敘事的作文9篇[必備]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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敘事的作文 篇1
在家，我是個(gè)十足的“大小姐”。我這“大小姐”的稱號(hào)可不是吹的，光保姆就有倆——爸爸和媽媽。
清早，在我還沉浸在睡夢中的時(shí)候，我的保姆早已忙開了。爸爸去買面包，媽媽為我煮好了牛奶。等我起床時(shí)一切準(zhǔn)備就緒，我也大模大樣地吃起了豐盛的早餐。吃過早餐，我就使起了這“大小姐”的權(quán)利，“媽媽給我倒杯橙汁！”“爸爸給我拿枝筆來！”
可是，一出家門，我就來了個(gè)改頭換面，成了乖乖女。幫鄰居干活是我出門后的必做事。我常幫鄰居買些生活用品什么的。大家也都夸我乖，孝順父母，尊老愛幼。
有一次，我從外面回家時(shí)，聽見爸爸媽媽在說：“我們這寶貝，在家要是也這樣，那我們就享福嘍！”頓時(shí)，我心中火辣辣的`。是呀，我應(yīng)該……我連忙跑了進(jìn)去，說：“爸爸媽媽，我宣布一件事情，你們被我解雇了。從現(xiàn)在開始，我要做一個(gè)當(dāng)之無愧的乖乖女了！”爸爸媽媽聽了笑了起來。
現(xiàn)在，我這“大小姐”的稱號(hào)改成“乖乖女”了。我會(huì)努力去做自己能做的事，為爸媽做一些力所能及的事，可我不知道我能不能完全改掉我這從小到大的毛病。嘿！江山易改，本性難移��！
敘事的作文 篇2
仲永的才能，是先天得到的，而我們。也只是平平凡凡的普通人，不是完美的。
——題記
哪有什么人一生下來就是十全十美的，要我說，看起來再完美的人，也一定會(huì)有不足之處。
表面上的美，都只是一層面具，毫無真實(shí)。
小明是一個(gè)長得很帥又具有先天稟賦的人，他次次考試都能穩(wěn)居第一，可他并不勤奮，也不曾努力，就自以為是的認(rèn)為自己是最好的，獨(dú)一無二的。他過于自傲，高冷，瞧不起每一個(gè)欣賞他的人，對(duì)于別人的請(qǐng)求，他都置之不理。這難道就是所謂的`美了嗎?
不，這不是，心靈美才是真正的美!
小芳是坐在小明附近的同學(xué)，她長得很普通，既沒有小明那么惹人喜愛，也沒有他聰明�？伤]有氣餒，她知道自己沒有所謂的先天的才能，想要有出息，就必須努力，努力，再努力。只有付出多幾十倍的汗水，才能與他抗衡。她不恥下問，也肯幫助其他同學(xué)解決不會(huì)的難題，哪怕她不會(huì)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)思路，都會(huì)傾盡所有告訴他人，從不保留。而小明，總是在一旁用諷刺的口吻說：“你啊，就別白費(fèi)力氣了，我跟你說，天分比勤奮更重要，你怎么拼也不可能贏我�！毙》伎偸且恍Χ^，她堅(jiān)信著勤奮比天分更重要。
幾年后，可想而知，小明的先天才能，因不勤奮努力早已經(jīng)消失了，已經(jīng)成為常人了。而小芳，因?yàn)樽约簣?jiān)定的信念和美好的心靈，她成功了，出人頭地了。
這個(gè)故事或許會(huì)引起你的思考，也許不會(huì)。小明堪稱完美了，不過他不珍惜，不曾想過去保留自己擁有的東西，最終也只能說是“泯然眾人矣”，而小芳，她雖不是一開始便是十全十美的，不過她肯努力，讓自己變得更優(yōu)秀，這不也就證明不完美也是一種美了么?
完美，并不是先天的得到的，只有不完美的人，才懂得去獲取，才會(huì)努力的去改善自我，才會(huì)成為一個(gè)人真正的有才能的人。
只有不完美，才會(huì)懂得去追求美，既然這樣，不完美又何嘗不是一種美呢?
——后記
敘事的作文 篇3
十月六日凌晨，天還朦朦亮，我就起了床，因?yàn)榻裉煳液桶职謰寢屵�有許多人要一起去三門玩。
街上冷冷清清的，不時(shí)地跑過幾個(gè)鍛煉的人，車子在馬路上奔馳，兩旁的樹一掠而過。大約過了一個(gè)半小時(shí)，我們到了三門鄉(xiāng)下。一打開車門，映入眼簾的是一幅美麗的山村圖畫，一排排房屋錯(cuò)落有致，一陣陣秋風(fēng)掠過田野，沉甸甸的稻谷隨風(fēng)搖曳，猶如翻起了金色的波浪，果園里，桔子掛滿了枝頭像一盞盞金色的小燈籠。我們沿著狹窄的小路往上走，兩旁的.小草在風(fēng)中不停地點(diǎn)頭，像在歡迎我們的到來。在碧綠的草叢中，探出幾朵嬌艷的小紅花，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”沿著小路我們終于走到山坡上，那里有個(gè)小水庫，水碧綠碧綠的，平靜的湖面就像一面大鏡子。
我們找了一塊空地，爸爸支好烤爐，生起了火，我們小孩子拿出雞、蝦等食物，用竹簽串好準(zhǔn)備美餐一頓。叔叔們?nèi)ニ畮爝呩烎~了，過了一會(huì)兒，叔叔就大叫起來：“釣到一條魚啦，釣到一條魚啦！”我跑去一看，只見一條魚在水面上不停地?fù)潋v著。叔叔輕輕一拉，魚兒就被拉了上來。阿姨把魚鱗刮了，用竹簽串了起來，放在烤爐上烤，叔叔又先后釣了十幾條魚，我們都把它放在烤爐上烤，烤好后加了些美味的調(diào)料，一陣陣香氣撲鼻而來惹得我們饞涎欲滴，我忍不住嘗了一口，啊，真鮮美，我們爭先恐后地?fù)屃似饋�，不一�?huì)兒，十幾條魚就被我們消滅了。
今天郊游我們玩得真開心呀！我想以后再來這里。
敘事的作文 篇4
北風(fēng)呼呼的亂刮，光禿禿的枝條打著顫，不知疲倦的麻雀仍無休止的叫著。一切那么凄慘。被封猛烈地吹著，催著我回家，而我也不情愿的往家飄去。
我手上握著一張成績單，匆忙地走進(jìn)了臥室，把成績單塞進(jìn)了盒子里。開飯了，我被喚去吃飯，往飯桌走的短短幾步，我卻像在太空漫步一樣，怎么也到不了飯桌前。我坐下了，生么也沒說便吸溜起米湯來，家人熱后朝天的在溫暖的火爐旁笑著、說著，我卻像在冬日里一樣，打起寒顫。說著說著，母親臉一下子陰沉起來。問我成績，這么一問，全家人都止住了，都看向了我，我一下子漲起來，去臥室中，把那張“引爆器”給“運(yùn)送”到母親手里，我手中的成績單上，那一個(gè)個(gè)格子里都填滿了愁眉苦臉的數(shù)字，批語更為狼狽。我說了聲：“吃飽啦”。便匆忙地回自己的臥室，母親也隨之而來，他手里握著那可惡的`成績單。母親把那成績單放在了桌子上，便走了。我哭了起來，走到桌前，抓起成績單，想把它銷毀但看見單子上面寫著幾個(gè)顛三倒四的字：“努力！奮斗！加油！”我握緊了拳頭說了一聲：“奮斗！”
在新的學(xué)期里我暗地里奮斗，果然效果不錯(cuò)，考了個(gè)理想的成績。星期五放學(xué)，我又走在了這條路上，彎彎的柳條吐著綠芽，燕子輕浮著飛過，花兒競相爭艷，春分飄過，我笑著走到了家，得意地把成績單遞給了母親，母親只是笑了笑，我十分自豪。
我跑到了戶外，大口呼吸著這春的氣息，花兒開，鳥兒鳴，蝶兒飛，蜂兒忙。一派和諧愉悅的景象。
蟬，經(jīng)過蛻變，才能成就美麗。
陽光，經(jīng)過風(fēng)雨，才能再現(xiàn)彩虹。
小草，經(jīng)過風(fēng)霜，才能迎來春天。
我吁了口氣，真舒服，心里無比快樂。
春日里的我，握緊拳頭，繼續(xù)奮斗吧！
敘事的作文 篇5
林子倩是我們的英語課代表，看著身份，就知道，一定是對(duì)英語如癡如醉……
為什么說她“瘋狂”呢？因?yàn)樗龑?duì)英語實(shí)在是太熱愛了，張口閉口是“abc”，手頭捧著是英語讀本，寫得篇篇英語好作文。我們只好給她取了個(gè)外號(hào)：英語狂。
上課時(shí)間到了，她高興地上竄下跳。為什么呀？英語課唄！作為課代表，她真可謂盡職盡責(zé)，一上臺(tái)，就帶領(lǐng)我們“孜孜不倦”地讀了起來：by bike , by bus , by train……唉，好幾分鐘過去了，她仍舊是津津有味，我們卻已口干舌燥，叫苦連天呀。此時(shí)，老師來了，見她意猶未盡地讀著，還真不好意思打斷她。終于開始上課了，正所謂課堂如戰(zhàn)場。老師一開始提問，她便爭先恐后地回答。那不假思索的樣兒，回回都是胸有成竹。唉，甘拜下風(fēng)呀！
下課了，可以輕松一下了，趕緊拉著她出去玩，沒想到，這家伙又做上英語作業(yè)了。我只好用略帶哀求的語氣對(duì)她說：“子倩，出去玩吧，你現(xiàn)在寫英語作業(yè)，晚上回家干嘛呀！”“抄今天學(xué)過的'內(nèi)容唄�！弊淤贿吢耦^苦寫，邊對(duì)我說。
唉，子倩呀，子倩，我真是無言以對(duì)。
記得有一次，老師讓我們抄課文，同學(xué)們個(gè)個(gè)怨聲載道，唯獨(dú)她，一副開心的樣子，還望著教訓(xùn)我們道：“啊什么啊，抄課文既能幫助記憶，又能練習(xí)英文書寫，是好事呀……”
看她滔滔不絕地講著，真不愧是一位“瘋狂”十足的英語課代表呀，不經(jīng)讓人拍案叫絕！
有這么一位伙伴，確實(shí)讓人驚喜連連，你說呢？
敘事的作文 篇6
有句話說的好“機(jī)遇永遠(yuǎn)是為那些有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的”。
之所以能成為“天才”，有他的內(nèi)在動(dòng)力，也是他們的精神支柱，那是勤奮加勤奮。在勤奮的基礎(chǔ)上孕育了天才，在天才們的勤奮中創(chuàng)造出了成果。在某一領(lǐng)域上，天才們盡他們最大所能為國家、為社會(huì)奉獻(xiàn)出了他們的成果。在成果面前，很多人都認(rèn)為那是天才們所具備的一種超人的智能，而卻否定了“成果”的產(chǎn)生是由于人的勤奮和努力做基礎(chǔ)的。在對(duì)“成果”認(rèn)識(shí)的高度上講，一些人認(rèn)為取得了成功之后的就應(yīng)該是享受，但在天才的面前，“成果”只是在某一段時(shí)間里所取得的成功，而這成功并不是終極的，他們更不會(huì)去貪圖“成果”之后的享受。真正的成功在天才們的眼里是沒有極限的。他們會(huì)為了更大的成果，和更大的成功而努力。正是在這不斷的磨練當(dāng)中才造就了一批又一批的天才的人們。
“天才”只光顧那些在人生道路上“有心”和“用心”的人們。
一個(gè)人從生到死，要走很長的一段路，在這段人生路上，有心的人會(huì)將路上所發(fā)生的'事情，像珍惜物品一樣，每走一段都要拾起來裝在兜里，而無心的人在這條路上只記得走，而疏忽了回頭望，更不會(huì)在意路上是否有遺失的東西。當(dāng)人走到了生命的盡頭之后，有心的人會(huì)笑著面對(duì)死亡，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在他們所走過的路上，沒有被遺落的東西，所以成為天才的人們不會(huì)感到遺憾。而那些無心的人，在面對(duì)死亡的時(shí)候，總覺得自己走的很沉重，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在人生的路上被自己遺忘的東西太多，沒有做的事情太多。也不曾知道自己做過什么，和該做什么！這人生的遺憾恰恰就在于自己能成為天才的同時(shí)與“天才”失之交臂。
“一個(gè)人真正的偉大之處就在于能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小”。
因?yàn)槿藭r(shí)常記著自己的渺小，才會(huì)對(duì)自己有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。也因?yàn)樽约嚎偢械奖葎e人渺小，他才會(huì)從心里感到一種壓力，而有壓力的人才會(huì)有動(dòng)力。這種內(nèi)在的奮發(fā)力就是成為天才的最重要的因素。天才的人們很注重在逆境中錘煉自己，他們始終相信逆境會(huì)讓自己變的堅(jiān)強(qiáng)而更有毅力，在這種毅力的驅(qū)使下，勤奮的人得到是成功的喜悅，而那些懶惰的人得到的是被社會(huì)所遺棄。一個(gè)真正偉大的人時(shí)刻牢記自己是個(gè)渺小的人。因?yàn)�，時(shí)刻感覺自己的渺小才會(huì)加倍的努力，最終成為一個(gè)真正偉大的人，這樣的人才真正的配稱之為“天才”。
縱觀歷史，有多少杰出的人物，無一不都是經(jīng)過勤奮而走過來的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路�！俺晒笔怯∽C天才的標(biāo)準(zhǔn)，在成果面前，每一位天才都會(huì)感到很欣慰，而這欣慰不是因?yàn)樗麄兯〉玫某晒且驗(yàn)樽约簽橹冻龅呐秃顾牢俊?/p>
天才的人們時(shí)刻牢記著“奮斗永遠(yuǎn)不會(huì)停止，它會(huì)隨著生命的不熄而努力！”奮斗是永無止盡的。正如沈從文先生說過的一句話“努力，十年不算晚，二十年、三十年不算晚，重要的是一生的努力”！
敘事的作文 篇7
一年一度的春游快到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣滋潤，龍騰虎躍的。
春游前幾天，老師告訴我們春游的好消息時(shí)，教室里就像炸開鍋似的，都跑去圍住老師問這問那的，急的不得了。
一般，春游前幾天都會(huì)有人感嘆時(shí)間過的很慢，不過，正是這個(gè)時(shí)候，班上都是非常熱鬧的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)圍在一起有討論帶什么吃的，有討論帶什么玩的等等。
到了星期四清晨，老師說五點(diǎn)五十起床，但全宿舍的同學(xué)們四點(diǎn)多鐘就陸續(xù)起床了，懷著激動(dòng)的心情在床上等著。過了很久，只聽黃老師一聲命下：“起床啦！”我們嗖的一下跳下床，以最快的速度穿好衣褲鞋襪，疊好被子，爭先恐后的涮牙洗臉，帶好零食就跑到老師指定的地方集合，老師清點(diǎn)了一下人數(shù)，發(fā)現(xiàn)還差一位同學(xué)沒有到，就又等了一會(huì)兒，這一會(huì)似乎等了許久，終于看到他來了，大家都異口同聲的喊著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！就等你一人了，”“到齊了，上車！”黃老師說道。
一路上，我們很是自在，有的聽著美妙的音樂，有的吃著香噴的零食，還有的玩著好玩的游戲機(jī)。
終于到了，一下車，雖然天空還漂著毛毛細(xì)雨，但還是感覺到了那迎面撲來的新鮮空氣，讓我們的心情非常舒暢。現(xiàn)在我們開始排隊(duì)入場了，第一個(gè)去的地方是環(huán)保局，到了環(huán)保局，我們學(xué)到了很多環(huán)保知識(shí)，同時(shí)還懂得了可回收和不可回收垃圾的區(qū)別，我們按照那里的規(guī)定完成任務(wù)，最后還掙到到了8酷幣的工資，拿到第一份工資時(shí)的心情不知有多高興，覺得很有成就感。
第二個(gè)要去的地方是科技研究所，在那里可以當(dāng)科技研究員。一進(jìn)門，幾臺(tái)顯微鏡映入了我的眼簾。老師教我們顯微鏡的用處，還告訴我們怎么調(diào)度顯微鏡，教完后，我們開始自己動(dòng)手了，我拿了一片血吸蟲細(xì)胞的標(biāo)本放在顯微鏡的下面，一開始看到的是一片漆黑，用了老師教我們的方法，慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，一會(huì)兒調(diào)成了紫色，一會(huì)兒又調(diào)成了橙色，最后終于調(diào)成了正常的光色，調(diào)好后，視覺還是感覺有點(diǎn)模糊，就用遠(yuǎn)近法來調(diào)試，這下終于調(diào)好了，呈現(xiàn)在我眼前的是一片紅色的，上面還有很多細(xì)微的黑點(diǎn)，看到后心中有一種很不舒服的感覺。之后還看了螳螂標(biāo)本、植物標(biāo)本、人血標(biāo)本等等，體驗(yàn)到了科學(xué)的快樂，也得到了5個(gè)酷幣的工資。
其實(shí)我還是個(gè)熱愛中國文化的學(xué)生，這第三個(gè)地方就是國學(xué)館。在國學(xué)館里的收獲還挺大的，知道了很多的禮儀，其中做供手禮時(shí)就是男的要把左手包在右手外面，彎腰90度。也知道了文房四寶是筆、墨、紙、硯。還知道了孔子的原名叫作也丘等許多知識(shí)。
出了國學(xué)館，我約了幾個(gè)同學(xué)開始找能夠掙酷幣的事做，我們圍著酷貝拉城走了一圈，終于找到需要招工的店子，店名叫合眾人壽保險(xiǎn)公司，我們走進(jìn)去了解情況后，就開始做起任務(wù)來，任務(wù)很簡單，就是把一份問卷找一個(gè)大人來填寫，如果是給了滿意就能領(lǐng)到5酷幣的工資，我拿到問卷后就出去尋找大人，剛看到一位奶奶，準(zhǔn)備上前去時(shí)，卻被另外的一個(gè)同學(xué)搶先了一步，我只好再次尋找，找到了一們叔叔，我很有禮貌的跟叔叔打了一聲招呼，叔叔對(duì)著我笑了一下，也很給支持的填了一份很滿意的答卷。我開心地回到了合眾人壽保險(xiǎn)公司，把剛才的問卷交給了那里的工作人員，他們看到了問卷上的內(nèi)容表揚(yáng)了我，接著就把5酷幣的.工資給了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我3酷幣，一共掙到了8酷幣，收到一份很有意義的工資。然后對(duì)那里的工作人員說聲謝謝后就離開了那里。
我們又去找另外的工作，發(fā)現(xiàn)有很多的工作都不需要招工了，于是，我們就來到了購物中心。這里的人很多，門口有張貼了一個(gè)公告，上面寫著：“在購物中心購滿三十人民幣的可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)�！甭犝f有人還抽到了一百酷幣呢，我找了找，看了看，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西很吸引我，走近一看，原來是我夢寐以求的魔術(shù)道具，價(jià)格正好是三十元，我猶豫一下，還是買了下來，然后拿著小票來到抽獎(jiǎng)窗抽了一張，括開一看：“��！中了50酷幣！”很開心的拿著獎(jiǎng)票去領(lǐng)了獎(jiǎng)。
時(shí)間過的真快啊！馬上就要結(jié)束了，在這之前，這里的工作人員告訴我們?nèi)绻麙炅撕芏嗫釒诺峙聛G失的話可以辦理一張銀行卡，這張銀行卡下次來玩時(shí)還可以連續(xù)使用，存在卡里了也可以自動(dòng)取款。這么一說，我覺得很方便，就和陳奕帆、黃宇林三人來到“浦發(fā)銀行”窗口每人辦理了一張銀行卡，還給卡加了密碼，然后就把今天所掙到的酷幣全部都存入了卡里面。
這時(shí)，酷貝拉的廣播響了：“請(qǐng)同學(xué)們馬上到廣場集合！”聽到廣播，我們立馬趕到廣場，看到48班的班牌舉得高高的，就走進(jìn)了隊(duì)伍，老師再次的清點(diǎn)了人數(shù)后，就依依不舍的離開了這么好玩又能學(xué)到很知識(shí)，還能掙到很多酷幣的寶地。
敘事的作文 篇8
那一瞬間的氣不打一處來，想來你賤兮兮而可恨的樣子，決定這輩子不再理你，至少這一天也不再理你。要不然那些屈辱怎么辦。
可當(dāng)你一個(gè)人走在茫茫人群中，單調(diào)又落寞的背影突然讓我心頭一緊，所有羞憤與怨恨全部煙消云散。
西源，我到底該怎么對(duì)你呢？可是不管什么原因，哪里對(duì)你說過的話都是發(fā)自內(nèi)心的，我也不知是不是你善良得可愛還是單純得可憐，竟讓我在你面前全然不用偽裝，否則會(huì)有種罪惡感。
我們的嬉笑打鬧，每一次都是由你賤兮兮地引起，我總是想，要是你也像惠凱他們那樣穩(wěn)重一些、踏實(shí)一些那該多好！可是又想，若你變成他們那樣，也就不是我的西源了。
你以前總是眼睛發(fā)亮地問我你這樣帥不帥，那樣帥不帥，全被我鄙視地奚落回去�？吹侥阊劢堑氖�，我感覺自己成了罪人。其實(shí)，你笑的時(shí)候真的很好看，我曾不經(jīng)意間看到班里某個(gè)女生癡癡地看著你，而你卻笑得沒心沒肺，全然沒有注意到她熾熱的目光，旁觀的我將一切都收入眼底，既高興，又失落。
其實(shí)一直沒有告訴過你，軍訓(xùn)的時(shí)候，六十人之間，最讓我眼前一亮的人就是你。諸多同學(xué)雖各有各的個(gè)性，但你的個(gè)性不張狂也不踏實(shí)，吊兒郎當(dāng)，你那種與生俱來的陽光總可以溫暖人的眼眸。
軍訓(xùn)的美好之一也來源于你。記得教官要我們表演節(jié)目時(shí)，你帥氣地走出人群，笑的調(diào)皮又溫暖，你說你害羞，卻唱出了前所未有的'野性，那首賈斯丁比伯的《as long as you love me》。
可我當(dāng)時(shí)并不知那首歌的存在，大概是因你的緣故，原來那首歌一直放在我的音樂列表中，只是不曾認(rèn)真聽過，就像不曾真正認(rèn)識(shí)過你一樣。
然后，我就迷上了那首歌，每每聽到，總能想起你明亮動(dòng)人的眼睛。
現(xiàn)在，經(jīng)常聽你哼唱一首歌，《best song ever》，那樣符合你氣質(zhì)的音樂，那樣讓人親切的旋律。于是找來聽，每天都聽，聽著入睡，想起你的模樣，深夜里會(huì)睡得安穩(wěn)。
敘事的作文 篇9
昨天剛剛結(jié)束了第一輪象棋選拔賽，我僥幸通過了。第二輪選拔在今天中午12點(diǎn)，要準(zhǔn)時(shí)到階梯教室集合。上午，我懷著既緊張，又興奮的心情度過了。
到了12點(diǎn)，我已在階梯教室門口不耐煩的等待。在等待的過程中，我也在“運(yùn)功”，讓自己不那么緊張，也讓自己在比賽時(shí)沉著冷靜，發(fā)揮最好的實(shí)力來比賽，畢竟這是自己第一次參加棋類比賽。
我們在等了艱難的15分鐘后，黃老師拿著一串鑰匙，匆匆忙忙跑了過來。門一開，我們蜂擁而入，爭先恐后地?fù)屍鹆宋恢茫覀兞昙?jí)被擠到后面。整個(gè)階梯教室都彌漫著一股濃濃的火藥味，大戰(zhàn)似乎一觸即發(fā)。能通過第一輪的選手都是高手。我心里不免出現(xiàn)了一絲恐懼。我的棋藝都是爺爺教我的，沒有經(jīng)過正式的'教學(xué)和訓(xùn)練。
黃老師讓六年級(jí)選手起立。我想：“難道是讓我們直接晉級(jí)？”“你們先來這兒比�！秉S老師大聲叫著。不公平，不公平��！為什么要讓我們先來，如果不小心失手了，不就一點(diǎn)臉面都沒了嗎？但也沒辦法，只能聽從老師安排。
我的對(duì)手是個(gè)五年級(jí)生，小巧玲瓏的，一雙炯炯有神的眼睛，看上去很老實(shí)，但我也不能輕敵�。∫婚_始，我便來了個(gè)當(dāng)頭炮，先給他個(gè)下馬威�？伤掷潇o，絲毫沒有一點(diǎn)慌張的樣子。“跳馬！”他說。我思考了一會(huì)兒，挺了兵�？伤觥败嚒辈皇且话愕目�，而我出“馬”快。幾個(gè)回合后，我的馬和他的車便周旋起來，打了幾回合后，馬還不是車的對(duì)手，最后壯烈犧牲了。他的車殺了我軍一匹精英戰(zhàn)馬，士氣大增，竟順勢沖進(jìn)我方的陣營。我很是慌張，不知如何是好，這時(shí)我不禁想起：如果就這樣輸了，之前不就前功盡棄了嗎？我一定要冷靜下來，一定有辦法的。我又看了看棋，他有車，我也有車��！他的車還在我陣營里，不用怕他。便把車掉上前陣。見我大將出馬，他也不禁驚慌失措，拿起炮，看了又看，就是不落子。我不耐煩了，焦急地說：“快下啊，我等得花兒都謝了！”“容我再思考片刻�！彼f。許久，他終于落了子。不過，我始終看不懂他下那兒的目的，汲取上一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，決定稍后再收拾炮，以免讓他陰謀得逞，我殺了他的車，后方已有車、馬、象、炮防守，就像一堵厚厚的城墻，是不會(huì)輕易被敵方攻破的。我剛松了口氣，一顆車被炮給轟了，我一拍腦袋，后悔自己的過失。他殺了我一員大將，漸漸得意起來，有句老話：“驕兵必?cái)��！蔽疫@盤棋就驗(yàn)證了這句話。他連連失手，一顆顆棋子像被丟垃圾似的甩出戰(zhàn)場。他這才反應(yīng)過來，總是舉棋不定，不知怎么下�，F(xiàn)在真是失手了，滿盤皆輸。他的棋已經(jīng)被我吃得差不多了，應(yīng)該從原先的防御模式轉(zhuǎn)化為攻擊模式，只留下一顆馬防守，其余只要能過河的都沖了過去。又經(jīng)過了幾個(gè)回合，他認(rèn)輸了，我大獲全勝。
接下來的比賽我一輸一贏，可我還是獲得了去市里比賽的資格。我滿懷喜悅地收拾好棋盤，像踩著一朵幸福的云，飛回了教室，聽起了老師講的課。
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