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敘事作文（匯總5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的敘事作文5篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
還記得那個(gè)實(shí)習(xí)老師趙老師么？他走了，不知道去了哪里，同學(xué)們不知道，有的老師們也不知道……
我們學(xué)校正月十六下午開學(xué)，我正月十五的時(shí)候從老家趕回來，學(xué)校就在我家附近。這里的道路很少。趙老師他去學(xué)校辦了辭職手續(xù)，因?yàn)閷?shí)習(xí)期已到，他要離開，他和朋友們一起去辦了手續(xù)，走在從學(xué)校到街里去的路上，而我剛好也經(jīng)過，一見到他，我就特別開心，等我“趙老師”還沒有喊出口，他就叫住了我�！榜R同學(xué)，去哪里啦？元宵節(jié)快樂，我買了棒棒糖，給你分些，你不是最愛吃糖了么？咦，才不到一個(gè)月沒見你就長(zhǎng)胖了？”“元宵節(jié)快樂，我哪里胖了么？我的身材很好的。”“快開學(xué)了，你東西都準(zhǔn)備了嗎？”“恩，都弄好了。喲，你換了新發(fā)型��！”“對(duì)，那就好，帥嗎？”“帥，趙老師在我的心里面最帥了。”“你就少貧嘴了你。”“你和朋友出去玩么？那我不打擾了，先走了�！薄岸�，那好吧，再見�！熬瓦@樣我們都走了，就這樣錯(cuò)過了，其實(shí)我本想要他手機(jī)號(hào)的，可見他朋友在那，便也就沒吭聲了，心里就想著等到了學(xué)校再要，于是便安心地去學(xué)校了。
到校的第一天，按周一課表上課，正好上午第四節(jié)是體育課，我便滿懷期待的去上體育課，可結(jié)果卻讓我大吃一驚，“我們的體育老師換了人。”“哦？是嗎？”“大家好，我姓李，也是你們的體育老師，希望以后和大家好好相處，這一節(jié)我們蛙跳。好，現(xiàn)在開始。”“這是什么老師么？剛來學(xué)校第一天就蛙跳。“”就是�！�
我的心好冷，并不是由于老師讓蛙跳，而是沒有見到趙老師，我想哭，可我并沒有表現(xiàn)出來，等中午放學(xué)回家，我跑回房間，心里只感覺特別失落，空了一塊，是的，他走了，就這樣走了，我連他的手機(jī)號(hào)也沒有留下。
不知道以后的我要怎么面對(duì)沒有他的.體育課，也許以后的體育課我不會(huì)再像往日那般歡聲笑語了，在以前的體育課上，趙老師總愛當(dāng)著全班學(xué)生的面開我玩笑，我們這個(gè)班，他只記得我一個(gè)人的名字，我也總喜歡他叫我馬同學(xué)，我也會(huì)喜歡他叫。我去我自己沒本事，為什么當(dāng)時(shí)不開口，現(xiàn)在連一個(gè)聯(lián)系方式也沒有，天下之大，以后又怎么會(huì)見面？各自天涯路。不過想起來，趙老師為什么不說，他一說我一定會(huì)讓他留個(gè)電話的。
人總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是他走了，沒有留下任何預(yù)兆，可我只懷念和他在一起的日子，他沒有對(duì)我說，也許是怕我多想。
我想，他會(huì)回來的，也許他明天就回來，也許他再也不會(huì)回來，可我仍懷著希望等他回來，等他回來叫我馬同學(xué)……
敘事作文 篇2
在這個(gè)飛速發(fā)展、物欲橫流的時(shí)代，我們身處的城市一片喧囂沸騰，何處才是一方可以讓心休憩的凈土？
獨(dú)自漫步在街道旁，耳邊充斥著各種各樣的聲音：吆喝聲、喇叭聲、吵罵聲……我想，就是由這一個(gè)個(gè)各不相同的“音符”才譜成商業(yè)街這一首經(jīng)久不衰的“曲子”吧。
街道的一個(gè)偏僻角落里，一個(gè)在賣糙米棍的老婦人在用力吆喝，一只手在拿著秤子使了吃奶的勁兒在木桌上用力敲擊，試圖發(fā)出更大的聲音來吸引人群，嗓子因長(zhǎng)時(shí)間的大聲吆喝已變得燥啞無比，這一切努力的結(jié)果換來的只是無人問津。而另一邊，喇叭里重復(fù)“嘶吼”著：“今日大酬賓……”透過一層玻璃門，顧客因還價(jià)不成而破口大罵：“這破什勞子有哪里好了！”，諸如此類的吵罵聲接二連三地沖向我的耳畔。
半數(shù)以上的人的臉上浮現(xiàn)出不滿的神情，當(dāng)然了，他們的眼神里還帶著一絲希望—希望去的下一家店賣的可以便宜點(diǎn)，那就能不吃一點(diǎn)虧了。
我逐漸加快腳步，想遠(yuǎn)離這個(gè)噪聲此起彼伏的街道。過個(gè)馬路，就到書店樓下了。店里還是比較安靜的，最重要的原因大概是收銀臺(tái)與看書的地方在不同的樓層。偶爾有人打了個(gè)呵欠，旁邊的人就會(huì)紛紛對(duì)他行一個(gè)“注目禮”。在這偌大的閱覽室，有的只是無邊無際的翻書的“沙沙”聲。突然，一聲孩童的抽噎聲打破了這寂靜，那孩子約7歲大，哭著喊著鬧著說不要買試卷，手使勁拽地著母親的衣角，但小孩的力氣哪有成人的大，那母親嘴里罵罵咧咧的，硬是將男孩拖走。這么吵還有什么心情看書？我那了吧雜志就結(jié)賬走人了。
盡管事實(shí)無數(shù)次的讓我失望，可我沒有放棄尋找，始終堅(jiān)信世上有一方可以讓心休憩的'凈土。
9月爸媽帶我回鄉(xiāng)下過中秋。吃完午飯，我搬了個(gè)小凳子到后菜園里，坐下欣賞新建的小菜園：一顆顆青菜翠綠翠綠的，菜地旁有幾顆前幾天剛種的果樹，籬笆外有條清澈見底的小河，鳥兒時(shí)不時(shí)就唱一首歌，多美啊！秋日的陽(yáng)光照在身上一點(diǎn)也不曬人，反而覺得很舒服、愜意。瞇著眼睛，把腦袋放空，什么也不去想，就這樣靜靜地坐著，好自在��！
“姐姐，我們的皮球掉進(jìn)你家菜地了，能幫我們撿一下嗎？”一群男孩子圍在籬笆外對(duì)我說。我把皮球撿起，輕輕拋了出去。這才發(fā)現(xiàn)，這群男孩剛才一直在菜園旁邊玩，我都沒注意到。
原來，只要先讓自己的心靜下來，什么都不去想，自己就能屏蔽一切干擾，心自然而然的就平靜下來了，不是嗎？
再次坐在書店角落里看書，雖時(shí)有噪聲，但我不去理會(huì)不就行了嗎？靜下心來，就那樣一直看書，也真真是極好的。
以平靜的心態(tài)去面對(duì)一切事物，不氣不惱，不急不躁，一切事物都會(huì)很美好。放下心來，才可以在這個(gè)飛速發(fā)展的城市游刃有余地面對(duì)一切，處理一切。
沒什么絕對(duì)安靜的地方可以讓心休憩，但若心如止水，任何紛擾都會(huì)煙消云散的。
敘事作文 篇3
一天晚上，從教室里傳來了一陣陣爭(zhēng)吵聲。到底是誰在吵架呢？噢，原來是粉筆和粉筆刷在爭(zhēng)吵��！它們正在討論自己給人們帶來什么用處，分辨誰才是最棒的。
粉筆刷先開始發(fā)話了，說：“我可以幫助老師擦掉錯(cuò)別字，所以我是最棒的�！狈酃P聽了很不服氣，說：“老師們用我才能寫字，我才是人們的好幫手！”粉筆刷火冒三丈地說：“我是最棒的，如果人類沒有了我，就擦不掉錯(cuò)別字了。”粉筆又反駁說：“如果世界上的人們沒有了我，就會(huì)寫不了字，所以我才是最棒的。
“黑板大哥被它們爭(zhēng)吵的聲音給吵醒了，它們吵得面紅耳赤。黑板大哥一下子就弄清楚事情的原因，對(duì)它們說：“你們來個(gè)比賽吧！那就能分清誰的本領(lǐng)大。比賽的內(nèi)容是：誰如果能在一分鐘之內(nèi)，從1寫到20，不寫一個(gè)錯(cuò)別字，而且又快，那這個(gè)人就是勝利者。比賽開始了，首先出場(chǎng)的是粉筆，它本來從1寫到12都沒有一個(gè)錯(cuò)別字，可是13就寫錯(cuò)了，它把13寫成b，它輸了。緊接著的就是粉筆刷了，它一上場(chǎng)就愁眉苦臉的.，因?yàn)樗粫?huì)寫字，只會(huì)擦黑板……
一分鐘很快就過去了，粉筆刷在比賽過程中沒有寫過一個(gè)字，所以它也輸了。黑板大哥又說話了：“團(tuán)結(jié)就是力量。只要你們同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，就會(huì)寫出好的字�！狈酃P刷和粉筆明白了，又合作起來了，它們還沒寫到一分鐘，20個(gè)數(shù)字就一個(gè)個(gè)工工整整地寫了出來。粉筆和粉筆刷的故事讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，就好像粉筆和粉筆刷一樣，缺一不可。只有團(tuán)結(jié)才會(huì)寫出更好、更漂亮、更工整的字。
敘事作文 篇4
有一天，小何去散步。走到老奶奶家門口的時(shí)候看見老奶奶彎著腰，在地上東摸摸，西摸摸，好像在找什么東西。小何趕緊走過去，先扶起老奶奶，然后問老奶奶：“你在找什么呢？”老奶奶回答說：“我在找針，可是，我老眼昏花找不到針啊！”
小何聽了說：“老奶奶，我?guī)湍胂朕k法吧！”小何想啊想，終于想到了一個(gè)好辦法。就是用吸鐵石來把針吸住，這樣就可以找到針了。
他趕緊跑回家，馬上拿了一塊半月形吸鐵石，然后，跑到老奶奶家氣喘吁吁地說：“老奶奶，這是吸鐵石，可以吧針吸起來的！”老奶奶一聽可以找到針，高興得不得了。
小何彎下腰，用吸鐵石在地上這放放，那放放。
過力一會(huì)兒后，他找到了針。老奶奶夸獎(jiǎng)小何真是個(gè)助人為樂、心地善良、熱愛科學(xué)的`小孩子。
敘事作文 篇5
生命的高貴在于它永遠(yuǎn)奮進(jìn)向上，永不氣餒。
——題記
我一直在找尋，找尋那份在生命深處，能給人帶來溫暖，帶來希望，帶來震撼的力量。
前日恰逢春節(jié)，于是回到老家。在姥姥的蔬菜貯藏柜中，發(fā)現(xiàn)了這么一株白菜。它本沒有什么吸引人的地方，但它身上長(zhǎng)出的深色綠葉，卻讓我感慨萬千。這株曾經(jīng)被切掉一半白菜葉上面，居然艱難地長(zhǎng)出了更多、更密、更綠的白菜葉。白菜，本是給我們享用的平凡食物。我想，它會(huì)對(duì)自己說：“我要生根，我要發(fā)芽，我要留下我在這個(gè)世界存在的價(jià)值，我要實(shí)現(xiàn)我生命的價(jià)值。我，是永不會(huì)放棄的！”
我驚訝于白菜極其頑強(qiáng)的生命力，更致敬于它永不言敗的精神。我把它種到了一個(gè)玻璃瓶里，它繼續(xù)以破竹之勢(shì)，向上生長(zhǎng)。我想，它知道自己的努力終會(huì)付之東流，它知道自己的掙扎沒有任何結(jié)果。但，它從來沒有放棄過嘗試。它知道自己的使命——我要向上！我要成長(zhǎng)！
忽然想起了林清玄先生筆下的那株心田上的百合花。無論是被野草嘲笑，亦或是被蜂蝶勸阻，甚至是在那斷崖惡劣的生存環(huán)境之下幾乎無法生存。她總是告訴自己這樣的話“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕�；我要開花，是為了完成作為一株花的.莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次�，我都要開花！”終于，那株百合靠自己堅(jiān)定的信念，終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。
這白菜的精神又何不更加可貴！百合知道，自己只要努力，終會(huì)在這貧瘠的斷崖下綻出最美的芳華。而白菜呢？它明知自己沒有希望，沒有泥土和營(yíng)養(yǎng)液，自己的宿命終會(huì)把自己變成一盤精致的佳肴�？伤卧员┳詶�？它，再比貧瘠土地艱難數(shù)十倍的空氣中，長(zhǎng)出了新的綠葉，產(chǎn)生了新的希望，重塑了新的自我。那份堅(jiān)定不移的信念，難道不是這世上真正最值得贊頌的精神？
生命可貴，而我認(rèn)為生命的高貴在于其堅(jiān)持。拼搏也許沒有結(jié)果，奮斗也許只是空喜，但倘若沒有那日曾經(jīng)的汗水，我們又如何能說自己沒有任何希望？趁著自己仍舊年少，何不繼續(xù)拼搏，只要努力，沒有不能做成的事。做一株有理想的白菜。我想，只有時(shí)刻銘記堅(jiān)持二字，不懈努力。未來終將屬于我們！
曾經(jīng)有這樣的一副名對(duì)聯(lián)，摘抄下來，與大家共勉。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
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