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精選語文作文600字匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的語文作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文作文600字 篇1
新中國六十一華誕，家鄉(xiāng)人民深情無限，為祖國母親祝壽，贊美你，心中有萬語千言。且不說兩彈一星，神七飛天，也不講大江截流，和那越來越近的海峽兩岸。皓月當(dāng)空，沏上一壺清香的茉莉茶，嘮一嘮發(fā)生在咱身邊的事，就足以讓人醉意連連!
放眼家鄉(xiāng)，那是一道道絢麗的風(fēng)景線，座座青山抱綠水，幢幢高樓入云端。霧靈春早迎遠(yuǎn)客，紫塞大地盡歡顏。公路縱橫連仟陌，引灤入津水甜甜。千頃白楊筑起了御洪防沙的.生態(tài)屏障，萬畝荒原蓋起了高大寬敞的機(jī)房車間�，F(xiàn)如今啊!雞鴨魚肉餐餐有，網(wǎng)上購物不新鮮�？萍颊纠锍潆娒�，健身場上舞翩翩。農(nóng)民有了護(hù)身符，大病小災(zāi)有保險。三農(nóng)政策惠百姓，人長精神地增產(chǎn)。博覽天下大世界，只需輕輕一點(diǎn)。伊拉克、亞丁灣，道能源、話低碳，天下大事咱評說，誰說農(nóng)民見識短。古稀老人學(xué)英語，接待老外旅行團(tuán)。昔日里莊稼把式粗黑的漢，紛紛辦起了公司，開起了礦山，成為腰纏萬貫的大款老板。幸福村里壽星多，百歲老人也把情話談，情深深、愛綿綿!
霧靈山啊!你演繹著千古神話，你見證了一個時代的滄桑巨變。
人在福中福，飲水當(dāng)思源。我如詩如畫的家鄉(xiāng)啊!你每前進(jìn)一步，都與祖國命運(yùn)緊密相連，與黨的正確領(lǐng)導(dǎo)息息相關(guān)。是黨的光輝照耀祖國的山山水水，使家鄉(xiāng)的山變綠、天變藍(lán)、路變寬、水變甜、生活一步一層天。
新中國六十一華誕，我由衷的將你禮贊。遺憾的是，我既不是歌者，也不是詩仙，為了家鄉(xiāng)的發(fā)展，民族的富強(qiáng)，就讓我做共和國大廈的一粒沙石，一抹水泥，一塊墻磚，為你拼搏，為你奉獻(xiàn)。
愿五星紅旗高高飄揚(yáng)!愿東方的太陽永遠(yuǎn)光輝燦爛!
語文作文600字 篇2
快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了.
清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個角落.
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的.朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們在這里嬉戲,玩耍.
踏進(jìn)和我們共同度過六年的教室.進(jìn)門,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來,我沒少操過兒了.為此碩果,我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還?著一絲歡樂的神情,似乎在認(rèn)真聽老師講課,而且十分專注的樣子......許久,我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來,邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室.
校園里回蕩著我的腳步聲.
隨步來到操場,這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過我們的辛勤培育,長得很茂盛.這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長.
想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴(yán)寒酷暑,總是那樣生長著,我們是跨世紀(jì)的新一代,要學(xué)習(xí)更多有用的知識,深造祖國,成為祖國的有用之才.何況說:不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹.
頓時,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍(lán)了,云更白了,太陽金光四射,使花更艷,樹更蔥 ,一切便得更加美好了.
我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說了句:謝謝你,母校!再見了!
此刻我覺得自己精神煥發(fā),是那樣輕松,同時也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著輕盈的步子,離去了......
語文作文600字 篇3
堅持造就了英雄，英雄在堅持下誕生。
——題記
當(dāng)事故發(fā)生時，一切都太快，快得讓人沒有時間去考慮如何營救。于是，他想都沒想，一個箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！
這是怎樣的一種力量！可以拉動二十多個人與一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個普普通通的工人。直到救援人員到達(dá)，在這之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想過放棄，因為他知道，在他手的另一端系著二十多條人命�。∑鋵�，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會怪她，他面對的可是一個龐然大物！但，我想，在他沖上前去的.時候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅持，盡管他有可能會被一起拉下去，但是他肯定不會后悔，既然決定了就不能放棄。
但是上天幫助了他們，那個工人與車上所有人都活了下來�？墒�，那個工人因為用力太大，時間太長，超越了極限，他永遠(yuǎn)失去了雙臂與一條腿。但是他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個人。
是啊，人……
當(dāng)那二十多人從危險中走出來的時候，去沒有一個人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個堅持到底，從未放棄過他們的工人。沒有一個人來到這個重度殘疾人面前說聲：謝謝。他被遺忘在了角落。
可他不后悔。
在多少年后，當(dāng)他抱著小孫子的時候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅持到了最后。他無愧于心，因為在那漫長的等待里，他不曾松過一口氣。
這是一個真實的故事，那個工人是堅持造就的英雄。
生活中，當(dāng)我們遇到挫折時，或感嘆命運(yùn)不公時，堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多么漫長，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎？用堅持這種神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結(jié)束，不要輕言放棄，否則對不起自己。
語文作文600字 篇4
花兒感恩雨露；魚兒感恩清澈的河水；雄鷹感恩蔚藍(lán)的天空；自由奔跑的羊群感恩無邊無際的草原，而我感恩他——一位值得我敬佩的老師。他二十多歲，雖然沒有‘發(fā)哥’偉岸的身材，卻在我心中有高大的形象。雖然沒有羅志祥的外貌，卻有清秀的臉龐。他雖然不是文學(xué)家，卻有著大智慧。他就是我的語文老師。語文課真的很無味！這不剛上課不久，后面就有一位同學(xué)叫了一聲。正在黑板上寫字的馬老師扭過頭來用他那嚴(yán)厲的目光環(huán)視了四周，輕輕的說：打架嚇著了吧，這位同學(xué)該吃藥了！”一陣哄堂大笑后，教師變得鴉雀無聲。調(diào)皮鬼也羞愧的低下了頭。真乃“語不驚人不休也”！這就是幽默的他。
今年的秋天，來得晚一些。我們都被這天氣“欺騙”了。這幾天氣溫突然轉(zhuǎn)冷，很多同學(xué)都生病了，馬老師也未逃出“上帝”的懲罰。本來嗓子沙啞的他再加上感冒，一下子憔悴了許多。上課鈴響起的那一刻我還在和同桌打賭：“馬老師要請假了，他的身他不可能來上課……”窗外一個熟悉的身影，馬老師邁著矯健的步伐來了。本像馬蜂窩炸開了一樣的教室變得肅靜起來……課堂上你用頑強(qiáng)的精神和疾病作斗爭，你用沙啞的聲音講解著，朗誦著。那一刻我的'淚水順著臉頰流下來，咸咸的、澀澀的。
老師每天盡心盡力地為我們講解難題，每天認(rèn)真地為我們批改。是誰在課堂上鼓舞我們在困難面前要學(xué)會勇敢？是誰帶著我們邁向成功的第一步？是您——我尊敬的馬老師！我清晰的記得那節(jié)課很長，教室里很靜，老師用他通紅的臉講完了《論語》六則。馬老師！謝謝您的這節(jié)課，它帶給我們的不僅僅是知識，并且給予我們太多太多的感動。一位忠于職守的老師；一位具有蠟燭精神的老師；一位帶我們進(jìn)入知識海洋盡情遨游的老師；一位用親身事例讓我們懂得感動的老師。跟您在一起怎能不讓我們愉悅、幸福呢？在這真誠地您道聲：“謝謝！”
語文作文600字 篇5
大家好，我叫于佳雯。我很喜歡語文——這一主科，因為語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。在學(xué)語文的時候，我感覺自己猶如一匹駿馬在廣闊的草原上奔馳；一只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔；一條小魚暢游在神秘的大海中。學(xué)習(xí)語文的路徑也很多，列如：在生活當(dāng)中、在語文課上等等，都可以學(xué)習(xí)語文。最近我還發(fā)現(xiàn)漢字也有許多奇妙之處呢！我怎么會發(fā)現(xiàn)漢字的.奇妙之處呢？那天我正在預(yù)習(xí)一篇課文，看著“齡”字，我的頭腦里閃過了一個大大的問號：“齡”字右邊的“令”表示音，左邊的“齒”表示什么呢？一個人的年齡和牙齒有什么關(guān)系？后來還是趙老師為我揭開了謎底，從牙齒的情況可以大致判斷一個人的年齡，左邊自然是“齒”了。我聽了又驚又喜，心想漢字的學(xué)問還真不少呀！
我是班里的語文課代表，所以同學(xué)們經(jīng)常會問我：“課代表，學(xué)好語文的方法是什么？”我就會回答他們：“學(xué)好語文的方法是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書。二，認(rèn)真學(xué)好課本，該背誦的一定要背的滾瓜爛熟；該熟讀的一定要爛熟于心。三，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。四，勤讀課外書。五，善于整理讀書筆記。六，堅持寫日記練隨筆。七，主動向人求教探討。八，專心致志聽課�！庇行┩瑢W(xué)會問我：“于佳雯，你的學(xué)習(xí)為什么這么好？”我也會回答他們：“因為我課外書讀的多呀。我覺得光是學(xué)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，聽過‘學(xué)而不厭’這個詞嗎？它表示學(xué)習(xí)總覺得不滿足。比喻學(xué)習(xí)勤奮刻苦。所以我才成了語文課代表�！�
語文就像白米飯，吃第一口的時候，淡淡的，沒什么味道，但卻會越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。
我知道我前面寫得并不怎樣，但我可以用一句話來形容語文，那就是：語文，你永遠(yuǎn)是那么神秘。只要有你，我就快樂！
語文作文600字 篇6
語文像一汪清泉，流進(jìn)我們的“心理”；語文像一個太陽，讓黑暗的我們感受到溫暖！曾經(jīng)有人問我說：“語文重要嗎？”我岷然一笑回答到：打個比方，語文就好比你的心臟，如果一個人沒有心臟，還會活在這個世界上嗎？
語文是多么重要啊！一直伴隨著我們一生的成長；語文是多么重要��！我們在任何地方都可以看見語文！ 剛上小學(xué)一年級時，語文就陪伴著我，如今現(xiàn)現(xiàn)在也六年時光了！可是在小學(xué)時，我語文成績并不好，于是就有點(diǎn)反感它了，但我通過一個故事明白--生活處處有語文！ 很多年之前，有一個人叫愛麗絲，她學(xué)習(xí)哪都好，可就語文很差，導(dǎo)致老師，家長都告訴她學(xué)習(xí)語文的重要性，可她卻不屑以顧的說：“沒事，我數(shù)學(xué)、英語不都很好嘛”！
老師、家長都很擔(dān)心她的語文，所以愛麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去，等她們真出去時一向驕傲的她卻回答不出很多的語文問題，回到家，愛麗絲下定決心要學(xué)好語文，果真功夫不負(fù)有心人，她的語文真的上升了，不久她就成為讓老師最驕傲的`學(xué)生！ 還有許多例子都告訴我們學(xué)習(xí)語文的重要性，可以這么說，如果不學(xué)好語文，你就無法在社會上立足，所以你們說語文重不重要！下面就聽一聽這個真實的故事吧！ 從前，有一個女孩，她不喜歡語文，認(rèn)為語文的閱讀，作文都不好，每次寫作文她都頭疼，不過她的家長很負(fù)責(zé)任，開導(dǎo)她，她頓時從懵懵懂懂變成了沉著成熟，還是俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”大家猜猜這個女孩是誰，其實就是我��！
我也要感謝我的父母，是他們讓我明白--生活處處有語文！ 這就是我提高語文的“秘方”。怎么樣，如果你也認(rèn)為不錯的話，那就讓我們攜起手來，一起來討論--生活處處有語文！“生活有多么廣闊；語文的世界就多么廣闊！”生活中的語文真奇妙，在招牌上；公益廣告上；傳單上……都有語文，可想而知，語文處處不在。
語文作文600字 篇7
街道的盡頭，我們徘徊著，也讓我們在徘徊的過程中學(xué)到了許多的語文。其實，生活中處處都是語文，不需要我們像古時的人埋頭苦讀，也不需要刻意的去記一些東西。
我們只要活的真實，其實不難發(fā)現(xiàn)身邊的“驚喜”。
音樂，一個讓人并不陌生的字眼。在音樂的世界里，我感受到了既有詩一般的語句；還有一些唯美的語句；又有一些能打動人的語句。讓人第一眼看到就會記住，并且可以在適合的場面或者時間里，慢慢的從嘴里吐露出來，既可以得到別人的贊許，又可以讓同伴們圍著你為他們譜寫語句……
《天使之翼》這首歌中，云層之上，曙光微亮，彌漫無限希望，心情豁然開朗。這一句歌詞表明了在云層的上面，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)曙光，也代表著無限的希望，使人心情一下子就可以豁然開朗。浩瀚天際，投影在海上，不怕世界虛假，瞳孔里我看見翅膀，勇敢，飛翔，是我的信仰，橫沖直撞愛一場。這一句，字字透露出：不能屈服這個世界，要勇敢面對一切。他們的眼睛，和他們的信仰。他們的臉上，閃爍無畏的光。就愛瘋了，愛上了。心碎的'目光，尋找溫暖翅膀。這一句說出了就算是心碎了，也可以找到溫暖的翅膀。他們的眼睛，和他們的肩膀。他們的臉上，藏著優(yōu)雅的傷。都愛瘋了，愛傷了。天使的翅膀，承載你的憂傷，飛翔。這一句說出了現(xiàn)在這個社會上，每個人都學(xué)會了偽裝，就算是溫柔的笑臉上，都藏著我們看不見的傷痕。這一切，都是為了愛。天使的翅膀承載著我們的憂傷，飛向天空。Oh，有一種善良，有一種堅強(qiáng)在呼喚。這一句說明了，不管我們?nèi)绾�，都會有一種善良有一種堅強(qiáng)在呼喚著我們，所以我們都要微笑面對！
這短短的歌詞可以翻譯出這么多的故事，也讓我們在語言的王國里走了一回。這一切仿佛就是一場夢，像是自己真實體驗過，但是又說不出這種感覺。
難道說，音樂里不蘊(yùn)藏著語文嗎？
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