【精華】語文作文集合五篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的語文作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文作文 篇1
我是一個活潑開朗而又有點霸道的小女孩，這些年里除了緊張的學習生活之外，我還有豐富多采而又充實的課余生活。這都有勞于我的.爸爸；媽媽，因為他們給我報了許多我喜歡的興趣班，除此之外，還有如：打電腦、看電視、游泳、打羽毛球……等等。
其中游泳是我最喜歡的一項課余生活，游泳也是我今年暑假才學的，我記得我剛開始學的時候，教練先叫我做了一番熱身運動之后，就下了水，我們先學習屏氣，先吸一口氣，然后把頭浸入水中，接著屏氣，不然就會被水嗆到，等到實在忍不住的時候，就把頭抬起來吸氣，屏氣最少要十秒鐘以上，接著又學漂和蹬腿，教練說了屏氣是最重要的，學好了屏氣，接下來就簡單了。漂非常簡單，雙手抱腳利用水的浮力，我一下子就漂起來了。下一個動作是蹬腿，有一個三步法是：一收，二翻，三蹬腿。也就是先收腳，再翻開，后蹬腿。有了這個三步法學蹬腿就更簡單了。最后就學習了換氣，先吸一口氣，再浸下去把泡泡吐完，吐完之后就把頭抬起來吸氣，就這樣換氣也很快學會了。
豐富多采而又有規(guī)律的課余生活，不僅增長了知識，強壯的體魄，我覺得受益匪淺！
語文作文 篇2
我來到校園東北角的花園里。啊，好美!有山茶、月季、一串紅、紫荊……五顏六色，競相開放。瞧，西邊的桃花開得多好啊!粉紅粉紅的。由五片花瓣組成的，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個害羞的小姑娘。微風徐徐吹來，北邊的`桃樹輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹周圍飛來飛去，從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見人愛。啊，什么香?隨著一絲清香，我來到一棵開著紫色花朵的小樹前。聽別人說，這叫紫荊。紫荊花的花朵小小的，密密麻麻，好不可愛。那花是一串一串的，開在枝干上，像珍珠。最特別的是紫荊先開花，后長葉，你說這奇怪不奇怪?在東邊，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不過是紅色的。聽人說把花蕊拉出來，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的開放了，紅紅的，像天上的朝霞;有的含苞欲放，花骨朵飽脹得快要裂開了。整個花園仿佛仙女織的一塊花錦。
語文作文 篇3
人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，重要的是心間的一泓清泉里不能沒有明月。
——題記
偉大的古羅馬皇帝曾說：“不管任何人說什么或做什么，我必須還是善的�！蹦切闹械纳埔獗闶钦嫖摇Ｋ腿缤粡澝髟�，照清濁世，照清來時路，照清追夢人。
“世間大夢一場，人生幾度秋涼�！睎|坡在境遇不佳時記下這首《西江月》。那時正是他被一貶再貶的時期，可縱觀全詞，“夜來風葉已鳴廊，看去眉頭鬢上�！蹦挠杏粲艄褮g？哪有沉悶憂傷？失去得越來越多，但蘇軾并未就此消沉，而是在這無限的不幸中體悟到人生的本來面目，在倉皇中明白了生命的意義�！叭松鐗簦婚走�酹江月�！边@既是東坡對人生的感慨，也是他守住心中那輪明月的秘訣。
不管他人說什么或做什么，人生如夢，你若盛開，清風自來。
他是史上最有爭議的皇帝，卻是最沒爭議的詞人。“一棹春風一葉舟，一輪繭縷一輕鉤。”他不是運籌帷幄的皇子，不是滿腹躊躇的儲君，不是心機沉重的陰謀家，更不是睥睨天下的梟雄。他只是天邊一縷閑云，路邊一朵野花。“花滿渚，酒滿甌，萬頃波中得自由�！边@是李煜鐘情山水的渴望，是他恣意人生的追求。李煜的光芒無關(guān)于外物，他是自己的寶石。任世事變遷，春去秋來，他始終保持自己的'色彩，守著那輪明月。
不管他人說什么或做什么，明明如月，守住內(nèi)心，活出真我。
李白在《春夜醉起言志》中也曾說到：處世若大夢，胡為勞其生。夢一場，人這一生苦也好，樂也罷，回首往事，恍如隔夢，豈能強求。人世之短，無關(guān)外物，只是度過就好。所有的一切只不過是自己做的一場夢罷了，夢醒時分的感慨也只能有自己去細細品讀，細細回味，又何必管他人說什么或做什么呢？
修改版：【莊子在《齊物論》中有道是：“且有大覺，而后知其大夢�！眽粢粓�，人這一生苦也好，樂也罷，回首往事，恍如隔夢，豈能強求�！皥蟮老壬核溃廊溯p打五更鐘�！碧K軾雖認為人生如夢，但他卻仍能將窘迫的生活過出滋味�！败嚾缌魉R如龍，花月正春風。”李煜的人生如夢，一切繁華與一切彷徨和無奈，都化作后主的情話。他們都是品悟出人生真諦，守住真我的人。人世之短，無關(guān)外物，只是度過就好。所有的一切只不過是自己做的一場夢罷了，夢醒時分的感慨也只能有自己去細細品讀，細細回味，又何必管他人說什么或做什么呢？】
一顆心，是絕對不會因為守著那彎月亮而受傷的。一個人，也不會因為追求真我而迷失、沉淪。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！弊鲆粋�看守月亮的人，不迷茫、不猶豫、不慌張，任它照亮心間的清泉。
語文作文 篇4
每一個人都會遇到恩師，今天我要跟大家分享一件我和老師的故事。
她頭發(fā)如同黑瀑布，有一張白里透紅的臉，臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛和一張能說會道的嘴。她不但既溫柔又美麗，而且十分愛我。她就是我的語文老師——鄭老師。
有一次，課間休息時，我不小心踩到同學的腳，由于力氣太大，同學的'腳趾出血了。那時候我驚慌失措，心里想：“完了，完了！慘了，慘了！老師一定會罵死我了�！睅追昼姾�，老師回來了，準備要上課了。她看到了那個同學的腳趾出血了，就問道：“是誰把那個同學的腳趾弄傷的？”我害怕地舉起了手，主動承認錯誤。接著老師嚴肅地叫我站起來，嚇得我毛骨悚然。原以為老師會教訓我，可是她并沒有罵我，而是輕聲地對我說：“你的誠實比許多東西都珍貴，下次小心一點就行了�！闭f完，安慰了那個同學，并讓我扶著同學去擦藥了。
鄭老師教我四年了，但是現(xiàn)在她調(diào)職了。雖然很不舍，但我一輩子都會記住他。
語文作文 篇5
今年暑假，我隨奶奶住在南京鐵道技術(shù)學院家屬區(qū)一段時間，學習到一些非常新鮮實用的鐵路基礎(chǔ)概念和語文知識。
我在與這些鐵路職工溝通交流時學習了一些“行話”和懂得了一些鐵路標致性的文字的意思。例如：鐵路職工往往把“火車時刻表”叫做“運行圖”；把“火車頭”叫做“機車”；列車員或者乘警上班叫“跑車”。他們經(jīng)常說：你跑哪里？我跑北京。我還聽到“這件事發(fā)生在路內(nèi)不在路外”。這“路內(nèi)路外”的“路”指的是鐵路。“路內(nèi)”是指鐵路內(nèi)部，“路外”是指地方上，真的與我們平常的話語大不同。
火車向北京開叫“上行”，背向北京開叫“下行”。同一列火車有兩個車次。如，從南京開往北京，上行是66次，下行是65次。為什么要給每列火車這樣編車次？因為，北京是我國的首都，同時，便于行車的管理。
我還了解到鐵路生活中的一些語言文字。如：火車的速度快慢用漢字拼音中的聲母來表示。如動車組是“D”表示，特快用“T”表示；直達用“Z”表示；快車用“K”表示。又如鐵路路徽的.圖案由兩個部分組成，上面是變形的“人”字。據(jù)說是老式火車頭的形象，又是代表人民；下面是個“工”字，這是鐵軌的橫截面。整個圖案，是人民鐵路的象征。這個路徽是我國在1949年全國解放才創(chuàng)立的，它代表鐵路由人民當家作主。
另外，我還明白了火車站和調(diào)車場上的紅、綠、黃三色信號燈警示的意思，這是給火車司機和調(diào)車員看的。紅燈表示軌道上有車，不能進。綠燈表示可以通行。黃燈表示慢行或打彎。這三色燈絕對不是給行人看的。行人要跨過鐵路，必須走天橋或過地道。這與城市交通紅、綠、黃三色燈表示的意思不一樣。城市交通三色燈既是給司機看又是給行人看的，紅燈停綠燈行，行人要走斑馬線。
以上是我在這個暑假里住在“南鐵院家屬區(qū)”從鐵路職工生活中學到的一些語文知識，這些是我在語文課堂上學不到的。
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