- 敘事作文 推薦度:
- 敘事的作文 推薦度:
- 敘事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
敘事的作文集錦【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
有些事,有些人終究會成為過去;某些事,某些人將會成為一個永久不可磨滅的記憶。
----題記
一顆流星劃過寂靜的夜空,筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放,是那樣的繽紛,可是卻轉(zhuǎn)眼即逝,留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此,時空的齒輪開始逆轉(zhuǎn),時光倒流。
夜,顯得格外寧靜,月亮灑下它的光輝,璀璨的夜空下,湖水閃著點點的銀光,陣陣蛙鳴為這寧靜的夜譜上優(yōu)美的符號。
"奶奶,快看啊,這些小螢火蟲好可愛啊!"一個七八歲的小女孩,扎著兩個羊角辮,朝著不遠處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥,目光溫和的望著不遠處的小女孩:"是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽到老人的話,露出甜甜的`微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答,時間在流逝。夜,寂靜的不忍心去打破這一切。不知過了多久,小女孩終于玩夠了,跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰,衣服早已濕透,但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里,抬起頭眨著眼睛:"奶奶,你說為什么螢火蟲會發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水,輕搖著蒲扇,回答說:"那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的點了點頭:“螢火蟲真是好孩子,我也要和螢火蟲一樣做一個還孩子。”老人臉上充滿笑意,輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答,時間還在流逝。夜,和諧的不忍心去打破這一切。不知又過了多久,梨花樹下傳來輕輕勻速的呼吸聲。時光開始回轉(zhuǎn)。
夜,依舊那么寧靜,可是夜空沒有以前的絢爛,身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前,兒時的記憶會永存腦海。
敘事的作文 篇2
早晨來到學(xué)校,一進班里,看到MISS杜在組織紀(jì)律。因為一般都是MISS王組織紀(jì)律,所以感覺有點怪怪的。一想到MISS王可能再也不能從28小回來教我們了,就很想哭。
早讀課上,體育委員問我們現(xiàn)在的班主任楊老師,“老師,我們班的運動會報名表還沒填完呢,您能不能安排一下?”結(jié)果,楊老師冷冷的回答道:“那是你們自己的事,我不管,你們自己安排去吧。”
聽到這句話后,我們大家就更想哭了。因為要是換做MISS王的話,她不會說那種話的,她肯定會親自安排的!
該上英語課了,我們每個人都回到自己的位置坐好,等老師來給我們上課。老師進教室了,我們大家突然看到一個陌生的面孔而不是王老師的面孔而感到失落,因為我們都習(xí)慣MISS王給我們上英語課了!
上課的'時候我觀察了一下每個同學(xué),可能是因為楊老師上的課沒MISS王有意思,同學(xué)們都各自干著各自的事,甚至有些同學(xué)都快睡著了。
忽然,感覺有什么東西碰到我臉上和衣服上。一看,原來是我同桌覺得楊老師講的課很沒有意思所以在轉(zhuǎn)筆玩,然后不小心把筆墨甩到了我們周圍的人身上。我對同桌說了一聲、;“你干嘛的呢?”結(jié)果被楊老師聽到了。楊老師指著我說::“那位同學(xué)你以后不用當(dāng)班長了。”就這樣,我被撤了。
到了下午,楊老師說我們值日做得不好,又把我們?nèi)喽剂R了一頓。并罰幾位同學(xué)每人帶那一個大掃把。
過會兒,老師又說趙佳樂和宋慧軍沒把紀(jì)律管好,又把他們兩個說了一頓。
MISS王,你剛走一天就發(fā)生了這么多事。所以,你快回來吧!我們都很想你!
敘事的作文 篇3
星期天,我和爸爸去昌平北環(huán)早市采購一些蔬菜。我對這些一點興趣都沒有,就一頭鉆進寵物店不出來了。在寵物店里有一窩剛剛滿月的三只白色小貓,一下子吸引了我。記得上周奶奶跟我說老家屋子里鬧老鼠,就計上心來。一會爸爸買完菜來接我,我就和爸爸說:“爸爸,上周奶奶家鬧老鼠,把奶奶衣服都咬了,我們買只貓送回去吧?”爸爸猶豫了一下就同意了。
三只小貓都趴在一起,瞪著圓圓的眼睛,翹著粉紅的小鼻子,目不轉(zhuǎn)睛的都看著我,好像在說:“收養(yǎng)我吧,收養(yǎng)我吧”。我打開籠子想挑一只,緊后面的一只小貓嗖的一下子站在了另外兩只貓的身上,“喵喵”地向我靠了過來。我這才發(fā)現(xiàn)它的眼睛很特別,一只黃色的,一只藍色的,皮毛特別油亮,“哇,好癢阿”這小家伙用它那充滿小刺兒的舌頭輕輕的舔我的手呢,我高興的一把把它抱在懷里。它也非常高興,一下子扎在我的懷里,小爪子緊緊地抓住我不“撒手”了。
回到奶奶家,小貓咪不一會兒就熟悉了新的環(huán)境,淘氣的'上躥下跳,滾來滾去。我喂了它一些貓糧并且用紙箱子給它做了一個窩,這家伙吃飽喝足了,都沒有猶豫就鉆進去打起小呼嚕美美的睡著了。我無奈的笑了,“小懶貓!”。也許是它太累了吧,希望它快快長大,把家里的老鼠通通趕跑。以后學(xué)習(xí)不緊張的時候我會來陪你玩的,我可愛的小貓咪!
敘事的作文 篇4
每當(dāng)我看到別人在溜冰場上自由自在地滑來滑去,羨慕極了,心里想:我要學(xué)會溜冰,作文 溜冰。我把這個想法告訴爸爸媽媽,他們很支持我,還給我買了一雙漂亮的溜冰鞋。
一個星期六的晚上,爸爸正好有時間帶我去學(xué)溜冰,我們來到了溜冰廣場,我迫不及待地穿上溜冰鞋,準(zhǔn)備學(xué)溜冰,但心里又緊張又害怕,不敢站起來,這時爸爸走過來鼓勵我說:不要怕,只要你用心就能學(xué)會。我鼓起勇氣,嘗試著站起來,可我剛剛站起來還沒來得及溜呢就摔了個腳朝天,爸爸見了馬上把我扶起來,牽著我的手主我繼續(xù)向前溜,還是沒溜幾步又摔跤了,但這次是我自己站起來的,除了緊張、害怕之外,我更加生氣,心想:別人怎么溜得那么好,為什么我就不行呢?我一定要學(xué)會溜冰!這時我的'信心一下子又回來了。爸爸認真教我學(xué)溜冰的要領(lǐng),兩腳先抬起,再向前以八字形向前滑動,我按照爸爸說的去做果然取得了很好的效果,也慢慢學(xué)會了溜冰,我感到非常高興。
在回家的路上,爸爸告訴我:世上無難事,只怕有心人。再難的事只要認真去做這件事也變得很簡單。
敘事的作文 篇5
篇一、我的好朋友
他,相貌堂堂,沒什么出眾的地方,一個平頭,眉毛架在眼睛之上,呈道書法那形,一個尖尖的鼻子,有一個說高不高,說矮不矮的個子和說黑不黑說白不白的皮膚。他成天抱著書看,是一個名副其實的書呆子。
他沒什么特別的優(yōu)點,就是他的心胸特別的寬闊。
一次運動會,我和他一起去一處人少的地方玩。正巧旁邊有一個無蓋式的垃圾桶。在最上面有一瓶平淡無奇的飲料瓶,當(dāng)他看到這個空瓶子時,隨手就拿了出來,這時我就納悶了:他怎么會拾垃圾呢?因為好奇心的催動,我就問了他:我說你今天發(fā)燒了,哪一個空瓶子干嘛?他只是沖我淡然一笑,沒回答我,雖然心懷好奇,但別人不回答你時還是別問的好。就在這時,一個小孩在后面破口大罵:拾垃圾!誰教你罵人的!我頓時怒發(fā)沖冠,那小孩沒說話,就一邊跑一邊向我這邊伸舌頭。我剛想追過去,卻被他給阻止了:一個小孩,你在意什么。他的話像一潑水,頓時澆滅了我心中的無名之火,可我還有些氣不得不忍著。
這就是我的好朋友——xxx。
篇二、我的好朋友
她,烏黑的長發(fā)扎成馬尾辮,櫻桃似的小嘴,彎似柳葉的眉毛下長著一雙溪水般清澈的眼睛。她就是我的好朋友……xxx,一個有苦同享,有難同當(dāng)?shù)暮门笥眩?/p>
有時,她和我一起瘋。有一回,我遲到了,被老師留下來打掃衛(wèi)生,我一臉羨慕地看著xxx和一大群女生,手里拿著掃把,嘆了口氣,心想:不能和xxx一起玩了。我慢慢的掃著地,速度比蝸牛還慢。xxx看見了,把書包放在桌子上,也拿了一把掃帚,向我走來。她對我說:我們是好朋友,好朋友就要同甘共苦。“我看著她堅定的眼神,心中涌起一股暖流。還有一次,我和xxx約定幾個女生去廣場玩,約好是下午3點30分到,當(dāng)時xxx來我家。我們正在玩電腦。已經(jīng)到了3點20分了,我突然不想去廣場了,就對xxx說。誰知xxx板著臉,一本正經(jīng)的對我說,人必須講誠信,不講誠信就不會有人信任了。聽了她的話,我慚愧極了,只好跟著她去廣場了。
這就是我的好朋友,她如黑夜里的一盞燈,為我照亮了前方的道路.
篇三、我的好朋友
要論起我的好朋友,從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)有很多很多,但我最要好的朋友,要數(shù)我們班上的xxx了,從幼兒園開始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說,我上學(xué)以后,幾乎和她是同班同學(xué),所以我對很了解,她瘦瘦的,中等個子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會道,但嘴唇不是很紅潤,而是干巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天,我和xxx走在一起,突然她走開了,我以為有什么事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問:“這個橡皮多少錢?”“五角!钡曛骰卮鹫f。于是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問:“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你!蔽乙辉俅咚嬖V我,她才說:“我家附近有個小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著,她頭上扎辮子用的.皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現(xiàn)在眼睛不是那么有神,從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,只有去打工……”xxx把她們的遭遇講給我聽,“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒有圓珠筆,鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么,可我沒說。
第二天,xxx果真買了一只圓珠筆的自動筆,我說:“昨天那處橡皮她收了?”xxx點點頭。下午回家,xxx又把筆給了她。
她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
【敘事的作文】相關(guān)文章:
敘事作文【精選】03-02
敘事的作文[經(jīng)典]01-12
敘事的作文[精選]01-30
敘事作文02-24
[經(jīng)典]敘事的作文05-12
(精選)敘事的作文04-14
(精選)敘事作文03-25
敘事的作文(精選)05-03
【經(jīng)典】敘事作文03-17
敘事的作文11-11