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敘事的作文9篇(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
昨天我要上北京，我哭哭鬧鬧不要去！媽媽說去看牙醫(yī)，我以為要拔牙，拔牙疼，我不要拔牙。媽媽說：“你要不去北京就不能去海洋館！”最后我只好去了北京。去了北京醫(yī)生沒給拔，我就不傷 心了，不過我還抽了個血，我感覺一點也不疼！那的小娃娃都哭，我感覺非常有意思，不知不覺我把帖畫書給丟了，只好下次去北京拿了。
我去海洋館，爸爸領(lǐng)著我們，我很開心。但是讓我失望的是那一堆人擠來擠去的'，我都快被擠成肉餅了！最后我們終于擠了進去。那里有好多好多的魚，有王子魚，有天使魚，那里還有好大好大的 烏龜呢！至少我都想吃了它！有兩頭那么大的烏龜，可大著呢！還有扁扁魚！還有老魚，其實那個魚我根本不認(rèn)識，還有更可怕的大蟒蛇！有兩條哦！看完了我們?nèi)タ春ｋ啾硌�。那里可有趣著呢！我�?錄下來了！最后不演了，我們就出去了，不過外面太熱了，我用濕紙擦臉，它會相反的哦！
我買了好幾個冰棍呢！媽媽還給姐姐們照相呢，我也想照，它們很簡單喲！如果你們想看那些魚，就快來這里親眼瞧瞧吧！再見！
敘事的作文 篇2
這天，剛被老板娘罵的狗血淋頭的我就要拖著沉重的身體回到家去。
為什么事與愿違的我總是做著自己不喜歡的事，說著自己嗤之以鼻的話？為什么我所認(rèn)為的寶貴和珍惜，在他們眼里是那么的不被認(rèn)可和看好？雖然我也曾對他們不屑一顧。
轉(zhuǎn)過街角，見公交車旁一個的老人正拽拖著一個小孩往車上去。嘴里還念念有詞道：“走，快點兒，快給我上車，你個死小孩你到底上不上？”。小孩犟著哭喊著：“我不，我就不！嗚嗚嗚......我不要上車，車子會鎖人。”
我慢慢地走了過去，這才看清。小孩約莫七八歲的模樣，臉上滿是污跡，頭發(fā)亂蓬蓬的，身上也是臟到不行，一雙骯臟且破爛的布鞋套在腳上。
“鎖你背時老殼，老子真想打死你，快點兒，你給我快點兒！”老人繼續(xù)拽拖著，歷經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了憤怒。破爛毛衣輕飄飄的掛在他佝僂身上，仿佛只要動作再大點兒就要離他而去般。一條破洞百出的褲子套在腿上系在身上。
倆人看上去就像是那種垃圾堆里掉出來的沿街乞討的流浪者。周圍的乘客及路人見勢都退避三尺，嘟捂著嘴，滿臉的嫌棄毫無忌諱的彰顯出來。我繞過他倆，上了公交車，找了個位置坐下。小孩還是不肯上車。
“你們倆爺孫到底上不上車，都等這么久了，不上的話我開走了！”司機不耐煩的`瞧著他倆說。
老人見勢馬上貓哈著說：“要，要上車！”隨即猛地一拉，小孩兒便也就上來了。
小孩愣了兩秒，隨即情緒失控般，張牙舞爪地哭喊：“嗚嗚嗚.....我要下去，我要下去！你們聽到?jīng)]有？我要下去！”
“你是要死啊，怕鬼啊，你這車子你怕鬼啊，再哭我把你從窗子上扔下去，摔死你。你信不信？”說畢，便不再顧小孩的哭喊，自顧自的把他圈禁在懷中，不由他亂動。
司機見狀便無奈的說：“你啊，得了個這個包袱背在背上，也是無法咯。可憐他這么小就無爹無娘�！�
“是呀，他爸死了，媽也跑了，我若不養(yǎng)他，他可怎么辦啊�！崩先丝嘈Φ膿u著頭，嘴角一張一合的。
“你連自己都快養(yǎng)不活了，還怎么養(yǎng)他得了他��？我看還是把他送到孤兒院吧�！弊谖仪芭诺睦夏棠桃泊钌线@么句話。
“送到孤兒院？怎么可以送到孤兒院？他畢竟是我們楊家的香火，我還沒死的話他就不能進孤兒院！”老人臉上揚著的竟是不滿。
司機又發(fā)話了：“有什么用嘛？你看他智力有問題，而又是個殘疾，你自己也是一大把年紀(jì)了還能養(yǎng)他幾十年？”
老人撇了撇嘴卻不再說話。許多乘客見狀且聽聞后都無奈的搖搖頭。
車子一停一動的，時間就這樣流失在車輪的碾壓中。聲音仿佛消失在剛才的對話里。車廂空無前列的安靜起來。氣息突然變得有些沉悶。小孩是什么時候不再哭鬧的？他一動不動的，是睡著了么？
又一個小站到了。見老人推開小孩然后拉著他說：“走，下車了。”小孩見狀仰起頭，跟隨著老人下了車。
望向窗外的一高一矮的爺孫倆，倏忽，我驚奇般的發(fā)現(xiàn)，小孩竟是個瘸子，走路一跛一跛的。原來，真是個殘疾。車子緩緩地開動了，那衣衫襤褸，一高一矮的爺孫漸漸地消失在了我的視線里。
回到家，奶奶和媽媽對我說著什么我也沒聽見。徑直地上樓，躺在床上既不唉聲嘆氣也不難過，只是乏力和乏心。我覺得手足輕若紙片，沒有一絲力氣，感覺一股清風(fēng)就可能把我揚起來拋到隨便一個旮旯里無聲無響，世事已經(jīng)十分虛渺，與我沒有任何牽涉。我想著，干脆就這樣吧，沒必要掙扎了。原來在現(xiàn)實生活面前的我們每個人都顯得是那么的乏力與無助。
任時光茍延殘喘吧，畢竟我是無可奈何的。
敘事的作文 篇3
在這六年的小學(xué)生活中，飽含了酸甜苦辣咸，在人生的道路上只有經(jīng)歷了這些事情才能真正成長，在我記憶的長河中，有一件事令我傷心，同時令我成長了。
家里到處彌漫了歡聲笑語，我們一群小孩子玩得正高興，連頭上都冒出了豆大的汗珠，心里比吃了蜜還甜，有句至理名言說的真對，真是樂極生悲呀。
不行，不行，你耍賴。妹妹生氣地說。這不公平，不公平。這邊又吵了起來，頓時亂成了一團。我就告訴弟弟這樣做不對，誰知，弟弟冷不丁說了一句，我小，你們都欺負(fù)我，打我。我這就告訴媽媽去。說著，就去謊報軍情了。
啊，我打他。我心里一陣怒火涌上心頭。這時，媽媽來了，不用說——
我還沒解釋媽媽就把我k了一頓，我心里別提多難受了，涌向自己的房間，一下子趴到床上，淚水像斷了線的珠子順著臉頰流到床上，我委屈，我難受，我傷心，千般滋味涌到心頭。
一陣腳步聲，弟弟來了，意識到自己的.事不對了，弟弟的轉(zhuǎn)變讓我意識到了，他還小，怎么能和他計較呢。
不過，做姐姐真難。
敘事的作文 篇4
今天，我和媽媽去姥姥家，下午返回時，遇見一個乞丐，胡子和頭發(fā)又長又亂，穿著破爛衣服，臟兮兮的，跪地乞討。媽媽問我：“你有錢嗎？”我說：“有”，媽媽看著我瞟了那個乞丐一眼 。我知道她是要我給乞丐點錢。可是，我有點害怕，縮著身體，搖著頭后退一步。媽媽說：“看他多可憐呀，天這么熱，還跪地乞討，去吧。沒事”聽了媽媽的話，我不再猶豫，拿著一元錢遞到那個乞 丐手里，只見他的.眼睛立刻露出感激之光，點了幾下頭，意思是謝謝我，媽媽又給他一把松子，我們就走了。
路上，媽媽夸我：“真是我的好兒子�！蔽覇枊寢專骸耙辉X能吃飽嗎？”媽媽說：“一個人的力量是有限的，要靠大家?guī)兔Γ硕嗔α看�。”“哦，我知道了�！蔽尹c了點頭。
今天，媽媽教我做了一件佷有意義的事。佷開心！
當(dāng)然我們總會看到乞丐如果你幫助了他就等于做了一件很有意義的事。
敘事的作文 篇5
媽媽抱你，我吃醋。
老爸和老媽在生我之前，其實已經(jīng)有了一個小孩。只是從我出生后，那個小孩就失寵了。
那小孩，就是你墨墨。
墨墨是隔壁二婆抱來的，因為長得黑不溜秋，骨瘦如柴，性格又有些內(nèi)向，就叫墨墨。老爸老媽真的心疼你啊，吃的是魚肉，睡得是老爸老媽的被窩。
我真同情墨墨，因為自從有了我，墨墨就被打入冷宮，而且總是為我挨揍。
當(dāng)然這也要怪墨墨，它自己不知趣。每當(dāng)我哭，大人還沒有到，墨墨已經(jīng)沖到小床邊，往里趴看著�！芭�！“看什么”？老媽每次都給他一巴掌，“你吃醋啊。不懷好心！”
其實，墨墨對我很好。他是我唯一的玩伴，我也是他唯一的玩伴。而且，我們是“平起平坐”的平輩。
剛學(xué)會走路的我，據(jù)說跟墨墨站著，正好一樣高。墨墨很喜歡把兩雙手，搭在我的肩膀上，跟我一塊走。只要墨墨一這樣做，大人就會打他。
大人們總認(rèn)為墨墨會使壞，會欺負(fù)我。其實，心里不對勁的，大概是大人吧。
當(dāng)我五歲多，墨墨已長成英俊的墨墨了，有了壯碩的身子。
我從學(xué)�；貋�，墨墨就會跑出門，向我獻媚撒歡，拿臉使勁的蹭著我的臉，充滿了激動和喜悅。我和墨墨去散步，一起玩，一起跑，一起抓蝴蝶，一起追逐打鬧。
晚上醒來總會看見墨墨倚靠在我的身體旁，細(xì)細(xì)的鼻息，微弱的光線里，墨墨溫潤的瞳孔又黑又大，黑絲絨一樣溫順天真……發(fā)現(xiàn)后墨墨被老爸老媽憤怒的趕下床……，如是再三。
墨墨開始喜歡晚上鬼叫，像嬰兒的哭一樣，哇啦哇啦，不停的叫。吵得一家人睡不好，每次吵鬧，老媽就會討厭說：“該死的'墨墨”。從那以后墨墨每到晚上都拼了命的跑出去，每次逃家，都害老爸老媽擔(dān)心。幾天后，浪子回頭，墨墨都瘦得像個鬼。
終于，有一天晚上溜出去后，第二天老爸早起開門，看看墨墨躺在屋外地上，身子蜷縮成了一團，口吐白沫，臉上掛滿了淚痕，已經(jīng)奄奄一息了。老爸抱起墨墨進了屋，說道：“吃了耗子藥了……”。
我雙手抱著墨墨，他聲音嘶啞，艱難的喘息著，看見墨墨疼，我顯得那么的無助，我一動也不敢動，唯恐再弄疼他。突然，墨墨掙扎著要舔一舔我的手，我把他摟到胸前，他那雙黃黃的小眼睛凝視著我。最后，我聽到墨墨用微弱的聲音叫了一聲。在生命的最后墨墨是希望我能幫助他的，相信我能減輕他的痛苦的……墨墨就這樣在我的懷中慢慢地死去了。
在天堂的墨墨，你可好，與你走過的日子，是我最快樂的日子，忘了告訴大家，墨墨是我家養(yǎng)得一只貓。
從此，我家再也沒養(yǎng)貓。
敘事的作文 篇6
有個村莊四面環(huán)山，還有一條小溪圍繞著村子。但是這條小溪的命運卻坎坎坷坷，而群眾的生命也因為它面臨著巨大的威脅。
記得，小時候這條小溪還是清澈見底的，魚蝦在水中歡樂的嬉戲。婦女也經(jīng)常在這淘米洗菜，壯丁也喜歡到這打魚，村民總是在這打水，而我們卻總是在這游泳……
有一天，一些企業(yè)家來到這個山青水秀的村莊，決定投資建工廠，由于當(dāng)時經(jīng)濟不不發(fā)達，村民們都是靠種田賺錢。為了能過好的生活，村民也沒有想太多，直接就簽約了，一簽就是10年。起初工廠只是在附近的森林砍伐一些樹木用來造紙，把工廠的'廢水隨意排入小溪。村民知道后，廠家便馬上用現(xiàn)金支付被做為賠償，當(dāng)時大家都想只要有錢就行了。他們卻從未想過后果的嚴(yán)重性。樹砍了不是還可以在長嗎?一年過去了，小溪里的魚兒越來越少，水質(zhì)量也大大下降，而這些“聰明”的村民卻始終的認(rèn)為魚兒搬家了，上游的水質(zhì)被攔截了。其實他們并不知道，小溪是被他們禍害的。3年過去了，在小溪淘米洗菜、洗衣、游泳打魚的人越來越少，而小溪的魚兒更是不見了蹤影。而這群愚蠢的人卻說：水是被工廠污染的，但是我們有錢花還怕啥!反正小溪有不是被污染得很嚴(yán)重。直到有一天，一個小男孩在小溪喝水之后回家就生病了，經(jīng)醫(yī)院檢查，得知病因是因為小溪的水質(zhì)引起，這時才使村民重視起來，可一切都晚了，正當(dāng)他們開始補救日，小溪的水腐了，森林失去了樹木也出現(xiàn)了泥石流。而這時，工廠的老板也溜走了。事情一天比一天嚴(yán)重，半年過后才引發(fā)政府的關(guān)注，各界人士……支持、幫助。直到這時，這個村莊才有所改善，小溪的病才慢慢的康復(fù)。
是啊!如今科技發(fā)達，大型的工廠越來越多，而人們奈與生存的環(huán)境卻被嚴(yán)重污染，我想，這時的人們一定很恐慌，因為災(zāi)難即將來臨。保護環(huán)境，人人有責(zé)，不要人故事化為現(xiàn)實，不要讓悲劇重演。
敘事的作文 篇7
在我的家里，養(yǎng)了一只小貓，它有一個名字叫“摩托車”，大家都很奇怪吧？
可愛的“摩托車”非常喜愛在雪里玩耍，只要一下雨，就是“摩托車”大喜的`日子。
這不，下雪了，“摩托車”早已經(jīng)沒影了，他這種神速讓我驚訝，從此，我們叫它“摩托車”。
我們?nèi)タ纯此�，大家一定著急想知道它到底想干什么吧�?/p>
他還挺會玩的，也會堆雪人，只不過太小！他好像知道我的意思，沖我揮揮爪子，好像在說：主人，幫幫我，我實在是堆不成！
就這一件事，我就喜歡上了它，它給了我充足的快樂。
�。榱丝蓯鄣摹澳ν熊嚒�，我一定要當(dāng)一個好主人！
敘事的作文 篇8
那已經(jīng)是好幾年前的事了：在拼圖店里，我看中了這盒以米老鼠為主角的兩千片拼圖。爸爸禁不起我再三要求，只好點頭將它買下。買完拼圖回家后，一打開蓋子，一大包拼圖靜靜的躺再里面。我心里想：“天啊，怎么這么多�。∵@幅拼圖恐怕拼一輩子也拼不完。”盡管心里這么想，我還是拆開了包裝，將它倒在盒子里。但就算到了周休二日，在那兩天中馬不停蹄的從早拼到晚，也無法完成拼圖給我的挑戰(zhàn)，因此媽媽建議我，將拼圖收起來，等到暑假時再完成。
我天天思念著拼圖，好不容易終于熬過了這個學(xué)期。我一放暑假，就開始解決拼圖給我的.挑戰(zhàn)。我拼拼圖的第一個步驟就是找出拼圖的邊，在這座“拼圖山”中，一個一個找尋拼圖的邊。第一個步驟就花了不少時間，找得我手又酸又痛，眼睛也疲累不堪。我在第一天沒能找出拼圖所有的邊，但明天我會繼續(xù)，再接再厲。
經(jīng)過我辛苦的尋找加上拼組后，我“征服”了這困難的第一?i，接下來就得將那堆拼圖一一拼湊。哇！這拼圖堆跟拼圖堆的邊比起來簡直是大象比老鼠，這真是個艱巨的挑戰(zhàn)�。∥乙黄黄�，一片一片拼，時間一點一點的過，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過了四分之一，我卻才拼好一點點，時間真是不等人。
我拼啊拼啊，終于，拼圖中的主角一一成形，背景也清晰容易辨認(rèn)，不像剛開始，不看盒子上的圖根本無法辨別出背景的圖案是什么。終于，拼圖就只剩下一片還沒拼好，我拿起了那片拼圖，把它拼進空格中，這時我的手正因為喜悅而顫抖。一看到完成的拼圖，一股成就感油然而生。
因為這幅拼圖，我拼圖的速度比以往更加迅速；因為這幅拼圖，我做事更專心；因為這幅拼圖，我過了一個充實的暑假。做事一定會遇到困難，我以后做事一定要像拼拼圖一樣，以耐心、專心戰(zhàn)勝困難。
敘事的作文 篇9
在生活里，我多多少少都不免經(jīng)歷過一些事，有些事早已被我淡忘，但那件事卻令我永生難忘！
記得那是三年級的時候，我被選上去當(dāng)廣播員，開始我覺得很新奇，就極為認(rèn)真的去做，可久了，也熟悉了，就開始顯得有些漫不經(jīng)心了。因此那怕，每次都很好的完成，但也難免會犯錯。
那次，我得到的是一片較長的.稿子，一位處于比較靠后的位置，所以我也沒怎么去認(rèn)真的讀稿子，對這也不甚在意。到了的星期五下午第三節(jié)我和其他人都陸陸續(xù)續(xù)到了廣播室。不久，就輪到了我。哎！開始沒多久，我就到遭到了老師的提醒不要讀的太快！我聽了，就點了點頭，可......哎，心里沒底��！重新開始后，有一段時間的平安無事，風(fēng)平浪靜�？蛇@才過不久，我就又犯了一個跟不應(yīng)該犯的錯誤讀稿時讀得不熟！雖然老師沒說什么，但我依然緊張不已，因為我知道：這只是現(xiàn)在不說而已罷了。果然，在活動總結(jié)老師主要講了我和另外幾個同學(xué)在活動進行過程中存在的問題，雖然當(dāng)時心里有些不情愿，但心里還是服氣的，而且這些不情愿也在這幾年的時間里消散。
這件事令我記憶猶新。這件事猶如一個警鐘，在我做事不耐煩的時候，警告我：辦事認(rèn)真，不馬虎去對待。
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