實用的敘事的作文經(jīng)典[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，希望對大家有所幫助。
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敘事的作文 篇1
老人的身影在夕陽下拉得很長很長。
這個假期，我每天下午都會去到汾河公園中跑步，無意見到的畫面讓我流連。
一位清潔工老人像往常一樣在河邊工作，他頭上戴著一個簡易的帽子，但是還不失美感，商標(biāo)微微向左傾斜，為了防寒，帽子拉得很低，將耳朵包住，他臉上的皺紋告訴了我們他的年齡，微微瞇著的眼望向遠方，目光左右搜索著，但決不是欣賞風(fēng)景，而是緊緊盯著路面，生怕放掉一處垃圾似的。他的腳步和散步的游人不同，略顯匆匆，臉上時常帶著笑容。
在如此寒冷的冬天，他卻只穿著一件很薄的黑色秋衣和清潔工專用的外衣，橘色和綠色相間，也是非常的薄。他腰桿挺得直直的.，就算再累也絕對不會彎曲。他的工作雖然不是很干凈的工作，卻把自己打理得整整齊齊，干干凈凈。
他純黑色的褲子也是很干凈，在夕陽的照射下還略帶反光。不過他腳上的鞋就不一樣了，這么寒冷的季節(jié)卻穿著滿是網(wǎng)眼的旅游鞋，原本的白色已經(jīng)成了灰色，也有些破舊，上面還沾著一些灰塵，可這毫不影響他的形象。
這是一位普普通通的清潔工，可在夕陽的照射下卻神采奕奕，渾身散發(fā)出耀眼的光芒。他身影背后是冰封的汾河水，干凈平展的小道，修剪整齊的樹木，沒有一片枯葉的暗綠色的草坪，就連路旁的垃圾箱上都沒有一絲灰塵。
游人的目光被美景吸引，可我的目光卻停留在他的身上，無法移開。夕陽下，公園中的風(fēng)景更加迷人，可我覺得，落日余暉下的老人是公園中一道別樣的風(fēng)景。
老人的身影在夕陽下拉得很長很長……
敘事的作文 篇2
說到橋，橋的歷史變化可大了。
人類最先使用的橋是獨木橋�？车挂豢么髽洌阉旁诤拥膬深^，可以讓人過河。它的缺點在于橋上的人不能很多，也不能讓馬車通過。
經(jīng)過了一段時間，獨木橋被石拱橋代替。石拱橋堅固結(jié)實。石拱橋下面有一個洞，所以橋上可以走行人，橋下可以過船，石拱橋的兩邊有護欄，比起獨木橋安全多了，石拱橋很美觀，遠遠看去像一條彩虹。但它有一個缺點，不能架在江上。于是，人們用長江大橋來取代它。
長江大橋長而平坦，承重量很大，外形十分雄偉壯觀，長江大橋的上面一層可以通汽車和行人，下面一層可以通火車，河面上可以通大輪船。1957年，毛爺爺為長江大橋?qū)懥艘皇自姡骸耙粯蝻w架南北，天塹變通途”，寫出了長江大橋的壯觀。
立交橋是一座鋼筋混凝土大橋，相交、立體，所以才叫立交橋。它有兩座主橋，分別是東西方向的一座主橋和南北方向的一座主橋，兩座主橋伸出八條側(cè)橋。立交橋四通八達，像迷宮一樣，使交通更流暢。立交橋的橋欄是鋼筋混凝土注澆而成的，汽車不容易把它撞斷。橋欄可以保護橋面上行駛的車輛。立交橋上的.橋燈每隔五六米就有一個。晚上燈一打開，環(huán)型的立交橋就立刻呈現(xiàn)在我們的眼前，在無數(shù)的霓虹燈中展示自己的美。
無論是什么橋，它被建造的目的都是為了人類的生活變得方便。隨著科技的發(fā)達，橋還會有新的改變。
敘事的作文 篇3
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
——《斷章》
這是我第二次從北京首都機場前往了張家界，又從張家界轉(zhuǎn)乘路線去了鳳凰。尋著那個足跡，再也沒有了安撫靈魂之悵然的決絕。反而更深的體會到心灰意冷卻也不過如此。
一年前，完成畢業(yè)論文，辦理好離校的手續(xù)之后，便去北京簽約了人生中的第一份合約。人生中總會有那么多不期而遇，原本世界不同，卻總是肥皂劇般出現(xiàn)那么多巧合。
作為我的投資方，初次見到了林槿。都說眼緣很重要。沒錯，他給我的感覺用八個字來形容，待人溫和，處事從容。對于一個年僅23歲，剛剛步入社會的我來說，處理事情的確不能如他那般沉著冷靜。
“陳小姐，很榮幸我們能夠合作！”簽完合同，他禮貌的向我伸出手。
“林董，您過獎了”帶著剛出校園的羞怯，第一次這么鄭重的去握一位男性的手，多少有些緊張。而且還是不怎么常有，卻偏偏讓我遇見的伯樂。
都說命運是注定好的，平凡的人只有認(rèn)命，不可抗命。
第二天，簽約的事情處理好后，便一個人去了朝思暮想的鳳凰古城。沒想到，在前往的途中遇見了林槿。
以前總是聽人說起過，鳳凰、麗江、西塘……來過這些地方的旅人，都會帶著一些艷遇的故事離開。
這次，對我來說，的確是一次艷遇。并且終身難忘。
因為，先前的合約，又加上這次的巧遇。所以并不陌生。
我們同排而坐，中間隔著逼仄的過道。原來，他是為在鳳凰新注冊的旅游公司剪彩而來。旅途無聊，便暢談起了一些古時的風(fēng)花雪月。
后來，我問他:像你們這些開發(fā)者，等公司盈利了，都是怎么來支配的呢？是儲存起來，還是置辦房產(chǎn)又或者是繼續(xù)生錢？
他說:小丫頭，你覺得我會是那種人嗎？
我眨了眨眼:難道不是嗎？
他搖了搖頭說:等這面的公司安穩(wěn)以后，我便在這面辦理一筆公益扶貧基金。其實南方這面并不是你所看見的那么繁華，雍容。
這是我對他印象最真的一次！也許，正因為這點，我開始迷戀上了他。以致后來長達11個月的戀愛長跑。
與其漫無目的的瞎跑，不如跟著一個熟悉環(huán)境并且不會吃虧的人去旅行。減少不必要的.浪費，一項是我人生的準(zhǔn)則。
就這樣，他帶我游遍了鳳凰古城的大街小巷。原名被稱為臥虹橋的虹橋，是我最夢寐欲求的場景，在歷史悠久的水中央，像丁香姑娘一樣慢慢的釋放凝香。多美，多艷。還有那古街兩邊建筑飛檐斗拱，店鋪中陳設(shè)著琳瑯滿目的民族工藝品，濃濃的古意古韻，透出古街深厚的民族文化底蘊。
在加上老城依山傍水，清淺的沱江穿城而過，紅色砂巖砌成的城墻佇立在岸邊，南華山襯著古老的城樓，清朝年間的銹跡斑斑的鐵門，還能看得出當(dāng)年威武的模樣。北城門下寬寬的河面上橫著一條窄窄的木橋，以石為墩，兩人對面都要側(cè)身而過，這里是否還有少女當(dāng)年出城時的怯美？
我和林槿相立于木橋上，望著這遠去的時光錦事。仿佛穿過那扇大門，就能看見水云間般的幻想。怪只怪，光陰太長，我們太短。
還記得，在橋上他說過:如果櫥窗里坐著的那位是你，我愿意站在橋上看著你。
當(dāng)時，我還很文藝的回了他一句:如果我愛的人在橋上看著我，我會毫不猶豫的向他走去。
可是，到最后。卻丟失了勇氣。
鳳凰一游，我的作品出版后，我們便相愛了。
在感情上，我是脆弱的。在理智上，卻比誰都夠勇敢。
直到一個月前，我才知道。他是有家庭的人，因為他們是家庭聯(lián)姻，所以并不相愛。
而我最憎恨的就是欺騙。然而，在愛情與付出面前，我更容易妥協(xié)。但要命的理智，卻不容我這樣下去。最終我的初戀走到了枯萎時期，結(jié)束了艷遇般的故事。聽起來浪漫，經(jīng)過了才知道是凄涼。
一樣的路徑，一樣的人，卻再不是一樣的心情了。
走在鳳凰，意外的收到了一封信:
小晨:
知道你很矛盾，所以就由我來做這個決定好嗎？很意外吧！其實很早以前就聽說過北方有個叫陳晨的女子，寫得一手好文章，從那時起就開始留意你了。直到后來，北京的簽約，飛機的偶遇，鳳凰的游玩，其實都是我一手安排的。就是想讓你對我有更加深刻的印象，一定很傷心吧，對不起又一次欺騙了你。
我說過，如果你是櫥窗里的那個女子，我愿一直站在橋上看著你。你不讓我走進，我絕不走進。
還有關(guān)于扶貧基金的那件事，知道你不缺錢，所以我用你的名字辦理了晨基金，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)派出使用了。
11個月，對于我已經(jīng)足夠了。這早已超出了我的預(yù)算。一生一世，也不過如此吧。
鳳凰，從沒有后悔來過。如果再給我一次機會，我還是如此選擇。
既然已經(jīng)決定了，櫥窗里的你，就永遠不要回頭看橋上的人。
落款人:槿
風(fēng)，輕輕的吹。臉上的濕氣漸漸散去。
信，也隨風(fēng)而漸行漸遠。
終是我食言了。如果我愛的人在橋上看著我，我終是不能毫不猶豫的向他走去。
敘事的作文 篇4
夜深了，屋子里靜了下來。小雨過后，天氣微涼，外面?zhèn)鱽黻囮囃蘼暋?/p>
這使我想起往事，雖然過去的事不應(yīng)過分追究，也不必對它沾沾自喜，可是它還是涌上心頭。那是夏天，炎熱的季節(jié)，也是青春的萌芽，那時的我不懂好惡，不清楚人情事故，。在學(xué)校和一群調(diào)皮的同學(xué)拉幫結(jié)伙，就好像電視劇里的'那樣我們哥們幾個一起打球，一起吃飯。
最后我們一起來追隔壁班的女生，首先是我們中的老大先出手，真不愧是老大，他一下子就字體到了，然后老二我出手了，我先是做了點鋪墊，我先寫信跟她做筆友，接著再順?biāo)浦�，可那女孩矜持，一直與我保持距離，最后，不得已我叫齊我的小伙伴，一等到下課就去隔壁走廊上故意引起她的注意，在吃飯的時候，我們就尾隨在后。經(jīng)過蠻久的堅持我終于有點著落。她寫到：你如果不介意的話，我們就做知音吧！
隨后，三弟，四弟也展開了追逐，還是老伴法，還挺奏效的，我們這一伙人都品嘗了青蘋果，那味酸澀的。
隨著我們的成長，以前的狹小的空間不再適合我們生存，所以我們走出了這地方，來到了新的天地，這里有形形色色的物與人，我們也漸漸明白：那時光已經(jīng)過去，我們已不再是那個懵懂的少年。
敘事的作文 篇5
春風(fēng)輕輕地吹過，慢慢地吹進了我們的心靈，使我心曠神怡。今天是我們期待已久的春游。下了車之后，小樹;小草;野花；仿佛為了迎接我們而高高地站在兩旁，向我們招手歡迎，歡迎我來到古樸典雅的嶺南印象園。
時間如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，學(xué)校特別布置的“拓展活動”，教官問我們，有沒有帶報紙？因為他等一下要布置一個任務(wù)……
這個任務(wù)是用透明膠，報紙，剪刀制作成一個大橢圓，并可以讓六個人在里面走，每個年級都會進行一場比賽，開誰笑到最后。
教官剛講完，我們就忙開了，“把報紙以一字形排開，這樣的空間才會更大，跟好走。”“不要再往左排了，往右排！”“現(xiàn)在往有破洞的地方粘�！薄翱禳c封口，快要沒膠布了，再不封就晚了。”
通過我們同學(xué)之間的'和作，一架“鐵皮戰(zhàn)車”呈現(xiàn)在了我們的面前，我們忙完了之后，偷偷地瞄了瞄別的班級的“著作”，只見有的班級在封口；有的班級還在熱火朝天地干；有的班級完全是“群龍無首”……
就快開始了，我們馬上讓六個早已選好的人進去，我在里面大喊：“記著，腳踩膠布，手推膠布，快速前進。”可是，比賽時，我們卻疏忽了一點——戰(zhàn)車的內(nèi)輪都從高到愛排的，我們六個人馬上就調(diào)整好順序，如一支利劍向前飛去。
經(jīng)過我們的調(diào)整，我們最終贏得了比賽，拿到了金牌。
通過這次的考驗，我們明白了一個道理——團結(jié)就是力量！
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