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關(guān)于語文作文300字匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的語文作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文作文300字 篇1
在這十二年的光陰里，我有過許許多多的“第一次”，有許多我都記不清了。但是，第一次走夜路我卻不能忘掉。
那是一個(gè)秋夜，我第一次去劉老師家補(bǔ)課。去的時(shí)候開開心心，和同學(xué)打鬧著去了劉老師家。而補(bǔ)完課，已經(jīng)七點(diǎn)多了，天完全黑了下來。我和媽媽約定好了去“大藥房”那兒等她來接�？墒�，在劉老師家門口那個(gè)對(duì)著不知道怎么走的路、有點(diǎn)不知所措的我卻有點(diǎn)害怕了。我打算按著來劉老師家的路原路返回，從學(xué)校往家走。我下定了決心，走上了那黑漆漆的'路。
當(dāng)我來到那條無人、無燈的小路中，有些后悔了。我摸著黑走著，發(fā)現(xiàn)有好幾條巷子，我不知道要走哪條巷子才能回學(xué)校。于是，我顫顫巍巍地進(jìn)了一條巷子，卻發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，又退了出來。周圍一片漆黑，我強(qiáng)忍著不讓淚水流出。就在這時(shí)，我突然想起，沿著這條路一直往前走，然后向右出來，就到馬路了！我瘋了似得往前跑，終于，到了有燈的地方，還有一大群人。我重生似的笑了，跑到了“大藥房”。淚水止不住的流了出來。
如今，我早知道怎么走才可以不繞路回家了。想起我那“第一次”，不禁覺得我在那一刻十分勇敢，一向愛哭的我，卻沒在關(guān)鍵時(shí)刻哭。我不怕走夜路了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己恐懼的心理！
語文作文300字 篇2
語文是一個(gè)多姿多彩的世界，語文學(xué)習(xí)中有喜有憂，酸、甜、苦、辣都在其中。
語文學(xué)習(xí)“酸“篇——在學(xué)習(xí)語文中，必有難題，在做題就好比在探險(xiǎn)，是驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)，遇到難題，就好比遇到野獸，心里”咯噔“一下，酸溜溜的'，一旦解決了難題，之后的旅行又是快樂的。
語文學(xué)習(xí)“甜”篇——我愛好寫作，但我從沒想到過我的作品會(huì)背發(fā)表，當(dāng)然這里也少不了媽媽的幫助，我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被記錄在博客里，直到有一天，一個(gè)雜志社要走了我的一篇作文，我第一次看到自己的作文變成鉛字被全國的同齡孩子看到，別提有多高興了！
語文學(xué)習(xí)“苦”篇——在文言文閱讀中，理解了古文的意思是快樂的，但遇上較難理解的文言文，我就啞巴吃黃連——有苦說不出，心里就非常急躁。
語文學(xué)習(xí)“辣”篇——如果語文考試考差了，心里就如同火燒一般，我便非常著急，一定要把語文學(xué)習(xí)好，那種心急如焚就如同吃了辣椒一般。
語文學(xué)習(xí)有酸有甜，有苦有辣，甜能使人上進(jìn)，辣能激勵(lì)自己。希望在酸甜苦辣中學(xué)好語文。
語文作文300字 篇3
今天，陽光燦爛，微風(fēng)習(xí)習(xí)，非常適合劃船。我和爸爸來到后湖公園劃船。我們選擇了一輛比較小的手劃船。我很興奮，三步并作兩步地跳上了船，開始了劃船的歷程。
湖面很平靜，越往北越窄。我拿起槳，緊緊地把住，迅速地劃了起來。由于我和爸爸沒有協(xié)調(diào)一致，所以船在湖面直打轉(zhuǎn)，后來才知道左邊的人劃船就往右轉(zhuǎn)，右邊的人劃船就往左轉(zhuǎn)。我們知道了劃船的'竅門，就協(xié)調(diào)有致的往湖中心劃去。
“看，那里有幾只鴨仔正在游泳呢！”我禁不住的大聲喊起來。我們加緊劃了過去，那些鴨子的身子是黑白相間的，嘴巴是棕色的，它們看見了我們這些不速之客，有的鉆進(jìn)水底，忽然又從遠(yuǎn)處蹦了出來；有的使出它們的絕技--蜻蜓點(diǎn)水，扇動(dòng)著翅膀，把腳露出水面，用腳趾頭站在水面上，快速的跑向遠(yuǎn)方，使平靜的水面微微泛起幾道波紋，真是清波漾漾，人影綽綽！
時(shí)間在快樂中過得真快，不知不覺劃船規(guī)定的時(shí)間到了，我們劃向岸邊上了岸，依依不舍的回家了！
我真喜歡劃船呀！
語文作文300字 篇4
上語文課的時(shí)候，老師做出了一些奇怪的'事情：讓我們拿出橡皮、尺子、鉛筆……，然后，隨便怎么玩都行。只一個(gè)要求他說玩的時(shí)候玩，停的時(shí)候停。
我覺得很奇怪，不敢大膽玩，因?yàn)槲也恢览蠋煹挠靡狻?/p>
五分鐘過去了，老師叫我們停下。我想現(xiàn)在不用再玩了吧！
沒想到老師還讓我們繼續(xù)玩。這次我可要真玩了，我把橡皮放在桌上，把尺子平放在橡皮上，在尺子的一邊放上鉛筆，用手在尺子另一邊打一下，鉛筆就彈起來了。
玩著玩著，又過去了五分鐘……我想這下該上課了吧！
最最可惡的是……老師還叫我觀察手指、玩手指、吃手指。還請(qǐng)了“朱老師”、“孫老師”來教我們?cè)趺闯�、玩手指�！爸炖蠋煛边�說回到了童年的時(shí)候。我要吐了，太惡心了。老師怎么了？是發(fā)燒？還是吃錯(cuò)藥了？
一節(jié)課終于過去了。老師說這樣的課可能一輩子就只有一節(jié)。
語文作文300字 篇5
星期二，我們?cè)诖笳n間玩，一下子上課鈴就響了。
我們跑進(jìn)了教室，老師說：“今天要考試”我們緊張的討論怎么寫語文試卷，一下子試卷就在我的桌子上了，我看到了試卷一下子我驚訝的高興的說：“試卷真簡(jiǎn)單的：”我高興得都快把樓都跳垮了，我說：“只有一頁作文，我高興的.把作文寫完了�！蔽揖桶言嚲斫唤o了小組長(zhǎng)。
后來我看到我的作文是100分，我就高高興興的跑回家給爸爸媽媽看了，我的作文有了很大的進(jìn)步，媽媽說：“今天給你100塊錢。”我高高興興的玩電腦去了。我一年級(jí)的時(shí)候，全校聽寫我一下子考到了100分，我回家了我又把聽寫給爸爸媽媽看了，他們就說：“你真棒呀！”
這次考試我得到了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我就開心的笑了。
語文作文300字 篇6
唉!讀書、讀書就是讀書，寫作、寫作還是寫作。為什么學(xué)語文偏偏要讀課外書呢?我真想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器能快速寫作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)。
我一捧起書就覺得無聊。常常會(huì)想：伙伴們?cè)诟陕锬?在放風(fēng)箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說：我要自由，我要做一只小小鳥，我要飛得更高!
這些都是我以前的想法，雖然之前很討厭讀書，但我現(xiàn)在改變了我的興趣愛好，我現(xiàn)在就是喜歡讀書。那是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)書里面的故事十分動(dòng)人，很有趣兒，而且讀了書之后，在寫作時(shí)常常從腦海里出現(xiàn)好詞好句。我漸漸喜歡上了書，我成了一位小書迷。每天讀書的時(shí)間越來越長(zhǎng)，由15分鐘到30分鐘，由30分鐘到1小時(shí)。我之前每次寫作時(shí)要想個(gè)半天，而現(xiàn)在寫起文章來就得心應(yīng)手，句子順溜多了，這不僅是老師的功勞，更是書的功勞!讀書給我?guī)砹嗽S多樂趣，讀書時(shí)我仿佛成了書中的主人公。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為我最好的'朋友，它雖然沒有靈魂，但它里面的知識(shí)讓我很喜歡!朋友們，你最好的朋友是誰?
語文作文300字 篇7
上課鈴聲響了，這節(jié)課是語文課。劉老師慢慢走上講臺(tái)對(duì)大家說：“這節(jié)課我給大家做一個(gè)小游戲”。
老師拿出一個(gè)藍(lán)色的袋子。讓大家猜猜里面裝的是什么？老師請(qǐng)?jiān)旰幻永锸彩裁�，袁雨涵猜不出來。老師又叫萬時(shí)語摸一摸萬時(shí)語也猜不出來。然后老師叫雷雨書摸一摸，雷雨書覺得是糖果。為了知道到底對(duì)不對(duì)，所以老師請(qǐng)陳玥潼判斷陳玥潼也覺得是糖果。
老師慢慢地打開了藍(lán)袋子，里面還套著一個(gè)白袋子，我們差不多看清楚了。老師讓我們觀察到底是什么，同學(xué)們有的說是糖果、有的說是茶葉、有的說是種子。大家都很想知道袋子里裝的.到底是什么？最后老師把白袋子打開了，我們好激動(dòng)呀！袋子里面裝的原來是奶片呀，我們大家向老師保證寫一篇好文章，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人一個(gè)，奶片的味道真是好極了！這節(jié)語文課真是有趣呢！
語文作文300字 篇8
今年下學(xué)期，我升四年級(jí)了。我們也換了新老師。下面就給你介紹一下我的新語文老師吧！
我的新語文老師是一名非常優(yōu)秀的女教師，她也是我的班主任，我們叫她朱老師。朱老師身高約一米六，身形苗條，說話的聲音很好聽。老師讀詩，讀課文的聲音就像電視里的播音員一樣，普通話特別好，特別是講故事的時(shí)候，全班同學(xué)都聽陶醉了，就好像自己也在故事里。
朱老師是一位嚴(yán)厲的老師，開課就給我們定了規(guī)矩。對(duì)于上課認(rèn)真聽講，積極回答問題的'同學(xué)，給予表揚(yáng)，對(duì)于調(diào)皮搗蛋，不寫作業(yè)的同學(xué)，會(huì)被老師請(qǐng)到辦公室里坐一小時(shí)。我反正是不愿意去辦公室做客，以后要認(rèn)真上課學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫作業(yè)了。
雖然跟朱老師上課還沒有多少天，雖然朱老師很嚴(yán)厲，但是我還是喜歡上朱老師的課。媽媽說嚴(yán)師出高徒，她相信跟著朱老師學(xué)習(xí)，我的語文成績(jī)會(huì)有很大的提高。好吧，老媽巴不得我的任課老師們都這么厲害，哈哈！
這就是我的語文老師，你們喜歡嗎？
語文作文300字 篇9
我最喜歡的老師是語文老師吳老師。在學(xué)習(xí)上，她就我的媽媽一樣嚴(yán)格要求我；在生活上，她又無微不至地關(guān)心、愛護(hù)我。
吳老師留著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，顯得十分精神。尤其是吳老師那一對(duì)圓溜溜的眼睛會(huì)“說話”。我從老師的眼神里盾到了表揚(yáng)、鼓勵(lì)、批評(píng)、關(guān)心……
記得有一次，我的字寫得歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，非常難看。放學(xué)后，吳老師把我留下來，讓我重寫。我反反復(fù)復(fù)寫了幾遍，直到我把字寫得工工整整，漂漂亮亮了，老師才露出了滿意的笑容。我當(dāng)時(shí)心想：不就寫幾個(gè)字嗎？寫好寫壞有什么關(guān)系呢？寫了這么多遍，真麻煩！吳老師仿佛看穿了我的'心思，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“字是門面，從寫字上可以以看出一個(gè)人的性格。我的嚴(yán)格要求是對(duì)你的負(fù)責(zé)。你寫一手好字是自己的本領(lǐng)，誰也偷不去的�！甭犃藚抢蠋煹脑挘覒M愧極了，也明白了老師的用意。
從那以后，我天天堅(jiān)持練字，無認(rèn)做什么作業(yè)都努力地把寫寫端正，寫漂亮。漸漸地，我的字越寫越漂亮，還常常受到老師的表揚(yáng)哩。
我真為有這樣一位老師而感到自豪。
語文作文300字 篇10
1、住人物特點(diǎn)，對(duì)人物外貿(mào)描寫做到形神兼?zhèn)洹?br/>
只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的外貌都與別人不同，外貌特點(diǎn)，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著人物不同的個(gè)性和心理。
這些特點(diǎn)的描寫要做到時(shí)刻為文章的中心服務(wù)，外貌描寫應(yīng)力求做到符合人物的`年齡，身份，經(jīng)歷和個(gè)性，決不能出現(xiàn)千人一面的傾向。
2、 把握人物特點(diǎn)，注意對(duì)人物語言的描寫，要做到言為心聲。
在生活中，人們的個(gè)性，職業(yè)，年齡及所出的時(shí)間，環(huán)境和地位不同，說出的話也不會(huì)完全相同。一個(gè)人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語言描寫，時(shí)刻做到言為心聲。
3、要選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?/p>
選擇事例時(shí)，不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動(dòng)地的大事，應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。
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