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敘事的作文7篇(實(shí)用)
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的敘事的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文 篇1
我喜歡老鷹,因?yàn)槔销検且环N高傲,雄偉,自由的動(dòng)物。而我正好喜歡這樣的動(dòng)物。老鷹是脊椎動(dòng)物,屬于猛禽類(lèi)一般捕捉野兔,蛇,和其它鳥(niǎo)類(lèi),是天空霸主,嘴為黃色,頭白色,眼睛黑色,身體上的羽毛是黑色,尾部也是黑色。
老鷹在捕獵時(shí)通常會(huì)在天空上觀察獵物,發(fā)現(xiàn)獵物后會(huì)找好時(shí)機(jī),猛撲下去,用爪子把獵物抓住帶回鳥(niǎo)巢給幼崽吃。
小老鷹一般在很饑餓的情況下會(huì)追逐同伴,或吃掉同伴。
老鷹是壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi),一般可活七十多歲,但在四十多歲時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的事情,它們的喙已經(jīng)長(zhǎng)到胸口啦,腳爪也太長(zhǎng)抓不到獵物,羽毛很長(zhǎng)也會(huì)使它飛不快,所以它必須要經(jīng)過(guò)一個(gè)十分殘酷的'考驗(yàn),要把喙在石頭上磨短然后再用喙把腳趾上的指甲全拔掉,然后再把羽毛拔一些。這樣他才能活到七十歲不然就是死亡。
老鷹是十分驕傲的動(dòng)物,但還是有人在不殺它們,所以我們要保護(hù)所有動(dòng)物。
敘事的作文 篇2
在寒假期間,我有幸參加了“收會(huì)費(fèi)”這樣一個(gè)活動(dòng)。就是幫樓長(zhǎng)奶奶一起去各家收正月十五,十六出會(huì)表演用的會(huì)費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)起步一元多者不限。我既開(kāi)心,又興奮,還充滿(mǎn)了好奇。
天一亮,我早早的吃完飯,就到樓長(zhǎng)奶奶家和她會(huì)合。我們從第一單元開(kāi)始收,我拿著筆,紙,就敲門(mén)了。第一家聽(tīng)說(shuō)交費(fèi)是為了給出會(huì)的老人們贈(zèng)送慰問(wèn)品。立刻拿出兩元,還夸我熱心懂事,說(shuō) 我長(zhǎng)大必成大器。我友好的和他道了再見(jiàn)。前幾家挺順利的,可后面某個(gè)單元有個(gè)人猛一聽(tīng)沒(méi)明白說(shuō)我們是騙子,我聽(tīng)了心里難過(guò)極了,但經(jīng)過(guò)樓長(zhǎng)奶奶的一番解釋?zhuān)莻(gè)人才恍然大悟,并立即大方地 拿出十元。我非常激動(dòng)。收完之后,我也拿出了我的`所有零用錢(qián),奶奶夸我是個(gè)好孩子。我說(shuō):“出會(huì)表演的爺爺,奶奶們才最辛苦,不僅給我們帶來(lái)了節(jié)日氣氛,還給大家增添了歡樂(lè)。”
雖然收費(fèi)下來(lái)我有點(diǎn)累,但做這種事讓我很開(kāi)心。
敘事的作文 篇3
驚聞一位中年網(wǎng)友病故的消息,我的心沉浸在深深的悲痛中,一整天,無(wú)精打采,腦海里總是閃現(xiàn)出他的音容笑貌,他的言談舉止。因?yàn)樵?jīng)不止一次地在視頻中看到過(guò)他,所以,他的儒雅、灑脫,他的幽默、風(fēng)趣,給我留下了深刻的印象。得知他去世的消息,是從他女兒的口中。剛剛五十多歲的他因肝癌過(guò)早地離開(kāi)了人世,拋下了賢惠能干的妻子和已經(jīng)成年尚未出嫁的女兒,也“告別”了他熱愛(ài)的科研事業(yè)。
網(wǎng)友的病故,對(duì)我產(chǎn)生了極大的震撼,一個(gè)鮮活的生命瞬間灰飛湮滅,使我意識(shí)到生命的可貴,健康的珍貴。著名心血管專(zhuān)家洪紹光教授說(shuō):“健康是節(jié)約,健康是和諧,健康是責(zé)任,健康是金子。生命是幸運(yùn),生命是美麗,生命是春華,生命是秋實(shí)。”擁有了健康,就擁有了希望;擁有了健康,才能擁有幸福。健康是1,名利、財(cái)富、物質(zhì)、愛(ài)情、事業(yè)都是0,有了1,0才有存在的價(jià)值。擁有了健康,身外之物才有意義;失去了健康,功名利祿都等于零。
珍惜健康,就是要有良好的健康意識(shí)和行為導(dǎo)向,改變不良生活習(xí)慣,培養(yǎng)健康生活方式,積極加強(qiáng)體育鍛煉,盡量保持心情舒暢。
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧教授說(shuō):“快節(jié)奏的工作,迅速發(fā)生變化和高強(qiáng)度的壓力,是造成心理壓力和生理負(fù)擔(dān)的三個(gè)主要因素,幾乎所有的'人都感到前所未有的壓力。”隨著激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),下崗、失業(yè)、環(huán)境污染、人際關(guān)系緊張、睡眠規(guī)律紊亂、休息時(shí)間很少、飲食習(xí)慣多變、婚姻家庭不穩(wěn)定等因素給人們?cè)斐蓮?qiáng)大的心靈壓力,導(dǎo)致筋疲力盡的亞健康狀態(tài),在某一時(shí)刻,積勞成疾,突然引發(fā)身體潛藏的疾病急劇惡化,甚至因救治不及時(shí)而死亡。
朋友,為了保證有一個(gè)健康的體魄,一定要定期檢查身體,發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療,做到防微杜漸,防患于未然;要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,合理協(xié)調(diào)工作與生活,家庭與婚姻,學(xué)習(xí)與娛樂(lè)之間的關(guān)系,真正實(shí)現(xiàn)“文武之道,一張一弛”。
敘事的作文 篇4
友誼,很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒(méi)齒難忘。
還記得嗎?那一次我們約定好了,周末要在公園見(jiàn)的.?墒遣磺,那一天正好下了大雨,我當(dāng)時(shí)不知道到底去不去,我心想:我去了,那王鑫也不一定去啊,哎,還是問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽吧。我趕緊跑過(guò)去,給爸爸媽媽說(shuō)了這件事,爸爸卻說(shuō):“孩子,去吧,友誼是你們這幾年一起走過(guò)的路。”媽媽卻說(shuō):“去什么,下這么大的雨,把你淋感冒了咋辦?再說(shuō)了,你那個(gè)朋友也不一定去去啊,別去了!蔽蚁肓艘淮髸(huì),最后做出了決定:不去。到了第二天,我去了學(xué)校,可一直也沒(méi)見(jiàn)著王鑫,咋回事?這時(shí),老師說(shuō):“今天王鑫不來(lái)了,他生病請(qǐng)假了。此時(shí)的我,驚呆了,決定下學(xué)了去看看她。我走到她家,最后終于知道了,原來(lái)她昨天真的去了,在那里等了30多分鐘,由于雨太大,昨天晚上她發(fā)了高燒。我熱淚盈眶,急說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起。”王鑫說(shuō);“沒(méi)關(guān)系的,下次可不許了哦!蔽衣(tīng)后,就一起大笑了。
長(zhǎng)留史冊(cè)的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠(chéng)的交往,會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感,會(huì)使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開(kāi)朗。
敘事的作文 篇5
在我成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到很多的困難但是正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)才讓我披荊斬棘讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)讓我成長(zhǎng)。 考試結(jié)束了,我的心中復(fù)雜萬(wàn)分,仰天長(zhǎng)嘆,感覺(jué)這又失利了;氐郊液筇稍诖采喜恢涝撛趺疵鎸(duì)明天的成績(jī)。 早上起床就感覺(jué)到不寒而栗,但是終究要面對(duì)這個(gè)成績(jī)。到了學(xué)校老師便宣讀成績(jī),當(dāng)宣讀到我的成績(jī)時(shí),這聲音如同打雷一般,轟得我心煩意亂。我仿佛聽(tīng)到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。
天!我該怎么辦? 星星掛在天空中好像在嘲笑我似得我走在回家的路上,先前試卷上的一個(gè)個(gè)大叉早已傷透了我的每一根神經(jīng) 我恍恍惚惚地回到家。我像木頭一樣站在父母面前,將那張充滿(mǎn)一個(gè)個(gè)大叉的`試卷交到父母手中,接過(guò)試卷,父母那燦爛的微笑剎時(shí)間凝固了。 沉悶的空氣在加熱,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
一陣風(fēng)吹過(guò),全身不由自主地顫抖了一下,雙腿也不聽(tīng)使喚了,腦子里一片混亂不知該怎么辦。 我隨隨便便找了個(gè)理由,垂頭喪氣地走進(jìn)了房間,低著頭,默默地看著手中的試卷。不一會(huì)兒,媽媽來(lái)到的我房間,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):考試考砸了不要緊,重要的是找出原因,錯(cuò)在哪里?下次注意就好。媽媽相信你,你一定行的。我看著媽媽?zhuān)谴认榈哪抗夤膭?lì)我不要放棄,要我克服了種種困難和挫折。她慈祥的目光給我前進(jìn)的勇氣。 正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定,我讓更加堅(jiān)強(qiáng),謝謝你的鼓勵(lì)。
敘事的作文 篇6
天空是那么平靜,空中的鳥(niǎo)兒仿佛是唱著“起床歌”空氣那么清新。陽(yáng)光灑向大地,微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢發(fā)出沙——沙——的聲響。
在一次手工課上,我認(rèn)識(shí)了小陳,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的如葡萄般大小的眼睛,任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)她銳利的眼睛。扎著烏黑烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,個(gè)子高。她喜歡手工、舞蹈等。手工課上老師給我們兩個(gè)任務(wù),做一個(gè)剪紙和一把不同的紙扇。我立刻開(kāi)始,用剪刀剪著彩紙,發(fā)出咔——嚓——的'聲響,如同優(yōu)美的音樂(lè)在我耳邊回蕩。我的目光追著聲音的源頭望去,看見(jiàn)了小陳正認(rèn)真地剪?粗淖髌泛妥约旱谋,我的自信立刻墜入了深谷,無(wú)法挽回。突然,我感覺(jué)有一個(gè)目光正盯著我,她像看了我的眼神洞穿了我的心思。小陳拿過(guò)我的紙認(rèn)真在上面剪出了幾只小動(dòng)物,太不可思意了,居然能剪出有情感的紙,此時(shí),我覺(jué)她的手是“魔手”我接過(guò)她幫我剪的紙。我的信心,又被給拉了回來(lái)。剪紙完成了便開(kāi)始做不同的扇子,有普通折疊紙扇等。我應(yīng)該做什么呢?我一步一步嘗試,可是無(wú)論怎么嘗試,扇子始終做不出來(lái)。這時(shí)我瞄了一眼小陳,只見(jiàn)她不慌不忙地拿出美術(shù)書(shū)看。想一想,從學(xué)具袋里拿出一張紙,將紙的一格折成兩格,按普通折法正反正反折下去,折完后立刻用雙面膠把它粘住,用線綁起來(lái),然后再把筷子粘上,粘到紙上。在扇子上畫(huà)了幾朵花點(diǎn)綴著這把扇子。我又向這位“大師”般的人請(qǐng)教。我學(xué)著她,一步步構(gòu)成了這把扇子。同學(xué)們看見(jiàn),立刻沖了過(guò)來(lái),頓時(shí)擠滿(mǎn)了人,隨著時(shí)間的流逝,同學(xué)們也完成了這把扇子。下課了,拿著扇子沖出了教室,回家了。
天氣是那么清涼,天空那么藍(lán),世界那么平靜,襯托出鳥(niǎo)兒的叫聲。今天,我認(rèn)識(shí)了這一位心靈手巧的小陳。
敘事的作文 篇7
這些日子,我總是很高興,臉上總是笑嘻嘻的,嘴里總是哼著喜歡的歌曲。你要問(wèn)我為什么?哈哈,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)生活過(guò)得越來(lái)越有滋味。
周末時(shí),我總喜歡約上幾個(gè)好朋友到鎮(zhèn)上的公園——五子園玩耍。五子園里種了很多品種的花花草草,高高的樹(shù)蔭下的總會(huì)看到盛開(kāi)的鮮花,綠毛毯般的草地讓人總想躺一躺。園里不僅花草繁多,而且充滿(mǎn)了文化氣息。它顯示了鶴城的由來(lái),顯示著鶴城客家人的`風(fēng)貌。每次來(lái)到,我都喜歡仰望那大大的石頭,看那石碑上的文字,每次讀完,我感覺(jué)特別自豪,因?yàn)槲沂曲Q城人,客家人的后代,我繼承了客家人的吃苦耐勞。我們總在園里溜達(dá)半天,有時(shí)圍著那塊大大的石頭轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)地你捉我,我捉你;有時(shí)蹲在那鋪著花崗巖石的小徑上看小草,看花兒;有時(shí)坐在爬著藤蔓的小亭里東聊聊西說(shuō)說(shuō)的……
放假的時(shí)候,每到晚上8點(diǎn),我就陪媽媽到福茂廣場(chǎng)。8點(diǎn)整開(kāi)始,廣場(chǎng)上陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了很多人,接著大家紛紛在音樂(lè)聲中翩翩起舞。看著那一張張愜意的笑臉,我覺(jué)得生活是多么美好呀!
坐公交車(chē)到市里的時(shí)候,我總喜歡盯著車(chē)窗外,車(chē)窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹(shù)木在窗外一晃而過(guò),有時(shí)車(chē)子行走慢一點(diǎn),就會(huì)讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)葉子叢中藏著的花朵,紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市里,我總喜歡到書(shū)店里呆上幾個(gè)小時(shí),琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本總讓我愛(ài)不釋手,走出書(shū)店的我,手上肯定得拿著幾本剛買(mǎi)的書(shū)籍。
生活是多么有滋味呀,我當(dāng)然高興了,希望大家和我一樣,感受生活的美好!
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