【實(shí)用】語文作文集合5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的語文作文5篇，歡迎大家分享。

語文作文 篇1

　　還是在我讀幼兒園的時候，我參加過一次朗讀表演，那是一個個人表演節(jié)目，表演完了以后受到好評，都說我讀得“字正腔圓”，大人的稿子寫的也很好。我問大人：“稿子是什么?”大人說：“稿子就是紙上寫的字�！蔽矣謫枴拔沂裁磿r候能會寫字?”大人回答：“等你上了學(xué)，學(xué)了語文就會寫字了�！贝笕诉�告訴我，“字正腔圓”就是夸我朗讀很棒呀!

　　從此以后，“語文”兩個字就印在我的腦海里，我猜想，語文一定是個很奇妙的東西，學(xué)好了語文我就能寫最好看的字，說最好聽的話，編出最動聽的童話和故事。終于，我迎來了上小學(xué)的日子，從此，語文伴著我度過了六年快樂的童年時光。老師告訴我，語文是學(xué)習(xí)的工具，是讀書的基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而語文則是這個基礎(chǔ)的.基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語文，就不能理解解答數(shù)學(xué)題，如果不學(xué)好語文以后長大工作了也會遇到困難。懂得了學(xué)習(xí)語文的重要性，我就很重視語文課。語文就像一把鑰匙，帶我走進(jìn)了知識殿堂的大門。在語文課堂上，聽老師一絲不茍的講解，我學(xué)會了拼音、朗讀、認(rèn)字、造句、成語、標(biāo)點(diǎn)，這些都為我學(xué)習(xí)各門文化課打下牢固的語言基礎(chǔ);聽老師深入淺出的講解課文，我學(xué)會了語法修辭，詩詞韻律;聽老師聲情并茂地朗讀中外名篇佳作，我既開闊了眼界，增加了知識，又學(xué)習(xí)了詩文朗誦的基本功;聽老師給我講書法，我的鋼筆字和毛筆字都在不斷進(jìn)步;聽老師講作文基礎(chǔ)和寫作技巧，加上同步進(jìn)行課堂作文訓(xùn)練，我的作文有了很大的長進(jìn)，甚至還做起了天真的文學(xué)夢�；仨�小學(xué)六年打下的深厚語文基礎(chǔ)，將使我終生受益。

　　語文是我在小學(xué)期間成長的良師益友，你以奇特的魅力，帶我在茫茫書海里遨游。我要特別感謝語文，是你幫助我和書交上了朋友。我喜歡看民族英雄為國盡忠的故事，使我銘記“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”;我喜歡看名人楷模的勵志故事，使我懂得“寶劍鋒自磨勵出，梅花香自苦寒來”。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識的源泉，讀書能陶冶人的心靈，是人生的指路明燈。因為讀書，人生才更精彩!轉(zhuǎn)眼間小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)我要和小學(xué)語文輕聲說再見的時候，一股難以割舍的情結(jié)縈繞在心頭。語文，我學(xué)習(xí)進(jìn)步的好幫手，我人生路上形影不離的好伙伴，我的生活中不能沒有你。

語文作文 篇2

　　我最怕學(xué)語文了。一上語文課我就走神，一做語文作業(yè)我就拖拖拉拉，我的語文成績一直不好，學(xué)語文一直是我的'苦惱。

　　我學(xué)語文的苦惱在于聽寫詞語。記詞語單詞乏味，沒有一點(diǎn)兒樂趣。很多詞語我會讀，可就是不會寫。剛剛還記得，可聽寫時就忘了。我最討厭聽寫詞語，可老師偏偏喜歡讓我們聽寫。有一次，老師竟然聽寫了將近兩百個詞語。聽得我頭都暈了，我錯了幾十個。

　　我學(xué)語文的苦惱還在于背誦課文和“日積月累�！蔽腋杏X課文最難背了，背完后一句，前一句又忘了。背得頭腦昏昏，也背不了幾句話。尤其是背給老師聽的時候，我心里緊張極了，結(jié)果會背的也背不出來。老師又叫我重背。我反反復(fù)復(fù)地重背，我還是背不出來。

　　我學(xué)語文的苦惱更在于寫作文。我最怕寫作文了。我聽到“作文”兩個字就頭疼，看到作文題就心煩。每次寫作文，人家簌簌地寫個不停，我卻苦思冥想也想不出什么來寫;人家寫了幾大段，我卻寫了幾行。我的作文從來沒有得過“A”，最好的只是“B+”。

　　唉，怎樣才能愛上語文呢？

語文作文 篇3

　　太陽炙烤著大地，蟬在樹枝上炫耀它那動人的歌聲；青蛙在池塘里洗澡，“呱呱”叫好；一陣狂風(fēng)呼呼吹過，樹葉嘩嘩作響，美麗的大自然奏起了一首動聽交響樂。

　　嗒嗒嗒……時鐘敲了十二下；沙沙沙……雨像一根根垂落的銀線，落在地上就消失了，蟬不叫了；呱呱呱……青蛙是更加興奮了，同伴們都高興地唱起了歌，蛙聲一浪比一浪高。聽，隔壁小屋里好像有人在彈琴，他的技巧好熟練�。∏俚囊粽{(diào)一高一低，音調(diào)圓，節(jié)奏慢，很有難度，但在那個人的手下顯得特別簡單，聽著就仿佛進(jìn)入了音樂里的'角色，令人眼眶里不覺地閃著淚光。嘩啦啦……雨像被瓢潑下來似的；轟隆隆……天上的閃電吼叫著，像是與雨爭吵著。沙沙沙……雨小了，不一會兒雨停了。青蛙又開始在草叢里唱起歌來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。樹葉上凝聚的雨珠還在往下滴著，滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響：丁—咚—丁—咚。

　　這仿佛是一場音樂結(jié)束的優(yōu)美余韻。

語文作文 篇4

　　一、審題分析

　　雨果獎的設(shè)立不是為了紀(jì)念法國文豪維克多·雨果，而是為了紀(jì)念來自盧森堡的現(xiàn)代科幻小說奠基人雨果·根斯巴克，他創(chuàng)辦了《驚奇故事雜志》。這是一個頒發(fā)給科幻或奇幻小說的文學(xué)獎。每年由世界科幻年會的參加者投票，從上年度內(nèi)的作品中選出獲獎?wù)�，其堪稱科幻藝術(shù)界的諾貝爾獎。20xx年雨果獎結(jié)果公布，中國科幻作家劉慈欣的《三體》獲獎，這是亞洲作品首次獲獎，也創(chuàng)造了中國科幻的一個記錄。

　　然而，劉慈欣獲獎后卻并不興奮，而是無奈地發(fā)出了感慨。顯然，在這個讀圖時代，很多人依賴圖像、畫面、構(gòu)圖等直觀東西來獲取知識、娛樂感官、體驗生活，而不愿通過咀嚼、品味、想象文字所包含的思想、情感等富有人文情懷的東西來體驗文學(xué)的內(nèi)在魅力，因此，文學(xué)的魅力在加速衰落，中國科幻文學(xué)依然落后于世界。也就是說，人們自身的欣賞能力、水平、層次在下降，怎么方便怎么來，怎么省事怎么來，怎么省力怎么來，至于怎樣欣賞、怎樣提升欣賞能力、怎樣陶冶情操，就隨他去吧，何必自討苦吃呢。作家悲哀的也大概就是這些。

　　而劉慈欣今天能有如此非凡的成就，得益于他從小就愛讀《紅樓夢》等名著，并將古典小說中的情節(jié)設(shè)計和人物塑造方法融入自身的作品中，也就是說他繼承了傳統(tǒng)的、精華的東西，而不是搞怪求新。同時，他不愿住在大城市，是因為大城市盡管時尚豐富，方便快捷，但種種誘惑干擾會讓他難以靜下心來，凝神聚力，他的創(chuàng)作就無法處在一個安靜、封閉的環(huán)境中，會讓他心浮氣躁，會影響到他對科學(xué)神秘感的深入探究和

　　想象力的發(fā)揮，而沉淀心靈、遠(yuǎn)離誘惑、除掉雜念、全神貫注是一個作家，乃至所有成功人士創(chuàng)造輝煌的重要法寶。

　　而本材料表面是在談一種文學(xué)現(xiàn)象，其實(shí)是在通過文學(xué)現(xiàn)象引發(fā)人們對社會問題的關(guān)注。

　　讀圖時代的欣賞方式、趣味的感官化、趣味化、表面化，其實(shí)是時代浮躁、膚淺、素養(yǎng)低、品位低的表現(xiàn)，文學(xué)欣賞其實(shí)只是表現(xiàn)之一。

　　而劉慈欣的成功也告訴我們，繼承傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的、精華的東西，而不是去趕時髦，搞怪求新，標(biāo)新立異，不僅能幫助其在文學(xué)創(chuàng)作上取得成功，也同樣適用于其他領(lǐng)域，適用于社會生活的方方面面。

　　此外，材料還告訴我們：遠(yuǎn)離浮躁，杜絕誘惑，拋棄雜念，做到沉淀內(nèi)心、全神貫注、凝神聚力，這是所有真正成功者的人生法寶。

　　二、立意角度

　　1從社會層面入手。以文學(xué)欣賞為例子或突破口，論述現(xiàn)實(shí)中人們看待事物或做事情時的浮躁、膚淺、素養(yǎng)低、品位低的表現(xiàn)、危害等，談出自己的認(rèn)識、建議等。

　　2從繼承傳統(tǒng)文化入手。繼承傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的、精華的東西，而不是去趕時髦，搞怪求新，標(biāo)新立異，才能打好堅實(shí)的基礎(chǔ)，獲得真知灼見，從而給自己、他人、社會創(chuàng)造更大的價值。

　　3從如何成功入手。遠(yuǎn)離浮躁，杜絕誘惑，拋棄雜念，做到沉淀內(nèi)心、全神貫注、凝神聚力，這是所有真正成功者的人生法寶。

　　4面對成就、功績、榮譽(yù)，不是沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，而是冷靜反思，看到不足，充滿憂患意識，這是一個有追求者不斷創(chuàng)造輝煌的真諦。評卷問題

　　1、主題立意中的第4點(diǎn)：面對成就、功績、榮譽(yù)，不是沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，而是冷靜反思，看到不足，充滿憂患意識，這是一個有追求者不斷創(chuàng)造輝煌的真諦。

　　關(guān)于本立意點(diǎn)，一些同學(xué)從淡泊名利的角度切入，看上去符合立意要求，但是在論證過程中，只關(guān)注如何錘煉自己的品德，絲毫沒有把個人和社會加以聯(lián)系，無視題目中提及的“讀圖時代”所影射的高科技生活這把雙刃劍對人類文學(xué)、思想、生活等的影響，提升不到淡泊名利是為了不被環(huán)境所漸染，要培養(yǎng)自己的冷靜思考、審視生活的能力的層面，得分普遍較低。

　　2、形式大于內(nèi)容。有些同學(xué)的語言是優(yōu)美流暢的，文字書寫也是異常的端正秀美，但在議論過程中，只是能夠擺出浮躁生活的表象，卻分析不出這種生活的危害，提不出自己的建議；或者是每個段落都精致可喜，但是細(xì)看段落與段落卻很相似，沒有議論的`層次，看不出思想的深入。只是幾個段落的堆疊，就構(gòu)成一篇文章，完全靠文字“撐場子”，可以說是徒有其表。

　　所以雖然文章寫得花團(tuán)錦簇，仍然得不到高分。

　　3議論的思路恩過于僵化，簡單的處理成“個人-社會-國家”的結(jié)構(gòu)，不免出現(xiàn)生拉硬扯的現(xiàn)象。比如有的學(xué)生從人要做沉靜如水的人寫起，尚是可行，但是寫到國家的時候，就說我們的國家也是如此，我們在處

　　理國際關(guān)系上就從不干涉別國內(nèi)政，讓人忍俊不禁。還有的同學(xué)由個人談到集體的時候說：一個人要離開喧囂，一個學(xué)校也是如此，比如西南聯(lián)大的老師和同學(xué)們?yōu)榱四軌蚋�好的學(xué)習(xí)，躲避喧囂，遷到昆明。細(xì)想就可以發(fā)現(xiàn)，此“喧囂”非彼“喧囂”！

語文作文 篇5

　　在我們的生活中，處處都有語文。

　　我們在平時的生活，經(jīng)常用到QQ。而這種與人交流的方法也能讓我們學(xué)到許多有關(guān)語文的知識。在我們聊天的時候，我們經(jīng)常會用到：東東、菜鳥、大蝦、BT、GG、MM……這些詞的意思都很特別。有的用了諧音的方法，如：大蝦就是大俠的意思……有的用了詞語中兩個字的`首寫字母，如：BT就是變態(tài)，B是變的首寫字母，而T就是態(tài)的首寫字母;MM就是美媚的意思，第一個M是美的意思，第二個M是媚的意思……還有的就更加有意思了，如：VIP就是貴賓的意思;菜鳥就是新手的意思……

　　在這些詞語中，它們都各有自己的長處和短處，比如：BT有兩個不同的意思，一個是變態(tài)的意思，另一個就是鼻涕的意思。這兩個詞雖然都很生動，但它們很容易會被人們誤解;又例如：東東，如果是新手，就有可能不知道是什么意思了!

　　我認(rèn)為：這一種語言的表達(dá)方法是有兩面的，分別是好的一面和壞的一面。好的一面是：可以讓我們玩一下猜字。壞的一面是：如果我們用這些語言用得多了，就很容易用到平時的作業(yè)里的了。由于這些語言不是統(tǒng)一的，所以老師們都會當(dāng)你寫錯別字。而且這種語言的用法還會越來越多樣化，可能我們自己有的時候還會記不住它們的意思呢!

　　所以，我還是勸告大家千萬別沉迷于這重種語言。

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