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敘事的作文優(yōu)秀（9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
愛的聲音是什么樣的？它有時如同涓涓細流，有時又像狂風(fēng)驟雨，總是讓人琢磨不透。
父親的愛是傾盆大雨。那嘩嘩的流水，那震耳的雷聲，那明亮的閃電，構(gòu)成了父親的愛——嚴(yán)厲之歌。父親一向是嚴(yán)厲的，在我做錯時總會嚴(yán)厲的呵斥我�！澳氵@道題是怎么做的？這么簡單還會算錯？”父親又在訓(xùn)斥我了。此時的他仿佛一頭發(fā)怒的獅子，兩眼瞪得像兩只大大的銅鈴，我的眼眶里噙滿了淚水。我好恨！恨父親的嚴(yán)厲！可是當(dāng)我因為作業(yè)全對而受到老師的表揚時，我又想起了父親。因為父親，所以我才會做事認(rèn)真。只有接受了傾盆大雨的灌溉，我才可以如此優(yōu)秀！
母親的'愛是輕盈微風(fēng)。那柔和的呼聲，那明媚的陽光，那憐愛的撫摸，構(gòu)成了母親的愛——慈祥之歌。母親一向是溫和的，在我犯錯時總會微笑著原諒我。有一次，我不小心失手打碎了一個盤子，我嚇得哭出了聲。母親聞聲趕來，驚慌的詢問我有沒有受傷，還安慰我說“不要緊，下次吸取教訓(xùn)就是了”。因為母親，所以我才會敢于去做。只有接受了輕盈微風(fēng)的撫摸，我才可以如此優(yōu)秀！
老師的愛是六月的天。六月的天，如同娃娃的臉，說變就變。有時是燦爛陽光，有時是陰云密布，這就構(gòu)成了老師的愛——六月之歌。老師一向是笑著的，那種笑是美麗的，是和藹的，是吸引人的。老師對待所有人都是平等的，該獎勵的獎勵，該責(zé)罰的責(zé)罰。那天，我為了掩飾一個錯誤，而說了謊，老師狠狠地批評了我。我雖然十分難過，但我知道，老師是為了我好，為了讓我誠實。只有經(jīng)歷了六月的天那詭異變化的天氣，我才可以如此優(yōu)秀！
聽，那都是由愛譜寫的歌曲！
聽，那首愛的頌歌！
敘事的作文 篇2
20xx已經(jīng)接近尾聲，自己回想一下，20xx年我做過了多少事情啊！有開心的；又傷心的；有害羞的；有出糗的……我覺得，應(yīng)該還是有趣的事情比較多吧！
在11份，20xx年剩下的天數(shù)也沒幾天的時候。我登陸麥格，嘿，11月征文征集了！寫的是運動會！我想：運動會不難，比一些作文稍簡單些。我現(xiàn)在腦子里想作文的大部分內(nèi)容。我立馬就投稿寫運動會。我剛輸入完題目，呀，我想起我們學(xué)校還沒舉行過運動會呢！怎么辦呢？這可難不倒我！我按照剛才腦子里想的，一口氣全打完。我立馬就點投稿，可能是因為我太匆忙了，好像忘了些什么……
我投稿完后，在“作文本”里看后，呀，我的作文題目前面沒有“運動會”的字樣！這可是參與不了活動的呀！我趕緊找刪除鍵，找過來找過去，結(jié)果一無所獲。
算了算了，我重新投稿吧！我把原文復(fù)制了一遍，這次我每個都檢查好：題材、活動（最重要了！上次就是在這里出錯！）、驗證。OK！大功告成！可我還是不敢點投稿，我又反反復(fù)復(fù)的檢查了好多次，直到放心了才投稿。
像這種有趣的事還多得數(shù)不勝數(shù)呢！多得就像滿天的.星星，不管你怎樣拼命的數(shù)，總是數(shù)不完的。
我意識到了，不能只想有趣的事，還得想想自己犯過的錯誤呢！
偏偏就是這樣：有趣的、好玩的事情，我腦子都不用想，就一股腦的全“涌”了出來，可是犯過的錯誤就絞盡腦汁也想不出來。老師說過：“遇到困難時，要堅持！”我費了一大半腦細胞，終于想出了一件事：
在開學(xué)后的第二節(jié)英語課的時候，老師教我們“教室”的英語。但是這時候的我居然沒聽！老師演示完后，點名叫我來讀“教室”的英語！蒼天��！大地�。槭裁床唤袆e人，偏偏叫我呢！我起來支支吾吾地答道：“額，額。老師，我不知道�！薄安恢溃�！剛剛你沒聽？罰抄“教室”英語100次！下星期一交我！”老師兇巴巴的下達"死訊"。下課后，我大叫起來：“啊！今天可是星期五�。 蔽宜傈h諷刺我：“誰叫你看爆笑校園！你不知道上課不能看？”“歪��！”我朝他做了個鬼臉。
總結(jié)一下，20xx年是五彩繽紛的，因為他什么事情都有。反之，如果只有一種事情，那20xx就是淡而無味的了，我喜歡這樣的20xx！
20xx就要過去了，再見了！
20xx就要來了，讓我們忘記往日的煩惱、憂愁，去迎接新的未來吧！
敘事的作文 篇3
今天是我的生日，也是學(xué)校的秋游，真是雙喜臨門��！
清晨，我們迎著朝陽向目的地“進軍”.一路上，同學(xué)們說的說，笑的笑，好不熱鬧。小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”地賣弄自己清脆的.喉嚨，呼朋引伴地唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，好似在為我歌唱，希望我能愉快地度過這次生日；也好像在說：“快走吧！你的生日一定會過得愉快�！�
“進軍”不到半小時，目的地--水南灘到了。組長提議給我開個生日聚會，大家舉手贊成。我們忙拿出食品擺上盤子放上點糖果，一盤盤美味的食品便出來了。這時組長--應(yīng)偉珊神神秘秘地拿出幾個小奶油蛋糕，每個蛋糕上都有一根蠟燭，代表著我12歲生日，大家要我許愿，我正想著，“歌唱家”--蔣小慧帶頭唱起了：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在一片歌聲中，“幽默家”--柳學(xué)燕為我們講了個笑話，逗得大家捧腹大笑。正笑著，“舞蹈家”--夏詩詩又為我們表演了一支舞蹈--《快樂花仙子》，她用那翩翩的舞姿祝愿我能像花仙子一樣永遠快樂，永遠無憂無慮！看著看著，我完全陶醉了：“沙灘上的石子為我敲起了歡快的鼓，江中的流水為我唱起了動聽的歌，連綿起伏的群山為我跳起了優(yōu)美的舞，天上的云朵為我編起了美麗的夢……
一聲哨響，我們踏上了歸途。我揮手告別這令人留戀的地方。我心里暗暗地說：”謝謝您--大自然您為我過的這次特殊的生日，我將永生難忘！
敘事的作文 篇4
西湖游記您去過西湖嗎？西湖美景馳名中外。
假期中，媽媽帶我去杭州西湖游玩�！盎ǜ塾^魚”在西湖蘇堤南側(cè)，以花和魚為主。池內(nèi)飼養(yǎng)了數(shù)千條紅鯽魚。我大聲地叫了起來：“啊，這里的魚可真多呀！”參觀的`客人都在給魚兒喂食，一群一群鵝魚兒游過來了，它們都想吃到食物，就在那里擠呀擠，張大嘴巴，讓人們把食物放在他們的嘴里。接著，我們坐上觀光船，游覽西湖。看見了斷橋，傳說，許仙和白娘子就在斷橋上相見的。還留下一段美好的傳說故事呢！然后，我看見了三座瓶型石塔，導(dǎo)游說：“那是三潭�！庇腥さ氖�，塔腹里面是空的，球面上排列著五個洞，如在月明之夜，塔中點燃燈光，洞型印在湖面，會有許多月亮，真假難分。
這么美的景色讓我想起一首詩：
水光瀲滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡狀濃抹總相宜。
敘事的作文 篇5
“今年暑假我一定制定一個鍛煉計劃，”我心里這樣想，“再這樣下去，我就廢了�！�
進入初中以來，我的體重是一個勁的往上漲，繁重的學(xué)習(xí)，使我沒有時間鍛煉身體，再加上學(xué)校的伙食又好，想不長肉都不行。我現(xiàn)在比媽媽還要重，這可不是好事，一個姑娘家長這么彪悍可不是我想要的，所以今年暑假我一定要下一下決心，減減胖。
我要早上6點起床，到小區(qū)里跑上3圈，這樣就差不多3公里，可以消耗掉一兩千個卡路里。晚上再出去散散步，又可以消滅掉肚子里的一小塊脂肪。另外我每天可以少吃兩個雞排，少喝一瓶碳酸飲料，把我的飲食控制好，到暑假結(jié)束以后，我不就變成了一個淑女了。對，我的決心已定，就這么辦!
放暑假的那天，我的小學(xué)同學(xué)打電話說要聚一聚。我們已經(jīng)一年沒見了。自從小學(xué)畢了業(yè)，大家都各奔東西，去了不同的學(xué)校。這么長時間不見面了，還挺想他們的。
時間就定在下午五點，地點是東大街的`港灣餐廳。除了幾個買了晚上的火車票，要旅游的同學(xué)以外，其它的人差不多都去了。大家在一起聊呀，唱呀跳呀，一直嗨到晚上十一點才回家�？磥碓缟鲜瞧鸩辉缌耍倚枰瘋�囫圇覺了，彌補一下。
計劃從第三天正式開始。我要把表定在早上五點五十。只要它一響我就起床，下去跑步。
鬧鐘響了，我偷偷地穿上衣服，開了門，出去了。雖然是早上，天還是出奇的熱。剛跑沒多遠，汗就像斷了線的珠子一樣，噼里啪啦的向下掉。我才不管它呢，堅持下去，不能讓爸爸說我做事虎頭蛇尾。
我圓滿的完成了我制定的目標(biāo)，我高興極了。
“小雨，你要把你的T恤衫洗一洗，出來汗不洗會臭的�！眿寢屵@樣說。
“沒問題�！蔽腋吲d地吹起了口哨，為我的勝利沾沾自喜。
第二天早上，我又按時起了床。到樓下的時候，就覺得我的腿有的發(fā)酸發(fā)軟。這肯定是昨天運動量大。沒關(guān)系，堅持堅持就好了。我心里這樣想，便開始跑起來。
第三天早上，當(dāng)鬧鐘響起來的時候，我看了看，想起床，可是我實在是有點累。還不到六點。再過十幾分鐘起床也不晚。
剛一進入夢鄉(xiāng)，鬧鐘又響了。十分一響，真是煩人。算了，我還是起床吧。晚上睡覺的時候我把表定到六點十分，這樣的話我就可以多睡二十分鐘了。
這樣又過了三天，我覺得時間有點不合理，六點二十還是有點早，再往后推十分鐘就恰當(dāng)了。這樣跑步回來正好吃飯。
對，把表定到六點半。
我的計劃實行了不到一個星期，我開始把鬧鐘定到五點五十，又改到六點十分，再改到六點半，最后我實在是困得不行，無論起床鈴聲怎樣的響，我就是不想起床了。迷迷糊糊之中就聽到媽媽在喊：“都七點多了，你還去不去?”
“今天我就不起來了，晚上我會多跑兩圈圈，把早上少跑的補回來的�！蔽乙环砭陀炙�。
鬧鐘總是在早上六點半響起，你說煩人不煩人。反正我是主意一定，無論你怎樣的響，我就是不起床。
暑假過去了一大半，眼看就要開學(xué)了，可我的體重一點都沒少，反而增加了兩三斤，你說煩人不煩人。這都怨那個惱人的鬧鐘，把我折騰地睡不好覺，又沒鍛煉好我的身體，你說是不是?
敘事的作文 篇6
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲奏響了，同學(xué)們立刻回到教室，等待“天神”般的老師給我們這群“饑民”賜予知識的甘露。
老師邁著輕快的腳步走進教室，用一種平和又溫柔還微帶一種師長嚴(yán)厲的語氣，對我們說到：“各位同學(xué)，老師要開會，你們先預(yù)習(xí)這第六課。”說完便像一陣風(fēng)似的向辦公室跑去，同學(xué)們看著老師漸漸遠去的.背影，一下子炸開了鍋，班長大喝一聲：“不要說話，如果你們要說，就出去說，不要打擾專心學(xué)習(xí)的人�！苯淌依锪⒖唐届o下來，但這種狀態(tài)沒有持續(xù)多久。過了一會，又鬧了起來，這時班長也管不住了，管這個，那個又說；管那個，這個又說，班長干脆不管了。
那群“小兵”見“知府大老爺”不管了，便更大聲的鬧起來，這是班長說聲“聲音給我小點！”全班聲音在一刻見變小了。不過大家還是各忙各的，有的吃東西，有的聊天，有的畫漫畫，有的做作業(yè)，有的一群一群的在一起看漫畫，我從書桌里抽出一本漫畫paty�？戳似饋�，一會我便融進了漫畫里。 不只是誰說了一聲“老師來了”同學(xué)們立刻端端正正的坐好，過了一會，我們才知道上當(dāng)了。誰也沒生氣，反而哈哈大笑起來，大家又干自己的去了。一會兒，又有人說老師來了，因為我們上過一次當(dāng)了，所以誰都沒相信，可這詞老師是真的來了，大家見狀，立刻回到原位，拿起書“專心致志”的讀了起來。老時間我們很“乖”便欣慰的笑了！ “唉！”老師不在的時候，這個學(xué)習(xí)圣地可真像農(nóng)貿(mào)市場！
敘事的作文 篇7
鞋子雖然難登大雅之堂，但它卻是腳的保護神，是人皆有之的。就連窮的叮當(dāng)響的賣火柴的小女孩，也有一雙又大又破的拖鞋。在這個地球上，只要有人的足跡，就有它的蹤影。它雖然貌不引人，但有時它能主宰喜怒哀樂。我和鞋子就發(fā)生過啼笑皆非的故事。
我一向?qū)ζば橛歇氱姟Ｒ驗樗粒A麗，顯得氣派十足。穿上去特別淑女。我有一雙金色的'皮鞋，我對它青睞有加。就因如此，這雙鞋恃寵而驕，惡作劇了一會，記得那次：
我們一家去上海玩，我心想；上�？墒莻�大城市，我一定要穿我的“寶貝金”，好好去亮一回。在上海走了半天以后，我的“寶貝金”露出了猙獰的面目，我突然感覺皮鞋的兩邊都在朝中間擠壓過來。我每走一步，腳趾就痛苦呻吟，我體會到了十指連心切膚之痛，這種感覺與我緊跟不舍，如同一群螞蟻啃著我的骨頭，那十根腳趾還真是生死與共的“好哥們”，緊緊地抱在一起，變成畸形。哎呦！我那個痛苦呦！真是苦不堪言！
晚上，回到賓館我抱著我那雙可憐的腳兄弟，嗚咽起來，只見，它們?nèi)缤咸诺哪_不堪入目，可憐巴巴的。而爸爸卻在一旁冷嘲熱諷，幸災(zāi)樂禍：“哇哈哈，笑死我也，小丫頭真是活該，叫你臭美，這下吃苦頭了吧？”……
涼鞋雖然好看，但也要穿對場合，那才是正道，不然我就是最好的反例。這樣，往往會發(fā)生詼諧尷尬，妙趣橫生的故事。
敘事的作文 篇8
幸福的滋味是溫暖的、甜蜜的，有一種家的`味道，我深深的體驗過。
那天放學(xué)，爸爸帶我回家后，我們就各自做自己的事。爸爸做飯，我做作業(yè)。做著，做著，爸爸做完了飯，可我還沒有做完作業(yè)。忽然聽到電話聲，爸爸聽了一會電話，又對我說：“我要去加一趟班，你要認(rèn)真做作業(yè)，一會媽媽會回來的”。我做著，做著，突然聽到“咚咚”的腳步聲，我到貓眼一看是媽媽。我連忙幫她開門，我還看見她手中拿著一個大餅，我看見直流口水，差點快要掉了出來。我搶過媽媽手中的大餅，準(zhǔn)備吃時，我感到很幸福，也感受到了媽媽對我的關(guān)懷。
我作業(yè)做完時，媽媽喊我吃飯。我一看，哇，我心想：這些美食太香了，我一定要吃個盡光。我飛快的把米飯吃進嘴中，媽媽說：“別噎著，你要細嚼慢咽�！蔽衣牭綃寢尩脑�，就慢慢地吃了。當(dāng)吃到那到菜——蘿卜燒肉時，真是太香了，我感到我很幸福，不一會兒，我們吃完了飯。我就津津有味的看電視，突然，傳來了咔喀咔喀的洗碗聲。然后，我走去一看，是媽媽在洗碗，我對媽媽說：“媽媽你太辛苦了”。媽媽說“沒什么”。我從這些事的里面知道了，爸爸媽媽對我的愛。
同學(xué)們、朋友們，其實幸福很簡單，它就在我們身邊。只要你細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它，還能深深的體會到它。
敘事的作文 篇9
童年，每個人和每個人都不一樣，就像秋風(fēng)掃下的落葉一樣，每一片都有每一片的故事，哪怕是出自同一棵大樹，甚至是緊緊地挨在一起長的都不相同。
我們的“年輪”隨著身體的長高在增加，我現(xiàn)在已經(jīng)不是童年了，還記得小時候總是希望快點長大，而現(xiàn)在卻又懷念童年，正如一句至理之言：“人，往往急于成長，然后又哀嘆失去的童年，以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復(fù)健康。”童年的故事就像一塊糖，到了我遲暮之年的時候，哪怕就剩下一顆牙我也要把這塊糖含在嘴里，權(quán)當(dāng)是對我那時即將逝去的靈魂一個告慰。
說起童年，想必各位都很少有跟隨父母此處奔波的，而童年的故事也是在固定的幾個地方發(fā)生，那么下面就說一說我的童年。
有一個地方，它承載著我將近十分之九的童年美好時光，這是一個大的平臺，是在超市上的房頂，也可以說是一個大院子，因為這是一棟樓前的一片大空地，目測面積大約三百二十多平方米，記憶當(dāng)中是從四歲就開始和哪個院兒小朋友們玩開了，實際上和我經(jīng)常在一起玩的就兩位同齡人，而這兩位一個是與我六年小學(xué)同學(xué)后便不在一起了，不過還有聯(lián)系，另一位至今還與我是同學(xué)，說到這里我還要解釋一下，其實我并不是這個院的人，我們家的那棟樓與他們家的樓房兩邊相望，中間也就隔著四十幾米的樣子。
在上小學(xué)的時候，我們結(jié)伴上學(xué)、結(jié)伴回家而且還在一起寫作業(yè)，我們寫作業(yè)的地方在當(dāng)時對于我們來說是齊胸高，這是一個磚壘的不太規(guī)范的乒乓球臺，這個乒乓球臺是這個院里一個當(dāng)律師出錢壘的，做完作業(yè)以后，有時打打乒乓球（絕對的和平球），有時組裝一下偷偷買的拼裝玩具，有時玩“抓人”、“三個字”、“紅燈綠燈小白燈”，總之這樣的時光持續(xù)到了小學(xué)二年級的第二學(xué)期。小學(xué)每星期歇兩天，而且下午就上三節(jié)課，那個時候我是個名列前茅的“壞”學(xué)生，每次歇禮拜天我都能一鼓作氣在星期五把全部作業(yè)搞定，然后就是兩天的狂玩兒，我們的乒乓球技術(shù)不是別人教的，也沒有人教，就是自己慢慢的摸索，那個律師還有他兒子以及院兒里的一些人會，我們?nèi)司驮谝慌浴巴怠睂W(xué)，比全年級同學(xué)都提早的跨越了“和平球”的級別。
現(xiàn)在，我們沒有那么多的時間去玩了，只有等到放寒假、放暑假才能聚在一起“狂玩”。在一個傍晚，我們打完了乒乓球，除了我，其他打乒乓球的.人都回了，我在一個地方坐下環(huán)視著這個院里的一切：那幾個調(diào)皮的赤著屁股的小朋友還像以往一樣不聽話，他們的奶奶或媽媽在他們屁股后面追著喂飯，幾個大人圍坐在一起打牌，還有兩個更小的小朋友在騎小孩車，我看著那兩個小孩，笑了，我在想，在冥冥之中是否有人在我小的時候像我這樣看他們一樣看著我，看著我逝去的童年、我的花樣年華。
童年的故事、童年之夢，愿它們永遠不要醒來，我愿在朦朧之中、不清醒當(dāng)中完成我的生命，我的余生。童年之花會凋零，同樣，也不會凋零。愿童年是那份永遠都寫不完的作業(yè)，更沒有人對它做任何的批改。童年本是璞一塊，何必橫加細雕琢！
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