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    語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字

    時(shí)間:2024-09-18 11:06:26 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    【實(shí)用】語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字三篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字三篇

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字 篇1

      今天,我看到媽媽在炒菜,覺得我長(zhǎng)大了,我可以燒菜了。媽媽對(duì)我說:“要學(xué)燒菜,先學(xué)蛋炒飯。”

      我先試著放油,發(fā)出了“嗞嗞”的聲音。我嚇了一跳,立馬退了一大步?粗佒械挠,我遲遲不敢放飯。過了一會(huì)兒,我才把飯倒進(jìn)去?墒俏也恢勒{(diào)多大的`火。我仔細(xì)回憶著媽媽說的話:“調(diào)小一點(diǎn)就好了!蔽议_了小火炒了一會(huì)兒,放了很多醬油。翻炒,翻炒……炒好了,媽媽嘗了一口,臉色比哭不難看。她出去吐了一陣,說:“太……太……太咸了!!”。

      我決定重新來過。開成小火,倒入油,放入飯炒了起來。媽燙!我被燙到了。炒,炒,炒,過了一會(huì)兒,我聞到一股燒焦的味道。一翻,有點(diǎn)焦了。可我繼續(xù)炒了下去。最后,炒好了,讓媽媽再嘗。媽媽說很好吃。

      蛋炒飯終于成功啦!

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字 篇2

      今天,讓我來介紹我的校園:

      一走進(jìn)學(xué)校,你就會(huì)浸在綠色中.先看見的失小樹林哪里的草,樹都很嫩綠,地上很干凈,一塊垃圾也沒有,連看校們的是一條寬敝的一校道,路邊還有綠油油有的樹和五彩繽紛的花朵,真美呀.向右走,只見一派舊教室,那是散打室武術(shù)室我們的同學(xué)就在那里訓(xùn)練散打和武術(shù).為學(xué)校爭(zhēng)的光榮,繼續(xù)走,就是新的.教學(xué)樓迎面看到的是樓頂上的一個(gè)大時(shí)鐘,我們事根據(jù)這個(gè)時(shí)鐘來上課.我知道時(shí)間的重要性,熟話說的好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.所以我們要利用現(xiàn)在這大好時(shí)間好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),為將來走出社會(huì)打好基礎(chǔ).

      教學(xué)是3層的樓房,形狀像一個(gè)“口”字形,一共有30個(gè)教室,可以容納1千多名學(xué)生在里面讀書。每個(gè)教室寬敝明亮,同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的讀書,有時(shí)候書聲朗朗,有時(shí)候思考問題。

      如果有領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校,都說民安小學(xué)的紀(jì)錄好,衛(wèi)生好。我愛我們美麗,干凈的學(xué)校。

    語(yǔ)文優(yōu)秀作文300字 篇3

      我們班有一位和藹可親的語(yǔ)文老師——江老師。他對(duì)我們可好了,如果有同學(xué)不聽話,他就將那個(gè)同學(xué)叫到辦公室,耐心地教導(dǎo)他。江老師的諄諄教導(dǎo),像春天的甘露,滋潤(rùn)著每個(gè)同學(xué)的心田……

      記得有一次,江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的是江老師可能會(huì)表?yè)P(yáng)我, 悲的是江老是可能會(huì)說我的字寫得不好。哎呀,前幾天我不小心丟了一張紙屑,江老師會(huì)不會(huì)說我呢?

      那天晚上,我的心真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

      沒想到江老師津津樂道地說了我的許多優(yōu)點(diǎn),樂得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地松了一口氣。江老師只字不提我犯的錯(cuò)誤,只是輕輕說了一句:“劉珺 儀,希望你的字能寫得更好!”江老師這樣做不僅維護(hù)了我的自尊心,還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的.不足之處,江老師可真是一位優(yōu)秀的好老師!

      清明假期,我們班的曾紀(jì)陽(yáng)同學(xué)滑旱冰不慎將右手骨折了,而今天恰巧要測(cè)驗(yàn),江老師走到曾紀(jì)陽(yáng)身邊,說:“曾紀(jì)陽(yáng),能用左手寫多少是多少,不能寫就別寫了。”我看了一眼江老師,他的臉上寫滿了關(guān)心。江老師可真是一位有愛心的好老師呀!

      江老師深深地愛著我們,我們也應(yīng)該愛江老師。

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