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敘事的作文15篇【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文1
金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校迎來了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。這是我是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，心中滿是無比的興奮與期盼。
運(yùn)動(dòng)會(huì)最終開始了。簡短的開幕式，精彩、激烈、緊張的比賽都在我的心中留下了深刻的印象。
最令我記憶猶新的是20×50接力跑，因?yàn)槲乙矃⒓恿诉@個(gè)項(xiàng)目。比賽開始了，只聽"砰"地一聲槍響，第一棒的羅璐同學(xué)像一支離弦的箭一般沖了出去，只見她準(zhǔn)確無誤地把棒子傳遞給了下一個(gè)同學(xué)劉佳夢，她又傳給了下一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，我們已經(jīng)超過2班了。到了，立刻到我了。這時(shí)，我的心里像揣了一只小兔子似的，"通通"直跳，我緊張極了，生怕掉了棒，最終，前一個(gè)同學(xué)把棒傳給了我，我一點(diǎn)也不敢猶豫，抓起棒就跑。在炮的路上，我聽見了同學(xué)們?cè)跒槲壹佑�，這樣，我就更不能給班級(jí)丟臉了，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個(gè)同學(xué)。"呼"，我長長地吁出了一口氣。之后，我和同學(xué)們一齊，幫剩下的幾名同學(xué)加油。到最終一棒啦，這時(shí)，我們依然遙遙領(lǐng)先2班，最終一棒是陳子豪同學(xué)，他的手臂上系著一根代表沖刺的紅領(lǐng)巾，他飛快地往前跑去，他的腳下向像生了風(fēng)一般，又與2班拉開一段距離。啊，他到達(dá)了終點(diǎn)，那一刻，我們?nèi)喾序v了起來�？墒牵覀兊某煽冞�要和其他班比一下。
有一種勝利叫堅(jiān)持，最振奮人心的就是1500米跑了。1500米，對(duì)于我來說是一個(gè)遙遠(yuǎn)的.數(shù)字，想到它都會(huì)覺得顫栗。然而對(duì)于站在起跑線上的每一位女運(yùn)動(dòng)員來說，這將是她們將要面臨的比賽。比賽開始了，羅璐沖在了最前邊，我負(fù)責(zé)為她送水。我每隔一圈就為她擰開蓋子，把水遞給她，并不時(shí)地為她加油。最終，她來到了終點(diǎn)，在她跨入終點(diǎn)的那一霎那，她癱坐在了地上，這時(shí)我的心中不由得一顫，到底是一股怎樣的力量將她推上了1500米這一個(gè)漫長又富有挑戰(zhàn)性的賽道呢？突然，我明白了，是堅(jiān)定的毅力和無比巨大的勇氣！啊，運(yùn)動(dòng)員們，我們?yōu)槟銈凃湴�，我們�(yōu)槟銈冏院溃?/p>
透過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了一個(gè)道理：我們的人生道路就像是運(yùn)動(dòng)場，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越心勝利的終點(diǎn)線。
敘事的作文2
一個(gè)陽光燦爛的早晨，我一個(gè)人在草坪上玩耍。我蹦呀，跳呀，突然，我慢了下來。好像剛才看到了什么東西在蠕動(dòng)�！皯�(yīng)該是露珠吧。不對(duì)，剛才那個(gè)東西怎么有殼呢？”再回過頭仔細(xì)一看，原來是一只蝸牛蜷縮著小腦袋在曬太陽呢！我想把它拿回家飼養(yǎng)，于是就輕輕地把它捧回了家。
回到家，我立刻給它安置了一個(gè)新家。我把這個(gè)小東西放進(jìn)紙盒里，并把它取名為“小蝸”。我每天幫小蝸采集綠葉 。一天，小蝸又開始用餐了。我仔細(xì)地看著它吃葉子的樣子，小蝸的觸角中間稍微下面一點(diǎn)有一個(gè)小洞，里面有一個(gè)像鋸齒一樣的舌頭，舌頭的表面就像小銼板，上面有一排整齊并列的小牙齒。我仔細(xì)的看著，小蝸先吐出像銼板一樣的舌頭，再把葉子磨碎，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃下去，那動(dòng)作慢極了。
第二天，我告訴了老師，老師跟我說那個(gè)小洞就是蝸牛的嘴巴，它的舌頭叫齒舌，蝸牛的'牙齒多得我數(shù)也不清。老師還讓我多看課外書，從書中獲得更多的知識(shí)。我也知道了只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)許多許多秘密 。
敘事的作文3
我家里有好多本練字的本子，這是專為我準(zhǔn)備的，每一個(gè)學(xué)期，爸爸都會(huì)從書店里買一本練字本，叫我每天寫一章。
今天，爸爸又以命令式的口氣叫我練字了，真討厭，望著爸爸出門的身影，我正愁眉苦臉地為練字這件事發(fā)愁。“我可不想老老實(shí)實(shí)地寫好一章。”我雙手插進(jìn)口袋回了房間。
在房間里，我望著一章章紙，猛然想出了一個(gè)好主意，“我想我得為我的.屋子裝飾一下�！蔽易匝宰哉Z地說。我把窗子拉開，表示我來過這里，而且?guī)Я撕芫�。接著，我要清理一下桌面，為我的本子和筆騰出一個(gè)空間來，表示我要認(rèn)認(rèn)真真地寫字。然后。我要把上一篇寫的字的有些部分用力地描一下，這樣看上去就像剛剛寫好的一樣。完成了，就等爸爸來檢查了，“我這樣布置的成功率應(yīng)該有80%吧，剩下的20%就要怪爸爸記性太好了，但是爸爸的記憶力很差，成功率應(yīng)該提升到90%了吧。”我仔細(xì)地思考著。
布置完了，就去玩吧，打開電腦，打開電視，這些是必要的，不知為什么，沒了這 些，就讓人感到很無聊。
晚上，爸爸來檢查了，他看了一下字，停頓了很久，一會(huì)兒把眉頭皺起，仿佛看出了點(diǎn)苗頭，對(duì)我說：“這真的是你今天寫的嗎，你不會(huì)在騙我吧。”一會(huì)兒眉頭變得舒展，笑著對(duì)我說：“我們的兒子終于自覺了，長大了，”我聽了勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)兒微笑，這些話使我的心一上一下的，太痛苦了，我終于明白了“提心吊膽”這個(gè)詞組的意思了。
最終還是過關(guān)了，我嘆了口氣，小聲地說：“看了只是爸爸暫時(shí)沒有從記憶里找到這一篇，這個(gè)方法太危險(xiǎn)了，只能碰運(yùn)氣，以后要少用為好啊�！�
敘事的作文4
世界上不只有疼愛才會(huì)讓人刻骨銘心。--題記
一直以為只有母親慈愛的眼神才會(huì)溫暖我心，那一次，父親一個(gè)嚴(yán)厲的眼神卻讓我無法忘懷。
剛上小學(xué)，班里的同學(xué)每天還都在花園里玩的時(shí)候，媽媽卻在鄰居家奶奶的介紹下給我報(bào)了一個(gè)電子琴班，每周還得抽出三四個(gè)晚上來練習(xí)，就少了許多休息的時(shí)間。
一天放學(xué)，我聽到幾個(gè)同學(xué)嘰嘰喳喳在聊晚上玩的事，我心想：“我也不想學(xué)琴了，我要去玩，按媽媽的性格應(yīng)該會(huì)同意的，爸爸平時(shí)都對(duì)我那么寬容，肯定可以的�！蔽倚睦锩雷套痰叵胫�，轉(zhuǎn)眼間已到了家門口。
我慢慢推開門，只見母親笑著說：“寶貝，快放下書包，進(jìn)去練琴去吧�！卑职滞崎_門，看到我，揮了揮手說：“回來了，我又給你從外地買了一個(gè)兔子玩偶，一會(huì)兒你去看看�！�
我勉強(qiáng)地笑了笑，心里一直惦記著電子琴的事。我深吸一口氣，一字一頓地說：“爸爸媽媽，我不想上電子琴課了�！蹦赣H眉頭冒汗，急著問：“為什么不想上啊?你要真的不愿上，我也不勉強(qiáng)你�！�
我正準(zhǔn)備回答，一句“想退?不可能”的超強(qiáng)噪音打破了客廳和諧寧靜的氣氛。只見剛才還滿面笑容的.父親雙眉緊皺，拳頭握得極緊，一副咄咄逼人的樣子。 “上著好好的，干嘛要退?不就是想玩嗎，你以為我們掙錢那么容易的，將來有你好受的。等你大了，做什么事都這么半途而廢，什么事都做不好�！逼綍r(shí)沉默的父 親今天突然爆發(fā)，兩眼直狠狠地盯著我，讓我趕忙嚇得往后退了幾步。
“別的同學(xué)都能玩，我為什么不能?”我嘟著嘴委屈地問�！澳慵热贿x擇上了，就不能半途而廢�！备赣H堅(jiān)定地說。我還想撒嬌，卻見父親一直用那嚴(yán)厲的眼神瞪著我，讓我瑟瑟發(fā)抖。
在父親眼神的催促與鼓勵(lì)下，我每天認(rèn)真地練習(xí)電子琴，風(fēng)雨無阻地去上電子琴課，從未放棄。幾年后，我在各種聯(lián)歡會(huì)等場合表演電子琴，在各種藝術(shù)節(jié)比賽 中獲獎(jiǎng)，生活中也多了一個(gè)好的伙伴。每當(dāng)我想要半途而廢時(shí)，就想起父親的那個(gè)嚴(yán)厲的眼神，那個(gè)眼神告訴了我不能放棄，便催促著我走向前去。
終于發(fā)現(xiàn)，不只有母親慈愛的目光才會(huì)讓我感到溫暖，疼愛是母親愛的標(biāo)志，而父親的威嚴(yán)也是他的一種愛，那嚴(yán)厲的眼神一直支持著我，讓我永遠(yuǎn)銘記。
敘事的作文5
我和幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在陽臺(tái)上踢足球，我們踢的球，不是真正的足球，而是滑滑的東西，并且要我們踢地動(dòng)的東西，比如筆蓋 瓶蓋等。
自從前幾天開始，我們就把高爾夫球當(dāng)做足球來踢了。我們先分隊(duì)，兩人一組，踢到上課哪組分?jǐn)?shù)高，他們就是贏家，不一會(huì)兒，便開始了。我和小馬一對(duì)，都可以說精英中的精英。小馬發(fā)球了，以馬一樣的速度帶著球沖上陣去，我也在后面接應(yīng)著，小馬把球向旁邊的墻上踢去，不過球滾到了對(duì)手那，我也不管三七二十一，直接沖上去把球給搶回來，可是對(duì)手迅速的把球傳到另外一位同學(xué)那不過傳球的同學(xué)把小馬錯(cuò)看成他的隊(duì)友了，結(jié)果球傳到了小馬那，小馬見對(duì)手一個(gè)接一個(gè)上來，他非常沉著鎮(zhèn)定的把球傳了給我，我立馬射門，穩(wěn) 準(zhǔn) 狠 就進(jìn)了，我和小馬拍手鼓掌，我開心極了。
第二輪開始了，我變成了前鋒，打算讓他們來個(gè)措手不及。我故意把球踢到角落里，對(duì)手們?nèi)屒蛄�。我又用第二步，把他們的腳后跟頂住，那位同學(xué)動(dòng)不來了，小馬在把他的腳頂開，球就被小馬踩住，這時(shí)我興高采烈，覺得自己很聰明。古人言：“聰明反被聰明誤�！边@時(shí)真的失敗了。一不留神，球已落到對(duì)手腳下了。我怒氣沖天對(duì)手卻開懷大笑，我實(shí)在是忍不住了，正要去搶球時(shí)，對(duì)手把球踢到球門外，眼看就要進(jìn)球了，小馬立刻把球擋在球門外，他再次把球踢到我這，我使出了最大的'力氣，想把球踢進(jìn)球門里，球先撞到墻，又滾了過去，然后對(duì)手剛剛想擋球卻又滾到后面去了，眼看球快進(jìn)球門了，又從另一位對(duì)手的腳下穿過去，才進(jìn)了球，我自言自語；“這個(gè)球進(jìn)的好險(xiǎn)啊�！鄙险n了，我們井然有序地走進(jìn)了教室，還滿頭大汗。
這次踢球雖然我和小馬贏了，但是我覺得輸贏并不重要，重要在于參與，能盡力就好！
敘事的作文6
大年三十，冰天雪地，這是一年的最后一天——除夕。
除夕這天，可謂是一年中最忙碌的一天了。早上起來，就貼對(duì)聯(lián)、門方，標(biāo)志著一派紅紅火火的景象。對(duì)聯(lián)內(nèi)容的寓意都很美好，諸如“竹報(bào)平安迎富貴，花開富貴迎平安”、“萬事平安幸福年，吉祥如意拜年順”、“綠竹別其三分景，紅梅正報(bào)萬家春”等。
接著，就煮豬頭。在農(nóng)村，這也算是一件大事了。豬頭要煮一整天，然后用臉盆盛著，孩子們可以夾幾塊嘗嘗鮮，然后，就要一直吃到初七。這天，整個(gè)家都是水蒸氣，彌漫著肉的香味，實(shí)在是讓人垂涎欲滴。
晚上，大多數(shù)孩子都要守歲。一是守時(shí)間，二是為家人守平安，延壽命。晚上還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。12點(diǎn)鐘，才是除夕真正熱鬧的時(shí)候。家家戶戶都要放鞭炮，真可謂是“爆竹聲中一歲除”，新年新氣象。各式各樣的煙花爆竹響徹云霄，花團(tuán)錦簇。
于是，春節(jié)拉開序幕，新的'一年的人們從歡笑聲中走來……
敘事的作文7
愛分為很多種。母愛如溫和的陽光，驅(qū)散心中的黑暗，給我們帶來光明；父愛像堅(jiān)固的大船，載著我們乘風(fēng)破浪；友愛，如一只溫暖的手，在我們最困難的時(shí)候拉我們起來。
正如雨果所說，“溫柔組成了母親的臂彎，孩子在其中睡得香甜�！蹦笎巯褚槐闾鸬呐Ｄ�。每天，媽媽打著哈欠為我做香噴噴的早飯，開車送我上學(xué)，再開始自己的工作。下午又要拖著疲憊的`身體去學(xué)校接我回家。媽媽日復(fù)一日地做著這些事，卻不知疲倦，因?yàn)槟笎凼箣寢層辛藰反瞬黄５膭?dòng)力。
父愛是智慧。小時(shí)候，爸爸會(huì)給我講故事，直到我進(jìn)入夢想。長大了，我在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，爸爸會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。我爸爸是一部“行走的百科全書”，每當(dāng)我需要他幫助的時(shí)候，他都會(huì)在腦子里快速找出一個(gè)最佳答案，為我仔細(xì)解說。當(dāng)我遇到困難，爸爸都會(huì)眉毛一挑，計(jì)上心來，每次我聽完他的解答都會(huì)十分佩服。
友愛是克服困難的大門的鑰匙。我有很多知心朋友，我們互相幫助，都會(huì)在對(duì)方困難之時(shí)竭盡全力地伸出援助之手。朋友也是我最能向他傾訴的對(duì)象之一。每當(dāng)我遇到困難一籌莫展的時(shí)候，朋友不僅會(huì)幫助我，還會(huì)替我分擔(dān)這份憂愁。培根說過：“把你的快樂分享給朋友，你就會(huì)得到雙倍的快樂；把你的憂愁傾訴給朋友，你就會(huì)減少一半的痛苦�！庇亚檎媸潜夭豢缮�。
愛是一種強(qiáng)大的力量，它永遠(yuǎn)存在在人類文明上。我想，如果沒有愛，就沒有溫暖的家庭，社會(huì)也會(huì)冷冰冰的，一座座拔地而起的高樓也不再會(huì)有靈魂。
敘事的作文8
學(xué)校，盡管是新的學(xué)期但是這學(xué)校我已經(jīng)待了一年多了算上20xx年大學(xué)畢業(yè)便是2年半。一個(gè)地區(qū)待了這么多年或多或少擁有一些情感在里面。記得剛?cè)胄ｉT的情況下已經(jīng)解決一塊地復(fù)建新樓。
時(shí)間的飛逝促使大家從一個(gè)進(jìn)出茅廬的學(xué)員漸漸地變成了大家嘴中的師兄這學(xué)校的一花一草全是那麼的了解，學(xué)校的小賣鋪是大家常�；蓊櫟牡貐^(qū)因此常常讓守門老伯追著打，但是沒有一次被捉到和挨打。
盡管以往一年了，依然記得體育課的高興快樂，并不是去打羽毛球運(yùn)動(dòng)只是翻墻出來乘車回家了。時(shí)間一天一天的離開，大家也逐漸融進(jìn)了學(xué)校這一團(tuán)體中�；旧先康慕處熦�(fù)責(zé)人包含校領(lǐng)導(dǎo)等都是有了全新升級(jí)的姓名一個(gè)個(gè)歸屬于我們這一年級(jí)的綽號(hào)。或許多年以后記不起教師的姓名卻依然記得著老師們應(yīng)有盡有的綽號(hào)這也是一種快樂吧。
但是唯一缺憾的是升旗儀式是在班級(jí)舉辦的房間內(nèi)典禮。多么的的希望能在夏日炎炎下昂首挺胸的看到那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五紅旗轎車�？梢詾榇蠹抑腥A民族獲得的偉大成就而覺得自豪全部艱難困苦壓在我們中國人的身上時(shí)大家挺過來了，現(xiàn)如今做為我國未來的我們是不是能再須寫中華人民共和國的光輝歷史時(shí)間。
除開這一點(diǎn)以外學(xué)校別的的一切都很好，教師絕不保存的將一身專業(yè)知識(shí)教給了讓我們。因此大家無以為報(bào)僅有努力學(xué)習(xí)未來報(bào)效祖國。校領(lǐng)導(dǎo)同負(fù)責(zé)人們下學(xué)舒適的公司辦公室不坐每日早上輪著到校門招待學(xué)員們。更有全層面的視頻監(jiān)控系統(tǒng)自始至終關(guān)心著我們?cè)谶^道的一舉一動(dòng)。
在學(xué)校最令大家回味無窮還是歸屬于體育館。在嗎哪兒灑滿了大家的汗液，同好志趣相投的人一起喊著羽毛球，每一擊全是暢快的搞出那一刻好像林丹附體一樣沒什么標(biāo)準(zhǔn)可談，好像將球打的越遠(yuǎn)就越自豪一般，全部體育館的場所都變成大家兩個(gè)人的對(duì)決場。若是這時(shí)有自身愛的人在一旁觀看見乃至是在給你空氣，就算啊是累死也不可以在女神眼前丟臉。竭盡全力的迎戰(zhàn)充分發(fā)揮出了百分之兩百的整體實(shí)力。最后累倒在地面上大口的喘著氣。
在學(xué)校最刺激性的莫過打架斗毆了，一大群人圍在一起一聲不符合就放大，遺憾這類事兒產(chǎn)生的'概率確實(shí)是太低了。教導(dǎo)主任就任的第一天就施壓著大家的熱情無可奈何僅有將其都揮灑在體育館中了。
間距大學(xué)畢業(yè)也有不上一年的時(shí)間，學(xué)業(yè)成績不太好的大家最后也僅有踏入社會(huì)發(fā)展。而那在建的大樓也蓋的類似，大樓的發(fā)展好像印證著大家的歷經(jīng)。預(yù)估在大樓完工之時(shí)便是大家離去學(xué)校的生活，路是自身選的怎樣走也看著你本身。
當(dāng)回望一顧，我不后悔。
當(dāng)權(quán)傾一世，掌百萬雄兵。
傲然再回首，已物是人非。
望天地四方，尋天涯海角。
唯嘆而思索，尋無后悔藥。
敘事的作文9
假期過后，我和父母坐火車去海邊玩。
坐在船上看海好大��！海與天相連，天與海相連，無邊無際；大海太美了！大海是藍(lán)色的，像一個(gè)巨大的碧玉。里面有很多神奇的生物。海水的味道是咸的，就像做菜的'鹽一樣。海面上有許多海鷗在飛翔。
夜晚，海水退潮，露出一大片海灘。光著腳踩在軟軟的沙灘上，感覺很舒服，像是被媽媽溫柔的手摸了一下，留下了歪歪扭扭的小腳印，我喜歡夜晚的大海。
第二天早上起床后，我們?nèi)ズ⿹炝撕芏嘭悮�、海星、寄居蟹、大螃蟹等等，還有海里的很多生物。我們很高興發(fā)現(xiàn)滿滿一桶。
大海很奇妙。我愛大海。
敘事的作文10
星期天，爸爸媽媽上班去了，家里只剩下我一個(gè)人。我突然想洗澡，試試太陽能中水的溫度不夠熱，只好試著自己燒水。
我把大量的水放入鍋中，蓋上蓋。接著，我從柴房取來了引火的柴。然后。我左手拿起引火柴，右手拿起打火機(jī)。當(dāng)時(shí)我的心像十五只吊桶，七上八下，因?yàn)槲液脫?dān)心手被火燒著。我開著了打火機(jī)，一邊小心翼翼地移動(dòng)引火柴。沒想到柴一下子被點(diǎn)著了，我快速地把柴塞進(jìn)鍋灶。由于用力過猛，將火撲滅了。
我懷著緊張的'心情準(zhǔn)備重新點(diǎn)一次。這次在引火前，我先在鍋灶里放了幾根柴，柴被點(diǎn)著后，我也不急著往里送，等火勢猛了才把它塞進(jìn)鍋灶。這樣里應(yīng)外合，終于把火給生起來了。接著，我又往里面添了好多柴�？粗饎菰絹碓酱�，我那顆懸著的心才慢慢落地。
大火大約燒了十來分鐘，見熱氣蒸蒸日上，我想水可能開了�？山议_鍋蓋一看，水還沒沸騰。我連忙蓋上鍋蓋，又燒了兩三分鐘才把它燒開�？梢徽甄R子，竟發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)“非洲人”。
敘事的作文11
人在不同的時(shí)候，不同的心態(tài)，都會(huì)有不同害怕的東西。當(dāng)我走向陌生世界的時(shí)候，怕離開熟悉的環(huán)境；當(dāng)我開始成長的時(shí)候，怕；當(dāng)我越來越成熟的時(shí)候，怕成長的任務(wù)。
三歲時(shí)，我從生活了幾年的老家，來到爸爸媽媽生活的深圳，我害怕上幼兒園。因?yàn)槔霞矣惺煜さ臓敔斈棠�，有熟悉的哥哥姐姐做小伙伴，還有熟悉的木屋和小院。而來到深圳，我要離開每天陪著我的奶奶，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，面對(duì)碩大的校園和操場。開學(xué)第一天我就哭著乞求：“我不去、我不去……”就算到了幼兒園，里我也不消停，一直“哇哇”的.大哭。我想要和熟悉的人在一起，我想和哥哥姐姐滿世界玩耍。
六歲時(shí)，我害怕媽媽的嘮叨。早上，媽媽的嘮叨早早的將我從睡夢中吵醒�！翱禳c(diǎn)啊、快點(diǎn)啊，要遲到了”�！皠e忘了記作業(yè)，上課要好好聽課。”中午，我才吃完午餐，媽媽的“奪命電話”到了：“午飯吃了嗎？吃了什么？午休別忘了拿好東西，并寫點(diǎn)作業(yè)……”下午，我正慢悠悠的寫著我的作業(yè)，這時(shí)媽媽的電話又打來了：“你作業(yè)寫到哪里了？我下班往回趕了�？禳c(diǎn)寫作業(yè)啊……”
十二歲時(shí)，我害怕老師布置的那天文數(shù)字般的作業(yè)。語文作業(yè)總是最多的：一篇作文，抄寫，把第幾課背一下……數(shù)學(xué)作業(yè)總是最少的：一篇知識(shí)與能力訓(xùn)練。英語作業(yè)相對(duì)中等：抄寫，背誦……雖說如此，但是媽媽給我加了作業(yè)。以前不會(huì)報(bào)課外班，最近就是各種嘗試。特別是看到第一單元成績不理想，媽媽就著急了。她常常在下班后匆匆忙忙地提著包，回到家說：“宇翱，今天來試試數(shù)學(xué)”“今天試試英語吧”……這樣，作業(yè)就很難有所保證。一般情況下我是先將要寫的寫完，再看有沒有時(shí)間做其他作業(yè)。所以，我很害怕寫作業(yè)。
人生中會(huì)有對(duì)我們而言很多害怕的事情，不過，總有克服的時(shí)候。我已經(jīng)克服了對(duì)陌生的恐懼，對(duì)媽媽嘮叨的恐懼。我也將克服對(duì)作業(yè)的恐懼，走向成熟。
敘事的作文12
今天，我來到作文課上，看到老師在做什么。
課后，老師說:“我是劉謙的老師�！薄鞍�？”每個(gè)人都齊聲尖叫。這個(gè)老師真的是劉謙的老師嗎？我們不相信。突然，老師翻轉(zhuǎn)他的'手掌說:“看，我手里拿著什么？”有人說，“有指紋�！蔽艺f，“老師手里什么也沒有�！�
所以老師從口袋里掏出一美元硬幣。摩擦它，然后輕輕地張開你的手。我們很驚訝。老師手里的硬幣不見了。有些人說，“老師把硬幣壓碎了�！庇腥苏f，“老師把硬幣放在他的口袋里�！蔽蚁耄y道老師真的把錢交到了洪的手里？
這真的很奇怪。
后來，我們發(fā)現(xiàn)老師把硬幣放在了秘密器官上。
在這次經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)魔術(shù)沒有一個(gè)是騙人的，但它們不是很壞，而且很有趣。
今天天氣很熱，郭老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)。
為了讓每個(gè)人都清楚地看到整個(gè)魔術(shù)過程，老師同意我們應(yīng)該站在桌子前面。每個(gè)人都很興奮，他們立刻圍上了桌子。魔法開始了。老師首先讓我們檢查魔法道具，然后拿起一個(gè)空的瓶子，把硬幣壓在瓶子底部。老師說:“這是為了防止硬幣飛出�！敝�，老師開始往瓶子里倒水。我們都聚精會(huì)神地看著。當(dāng)水完全裝滿時(shí)，一個(gè)學(xué)生喊道:“硬幣真的飛了！”當(dāng)另一個(gè)同學(xué)問:“老師，你能把硬幣換回來嗎？”我們都很驚訝然后老師喊道，“回來！”結(jié)果，硬幣真的回來了。
這個(gè)魔術(shù)已經(jīng)結(jié)束了。老師告訴我們:“這個(gè)魔術(shù)運(yùn)用了水的折射原理。事實(shí)上，所有魔術(shù)都是假的，科學(xué)是真的。”
敘事的作文13
翻開相冊(cè)看著一張張照片，一幕幕場景又展現(xiàn)在眼前。拍照真的是一件很有意義的事，這些都是美好的回憶。
看著看著，一絲遺憾涌上我心頭，相片中沒有我和太姥爺?shù)暮嫌啊Ｌ褷斏昂芴蹛畚�，總是有拿不完的`好東西送給我。他是一個(gè)和藹可親的人，說話時(shí)都帶著滿臉的笑容，雖然牙齒都快掉光了，但笑起來還是那么光彩。
太姥爺還是個(gè)手巧的人，他在家沒事干的時(shí)候就會(huì)編織一些可愛的籃子和一些掃把。他還會(huì)把這些東西拿到我家來，非常實(shí)用。太姥爺也經(jīng)常到我家來看電視，他喜歡看京劇，依依呀呀地唱個(gè)沒完沒了。我想看動(dòng)畫片，就把遙控器搶了過來。有時(shí)還嫌太姥爺煩人把他趕走了�？傻人吡�，我才知道那時(shí)自己是那么不懂事。太姥爺去世的那天，我整整哭了一天，心里莫名得疼痛。即便如此，也彌補(bǔ)不了我那是的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在想起來一起拍照已經(jīng)晚了，剩下的只有遺憾和念想……
敘事的作文14
以前成績一般，很怕考試！另外，我的“敵人”——粗心大意，讓我更加討厭考試。唉！因?yàn)榇中�。要么大字符加一點(diǎn)，要么日文字符加一豎。這里扣一分，那里扣一分。本來可以是98分，結(jié)果是93分。而且我不喜歡聽父母的話。我經(jīng)常和他們吵架。但是自從看了《做誠信人辦誠信事》這本書，我漸漸知道了父母的良苦用心。世界上每一個(gè)父母都在期待成龍。我想，只要我一不小心干掉了學(xué)習(xí)中的“敵人”——，就不會(huì)打贏一場硬仗嗎？
看了這本書，對(duì)《無人監(jiān)考時(shí)》影響最深。這篇文章主要講述了一個(gè)老師在班上舉行了一次無人監(jiān)督的考試。同學(xué)們知道后，除了小杰，大家都沒有復(fù)習(xí)功課。第二天，老師發(fā)了卷子就走了。蕭也竊喜：太好了，我沒復(fù)習(xí)！老師剛走，教室就沸騰了。小葉實(shí)在忍不住了，就和同學(xué)一起回答問題。然而小杰沒有。他獨(dú)立認(rèn)真地埋頭試卷，不理會(huì)其他同學(xué)。后來考試成績出來了，小杰考了班里最后一名。但是在回答老師關(guān)于是否獨(dú)立完成考試的問題時(shí)，其他同學(xué)都臉紅了。我真的覺得對(duì)不起這個(gè)老師，這么多學(xué)生只有一個(gè)沒作弊。我聽過這樣一句話，“讓人相信是一種幸福”。老師那么相信學(xué)生，給他們一種幸福，學(xué)生卻“嫌棄”這種美好的幸福。如果我也是一個(gè)作弊的學(xué)生，知道自己錯(cuò)了，我會(huì)向老師道歉，我會(huì)親自找回老師給我們的.信任和幸福。有句話叫：工作中的信用是最好的財(cái)富，沒有信用積累的少年必然成為失敗者。
我非常喜歡這本書。就像我的老師一樣，當(dāng)我做錯(cuò)了什么事情，它會(huì)提醒我，并盡快糾正。
敘事的作文15
世界上最偉大的愛是母愛，每到冬天，媽媽送我上學(xué)時(shí)，手上總會(huì)有凍瘡，可最嚴(yán)重的一次還是兩年前的冬天。那天外面寒風(fēng)凜冽，一大清早，媽媽便送我上學(xué)。媽媽開著車，我躲在她后面，她用她的身體幫我擋住寒風(fēng)。我抬起頭，無意發(fā)現(xiàn)媽媽頭上已經(jīng)全白了，因?yàn)樵缟贤洿魇痔�，雙手已經(jīng)凍紅了，我不禁心疼起來，心想：媽媽每天早上送我好辛苦，可我平時(shí)還嫌她開的太慢，害我遲到。
我想到一半，車子突然倒下來了，可能是因?yàn)榈孛嫣�，媽媽摔下來的時(shí)候，剛好地上有一塊石頭，媽媽左臂剛好壓在上面�？蓩寢尭緵]在乎自己的疼痛，反而趕緊過來問我有沒有受傷，我搖搖頭，媽媽這時(shí)才感到左臂一陣疼痛，我問他有沒有關(guān)系她笑著說：“這點(diǎn)痛沒關(guān)系，我趕緊把你送到學(xué)校，要不然你要遲到了。”我沒吱聲，到了學(xué)校門口，我回過頭看了看媽媽，突然感覺有一陣溫暖涌上心頭。
媽媽晚上接我的'時(shí)候，我特意留意了一下她的左臂，發(fā)現(xiàn)和平常沒有什么區(qū)別�；氐郊液�，我問爸爸媽媽手臂怎么樣，爸爸說沒什么大礙，這我才松了口氣。
母愛，它能溫暖我，讓我在寒冬里感受到溫暖，它也能感動(dòng)你，所以請(qǐng)你們珍惜這偉大的愛。
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