。
我們是寸步難行的蝸牛，特定的文化背景讓外國競技選手無法接受以特色東方文化為背景的.一款競技，因而更沒有商業(yè)前途，得不到贊助商的青睞。
我們是破釜沉舟的士兵，真三地圖只保留在經(jīng)典的3.9D的原因讓那些老玩家一個一個離開……剩下的只是孤單的我們。
逆水行舟，不進(jìn)則退。
倘若給我們一個平臺，一個能充分發(fā)揮才能的平臺，讓我們完成我們的夢想，或許我們還能感到些許欣慰。
是吧。沒有鮮花，沒有掌聲。有的只是汗水和兄弟們得相互鼓勵……
一個人可以被消滅，但決不能給打敗。
真三，舍我其誰？
那些看輕我們的人，你們永遠(yuǎn)不會體會到，那種拼搏的滋味。因為你們看別人努力就跟看笑話一樣。
不管怎樣，我都不會放棄你，真三！
就算我長大了，生小孩了。我也要教他們打真三。最好生5個，湊在一起開黑，組隊。讓他們繼續(xù)我們當(dāng)年未完成的冠軍夢。
感謝真三，永遠(yuǎn)感謝你。
不為別的，就為：
“無兄弟，不真三！”
敘事作文 篇4
“現(xiàn)在‘五花八門’用來比喻花樣繁多或變化多端。在古時候，‘五花八門’最早指：金菊花——比喻賣花的女人；木棉花——比喻上街為人治病的郎中；水仙花——比喻酒樓的歌女；火棘花——比喻玩雜耍的人；土中花——比喻挑夫。一門巾——算命占卦的人；二門皮——賣草藥的人；三門彩——江湖賣藝人；四門掛——說書評彈的人；五門平——街頭賣唱的人；六門團——變戲法的人；七門調(diào)——搭篷扎紙的人；八門聊——高臺唱戲的人”。陜西人民出版社20xx年6月出版的《新編成語小詞典》中的解釋：五花八門“原指古代戰(zhàn)術(shù)富于變化的兩種陣式‘五行陣’、‘八門陣’。后比喻花樣繁多或變化多端”。我又查了爸爸最近給我賣的一本新書——《青少年必備的中國文化常識》，這本書上說：“事情變化多、花樣多，是成語‘五花八門’的含義。其實‘五花八門’原是中國古代戰(zhàn)術(shù)中的陣式：‘五花’是五行陣，‘八門’則是八門陣……五行系指金、木、水、火、土。古人認(rèn)為，構(gòu)成各種物質(zhì)的種種元素即是五行。加之五行又代表白、青、黑、紅、黃五種色素，它們混在一起還可變?yōu)槎喾N顏色，能夠使人眼花繚亂”。
我問爸爸，這些資料上對五花八門的解釋咋就不同，究竟那哪種解釋法正確？爸爸說：“我們的國家富源遼闊，歷史悠久，由于受地域、歷史、文化和傳播因素的影響，古典文化傳承中出現(xiàn)差異也是正�，F(xiàn)象。報紙上林堅先生在‘金菊花’、‘木棉花’、‘水仙花’、‘火棘花’、‘土中花’里隱藏了‘金’、‘木’、‘水’、‘火’、‘土’五行，他用這五行和‘巾’、‘皮’、‘彩’、‘掛’、‘平’、‘團’、‘調(diào)’、‘聊’八門分別比喻和代表了從事不同職業(yè)的人，我們雖然沒法考證他這種說法的依據(jù)，但他這么說自然有他的道理，可以肯定地說，這種說法是豐富了中國文化。《新編成語小詞典》、《青少年必備的.中國文化常識》和報紙中的作者的觀點有相同之處，他們都認(rèn)為‘五花八門’現(xiàn)在比喻花樣繁多或變化多端，不過《新編成語小詞典》和《青少年必備的中國文化常識》中認(rèn)為五花八門原指古代戰(zhàn)術(shù)富于變化的兩種陣式‘五行陣’、‘八門陣’，其實如果要說‘五行’、‘八卦’，應(yīng)當(dāng)把‘五行’、‘八卦’、‘洛書’、‘八門’、‘九星’這些概念（因子）綜合起來才能真正反映其變化無窮，更確切地理解‘五花八門’的含意。根據(jù)我們剛才查證的這些易學(xué)方面的書，把‘五行’、‘八卦’、‘洛書’、‘八門’、‘九星’這些概念配置在‘后天八卦圖’中，這就是北方：八卦——坎卦，八門——休門，五行——屬水，洛書及九星——1白；南方：八卦——離卦，八門——景門，五行——屬火，洛書及九星——9紫；東方：八卦——震卦，八門——傷門，五行——屬木，洛書及九星——3碧；西方：八卦——兌卦，八門——驚門，五行——屬金，洛書及九星——7赤；西南方：八卦——坤卦，八門——死門，五行——屬土，洛書及九星——2黑；東北方：八卦——艮卦，八門——生門，五行——屬土，洛書及九星——8白；東南方：八卦——巽卦，八門——杜門，五行——屬木，洛書及九星——4綠；西北方：八卦——乾卦，八門——開門，五行——屬金，洛書及九星——6白。中央：五行——屬土，洛書及九星——5黃（至尊位）�！珮O生兩儀，兩儀生四相，四相生八卦’八卦推演成六十四卦，不斷推演，變換無窮。古人為了揭示自然界萬事萬物相互聯(lián)系、相互依從和不斷變化的規(guī)律，把這些理論在具體實踐中運用的時候就是把‘五行’、‘八卦’、‘洛書’、‘八門’、‘九星’這些概念（因素）有機結(jié)合起來的，再說它們之間本來也是相互關(guān)聯(lián)和相互依存的，不能簡單地把‘五花八門’理解成‘五行陣’和‘八卦陣’。我們現(xiàn)在也只有把它們聯(lián)系起來才能更確切地理解五花八門在中國古代的真正含意”。
因為爸爸把這五六本書擺在桌子上指著圖給我講解，所以我覺得不難理解這其中的道理。不過我還真沒想到這“五花八門”中還有這么多的道理，“五花八門”含義的解釋更是五花八門。
敘事作文 篇5
傍晚，我獨自一人坐在院子里，母親吃了飯便出去了。仰望蒼穹，想起了這一周的學(xué)習(xí)生活是那么的不愉快，心頭涌上一陣心酸，不禁用手拍了拍自己的腦門，方才清醒過來。
我不知道我這人有多么遭人恨，也不知道為什么我總不能贏得別人信任。我是一個不喜歡拐彎抹角的人，有話我喜歡直說，因此我得罪過不少人，但我從不出賣別人，也許是因為我長了一張?zhí)貏?wù)的臉吧，使那些以貌取人的人永遠(yuǎn)看不到我的心。
正因如此，滿肚子的委屈不知找誰傾訴，也許這世上只有這白紙愿意這樣做。
期中考試前，一個大課間，我正準(zhǔn)備去做操，班主任走進(jìn)來，叫我去開會。本著一顆玩的心，高興的去了，仿佛很光彩似的，殊不知，這給我以后的學(xué)習(xí)生活帶來了多大困難。
除我外，我們班另有兩位同學(xué)，七年級共四個班，每班去三名學(xué)生代表。到了會議室，我安靜莊重的坐了下來，主任開始宣布會議內(nèi)容，主要圍繞的就是教師在教學(xué)過程中，學(xué)生有什么意見和不滿，可以提出來。
我想，七位老師對我都很不錯，并且班主任很負(fù)責(zé)任，我為有這么七位老師而自豪，要知道，向這么負(fù)責(zé)任的老師可不多了。想到這里，我露出了笑容。
主任一連串問了很多問題，同學(xué)們都不回答，也許有的同學(xué)怕惹到老師。但主任可有辦法，換著方法問，主任動了動眉毛問：“你們認(rèn)為哪個班的班主任最負(fù)責(zé)任��？”四個班的同學(xué)一起說道：“七年一班�！蔽以俅温冻隽诵θ�。接著二班的同學(xué)似乎坐不住了，有位同學(xué)說道“我們班主任不參加班級布置，留作業(yè)太多，根本就寫不完。”此時我不禁冷笑兩聲，她所說的班主任正是我們數(shù)學(xué)老師，我和她想法完全不同，不知怎么的'，從一年級到現(xiàn)在，我最尊重的就是數(shù)學(xué)老師。接著二班還有很多同學(xué)都發(fā)了言……（在這不提姓名，因為連我感覺都不可思議，數(shù)學(xué)老師最信任的人都出賣了他；而他最不信任的我卻一言未發(fā)。）
之后，數(shù)學(xué)老師第三節(jié)課剛剛下課就被交到了主人的辦公室，我是看著他進(jìn)去的。從此作業(yè)留的少了，課上的諷刺多了，全全針對我。老師，難道你就沒想過為什么主任只把你們班的人留了很長時間的原因嗎？你太過相信你們班人了，你太感情用事了。你曾經(jīng)說過你認(rèn)識李長江，可以說算個搞企業(yè)的人物了，但是老師您不適合當(dāng)個企業(yè)家，你太感情用事了。
最后我只想說：“走自己的路，讓別人說去吧，我做到了問心無愧！但愿老師您以后不要針鋒相對！”
敘事作文 篇6
無論在哪家企業(yè)門口，還是哪所學(xué)校的門口，都會看到看門人這一類人。其實，作為一個普通的看門人，他們真的很平凡。
但是，我見過的這兩個看門人他們并不平凡。
這兩個看門人，一個在大學(xué)，一個在中學(xué)看門。
那個在大學(xué)的看門人，利用在校院內(nèi)打掃衛(wèi)生的機會，在教室外旁聽，就這樣一直旁聽了一年，最后，他掌握的知識甚至超過了在校的大學(xué)生。他竟然以十分優(yōu)異的成績考入了這所大學(xué)。他用事實證明了作為一個看門人，他并不平凡。
另外一個在中學(xué)，利用閑暇的時間自學(xué)英語，后來，只要這所學(xué)校的學(xué)生英語有任何的問題，只要到傳達(dá)室找他輔導(dǎo)，無論任何的`問題，他保證可以幫助你解決。那些想出國需要考英語的同學(xué)，都來找看門人輔導(dǎo)只要經(jīng)過看門人的一番講解，通過英語考試并不是什么難題。連這所學(xué)校的外教都說看門人的英語說得十分純正而流利。他又一次證明：作為一個看門人，他并不平凡。
而我們作為一名中學(xué)生，從他們身上學(xué)到什么呢？又應(yīng)該怎樣去做呢？應(yīng)該抓住一切可以抓住的機會，奮發(fā)圖強，不浪費時間，只爭朝夕，努力把各科的學(xué)習(xí)搞好。
敘事作文 篇7
一天，家里的五只老母雞都跑了出去，而媽媽要燒飯，就叫我去抓雞。
我看到一只老母雞正在做窩，想趁它不注意去偷襲它。于是，我躡手躡腳地來到了老母雞的身后，猛地伸出手去抓它。我沒想到那只老母雞要比我想像的要機靈得多。我的手還沒碰到它的毛，就被它給發(fā)現(xiàn)了。老母雞抬起尖銳的嘴向我啄來，我轉(zhuǎn)身一躲，它就縱身一躍，一下子跳出了我能抓到它的距離。落地后，它撒腿就跑，我剛要去追，它已經(jīng)跑得無影無蹤了。
我不甘心，尋找下一個目標(biāo)。看到一只灰麻花色的'老母雞正在草堆里吃食。我慢慢走到了它的身后，離還有一段距離，就猛地往前一撲，不料撲了個空，自己頭上、臉上都粘上了稻草，成了“草胡子老頭”，而雞卻跑進(jìn)了田里。
我無計可施，只好去請教媽媽。媽媽耐心地給我講解：“老母雞雖然跑得快，可膽子卻很小，你拿著細(xì)竹竿把它趕到一個角落，它就乖乖地‘束手就擒’了�！甭犃藡寢尩脑�，我照著媽媽說的把自己“武裝”起來。我拿著根與我差不多高的細(xì)竹竿，來到屋檐下的，老母雞旁邊，左一棍右一棒地把老母雞趕去東邊陽臺下的一個角落。而老母雞看到我的棒，果然嚇得不知所措�？磥砝咸鞝斠彩且獛臀业�，這讓我把它順利地趕到角落。我一把抓過老母雞放進(jìn)了雞舍。
有了這次成功的經(jīng)驗，我一鼓作氣把其它老母雞也都抓了起來。
抓完雞，我向媽媽報告完畢后。媽媽連連夸我棒。我心里甜滋滋的。
敘事作文 篇8
與你相遇，注定與你分開。
記得那是20xx年的一個夏天。我和爸爸從寵物店把你帶回了家。在客廳里，我為你安了一個家。
從見到你的那一刻起，我們就是曾相識。你戴著一頂可愛的小紅帽，搖擺著美麗的小尾巴，歡快地向我游來。你真的餓了，原來你是向我要吃的。我給你喂食物，你吃的挺開心。
就這樣，我們成了好朋友。
每當(dāng)寂寞的時候，你成了我唯一的玩伴。我每一次向你招手，你都會扭動著那天使般的小尾巴。有時，我也伸出手指去逗你，你很開心，總會撅起小嘴巴來舔我的手指。偶爾，你也會生氣。但是過后，我們又會和好如初。
面包和魚食是你的最愛。無論我學(xué)習(xí)多么忙，我都會給你準(zhǔn)備充足的食物，生怕把你給餓著。
日子過得很快，轉(zhuǎn)眼我們相處了兩年。兩年里，我們一起歡笑，一起悲傷。我傷心時，你總會偎依在我身旁，分擔(dān)我的'愁苦；我高興時，你總會在我跟前歡快的游來游去。
可就在昨天，我放學(xué)回家，再也沒聽到你天使般的小尾巴迎接我的撲水聲。我走到你跟前，分明看見你漂浮在水面上，一動也不動。我逗你，你不再應(yīng)我。
你死了！
我噙著眼淚，無語。
我可愛的小金魚，我朝夕相處兩年的伙伴，你真的就這樣走了嗎？
敘事作文 篇9
在大千世界中，人類是最富有感情思想的生物。那么，又是什么情感可以讓我們銘記一生呢？對于我來說，是那一份濃濃的父愛。
在我離開北海的時候，父親沒有來送我，我在候車室強忍著心中的不舍，嘴巴卻不停地在說：“不送就不送唄，他過來送了也是白送�！比欢彝闹�，始終沒有發(fā)現(xiàn)他的身影，心里卻泛酸得有一種想哭的感覺。電話鈴響了，是父親打來的，我一接，就聽到一聲沉重的呼叫聲：“慧慧啊。”此刻，我突然發(fā)現(xiàn)，連候車室也這么安靜，安靜得只有父親的聲音在我的腦海中回想。我輕輕地回應(yīng)了一聲“嗯�！睖I水就肆意地在我臉上流淌，一種濃濃的不舍堵住了我的`喉口，讓我說話都說不出口了，我只有靠在母親的肩上，很輕很輕地哭。
我想起了去年父親的生日，那天，我用我積攢的零花錢給父親買了一把剃須刀他用他那“很有品味的眼光”給我買了一件“美羊羊”的連衣裙，我很無奈地望著他：“爸，我都初一了，不喜歡美羊羊了�！彼α耍劬Σ[成了一條縫。
那天晚上，母親親手做了一桌好菜，訂了一個很大的蛋糕，父親回來了，摸著頭不好意思地笑了：“都這么大了，還弄這么多花樣啊。”我不服氣地對母親說：“哼，明年爸爸生日輪到我當(dāng)主廚，我要做一桌子的菜！”父親過來摸我的頭，我很淘氣地躲掉了。吃蛋糕的時候，我和母親很細(xì)心地把父親盤里的奶油給挑去了，父親吃不得多的奶油。那一天，我過得很快樂，很幸福，很滿足。
今年，父親的生日又到了，我卻只能在電話里哽咽地說：“爸爸，今晚的菜一定很豐富吧，可惜我又當(dāng)不了主廚了呢，記住哦，蛋糕不能吃多的奶油�！笨墒�，我一說完，父親卻嘆道：“哎~生意忙啊，哪有心思過生日？今天晚餐去外面吃，蛋糕也沒必要訂了，你媽媽要去上班�！蔽矣致錅I了，父親的愛，我總是承受得那么辛苦。
敘事作文 篇10
云，作為自然界的一員，它們并不罕見，甚至可以說，它們無處不在。就是因為如此的平凡，所以人們好像把更多的焦點放在了那湛藍(lán)的天空上，而不是普普通通的那朵云上。
“看，那朵云好像……”這之類的話，仿佛更多的出于孩童的口中，好像只有琥珀般純凈的眼睛里才能發(fā)現(xiàn)云自有的樸素美麗。而在成年人的世界里，似乎鏡頭更多的是聚焦在了帶有斑斕色彩的事物上，而對這些純樸潔白的浮云他們一概選擇了視而不見，任其伴隨著微風(fēng)向遠(yuǎn)方飄去，目光也不做多余的停留。
云，一種千變?nèi)f化的東西，與世無爭，自由自在，無拘無束的生活著，漂泊著，隨遇而安，看著世間百態(tài)，卻不做任何的流連。它有著這個世間最最純凈的顏色，也有著最最謙卑的態(tài)度，任由自然萬物控制著它那本該純凈的顏色；任由人們，把深重的情感加注在它們本該輕如鴻毛的身軀，并對此無怨無悔。
在夕陽西下的時候，彩云滿天，潔白的云朵被映成了紅色。仿佛少女般嬌羞的臉龐，展現(xiàn)著迷人的姿態(tài)。朵朵云霞又如朵朵燦陽，如海市蜃樓班輝煌與西方。它們在奇妙的變換著，色彩有節(jié)奏的越來越深，最終化為濃墨似得幾筆重涂，更顯得深沉嫵媚，令人回味。
就是如此平凡而又不簡單的云朵，被那些“成人”忽視了個徹底，他們被世事的繁華迷惑住了雙眼，沒有耐心去對平凡云朵背后的深刻含義去進(jìn)行解讀。其實云朵，不單單只是天空的裝飾品，它還載著人們的悲歡離合。
當(dāng)人們遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)時，故鄉(xiāng)的云已不僅僅是一種溫情的回憶，而是一種蓬勃向上的'生命力。見到天上的云，人們心里常把它看作是從故鄉(xiāng)飄出來的一朵，禁不住望了又忘，去尋覓夢的開始。人們又把流動的云當(dāng)做是向故鄉(xiāng)飄去的信箋，目送它飄風(fēng)而去，帶去對故鄉(xiāng)的眷念。
當(dāng)人們心情愉悅的時候，云朵往往又成了那些情感的載體，帶著那些情緒緩緩飄向遠(yuǎn)方，直至被風(fēng)吹散。
現(xiàn)在，云還在天上一點一點的移動著，帶著不同的情感被風(fēng)催促著前行。
在此時此刻，天空中的那朵云，又帶著怎樣的情緒和愿望，又將飄向何處呢。
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