敘事的作文（精華6篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
今天，是星期一，所以我一早就去上學，來到校門口，我看見了“未來和平路小學”七個金光閃閃的大字。我覺得很奇怪，便帶著納悶走進學校，來到教學樓的四樓，往右走，咦？這不是四（11）班嗎，什么時候又加了一個十（11）呀！我更加百思不得其解，進了教室，我看見王子萱比我高一個頭，我裝作名偵探柯南問王子萱：“今年幾月幾日？”王子萱諷刺我說：“這都不知道，不就是20xx年11月4日嗎！”“��？怎么一下子從20xx年跳到20xx年啦！”“唉，真是榆木腦袋——不開竅，我們已經絕離了古老年代，現在是未來時代啦！”“古老年代？20xx年的機器很先進呀！未來時代？我看也沒什么兩樣嗎！”“哎呀，你去看一看不就知道了嗎！”“我要回去看語文書嘍！”語文書，好辦法！我連忙從書包里拿出語文書，我發(fā)現語文書煥然一新，課本里的故事更加生動有趣。我正津津有味地看著，“起來！起來！起來！”音樂突然響了起來，把我嚇了一大跳，同學們紛紛回到座位，拿出語文書，我也裝模作樣地做起來，這時楊老師來了，我才恍然大悟，原來那是上課鈴，開始上課了，金振宇回頭準備講話，還沒開口，一個粉筆頭從黑板邊上射了出來，準確地擊中金振宇的頭，金振宇直喊疼，我盯眼一看，原來黑板的.邊上有一個掃描器，還有一個隱形地軌道，誰講話，軌道就瞄準誰，發(fā)出“子彈�！边@可真先進呀！我想。開始考試了，桌子竟然自動分離了！一道藍光墻突然出現，以防抄襲。如果你利用這個機會，偷看語文書。對不起，你寫過得答案全部消失，評分后面出現一個巨大的“鴨蛋�！弊屇愫蠡诙紒聿患�。第二堂課是音樂課，金老師抬著鋼琴來了，這鋼琴像紙一樣輕，只要你插上音樂插頭，你想到了什么音符，鋼琴居然自動彈了出來。真是太神奇了！最有趣的還要數綜合課，綜合老師說：“我們來看一看空機A380吧！教室立即變成了A380，同學們，東看看，西望望。老師講A380的故事時，A380既然動了起來，就像在看五D電影一樣！不，甚至更加先進，胸前不知什么時候系上了安全帶，竟然解不掉。一說完故事，安全帶就自動消失，教室恢復了原樣。所以，我們希望每天都上綜合課，實在太好玩了……
“錢凱，起床啦！”我聽見了媽媽地叫聲，我睜眼一看，原來是一場夢。未來的教室真是太好了！
敘事的作文 篇2
感動是什么？如果說人生是一本書，那么感動就是書中最為精彩的一頁。如果說人生是一棵樹，那么感動就是樹上最為茂盛的葉子。如果說人生是一片花叢，那么感動就說話，花叢中最為絢麗的花朵。
一天晚上，媽媽叮囑我說：“寶貝，明天要下雨，記得帶傘。”我點點頭，好的，媽媽。
六月的天如孩子面，說變就變，一場傾盆大雨從天而降，冰冷的雨點有力的打在樹上、屋頂上、操場上……，高低起伏的聲音仿佛發(fā)出無數哀嘆聲，唉，沒傘，我怎么回家？
“叮零零”下課的聲音響起了，同學們都被“傘”接走了，突然，我摸書包里有個硬硬的'東西，原來這是一把彩色的雨傘，我打開傘，飄出來一張紙條，上面寫著：我怕你忘帶傘，給你放了一把，今天工作忙，不能來接你。留言：媽媽。我看了之后心里久久不能平靜。
感動是什么？不同的人有不同的答案，但你無法對一個毫無感情的人說出來。
敘事的作文 篇3
長這么大，我學會了很多東西，最刻骨銘心的是學騎自行車。
學騎自行車那年我七歲，我看到許多小朋友都會騎自行車，心里癢癢的.，我跟爸爸說想學騎車，爸爸爽快地答應了，可是奶奶很不放心，讓爸爸幫我，還跟在我后面不停地嘮叨。
我們到一塊空曠的地方，爸爸在后面扶著車，我笨拙地上了車，可是我扶不穩(wěn)車把，車子搖搖晃晃要倒，我嚇得渾身是汗。爸爸說：“宇坤，別怕，我扶著車呢！”我使勁地扶著車把，小心翼翼地坐上了車座，可是腳卻不敢蹬。爸爸鼓勵我說：“不怕，不怕，扶正車把，眼往前看，腳放在車蹬子上面別移開，往前蹬�！笨墒俏疫�是想往腳下看，我照著爸爸說的方法慢吞吞地去做……哈哈哈，我真的能騎幾步了，這時前面有一個小朋友在跑，我一害怕，車又歪了，這時我已經渾身是汗，不想騎了。爸爸看出了我的心思，鼓勵我說：“做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢�！庇谑俏矣珠_始騎了，可是不知什么時候爸爸松開了手，我發(fā)現以后慌了神，一下子摔了下來，頭上磕了一個大包，真疼��！哇哇地哭了起來，奶奶心疼得不得了，讓我不要再學了，長大再學，可是爸爸很堅定地說：“這算什么呀，別哭，男子漢大丈夫，流血不流淚，起來再練，哪能遇到一點困難就灰心了呢！以后人生中的困難多著呢！”
我就這樣不讓爸爸扶，摔了一次爬起來，再騎，再摔，再騎……不知摔了多少次，終于能自由自在地騎了。全家人都為我高興，我也明白了一個道理：不經歷風雨怎么能見彩虹呢？沒有人能隨隨便便成功！
再騎，再摔，再騎……
敘事的作文 篇4
星期天，我和爸爸媽媽一起去王城公園看牡丹。剛到大門前，就看到要表演舞獅子，我們就停下了看舞獅子了，獅子好厲害，會在凳子上爬很高�？赐晡瑾{子，我們就走進了公園，一進公園，我看到了 許多像蝴蝶一樣的花朵，好漂亮。我們繼續(xù)往前走，走到公園的里面，我就看到一眼望不到邊的牡丹花，牡丹花千姿百態(tài)的，還有各種各樣的顏色，有的像一個繡球，有的花瓣很少，但它的花朵卻很大 ，顯得特別的漂亮。在我們坐在一個亭子里休息的時候，我又發(fā)現了一種奇怪的'牡丹花，它的體形很小，只有半個奶糖那么大，沒有開的時候，像個小燈籠，開的又是個心形的，我就栽了兩朵，掛在耳 朵上當耳環(huán)，自我感覺好極了。
看完了牡丹花，我們就往回走，許多的柳樹長在池塘的一邊，像士兵一樣站在池塘的邊上，我就想起一首詩中的一句話：“萬條垂下綠絲絳�！蹦档せㄕ嫫�，我都不想走了，可是這里沒有爸爸和媽媽 ，我就只有回家了。
今天真是一個快樂的星期天，我還有一點點不快樂，因為我還想多玩一會兒。
敘事的作文 篇5
九月是秋天中最美的，它象征著收獲。九月是微涼的風和泛濫的思緒，在九月，我們再次揚帆起航，漂泊在書海之中，駛向充滿陽光的彼岸。
九月，陽光正好，熾熱而耀眼的陽光，透過綴著泛黃的樹枝，落在地上，斑駁的光影好似被打破的玻璃，好似經過重新分班的新學期與好友分別的我的心情，碎了一地，卻怎么也拼湊不回原來的樣子。
我的心里懷惴著不安，來到了新的班級，新的班級，什么都是新的，可我總覺得新的再新，也沒有舊的好，裝著這樣的念頭，我坐到了座位上。
一會兒，“新的”班主任走了進來，我心里暗暗地想著：啥都是新的，只有班主任不是，還是舊的好啊。在其他同學都在與新的同桌及前后桌交談時，我一個人靜靜地趴在桌子上回想著上學期與同學的點點滴滴，就這樣，我度過了新學期的第一個上午，并進行了“良好”的午休，以“飽滿”的精神狀態(tài)迎接下午。
我心不在焉的喝著水，一不小心將水杯打翻在了后桌的.桌上，頓時，她的桌子上如同發(fā)生了水災一般，一片泛濫，還泛著微波，幾張無辜的卷子如小船一般在“湖”面漂蕩，我心中暗道不好，急忙將桌子擦拭干凈，將書本擦干，可卷子咋么辦啊，干了以后皺皺巴巴的，她一定會討厭我的。
我的心情被一片巨大的陰云籠罩著，隔絕了陽光，讓我感到陣陣寒意，這時，一陣腳步聲傳來，正是后桌，我膠盡腦汁的想著的所有能表達我歉意的詞匯，卻奈何“書到用時方恨少”，我一臉窘迫地看著她，腦中僅有的三個字就是“對不起”，我低下頭，臉直發(fā)燙，我原以為她會很生氣，然后討厭我，但她卻釋然一笑，說了一聲“沒什么大不了的，過會就會干的”，我有些意外，錯愕地看著她，“干嘛這么看我，弄濕卷子而已，難道還要我吃了你嗎？”也笑著說，她的笑容如同九月的陽光溫暖著我，將心中的回憶的池水一點一點曬干，露出池底那僅存的一顆對新學期充滿希望的種子，將它種到我的心田上，用微笑的陽光讓它慢慢的生根發(fā)芽，慢慢地長成參天大樹。
窗外絲絲游云，似碧海上的白帆，不停地做遠行的夢。心中你的那抹微笑，在陽光下，閃著熠熠的光。
友情像酒，愈久則愈醇。——后記
敘事的作文 篇6
馬年春晚上，有一段關于筷子的公益廣告，給我留下了深刻的印象。
廣告用幾段溫馨的畫面，講述了有關中國文化傳承的故事。第一段講得是一位老爺爺用筷子讓小寶寶品嘗味道，“啟迪”她對筷子的.印象，也開啟了筷子伴她一生的旅程。第二段講得是小寶寶年夜飯用筷子吃飯的經歷。開始時她總是失敗，著急的快哭了，但有句諺語“失敗乃成功之母”，最終她在媽媽的鼓勵下成功地用筷子夾起了第一塊肉，“傳承”了中國人的傳統(tǒng)。第三段講一家人吃年夜飯時的情形。大家剛坐下，一個小孩就把筷子伸到了熱氣騰騰的飯桌上。爸爸立刻阻止了他，說：“要讓爺爺先吃！”表達了中華文化中尊敬長輩的傳統(tǒng)，也就是“明禮”。第四段故事中一位出門在外的年輕人回到了家鄉(xiāng)。媽媽做了他最愛吃的菜，用這種方式表達了他無盡的“關愛”。最后一段是“睦鄰”的故事，講一位家庭幸福的爺爺請他的鄰居——一位孤寡老人吃年夜飯，與鄰居老人一同分享著新春的快樂！
通過這個廣告，我不但了解到了筷子在中國文化里的重要性，還了解了中國人數千年的文化傳承，更讓我體會到做中國人的自豪。
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