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敘事作文【錦集6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的敘事作文6篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
那竹板，是外公做的，那詩是外公題的。
“竹板好師父，教我走正路。時(shí)時(shí)守紀(jì)律，天天有進(jìn)步�！边@是那副竹板上的詩。外公稱那竹板為“黃金棍”。
外公用它打過我兩次。五歲時(shí)，外公教我寫字，教會(huì)了一些簡(jiǎn)單的字后，就給我布置了作業(yè)，把每個(gè)字寫十遍。
因?yàn)閷戇^之后就可以去玩了，而且我的小伙伴還在等我，所以我三筆二劃就寫完了。于是高高興興地沖去拿給外公檢查。
他看著作業(yè)，臉色慢慢陰沉下來，眉頭也越鎖越緊。我頓時(shí)有種不祥的預(yù)感。果然，我挨打了，感覺手心一陣麻。
“字如其人，為人如字。一筆一劃都要寫好�！边@是那次挨打之后外公教給我的。從那以后，我寫字不敢再有一絲懈怠。
六七歲的'時(shí)候，我上小學(xué)，那時(shí)，上課的時(shí)間很少，我們常常踏著還未有倦意的陽光就沖出教室，這對(duì)我們來說，玩的時(shí)間是就很多的。所以，在那個(gè)純真年代里我們?cè)鹤永锏氖鄠�(gè)孩子是“瘋行天下”。
那是一個(gè)仲夏的上午，我們來到大河邊，然后一個(gè)個(gè)跳下了水，打起了水仗，我們真的很開心，以致于太陽溜過了頭頂，外婆早早就在家做好了午飯，在門口倚望了很久都沒看到我們的身影，外公憂心忡忡地到處找我，外公喘著粗氣憋紅了臉站在河邊，我看見了趕緊從河里起來，穿上衣服。
外公的臉色鐵青，他一聲不吭的往回走，我提心吊膽的跟在后面，回到家中，我趴在板凳上，他拿著那竹板。狠狠的一抽，我感覺好痛，每一下都是那么揪心，我哇哇大哭……
外婆勸了好久他才停手，那次，外公什么話都沒說，但從那以后，我再也沒有偷著下河。直到后來聽說有一群小孩在那淹死了，恐懼之余，我終于明白，外公是對(duì)的。
那竹板，還保留著，但他的主人，已不在。然而在我的腦海里，卻還是不時(shí)浮現(xiàn)出一位拿著竹板的老人。在靜夜里，握著手中似乎還有體溫的竹板，回想起外公的好，外公的惱，外公的笑，外公溫暖的懷抱。貼在胸口上，那竹板似乎在緩緩的搖……
一下一下輕輕的打在我內(nèi)心的空隙，溢滿愛和對(duì)外公的思念。
“竹板好師父，教我走正路。外公的好竹板，我的好外公�！�
敘事作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，伴隨著一陣啼哭，我來到了這個(gè)世界。從呀呀學(xué)語到邯鄲學(xué)步，直到現(xiàn)在長(zhǎng)大成人的我。這其中有酸，有甜，有快樂，有憂愁，當(dāng)然也少不了我們之間的幸福回憶。
在成長(zhǎng)這條路上，每個(gè)人走的都不可能是一帆風(fēng)順，而我也是一樣。兒時(shí)的我們，渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大后的自由自在，無拘無束；長(zhǎng)大后的我們，回憶兒時(shí)，回憶兒時(shí)的天真爛漫，天真無邪。
還記得，而是在弄堂里嬉笑打鬧的我們。是那般的活潑可愛，那時(shí)的我們總喜歡搞一些惡作劇，而這些惡作劇總能讓大人哭笑不得，不知道該說我們什么好，總是一笑帶過，把我們趕出去，去收拾我們留下的爛攤子；長(zhǎng)大后的我們，知道了什么叫責(zé)任，知道了自己做的事要自己承擔(dān)，沒有人會(huì)一再的縱容你，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了就要承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。
每天總能看到媽媽在廚房、客廳忙碌的身影，不管有多忙、多累，她的臉上總透著一股笑，那笑發(fā)自內(nèi)心的，不摻雜任何雜質(zhì)的。那天，我看到媽媽正在廚房為我們準(zhǔn)備晚餐。我?guī)е荒樢苫蟮淖吡诉^去，我問道“媽媽，你為什么這么高興？難道日復(fù)一日的下去，您不會(huì)感到厭煩嗎？”媽媽笑了。蹲下來對(duì)我說“傻孩子，因?yàn)槲矣心銈儼�，你們就是我的�?dòng)力，我的.生活簡(jiǎn)單而充實(shí)，即使在忙再累也是值得……”我似懂非懂的走出了廚房，兒時(shí)母親無意的一句話，給長(zhǎng)大后我上了很好的一課。
從小被寵壞的我，長(zhǎng)大后還像個(gè)孩子。其實(shí)我心里明白，我只不想脫離父母，自己一個(gè)人去闖煉，可是父母總有一天要離開自己，那時(shí)的我該怎么辦？
哭過、笑過也瘋過，青春的足跡，兒時(shí)的回憶，長(zhǎng)大后的干練。這都是我們要經(jīng)歷的，每個(gè)階段都會(huì)鑄造不同的我們。試著長(zhǎng)大，讓自己的明天更加美麗；試著長(zhǎng)大，讓父母不再憂愁；試著長(zhǎng)大，讓自己走向成功……
為自己的幸福而打拼，為自己夢(mèng)想而拼搏，為自己的明天而加油。
敘事作文 篇3
今天早上，我到學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教室非常的亂、非常的糟。王老師要求我把垃圾全都整理掉，其他的人全都早讀。我已經(jīng)掃掉大部分垃圾的時(shí)候，我就開始發(fā)愁了，因?yàn)橛泻芏嚅L(zhǎng)長(zhǎng)的電線都斷掉了，掃進(jìn)去又掉出來，這樣弄了好幾遍，才把它掃到垃圾桶里。
緊接著，我和屠湘媛把垃圾都扔到了學(xué)校門口的垃圾桶里，因?yàn)槲沂菕叩氐模瑥膩矶紱]有倒過垃圾，我就叫屠湘媛帶路，因?yàn)樗墙裉斓估�，倒完垃圾，我們都回教室早讀了。
剛才我感覺可真累呀!不過我還是非常的.快樂，因?yàn)槟軒屠蠋熥鍪�，讓我感覺非常的光榮，但這也是我的職責(zé)。
敘事作文 篇4
沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。一路走來，一路吟唱，那腳印，多美！
——題記
雨從天空落下，風(fēng)從大地掠過，泥濘荊棘陪伴我們走過成長(zhǎng)的高山河流。歲月的河流緩緩流過，成長(zhǎng)的腳印深深烙下完美的姿態(tài)。
鋼琴？夢(mèng)想？踏實(shí)；
“當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的'目光嘆息生命的悲哀，你依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變換的旋律，正是他努力飛翔的軌跡�！�
是命運(yùn)的不公么？本該是豪邁奔跑的烈馬，本該是自由潛翔的魚兒，如今卻永遠(yuǎn)地離開了綠茵場(chǎng)和游泳池。你悲憤了，你奮起了，用雙腳在黑白相間中譜下人生的價(jià)值，彈奏靚麗的樂章。于是，維也納金色大廳永遠(yuǎn)地留下了你輝煌的背影。
你——?jiǎng)�，用雙腳在琴鍵上追逐你的夢(mèng)想，烙下踏踏實(shí)實(shí)的腳印。
清潔？成長(zhǎng)？穩(wěn)重；
聚一生之短暫，傾其所有，只為開一次生命之花，一場(chǎng)煙火，便席卷了整個(gè)世界的璀璨。
童年本該擁有玩具，快樂，幸福，然而你卻是隨著染有毒癮的繼父四處流浪。無水無電也是你家生活的主題，用公廁，點(diǎn)微弱的蠟燭讀書，借朋友家睡沙發(fā)。令人欽佩的是，你決心完成學(xué)業(yè)，半工半讀，用自己的雙手支撐一切。于是，你成了學(xué)校的看門人和清潔工，雖身穿清潔服，卻光榮地被哈佛大學(xué)錄取。
你——羅根斯，用雙手在清潔服中創(chuàng)造了你成長(zhǎng)的精彩，留著一個(gè)又一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)重重的腳印。
藏區(qū)？善良？實(shí)在；
左手?jǐn)y愛，右手?jǐn)y情，將愛心播撒在生命長(zhǎng)途中，用樂觀向上的心態(tài)澆灌，在人生路上畫上一道道美麗的風(fēng)景線。
他看了一篇關(guān)于孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，便動(dòng)了支教的念頭，你支持了他的想法。三年后，你也帶著三歲的女兒來到塔公鄉(xiāng)孤兒院支教。于是你們都成了藏娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆，時(shí)至今日已有十四年。
你——謝曉君，他——胡忠，義薄云天，你們用善心在藏區(qū)傳遞了愛，用你們的愛落下了一雙實(shí)實(shí)在在的腳印。
地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。有夢(mèng)想有執(zhí)著有善心，走出一條條蹊徑，留下踏實(shí)、穩(wěn)重、實(shí)在的腳印。
��！那腳印，多美！
敘事作文 篇5
望著窗外的大雨，我急得直跺腳。這鬼天氣，早上還是萬里晴空，怎么下午就下起雨了！
天色漸漸暗了下來，學(xué)校里只剩下孤零零的我，與其空等，還不如豁出去。我不管三七二十一，把褲腳卷得高高的，把衣服蓋在頭上，做好了沖刺的'準(zhǔn)備。忽然走廊上傳來一陣急促的腳步聲，原來是我班的一位平時(shí)盡跟我吵架的男生�！澳阍趺催�不回家？”“喲，倒關(guān)心起我來了，說不定又在耍什么花樣！”我心里暗想。我看了他一眼，故意說：“難得在賞雨呀！”“你沒帶雨傘吧？”他大大的眼睛盯著我。“是又怎么樣？不是又怎么樣？”我反過來問他。過了一會(huì)兒，他又說：“要是不介意，我們共用一把傘吧？”我懷疑是不是耳朵出了問題�！罢娌恢钦嫘牡牟皇抢匣⒋鞣鹬�--假慈悲。”當(dāng)我憋見他那肯定的目光時(shí)倒有些手足無措了。我一向怕與人交往，更何況是男生。而且要是被那些無聊之輩捕風(fēng)捉影夸大為“桃色事件”,再添油加醋地告訴班主任，班主任再告訴家長(zhǎng)，我--我跳進(jìn)黃河也洗不清了。
想到這兒，我的心跳加快了。眼看天就黑了，要是不與他共撐一把傘，這天……怎么辦？怎么辦？……“天快黑了，再不走就回不了家了！”他見到我猶豫不決地站著，催促道。我掃了他一眼，看到他真誠的目光，怎么辦？算了，我決定“鋌而走險(xiǎn)”.
一路無語，我盡可能和他保持距離。他把傘舉得高高的，將傘的大部分空間都給了我，我則盡量讓著他，始終保留著明顯的“三八線”.
天，越來越黑，雨，絲毫沒有減弱的跡象。前面迷茫一片，耳邊唯有嘩嘩的雨聲。我們高一腳低一腳地走著……
第二天早上早自修，我倆竟同時(shí)推開了教室門，同學(xué)們投來了異樣的目光，我的臉?biāo)⒌丶t了。
我在提心吊膽中度過了幾天，但所擔(dān)心地事并沒有發(fā)生。我明白了，與人交往開不可怕，哪怕是異性。
敘事作文 篇6
今天是星期天，吃過早飯，我們就來了個(gè)“全家總動(dòng)員”。媽媽買菜，爸爸拖地板，外婆洗衣服，我洗碗，弟弟整理玩具。媽媽分配完任務(wù)以后，我們開始分頭行動(dòng)。
我開始洗碗了，先在洗碗池里放好水，水里倒些洗潔精。先洗筷子，把筷子理整齊，放進(jìn)洗碗池里浸濕，再用兩手使勁搓，搓干凈后放在一邊；再洗碗，把碗放進(jìn)水里浸濕，然后用洗碗布把碗里里外外擦一遍，如果碗上面還有一些洗碗布擦不掉的臟東西，我就用清洗球擦掉，然后放在一邊；最后洗有油的盤子，用洗碗布把碗里里外外擦一遍，如果太油就再加一點(diǎn)洗潔精再洗，所有碗筷擦洗一遍后。就開始沖洗了，把所有的碗筷用水沖洗干凈，再把水甩干一點(diǎn)后，把碗放進(jìn)了碗柜里去。當(dāng)我正要宣布大功告成的`時(shí)候，爸爸走了進(jìn)來，說：“你把洗碗布、洗碗池、灶臺(tái)擦干凈�！蔽視�，不是說洗碗嗎？怎么還要洗其它東西��！終于一切搞定。
我衣服都濕透了，前面是水弄濕的，后面當(dāng)然是汗水了。洗碗還真是不容易呀！我建議家里可買臺(tái)洗碗機(jī)。
不過通過洗碗我得到兩條經(jīng)驗(yàn)：1、洗碗要先洗干凈一點(diǎn)，有油的菜盤子最后洗，這樣不會(huì)把洗碗水一下子就弄得太臟；2、沖洗的時(shí)候，水龍頭的水別放太大，這樣不但把自己衣服濺濕，還浪費(fèi)水。
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