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【精品】語文老師作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的語文老師作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文老師作文 篇1
自從升上六年級，所有的老師都換了，而我最喜歡的是我們班的語文老師。
語文老師姓柯，我們都會叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，中等身材，笑起來時很溫馨。老師非常關(guān)心我們，有誰發(fā)燒感冒了就帶我們到校醫(yī)室給我們量體溫，把我們照顧得無微不至，生怕我們感到難受。
老師對待工作非常認(rèn)真。批改作業(yè)時，就連我那不起眼的小錯題也被老師揪了出來。
每次我經(jīng)過辦公室，都會情不自禁地伸出頭來看一看這位正在批改作業(yè)明明感到疲倦?yún)s依然堅持的好老師；每次上語文課，老師都會用她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話放到最高聲音來為我們講解課文，生怕后面的同學(xué)聽不見；每次地上有紙屑老師都會輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。
老師是指路明燈，也是知識寶庫，不管老師是什么，她都會把最好的知識教給我們。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的.花苗；老師是夜晚的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。老師，您就是我心目中的英雄！
語文老師作文 篇2
我的語文老師長得非常好看，她有一雙漂亮又明亮的大眼睛。她還有一個聰明的'大腦。
王老師對我們要求非常嚴(yán)格。有一次，我們的作業(yè)沒有寫完，老師就說：“讓組長看著我們補作業(yè)。”而且有時我遲到了，老師就讓我在太陽底下罰站。但是王老師發(fā)現(xiàn)誰做事認(rèn)真或?qū)懽趾芷恋亩紩l(fā)獎品。
我覺得王老師是我認(rèn)識的最好的老師，我一定要認(rèn)真上她的課，上課一定不說話不亂動。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡我們的王老師。
王老師下學(xué)期會教我們什么呢？我很想知道。
語文老師作文 篇3
我的現(xiàn)任語文老師，名叫常作印，他這個人很有特點。
他的語文課，得到了每一位同學(xué)的喜愛。他的語文課堂，仿佛讓我們進(jìn)入了歡快的文學(xué)世界。他的語言打動了我們每一個人，每上一節(jié)課，就可讓我有著快樂的心情來迎接下一堂課，給下堂課創(chuàng)造了良好的條件。
他的表情也很有意思，給我們說話時，總是兩眼笑瞇瞇對我們說：“同學(xué)們，上課！”接著我們也會笑瞇瞇的回應(yīng)：“老師好！”同樣，老師還和剛才一樣用笑瞇瞇的表情對我們說：“請坐！”從他上課說的每一句話，都能使我們感受到他說的用意。使我們有深深的體會。
他的教學(xué)方法也是很出色的，他教我們用一天一記的方法來記敘初中三年的生活。就是這樣每天的一片短短的日記，搭起老師與學(xué)生心靈溝通的橋梁，而且這一天一片的日記不僅增加了溝通，還使我們的作文有了大大的提升，每回的作文都得25分以上（注：滿分為30分）。
他還在網(wǎng)上創(chuàng)立了自己的博客。他自己的日志和發(fā)表的文章寫得非常的'優(yōu)美，我干脆就叫他“常作家”。他博客里內(nèi)容非常不錯，有助于我們的身心健康。他在網(wǎng)上的視頻往往都是各地講學(xué)的內(nèi)容，非常生動，意義也非常深刻。
他有空閑之時，他會讓我們?nèi)タ匆恍┟已葜v的視頻，讓我們?nèi)ジ惺苣切┤说某晒χ�，也讓我們�(nèi)W(xué)習(xí)一下他們的精神。
有一回，他讓我們看了中國青年演講家鄒越的《讓生命充滿愛》，結(jié)果我們都哭了。演講是非常的動人，牙將現(xiàn)場的人也都感動了，我們每一個人都被這位演講家感化了。
常老師是位好老師，是一位非常不錯的一位老師，她是我上學(xué)以來最讓我佩服的老師。
他的講課，他的文筆，他的語言，他的表情，他的課堂，都深深打動了我。
這就是我的語文老師——常作印先生
語文老師作文 篇4
我們新來的語文老師上課特別幽默，常能創(chuàng)造一個又一個課堂笑話。這不，在我們熱切的等待中，又迎來了一節(jié)有趣的語文課。
老師在和我們講“東西”一詞不同讀音的不同意思，讀音為dong xi，意思是：東西方向，東面和西面，從兩到東的距離；讀音為dong xi意思是：物體，泛指各利，具體或抽象的事物，也特指人或動物。老師平靜地把這“東西”一詞的兩個意思講完，講起了一個笑話。
這個笑話是這樣的：從前有個外國人，學(xué)中國文字，總想不勞而獲，其實要想學(xué)好中國文字還是很難的`。中文老師就出了個難題，講“東西”的不同讀音的不同意思。老師講：粉筆是東西，外國人學(xué)著說：粉筆是東西，老師講：課桌是一個東西，外國人學(xué)：課桌是一個東西。那個外國人自作聰明，就問：“我是個什么東西?”老師氣憤地說：“你不是個東西，你是人!”“哦，我不是個東西。”外國人高興地答。老師告訴他：“‘不是個東西’是罵人的話�！蓖鈬藦氐缀苛耍骸澳俏揖烤故莻�什么東西?”老師徹底崩潰：“‘是個什么東西’‘你這個東西’‘你算個什么東西都是罵人的話�！蹦莻�外國人越學(xué)越糊涂，那天晚上，他一直在想：我究竟是個什么東西呢?估計他想破腦袋也不會明白。
哈哈哈!全班同學(xué)都笑瘋了，老師講的時候，我們笑了好幾次呢!這時下課鈴也響了，大家卻還沉浸在歡聲笑語中。還有一些同!學(xué)在下面起哄，逗得我們開懷大笑。其實，同學(xué)們還不太清楚，這正是老師的良苦用心，幽默的課堂，吸引同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣。老師宣布下課，同學(xué)們都還在討論這個笑話，述說語文課堂的有趣，佩服語文老師的風(fēng)趣，教室里還時不時傳來陣陣笑聲!
語文老師作文 篇5
我的語文老師姓謝，長得不高，有著烏黑亮麗的頭發(fā)，趙薇似的眼睛，小而翹的鼻子，總評長相可以說是漂亮，唯一不足的是長得矮，可老師沒為這事而自卑，每每學(xué)生和她說老師我高過你耶，老師便會說；那當(dāng)然了。
我的語文老師是個好老師，脾氣很好，從不打罵同學(xué)，可你不要以為脾氣好的人就不會生氣哦！記得有一次，班上的一位同學(xué)，上課睡覺被老師抓到后老師罰同學(xué)背書，可那同學(xué)聽都不聽便趴在桌上睡起來了，老師見況，氣不打一處來大聲的說，某某你眼中還有沒有我這個老師，我叫醒你是為你好罰你是因為你上課睡覺，我是為了你好，你竟然連老師的話不聽還睡覺。此時全班都靜下來，全班同學(xué)都有點震驚，這還是我們的語文老師嗎？我的語文老師是個愛護(hù)環(huán)境的'老師，記得一次體育課時，我同幾位同學(xué)一起聊天，一會兒見一位教職員工把地上的果皮拾起扔進(jìn)垃圾箱中，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)那就是我的語文老師，這就是我們的語文老師！
我的語文老師有著趙薇似的眼睛，上課時無論你在做什么她都了如指掌，趙薇似的眼睛可以洞嚓同學(xué)們的動作，當(dāng)這雙大眼睛發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真聽課時她會用她那雙大眼睛向你使眼神，那眼神是給你的警告，那眼神好像在說認(rèn)真聽課，趙薇似的眼睛使人感的親切，有時也會感到畏懼！老師是個積極認(rèn)真工作的老師，有時上晚修時會看到老師剛從辦公室走出，曾幾次放學(xué)回家吃飯后回學(xué)校也看見一名教職員工從辦公室走出，那就是我的語文老師！
從老師任我們的語文老師到今她從不缺勤，有時因為事情耽誤遲到，老師來到教室后的第一句話是，對不起，同學(xué)們剛剛因為事情耽誤所以遲到了。老師從不請過病假，有一次老師患重感冒，也堅持來上課，一邊咳嗽一邊上課，那就是我們的語文老師啊！
這就是我的語文老師，漂亮的語文老師，愛護(hù)環(huán)境的語文老師，以身作則的語文老師，關(guān)心同學(xué)的語文老師，從不缺勤的語文老師，負(fù)責(zé)的語文老師……我們最愛的老師！
這就是我的語文老師，最美！最好！的語文老師！
語文老師作文 篇6
語文老師，我想告訴您，語文這門學(xué)科我不太喜歡，因為我對語文的作文方面真是“搟”面杖吹火——一竅不通，語文老師，我想對您說。之所以會這樣，是因為我的兩個缺點和和您的一個缺點。我的缺點是對作文不感興趣。每當(dāng)聽見媽媽要我去看作文書時，我的頭就開始腫脹起來，而且會覺得渾身不舒服，我一提筆就開始敷衍了事。每當(dāng)我在學(xué)校里作文課上寫作文時，不知道怎么搞的，老想著能回家去寫。語文老師，您知道原因嗎？我悄悄地告訴您吧，是因為我家有一本不用查的“字典”——媽媽。我不會寫作文了，就立刻去問媽媽�；蛟S是有了依賴思想，我不會寫，就不動腦筋了，跑去問媽媽這本活的字典了。語文老師，我說您了，您可不能動氣哦！您的缺點是，寫作文時不太注重指導(dǎo)，要知道作前適當(dāng)?shù)攸c撥是極為重要的�。∮龅诫y點的題目，我們就無從下手了，因為沒有您的指導(dǎo)。語文老師，我真的.真心誠意地對您說：讓我們的作文水平要能很快提高，您得多多指導(dǎo)��！
我還有個小“秘密”是，考試的時候，我除作文外基本不扣分�？梢坏阶魑哪蔷砻嫔�，不發(fā)下來則已，一發(fā)讓我觸目驚心，那分?jǐn)?shù)被狂扣的真是慘不忍睹��！這令我很是煩惱！語文老師，您能幫幫我嗎？
語文老師作文 篇7
不知不覺，我已經(jīng)快在育才雙語學(xué)校度過了兩個星期。在這兩個星期內(nèi)我過得很充實，我對各科老師也有了一個印象。
其中，我印象最突出的就是語文老師了。我們的語文老師是初一（1）班的班主任，要知道初一（1）班可是英語特長班呢！我的語文老師是個女老師，姓許，個子不高，但說起話來聲音卻很大。老師留著一 頭金黃色的長發(fā)，披在肩頭上。語文老師看起來微微發(fā)福。在課堂上許老師講課有血有肉，富有激情，我很喜歡聽許老師講課，許老師每當(dāng)講到激動的時候，都會將聲音提高一個聲調(diào)，講到溫柔的時候 ，都會將聲音降低一個聲調(diào)，讓我們?nèi)テ肺段恼轮械臉啡�，講到緊張時都會將語音加快一拍，仿佛讓我們置身其中，這樣的講課方式會讓我們細(xì)細(xì)地品味語文的樂趣。許老師不僅講課方式特別，講課內(nèi) 容也很特別，在周練之中，我又驚又喜地發(fā)現(xiàn)，這張卷子的許多題都是許老師講過的。于是我對許老師又多了三分敬意。當(dāng)我答完卷紙之后，發(fā)現(xiàn)出題人的名字竟然不是許老師，而是另外一老師。整張 卷紙當(dāng)中幾乎處處都有許老師所講過的`題。許老師真不愧是我們學(xué)年組的組長呀！我在這次考試中順風(fēng)順?biāo)〉昧撕贸煽�。但有些同學(xué)就不行了，還有不及格的。這才是我見到的第一次許老師對我們 大發(fā)脾氣，我也覺得我們做的不對，老師既然講過，我們就應(yīng)該答高分。
在教師節(jié)前夕，我粗心大意，忘記了給老師準(zhǔn)備禮物，我感到十分愧疚。來年的教師節(jié)，我一定會準(zhǔn)備好禮物，送給我尊敬的許老師。在此，我想對許老師說聲遲到的祝福——老師，節(jié)日快樂！
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