語文作文集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的語文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
語文作文 篇1
回首xx-xx，我們經(jīng)歷了太多太多，有甜蜜，有苦澀，有沉悶，有興奮，有激烈的爭辯，更有深情的寄予……那生活的點點滴滴，伴隨著稚氣的歡笑、傷心的淚水。新的一年要到了，于是，我把xx-xx珍藏進夢想的希冀里。讓我們一起來展望xx-xxx吧!
初中的生活如花，是花兒的動感和色彩實現(xiàn)了擁抱希望的夢想;是花兒的張揚和靈動成就了放飛美麗的追求;又是花兒的純潔無瑕表達(dá)了藏在心中的稚氣。初中生活的美是花兒在綻放，色彩斑斕又不失一絲靜謐;初中生活的美是耀眼奪目的啟明星，寧靜，高遠(yuǎn)，閃爍著艱苦卓絕的蛻變。
我深知我們的學(xué)習(xí)會更加忙碌，但我們有勇氣去接受更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)!讓我們一起在知識的海洋中遨游：在語文中體會文字的'美麗，在數(shù)學(xué)中領(lǐng)悟數(shù)字的奧妙，在英語中感受異國風(fēng)情，在政治中收獲人生的真諦，在勞技中驗證生活的快樂……不要在省略號的長河中徘徊，不要在頓號的小客棧中沾沾自喜，不要在逗號里倒下，學(xué)海只有無窮的問號等著我們?nèi)ヌ骄�，去學(xué)習(xí)，切記，不要輕易畫上句號。
初中生活是一幅美妙絕倫的畫，是一首雋水的詩，是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。
我們要像花兒一樣，盡情綻放，不悔錯過陽光的照耀，不懼暴風(fēng)雨的突然襲擊。
初中生活可以無所謂而來，但不可以無所謂而去。追趕屬于自己的朝陽，做一個勇往直前的強者。初中生活是無限美好的。甘灑一路汗水，爭得青春無悔，愿 “我終于看到所有夢想都開花 ，追逐的年輕歌聲多嘹亮 ，我終于翱翔用心凝望不害怕，那里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……!”唱的越來越響。
語文作文 篇2
在上一年級的時候，我一直很抗拒上語文課，盡管成績好，但總感覺語文這門學(xué)科很無聊，要死記硬背，還要去學(xué)習(xí)那些永無止境的知識，那要到什么時候才是個頭呀？因為我是很討厭語文，所以有時候上課會稍稍走神，回家做作業(yè)也要拖到很晚才開始做。
那一堂課，又是語文。我又要去記去背那些拼音，真麻煩！那堂課下課后，我感覺語文真是越來越煩了，只要認(rèn)識這些字不就好了嗎？干嘛非要學(xué)拼音�。炕氐郊液螅瑡寢寣ξ艺f：“快點把作業(yè)做完吧，作業(yè)做完了就給你玩電腦！”我一聽帶“玩電腦”三個字，干勁一下子就來了！三兩下把作業(yè)趕完，跑到電腦前，媽媽告訴我：“我給你一個QQ號，上面可以聊天，你要記住賬號喲！”我興高采烈地點點頭，加了媽媽的QQ，但沒想到在QQ上聊天竟然要用拼音打字，我用學(xué)過的拼音勉強拼出幾個字來了，進過這一番折騰，我對語文的厭惡感竟開始逐漸減少了，老師講課我也聽得津津有味了！那時候，語文，并不枯燥。
當(dāng)年幼的弟弟指著他不懂得地方問我的時候，我輕松地回答了他的問題，心里隱隱泛起一點自豪。當(dāng)我拿著自己不懂得問題問哥哥的時候，他也是十分輕松地解決了！貨真，語文的`知識是無窮無盡的，要想做到知識淵博，就必須自己去學(xué)校們?nèi)ヌ剿�。語文，還有許許多多的玩法。比如猜字謎每當(dāng)我心血來潮想要來玩猜字謎的游戲時就會叫上幾個好朋友一起。那時候，語文，并不枯燥。
光想從老師課堂上講的知識中獲得道理，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還開始在書店里泡著，在書店，我就想遨游在知識的宇宙中，有許多秘密等著我去探索。一般我在書店呆著就是一下午，有什么搞不懂的、想了解的，我都會在書店里尋找答案。那時候，語文，并不枯燥。
以前我認(rèn)為，無窮無盡的知識學(xué)著很麻煩，因為它永遠(yuǎn)都學(xué)不完，可現(xiàn)在不同了，著無窮無盡的知識只會讓人更長見識，懂得更多的道理。
從我感覺到語文的趣味時，我就一直對語文十分上心，那些我原本認(rèn)為枯燥的課文，我也對它們越來越感興趣了！現(xiàn)在五年級了，我對語文的喜愛不減反增，因為越學(xué)到后面，知識就會越有趣，越豐富，越有意義！語文，并不枯燥。
語文作文 篇3
《我愛語文》我愛語文 六月，驕陽似火。而我那喜愛語文的心就如這六月驕陽般的熾熱。曾經(jīng)讀過一句句的名人名言，也看過一則則的故事，還有那一篇篇優(yōu)美的散文……遨游在語文的海洋中，名言讓我明白生活的是非；故事讓我感受人生的哲理；散文讓我體會事物的美妙……語文，是我們中華民族的母語，學(xué)好母語是每一個愛國中華兒女的基本職責(zé)。語文，是一門神奇而偉大的學(xué)科。打開書本，一個個生動有趣的方塊漢字整齊地排列著。細(xì)心觀察每個漢字，你便會領(lǐng)略到漢字的樂趣。比如：“凹”與“凸”就非常有趣�！巴埂弊窒蛏瞎钠�，就像畫圖一樣，畫個正方形向上鼓起，所以就寫作“凸”�！鞍肌弊忠惨粯樱徊贿^原本的正方形向下陷，所以就寫作“凹”了。生活處處有語文，不錯，偶爾發(fā)現(xiàn)街上店鋪牌子有錯別字。更有趣的是，一些廣告詞也往往具有很深的含義。比如：“成功之路，從頭開始”這是飄柔洗發(fā)水的廣告詞。生活中的'酸甜苦辣，和一些對你來說有意義，有所感悟，有所啟發(fā)的事。怎能忍心讓它隨時間而消逝？聰明的，你應(yīng)該想到了。讓你學(xué)過的漢字及其他知識，以日記或其他文學(xué)的方式來記住，感悟那美好有意義的瞬間。如今，多少文學(xué)作家都是這樣！語文多么奇妙，語文多么有趣，我愛語文！這是一門神奇而偉大的學(xué)科。
語文作文 篇4
語文，猶如一年四季，陪伴在我身邊。
語文是春天。在商朝時期，就有了最早的漢字甲骨文。隨著時間的推移，之后又出現(xiàn)了金文、小篆、大篆、隸書、楷書、行書和草書。在春秋戰(zhàn)國時期，偉大的孔子為我們創(chuàng)造了最早的中國古代思想儒學(xué)。這些漢字和思想，為我國的文學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
語文的夏天。是古代文學(xué)的鼎盛時期。從唐詩宋詞到元曲、名著，從李白、杜甫、蘇軾到關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)這些偉大的詩人作家及他們的作品流傳至今，文明中外，體現(xiàn)了古代文學(xué)在歷史上的輝煌和對世界文化的深遠(yuǎn)影響。
語文是秋天，從每一位語文老師的智慧中奔向我們，從每一本書中奔向我們，讓每一位學(xué)生、每一位中國人都無時無刻的學(xué)習(xí)著語文，學(xué)習(xí)著漢語。
語文的.冬天，是我們這些祖國的花朵發(fā)揚中華文化的時期。我們將積累更多的中華文化，了解更多的歷史，然后將這偉大的世界級非物質(zhì)遺產(chǎn)，這五千年的氏族精神，傳播給更多人。
語文從我身邊走過，未見它時，你我互不相識；遇見它時，令我滿身歡喜，從此以后，我將與它相依相伴。
語文作文 篇5
語文是什么？所謂一千個讀者眼中，有一千個哈姆雷特，每個人對語文的定義有著不同的理解。我認(rèn)為語文是美的，詩意的，是與日常生活息息相關(guān)的。
語文的內(nèi)涵美。中華文明有五千年的歷史，有著多如繁星的文人騷客，有著俯拾皆是的詩詞歌賦，而語文是文明的最佳載體。沒有語文就沒有沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春的豁達(dá)；沒有語文就沒有為報傾城隨太守，西北望，射天狼的愛國情懷；沒有語文就沒有愿乘風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟滄海的進取之心；沒有語文就沒有周公吐脯，天下歸心的豪情壯志。由此可見，語文的內(nèi)涵美，讓我們可以詩意地生活，得以感受生活中的諸多美好。
語文的形體美。生活中，處處是語文活躍的身影。公園、廣場草坪上的公示牌愛護花草，人人有責(zé)是語文對人們愛惜大自然一草一木的提示；公路上開車莫喝酒，喝酒莫開車，是語文莊重地告誡人們珍愛生命，遠(yuǎn)離酒精；百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳是語文對考生激情澎湃的鼓勵。語文在生活中身體力行，勾畫出健碩的形體，為我們起到表率的作用。
語文的意義美。語文的普及陶冶了人民的情操，我們開始喜歡閱讀名著，開始熱切地希望了解新聞，隨之而來的是語文帶給我們生活的.變化，曾經(jīng)愚鈍的人變得睿智，曾經(jīng)魯莽沖動的人懂得了冷靜思考，曾經(jīng)狐疑觀望的人變得堅定不移。語文如同一位德高望重的長者，指引著我們開拓進��；語文像一本厚厚的百科全書，成為我們進步的階梯；語文像一艘寬敞的大船，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情遨游。
要提升我們的品位，離不開語文；要增長我們的心智，離不開語文；要提高我們的生活質(zhì)量，更離不開語文。語文是美的，詩意的，通過語文學(xué)習(xí)我們才能用貼切的形容詞感知世界的美好，才能打開中國歷史美麗的畫卷，才能有于磨難搏擊的勇氣。作為青年一代，我們要重視語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成熱愛讀書、看報的好習(xí)慣，成為語文美的傳承者。
語文作文 篇6
讀小學(xué)起，我就對語文情有獨鐘，對語文書自然是呵護備至。因為它讓語文成了我生活中的一部分。
對我而言，語文是海上的浪峰，天山上的雪蓮，沙漠中的清泉，草原上的奶牛。語文是春雷、夏雨、秋風(fēng)、冬雪，是唐詩、宋詞、元曲、明清小說。語文是一座百花爭艷的花園，讓我備感芬芳；語文是一道亮麗的風(fēng)景線，讓我流連忘返；語文是一壇年代久遠(yuǎn)的美酒，香醇濃厚。
在語文書里，我認(rèn)識了許許多多的詩人、詞人，他們或給我“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴，或給我“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的.濃愁，或給我“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的傷感，或給我“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的憤怒。在這其中，我崇拜與清風(fēng)為友、明月為伴的李白，豪放不羈的蘇軾，但最欣賞的還是易安居士——李清照。
歷史的滄桑見證了她——這個身世悲涼的奇女子。她歷遭國破家散、喪夫流離之后，這個如水如畫的女子“人比黃花瘦”。于是，她重新認(rèn)識自己，自此“三杯兩盞淡酒”，可淡酒怎敵晚風(fēng)急，在纖纖玉手?jǐn)S下酒杯時，才發(fā)覺“舉杯消愁愁更愁”��！她不禁發(fā)出“怎一個愁字了得”的反問，用哀婉蒼涼的筆調(diào)將愁苦悲凄寫得淋漓盡致。
有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”、“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”、“物是人非事事休，欲語淚先流”等等。試問，有誰能不為這位寂寞千古的婉約詞人的滿腔愁緒，情不自禁地潸然淚下呢？
是語文讓我了解了她，是語文讓我心靈騰飛，融入那千年的唐風(fēng)宋雨中，寵辱不驚看庭前花開花落，去留無意望天外云卷云舒，聆聽海天相接處漁歌唱晚，體會夕陽斜暉里情意綿綿，品味古道長亭邊古箏輕嘆。語文，讓北方漢子沉迷于江南的碧玉韻致；語文，讓身處江南者感受到塞外大漠的孤煙壯闊；語文，讓我的生活豐富多彩。
我愛語文書，因為精彩語文。
語文作文 篇7
生活中處處有語文，我除了在語文課上學(xué)到了語文，還在廣播中學(xué)到語文。
想必大家都有聽廣播的習(xí)慣吧？每天清晨，從東方灑下的一片霞光，閃耀著金色的光華，把遠(yuǎn)處的萬松山抹得清晰明朗，此時除了清新的空氣便是行道樹旁的`鳥兒清脆婉轉(zhuǎn)的聲音。
我坐在媽 媽的車?yán)�，聽起了廣播�！斑谶谶凇币魂噯鑶杪曔^后，里面便傳來了主持人甜死人不償命的嗓子：“各位聽眾早上好，歡迎收聽本臺，今天我們的主題是’解開作文密碼，詮釋成長之路’�！薄斑�？解開作文密碼？作文也會有密碼？”我的心中冒出了一個大大的問號。
“聽眾朋友們，現(xiàn)階段的中小學(xué)生在哪個方面最犯愁呢？毫無疑問，就是作文。關(guān)于作文的基石。詞匯是作文的基石，俗語、諺語、歇后語會讓你的作文幽默風(fēng)趣，成語、典故會讓你的作文妙語連珠，多多積累這些詞匯，并熟悉其淵源和用法。聽眾朋友們，要知道，基石越多越牢固，大樓就越穩(wěn)……”是啊，黃單一，作文是靠積累的。想想，每次信誓旦旦地說“這次我一定會認(rèn)真、不半途而廢，去積累好詞好句”可好景不長，等那三分鐘的熱勁兒過了，又懶的動筆了，每次都會自我安慰并找借口，一天拖一天，最后索性不干了�！�
像我這樣，難免有時候?qū)懽魑臅~窮，特別是寫景類的文章可不是我的強項，每次寫時總是像榨汁機似的，這兒擠一點兒那兒擠一點兒。有時候更氣人，擠了半天連一句好詞好句也沒擠出來，而那些平時有積累的人，寫起作文來，嘿呦，小菜一碟啊，現(xiàn)在想來，可真是后悔啊！
“單一！到了，下車?yán)�！犯什么愣啊。”�?媽在叫我了，我趕忙收回思緒，背起書包，匆匆下了車。踏進校園，我在想：“今天從廣播中我學(xué)到了一個寫好作文的方法，真是獲益匪淺啊！而且還得養(yǎng)成積累的好習(xí)慣，千萬不能半途而廢��！”
生活中處處有語文，一點兒不假。
語文作文 篇8
學(xué)習(xí)一門課程，重要的是興趣，語文也是一樣。我們要在心里默念：語文真有趣！
重要的還有：平時要注意積累。多讀，多練，多記。讀書也要讀一些有價值的名書，著作，文書是一些不錯的選擇。讀書也要講究方法，注意精讀、略讀相結(jié)合，知識吸收的會更加好。
多練，就是要加強學(xué)過的知識，多動筆寫作文，寫作水平會在不知不覺中提高。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)也是件不錯的法寶，溫故而知新。
多記，就是要多背誦，多積累。如果你一天記兩個成語，一年便會有許多成語，連續(xù)幾年，你的知識將會多么豐富。當(dāng)然，要有持之以恒的精神。都要像這樣，一樣貴在堅持。
二是要多思考。只要你思考了，知識會記得更加牢固。我們既要學(xué)習(xí)，又要思考，孔子有言為證：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
三是要多聽。善于聽別人的演講、朗誦，從而吸取其中的優(yōu)美語句，豐富自己的`語言。
語文是一門學(xué)習(xí)過程漫長的學(xué)問，要用心去學(xué)習(xí)才會有很大的收獲。在這漫長的過程中，希望大家要持之以恒的用心去學(xué)習(xí)這門學(xué)問。
語文作文 篇9
格局與擔(dān)當(dāng)
在庭戶之中只能見斗室，而于天地間自然眼界寬廣，這是格局;魯迅敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，敢言敢作敢當(dāng)，為同仁吶喊，為革命鼓與呼，這是擔(dān)當(dāng)。
格局大小，影響眼界之寬窄;不同的眼界，擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任。魯迅說：“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。”這是何等境界!格局就是無盡的遠(yuǎn)方，穿過重重阻礙，身負(fù)家國天下。擔(dān)當(dāng)是為了無數(shù)的人們的`福祉不斷求索，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
格局有大有小，根植于一個人的世界觀、價值觀和人生觀。格局大者，為國為民為天下，修身齊家治國平天下，做一個大我;格局小者，為已為私為小我，也許無可指摘，但不可沾沾自喜。自古士人秉持“為天地立心，為往圣繼絕學(xué)，為生民立命，為萬世開太平”的立身哲學(xué)，中華民族的“脊梁”何等氣魄!他們有為民請命肝腦涂地者，有馳騁沙場馬革裹尸還，有身處異域不改氣節(jié)者，有面對利誘勢逼不改初衷者，有為官一方與民同樂者，有著書立說延續(xù)中華文脈者，有壯烈激烈慷慨赴死者……他們的名字、事跡如昆侖偉岸，如大海浩浩。屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，岳飛“八千里路云和月”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”……這些格言詮釋什么是格局，什么是大我。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在其位謀其政，盡心竭力。魯迅面對萬馬齊喑、風(fēng)聲鶴唳的局面，團結(jié)文化戰(zhàn)線上志同道合人士，用筆作武器，敢于揭弊;也勇于解剖自己，對國民劣根性而痛，揭開傷疤以引起療救的注意。這就是擔(dān)當(dāng)。有人批判現(xiàn)如今中國大學(xué)培養(yǎng)出來的是一些“精致利己主義者”。精致利己主義，缺乏必要的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，沾染了太多的功利主義、實用主義。錢理群教授指出真正的精英要有自我的承擔(dān),要有對自己職業(yè)的承擔(dān),要有對國家、民族、社會、人類的承擔(dān)。我們不會忘記“耶魯哥”秦玥飛不計個人得失扎根農(nóng)村，做一個村官;不會忘記遠(yuǎn)赴非洲抗擊埃博拉病毒的醫(yī)務(wù)工作者，盡國際人道主義救援;不會忘記中國維和人員奔赴戰(zhàn)亂國家的戰(zhàn)場一線，用行動爭取和平;不會忘記屠呦呦研制出青蒿素，幾十年內(nèi)無償提供給貧困國家而不計個人報酬……
扎克伯格在回到母校演講時說，F(xiàn)ACEBOOK有志創(chuàng)造一個人人都有使命感的世界，在這個世界里人類就是命運共同體，氣候變化與你我相關(guān)，基因組全球共享為治愈某些病癥提供契機。中國致力打造人類命運共同體，為世界提供中國智慧、中國方案。一個大國立于民族之林，也離不開格局和擔(dān)當(dāng)。
【語文作文】相關(guān)文章：
【精選】語文作文10-24
(經(jīng)典)語文作文09-27
【經(jīng)典】語文作文08-27
語文作文【經(jīng)典】09-04
語文作文（經(jīng)典）09-02
（經(jīng)典）語文作文09-15
語文作文[精選]09-06
(精選)語文作文10-13
語文作文08-25
(經(jīng)典)語文作文10-31