敘事的作文10篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的敘事的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　在我心里，班集體是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的代名詞，它像一把傘、一個(gè)避風(fēng)港、一個(gè)大家庭，時(shí)常呵護(hù)著懷中那些不懂事的孩兒。這一股團(tuán)結(jié)的力量本應(yīng)鼓舞我們前進(jìn)，昂揚(yáng)奮發(fā)向上，卻未想過這樣的“團(tuán)結(jié)”也終會(huì)迎來令人心寒的那一天。

　　期盼已久的公開課終于到來，給我們授課的是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的老師。接到消息后，我們有些緊張和期待，按照平常的課堂要求先做預(yù)習(xí)，只為在課堂里給老師留下好印象。我們沒有做刻意地排練，為的是體現(xiàn)一種自然的課堂狀態(tài)。公開課當(dāng)天，大教室里坐滿了許許多多外校老師，齊刷刷的充滿期待與鼓勵(lì)的目光注視著我們，令我們信心百倍。

　　上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，我們把問候過程機(jī)械地過了一遍。對(duì)于這種規(guī)范化的公開課，早已麻木的我們表現(xiàn)得極其平常。也許是因?yàn)榻裉斓綀?chǎng)的人太多，我們心中暗流彼此涌動(dòng)著，行動(dòng)卻十分內(nèi)斂。面對(duì)講臺(tái)上一遍又一遍重復(fù)的問題和充滿渴望的.迫切神情，我們都顯得如坐針氈，極不自然，甚至害怕與老師的雙眼相對(duì)。在那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，只是幾十個(gè)人的心跳越來越快，涌動(dòng)的暗流仿佛蓄勢(shì)待發(fā)。每個(gè)人像被扼住了咽喉，連平時(shí)幾個(gè)經(jīng)常舉手的同學(xué)，都只是玩著手中的筆，顯得焦躁不安。老師愣了一會(huì)兒，臉上的表情有些難看。他尷尬地打著圓場(chǎng)，試圖鼓動(dòng)被凝住的我們，卻不見任何成效。最終，無奈的老師只好跳過問題，繼續(xù)講課。他的語氣有了明顯的變化，不再是活潑生動(dòng)的了，而只是把課文讀了下來，還時(shí)不時(shí)的用無奈和傷感的眼光瞟了瞟我們。我們心里不好受，卻又不知道能做什么。

　　我們的內(nèi)斂和緊張?jiān)跁r(shí)間一分一秒的打磨下變成冷漠，老師的臉色在進(jìn)行著各種顏色的變化。她的眼神里包含著數(shù)不盡的失望與難過，卻又不得不對(duì)給后面聽課的老師們賠笑臉。他已經(jīng)幾近崩潰了。他的口氣逐漸被我們冰凍，像機(jī)器般重復(fù)那些早已背得滾瓜爛熟的教案，跳過了所有和我們互動(dòng)的問題，就好像被迫完成一個(gè)任務(wù)那樣。我的心里被交雜的情緒擾得混沌，盡管這樣，我卻也如同木頭，一言不發(fā)，冷眼相望。

　　在痛苦的煎熬中，下課鈴聲如愿響起。老師擺擺手，僵硬地說出“下課”二字。聽課老師的鼓掌聲像是在數(shù)落我們，又像是在嘲笑我們，令我們膽寒。每個(gè)人都在無盡的自責(zé)：冷漠從何而來？這還是我們那個(gè)生龍活虎、相親相愛的大家庭嗎？

　　這無疑是一堂失敗的公開課。我們把老師對(duì)我們的期待和信心不留情面地?fù)舻梅鬯椤?/p>

　　“公開課老師給的評(píng)價(jià)是‘優(yōu)’。”班長(zhǎng)拿著評(píng)分表，在凝固的空氣里揮了揮。

　　我們無地自容。老師，我們真誠(chéng)的道歉。愿這次失敗化作一次教訓(xùn)，鞭撻我們的冷漠，融化這座冰山。愿我們是一個(gè)充滿歡笑和溫馨、積極向上的大家庭。

敘事的作文 篇2

　　四季，在我們的的眼前、在五彩繽紛的世界前，展現(xiàn)它們的魅力，春的生機(jī)盎然，夏的烈日炎炎，秋的風(fēng)霜高潔，冬的冰天雪地，婀娜多姿的風(fēng)采，組成一幅幅完美的畫卷，呈現(xiàn)于我們眼簾。我最愛的冬天，更是別有一番風(fēng)姿。

　　冬像一位矜持、高貴、冷漠的公主，雪就是它獨(dú)特的`面紗。雪，它是冬爺爺?shù)乃徒o人們的禮物，它像白色的天使那樣潔白無暇，它是美的化身，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，又像一只只小蝴蝶在空中飛舞，飛舞，不停地打旋……

　　那是一個(gè)富有詩意的冬天，我站在窗前，看這世間萬物。這才發(fā)現(xiàn)黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。一片、兩片、三片，雪像煙一樣輕，像霧一樣薄，從天空下降落，如同一個(gè)個(gè)小傘兵，回歸親愛的大地。那雪花是純潔的代表，是那樣晶瑩，那樣剔透，我猜也許是仙子撒下的顆粒，也許是玉樹上落下的銀葉。雪千變?nèi)f化，讓人捉摸不透，時(shí)而像大海一般洶涌，時(shí)而像小溪那樣潺潺，時(shí)而飛快，時(shí)而緩緩……

　　雪中，天地混為一體，白茫茫的一片……

　　第二天早晨，我醒來，雪后的第一個(gè)早晨，我滿懷欣喜跑到窗前，啊，粉妝玉砌的一個(gè)世界，，世界大地的每一個(gè)角落，無論是遠(yuǎn)處的山巒，還是近處高樓，都披上一襲白紗，那么迷人，那么虛無，那么夢(mèng)幻。掉落樹葉的樹木上掛滿了冰凌。啊，初生的太陽冉冉升起，冰雪逐漸化成了雪水，流淌在草地上，更流淌在我心里……

　　大雪過后，春天也意味著不遠(yuǎn)了，一年之計(jì)在于春，是否應(yīng)該在即將來臨的生機(jī)之春中，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上呢!讓我們一起努力，為自己的目標(biāo)而奮斗吧!

敘事的作文 篇3

　　講到牙痛，就讓我想到有一次，讓我終生難忘的經(jīng)驗(yàn)……

　　唉呀！我銅墻鐵壁的牙齒小戰(zhàn)士竟不敵小小蛀牙蟲，蛀牙蟲開始被成群結(jié)隊(duì)，一隊(duì)又一隊(duì)的攻擊，把我痛得坐立不安；睡覺時(shí)又把我痛得輾轉(zhuǎn)反側(cè)，痛得我忍不住了，我只好大叫一聲：“媽媽！我牙痛�。　眿寢岏R上一馬當(dāng)先的載我去看牙醫(yī)。

　　到了一間牙醫(yī)診所，我把這間診所稱呼為“斷牙臺(tái)”。我一進(jìn)到了診所，一片漆黑，好像什么牛鬼蛇神都要出來搗蛋了，最后我才發(fā)現(xiàn)我們太早來了，所以空無一人。 等到診所開門時(shí)，我已經(jīng)看到人山人海的人，已經(jīng)坐在診所里面等待了，所以不是只有我一個(gè)人蛀牙，原來有一大堆人和我一樣同病相憐呀！

　　“十六號(hào)！”天��！真是個(gè)吉利的數(shù)字，但我怎么會(huì)牙痛呢？

　　進(jìn)到診療室，我爬上可怕的“斷牙臺(tái)”，我看到了兩顆不怎么好的.眼珠子直瞪著我的小嘴巴看，又聽到嘎嘎作響的聲音，讓我的心跳聲越來越大聲，好像心臟要跳出來似的，讓我的心靈忐忑不安！

　　時(shí)間好漫長(zhǎng)��！最后我聽到了一聲：“好了！”我這才慢慢的回神！我的頭腦里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次蛀牙的經(jīng)驗(yàn)，所以我如果再不好好刷牙，那就是乞丐討黃蓮——自討苦吃了。

敘事的作文 篇4

　　說到橋，橋的歷史變化可大了。

　　人類最先使用的橋是獨(dú)木橋�？车挂豢么髽�，把它放在河的兩頭，可以讓人過河。它的缺點(diǎn)在于橋上的人不能很多，也不能讓馬車通過。

　　經(jīng)過了一段時(shí)間，獨(dú)木橋被石拱橋代替。石拱橋堅(jiān)固結(jié)實(shí)。石拱橋下面有一個(gè)洞，所以橋上可以走行人，橋下可以過船，石拱橋的兩邊有護(hù)欄，比起獨(dú)木橋安全多了，石拱橋很美觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條彩虹。但它有一個(gè)缺點(diǎn)，不能架在江上。于是，人們用長(zhǎng)江大橋來取代它。

　　長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)而平坦，承重量很大，外形十分雄偉壯觀，長(zhǎng)江大橋的上面一層可以通汽車和行人，下面一層可以通火車，河面上可以通大輪船。1957年，毛爺爺為長(zhǎng)江大橋?qū)懥艘皇自姡骸耙粯蝻w架南北，天塹變通途”，寫出了長(zhǎng)江大橋的壯觀。

　　立交橋是一座鋼筋混凝土大橋，相交、立體，所以才叫立交橋。它有兩座主橋，分別是東西方向的一座主橋和南北方向的一座主橋，兩座主橋伸出八條側(cè)橋。立交橋四通八達(dá)，像迷宮一樣，使交通更流暢。立交橋的橋欄是鋼筋混凝土注澆而成的，汽車不容易把它撞斷。橋欄可以保護(hù)橋面上行駛的車輛。立交橋上的橋燈每隔五六米就有一個(gè)。晚上燈一打開，環(huán)型的`立交橋就立刻呈現(xiàn)在我們的眼前，在無數(shù)的霓虹燈中展示自己的美。

　　無論是什么橋，它被建造的目的都是為了人類的生活變得方便。隨著科技的發(fā)達(dá)，橋還會(huì)有新的改變。

敘事的作文 篇5

　　我最想和爸爸一起去逛商場(chǎng)，爸爸非常喜歡買東西，為了慶祝父親節(jié)，最好的禮物就是帶他去商場(chǎng)買東西。因?yàn)槲疫�不會(huì)賺錢，他也只能花自己的薪水。每當(dāng)爸爸買東西之后心情會(huì)很好，我就能趁機(jī)跟他要東西，這時(shí)他對(duì)我百依百順，什么都會(huì)滿足我。所以我喜歡跟大方的爸爸一起出去逛街，跟媽媽出去她都會(huì)叫我自己出錢。

　　另一件事是和他去吃東西，只要爸爸在，通常我要吃什么、買什么，大概都會(huì)滿足我。而且跟爸爸出去可以買比較貴的東西，去比較遠(yuǎn)的'地方。這樣不但爸爸買東西很開心，我和西瓜弟也可以買東西。

　　我也想和爸爸出去住飯店，讓他好好的睡一覺。平常在家他都不能好好的睡，在派出所時(shí)也是。在家時(shí)有一個(gè)西瓜會(huì)把電視、電腦的聲音開的很大，有時(shí)還會(huì)自言自語、狂笑，令爸爸睡不著。

　　在派出所睡，不能把對(duì)講機(jī)關(guān)掉，也不能用小聲一點(diǎn)，所以睡不好。真佩服他這么久都睡不好，還能瘋狂的購物。只要去了飯店他就可以好好的睡覺，更重要的是我還可以買東西。

　　去飯店、出去吃東西和逛商場(chǎng)是我最想和爸爸一起做的事。不旦慶祝了父親節(jié)，我還可以得利，真是一舉兩得。

　　平常都是爸爸為我服務(wù)，我也沒有機(jī)會(huì)替他服務(wù)。我最想為他整理房間，因?yàn)檫@是最簡(jiǎn)單的一件事。整理房間對(duì)我來說也不是一件很困難的事，只是要花很多時(shí)間。接著我想幫他洗車子。記得我小時(shí)候因?yàn)槟暧谉o知，竟然拿了一顆石頭在他的愛車上畫了起來，那些畫當(dāng)然很不好看。但爸爸一句話也沒說，我想他大概已經(jīng)氣得快昏倒了吧。為了消除我畫的那些畫，爸爸花了很多錢來消除它們。我非常的抱歉，但我想到這件事時(shí)還是覺得很好笑。

　　第三個(gè)我想做的事是幫爸爸燙衣服，他的衣服常常會(huì)變皺，因?yàn)槲液軙?huì)燙衣服。但是燙衣服很熱、常被燙到。把他的衣服全都燙一次是一件大工程，我得找個(gè)時(shí)間來做才行。

　　第四個(gè)我想做的事是寫一張卡片給爸爸，跟他說聲謝謝，感謝他對(duì)我十三年來的照顧和關(guān)心！

敘事的作文 篇6

　　今天，是開學(xué)的第一天，我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的語文書。我小心翼翼地打開了語文書的扉頁。我在扉頁里寫了兩三句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；好的開始是成功的一半。新學(xué)期，我要向這兩個(gè)目標(biāo)去達(dá)成。

　　我清楚地記得，一年級(jí)時(shí)，我領(lǐng)到了書，就迫不及待地翻開第一頁，細(xì)細(xì)的品讀，學(xué)說拼音。當(dāng)看到了書面那樣光滑時(shí)，就馬上想到了要包書皮，學(xué)期結(jié)束后，再把書皮取出來時(shí)，就像新的一樣。那一本書，記載著我一年級(jí)時(shí)領(lǐng)書時(shí)的興奮與無知。

　　而現(xiàn)在，和以前大不相同。好像做了個(gè)夢(mèng)，一恍，就到了六年級(jí)。如果是夢(mèng)，為何又做的如此真實(shí)？當(dāng)我捧起語文書的目錄時(shí)，看到了第九課《窮人》我立刻被這個(gè)課題吸引了，我馬上翻開來讀。當(dāng)桑娜一次次的沉默，真是糾結(jié)！她怕她的丈夫知道了，會(huì)不要這兩個(gè)孩子。桑娜的兩次沉默，表現(xiàn)了她的.善良。第24課《金色的腳印》，同樣也表現(xiàn)了小男孩的善良，他想盡辦法幫助小狐貍于它的母親見上一面。說明我們?nèi)祟惻c動(dòng)物有深厚的感情。

　　啊，新語文書，你的笑臉，讓我看到了笨笨的以前，看到了我兒時(shí)的羞澀。時(shí)間一晃，我就是六年級(jí)的學(xué)生了，一年后我們將離別，將小升初了，但我對(duì)語文書的感情沒有變。新語文書，你的笑臉是我的動(dòng)力，是我的目標(biāo)，我將努力朝著你的笑臉追趕。

敘事的作文 篇7

　　教室外有一條寬闊的走廊，它看似普通，卻隱藏了許多朋友間的故事！有這么一件事，不但感動(dòng)了別人，而且還深深地改變了我。

　　往昔，我是個(gè)自私自利的女孩：親人生病，不管我的事；爸媽累了，不管我的事；弟弟餓了，哭了，也不管我的事。可自從遇到她以后，我的想法、做法，都發(fā)生了巨大的改變。

　　那是一個(gè)課間，我在走廊上與同學(xué)們追逐、嬉戲，談?wù)勛罱�的新鮮事，正聊得熱火朝天的時(shí)候，突然，一聲尖叫聲把周圍的氣氛凝固了。大家一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，但一會(huì)兒又恢復(fù)了熱鬧。我覺得奇怪，便走過去一探究竟。

　　原來，在走廊的深處，一個(gè)看似一二年級(jí)的小女生摔倒了，她的手和膝蓋擦破了皮，嘴唇磕到了，流出了鮮紅的血。我心生憐憫，想上去扶她一把，可又轉(zhuǎn)念一想：不，她摔倒管我什么事，再說了，這樣做不但沒好處，如果等會(huì)別人在把她受傷的罪名扣在我身上怎么辦呢？我剛想轉(zhuǎn)身離開，她出現(xiàn)了，只見她小心翼翼地扶起那個(gè)小女生，輕輕地幫他撣到身上的灰塵，隨后從口袋里抽出紙巾，輕輕為她擦掉了嘴唇上殘留的血跡，彎下腰，親切地問：“小朋友，有事嗎，要帶你去醫(yī)務(wù)室嗎？”

　　那個(gè)小女生搖了搖頭，小聲地說：“沒事，大姐姐，你真好�！蔽腋械饺f分奇怪：這個(gè)人是不是吃飽了撐著，人家摔倒關(guān)他什么事呢？于是我徑直走過去：“你為什么要幫她呢？你難道就不怕別人在背后非議你嗎？”她聽了我的話轉(zhuǎn)過身來，對(duì)我說：“小朋友，你沒聽過施樂于人，才是自己快樂的源泉嗎？”“那你非得幫她嗎？”“是，你想想，如果別人需要你時(shí)，你能做到的，一定要盡力去做�！彼�說，“如果你不去幫助別人，那你如果需要幫助時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助，別人不幫助你怎么辦？” 話音剛落，周圍響起了一片掌聲，我羞愧地低下了頭，思緒回到了昨天……

　　“媽，我回來了，有飯吃嗎，餓死我了！”“回來了，哦，飯?jiān)阱伬�，你自己去盛，順便幫我們倆盛一下飯，聽了媽媽的話，我跑到廚房，三兩下把飯盛起來，坐在餐桌前，狼吞虎咽，這時(shí)，媽媽出來了，看見桌上只有我吃的.剩飯?jiān)�，其余的都沒有，拉長(zhǎng)了臉：“我們的飯呢？”“在鍋里，自己去盛�！蔽颐�著圓溜溜的肚子三口應(yīng)道。“你這個(gè)自私自利的家伙，看我怎么教訓(xùn)你！”幸虧老爸聞聲趕來，我才逃過此劫。

　　她推了推我，我才驚醒�！皠偛诺脑捘阌新犨M(jìn)去嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后走回班級(jí)，這段路程，我反省了自己，是啊，施樂于人，才是自己快樂的源泉。幽幽的風(fēng)輕輕地掛著，好像在嘲笑我的自私自利。我羞愧極了，臉紅到了耳根，腳像灌了鉛似的，無比沉重。

　　雖然她她沒留下名字，但她的樣子早已刻入了我腦海里，我會(huì)永遠(yuǎn)記著，是她，改變了我的性格。

　　就在這時(shí)，上課鈴響了……

敘事的作文 篇8

　　“遠(yuǎn)看石頭大，近看大石頭。果然石頭大，石頭果然大�！边@是郭沫若當(dāng)年游石林后留下的一首打油詩，吟誦這首詩，人們就會(huì)想起石林。五一長(zhǎng)假，我們一家三口隨團(tuán)去游覽聞名全國(guó)的石林。

　　從昆明市區(qū)到達(dá)石林行車約要一小時(shí)。我們乘車出市區(qū)約十五分后，車就在寬闊的高速公路上飛速行進(jìn)。透過車窗，一座座高聳的群山連綿起伏，山上的樹木郁郁蔥蔥，直插云天。車子又在這山道上急駛，車窗外的山峰急速向后退去……

　　不一會(huì)兒，石林到了。我迫不急待地走下車，奔向石林。我定睛一看，哇！漫山遍野全是石頭，大的、小的、橫著的、豎著的、高聳的、橫臥的……它們或向你微笑，或向你絮絮低語……千姿百態(tài)，氣象萬千。

　　這時(shí)，導(dǎo)游指著前上方的大石頭說：“大家請(qǐng)小心，在你們頭上的這塊石頭馬上要掉下來了！但是，請(qǐng)放心，它掉不下來的。我抬頭向上一看：“哇！”不禁倒吸了一口涼氣！這石頭懸在半空，好像真的馬上就要墜落了！再一細(xì)看，原來它被兩塊豎著的高聳的大石塊的尖峰托在上空。從側(cè)面看，這石頭被穩(wěn)穩(wěn)地架在兩石中間，根本不會(huì)墜落。驚魄未定拍拍胸脯之際不禁讓人不得不感嘆大自然造物之奇妙。

　　“大家請(qǐng)小心，前面是‘刀山火�！��！睂�(dǎo)游冷不丁的一句話讓我又嚇了一跳，連忙停住腳步。仔細(xì)一看，原來正前方是一片又尖又直的石頭。這石塊上下形態(tài)各異，上面的石頭像一把把鋒銳的尖刀，下面的石頭像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，所以取名為“刀山火�！薄１荛_“刀山火�！�，繞過小橋，展現(xiàn)在眼前的又是另一番石景，這一片的石頭像巨大的船帆，故取名為“一帆風(fēng)順”。

　　這奇峰林立，怪石嶙峋的石林里，最使我難以忘懷的要數(shù)“阿詩瑪”的石像了�！鞍⒃姮敗鄙肀郴j筐，手捧鮮花，頭戴五彩珠帽，站在濤濤波浪中眺望著遠(yuǎn)方，好像遙望著什么。導(dǎo)游告訴我們，傳說在很久很久以前，阿詩瑪和一個(gè)叫阿黑哥的小伙子相愛了。然而村上地主的.兒子也喜歡上了阿詩瑪，他們趁阿黑哥不在家時(shí)，搶走了阿詩瑪，把她關(guān)在石房里，不讓她出門。阿黑哥知道后，他騎上馬帶著弓箭，找到了阿詩瑪。阿黑哥帶著阿詩瑪沖出石房。但狠毒的地主兒子把水庫閘門打開，兇猛的洪水沖走了阿詩瑪。洪水過后，冒出一塊美麗的石頭，酷似阿詩瑪……啊，這是一個(gè)多么美麗而又凄涼的故事，我被這故事深深地感動(dòng)了……

　　中午過后，我們走出了石林，回望石林，我想起讓人膽顫心驚的“刀山火海”，心情愉悅的“一帆風(fēng)順”，凄苦的“青蛙望月”，悲壯的“阿詩瑪”，還有許多數(shù)不盡的大大小小，千奇百怪又充滿靈性的石頭。

敘事的作文 篇9

　　我得到了，一份難以忘懷的感動(dòng)。

　　昨天，初中同學(xué)聚會(huì)�？吹侥切┬⌒〉暮⒆娱L(zhǎng)大了，突然間有了一種莫名的快樂。

　　外面陰冷冷的天氣，有點(diǎn)傷感的氣氛。但，在那間房間里，所彌漫出的，讓我所感覺到的除了溫暖，就沒有其它了。

　　幸福，會(huì)是怎樣一種東西？會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)一個(gè)微笑，朋友一份鼓勵(lì)，知己一個(gè)擁抱？

　　簡(jiǎn)單而不需要包裝的東西，很真實(shí)的一份感覺。足夠了，真的……

　　沒想過，自己跟另一個(gè)好友用汗水與淚水所凝聚成的這場(chǎng)同學(xué)會(huì)，會(huì)如此地成功。

　　欣喜，意外。

　　那些曾經(jīng)在老師眼中看似很乖的同學(xué)，其實(shí)都很壞，只是，學(xué)會(huì)了尊重老師，舍棄自己上課說話的權(quán)利而已。

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，大家一邊喝酒一邊玩時(shí)的'那種無憂無慮。

　　真摯的感覺。

　　大家都變了，僅僅一個(gè)學(xué)期，大家都長(zhǎng)大了。

　　開始學(xué)會(huì)了反叛，學(xué)會(huì)了去當(dāng)壞學(xué)生。想是，那些時(shí)候，約束得太多了。一爆發(fā)出來，已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。

　　這點(diǎn)，我也有很深的體會(huì)。習(xí)慣了有老師在旁監(jiān)督，在旁指手劃腳的生活，突然間不再擁有了，像是迷失了方向的帆船，常常會(huì)迷惑，會(huì)不知所措。站在十字路口上，會(huì)彷徨……

　　不知道，若干年后，我們能否像昨天那樣，整齊地坐著，去玩我們的游戲。

　　害怕，時(shí)間會(huì)帶走過了一天又一天的日子。

　　那首，《友共情》，你們都記著了嗎？

　　“下雨天，總掛念從前，球場(chǎng)上那可愛片段，突然又已一年，期望再會(huì)面，舊朋友……”

　　要記得，我們一起唱過的那首，那首平靜的歌所帶給我們那個(gè)美好的下午。

　　要記得，我們?cè)��?jīng)一起手挽著手，跨過的歲月。

　　那張畢業(yè)照，你們還藏著嗎？

　　上面刻畫著的，有我們最真實(shí)，最自然的微笑。因?yàn)椋�我記得，那天，照相的那個(gè)時(shí)候，有個(gè)小孩跟你們開玩笑，于是，大家都笑了。很真切的笑容。深深地烙印在我的心中。

　　你們都會(huì)幸福的，因?yàn)椋�我們都已擁有了我們�?/p>

　　要記得，我們一起許過的諾言……

　　再真實(shí)的夢(mèng)，始終會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，希望，日子能為我們停留。

敘事的作文 篇10

　　夜幕降臨，車燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站，頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然，隧道中的黑暗被遠(yuǎn)處射來的兩束光穿透 了。我知道車就要來了�！岸｀狻遍T開了，地鐵中的`人蜂擁而出，站臺(tái)上的人也蜂擁而入。我隨著人流，不，我被人流擠進(jìn)了地鐵里。

　　找個(gè)扶手一拉，一站我便再也不“挪窩”了。只見一位滿頭銀發(fā)，身著軍大衣的老婦人牽著一位身穿黑色夾克的人走了進(jìn)來。我正奇怪一個(gè)大男人為什么要人牽呢？ 于是便上下打量起他來。他戴著一副黑色的墨鏡，一步一挨的摸索著走了進(jìn)來。哦！他是一位盲人啊！老婦人從包里拿出來了什么東西，我瞇起眼睛仔細(xì)一看，啊， 是麥克風(fēng)。她拿這個(gè)干啥？只見老婦人緩緩地把麥克風(fēng)放到嘴邊，開口說話了。傳入耳中的是個(gè)嘶啞、蒼老的聲音：“各位貴人，小兒雙目失明，請(qǐng)大家行個(gè)善心， 小兒為大家獻(xiàn)上一首歌�！迸�！原來是“賣藝”的呀！

　　那個(gè)人的聲音很好聽，有一點(diǎn)微微的嘶啞，但是很靜，有林峻杰的空靈。我因?yàn)樯砩蠜]有帶錢，所以沒法行善。他們邊走邊唱，母親手里拿著個(gè)手提紙袋請(qǐng)人們“行善”——給錢，兒子則唱得非常投入。我望著倆人一高一矮(矮的是母親)的身影思緒萬千……

　　我見過許多“啞巴”在地鐵里賣小工藝品，但從來沒見過盲人在地鐵里“賣藝”。也許是我沒見過世面，但就沖他的勇氣，我敬佩他。作為一個(gè)盲人，他沒有自暴自 棄，反而在一片無限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人，他沒有依靠別人的攙扶站起來，而是靠自己的雙腳站了起來。作為盲人他沒有依靠父母養(yǎng)活自己，而是 靠自己的力量努力著。也許少年時(shí)的他是一個(gè)看得見陽光的人，但因種種緣故而失明，他沒有因?yàn)檫@個(gè)沉重的打擊而氣餒，他重新站了起來，在無邊的黑暗中站了起 來。每個(gè)身體有殘缺的人，他/她們的背后就一定有一個(gè)感人的故事。他們沒有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間，因?yàn)樗麄儞碛幸活w完整的心靈！

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