【熱門】考語文的作文集錦八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的考語文的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
考語文的作文 篇1
《程硯秋拒演》
抗日戰(zhàn)爭時期，日本特務機關企圖強迫在北京的京劇界捐獻飛機義演，著名京劇表演藝術家程硯秋當即拒絕說：“我不能給日本人唱義務戲，叫他們買飛機去炸中國人�！背坛幥锷钪毡镜蹏髁x者的兇殘，擔心自己的拒演連累別人，于是他不卑不亢地說：“獻機義演的事，我程某人寧死在槍口下也決不從命，請轉告日本人，不要找梨園同行的麻煩�！北憩F(xiàn)出了崇高的民族氣節(jié)。
《孫中山的.崇高信仰》
偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產(chǎn)，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動力是什么?就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要。”的崇高信仰。
《陸秀夫壯烈殉國》
元兵南進，南宋文武官員擁著11歲的端宗皇帝退到廣州海面。不久，端宗受驚而死，大家打算各奔前程。大學士陸秀夫挺身而出：“古人只有一旅一戍，還能中興，現(xiàn)在百官都在，兵有數(shù)萬，如果天不絕宋，豈有不能成功之理!”在他的堅持下，宋軍繼續(xù)與元軍作戰(zhàn)。逃亡朝廷最后以崖山作根據(jù)地，在糧食斷絕多日之后，元兵發(fā)起猛攻，終于打進崖山。為了不做俘虜，陸秀夫背起幼主，毅然跳進海里，壯烈殉國。
考語文的作文 篇2
高考語文第一大題毫無疑問當推作文，分值高的達到70分，低的也有60分。基本符合命題要求的三類作文與出類拔萃的一類作文相差竟然有20分。所以，探討如何提升低分作文很有意義，大有必要。
對典型例文的剖析
我們先看20xx年江蘇一篇歸入三類的高考作文：
品味時尚
當舞臺上的小朋友在哼唱周杰倫的《雙截棍》時，我們是不是應該品味時尚，思考時尚呢？
當街頭上的廣告牌上反復出現(xiàn)日語、韓語時，我們是不是應該品味時尚、思考時尚呢？
當人們的交往只有通過QQ來實現(xiàn)，而不再通過書信時，我們是不是應該品味時尚，思考時尚呢？
如今的社會各種時尚層出不窮，其間美與丑、好與壞，交錯雜陳，所以，我們應該不斷品味時尚。
品味時尚，會讓我們更好地把握時尚的方向。兒童唱流行歌曲已經(jīng)成為當今的一種時尚潮流，兒童不會再唱《一分錢》等經(jīng)典的兒童歌曲。他們失去他們這個年齡應該有的童真，跟上了時尚的潮流，可是這樣的時尚已經(jīng)偏離了正確的方向。所以，我們要品味時尚，讓時尚回到它應有的正確方向上，讓時尚更好地引領我們追求美好、幸福的生活。品味時尚，會讓我們把握住時尚的方向。
品味時尚，會讓我們不斷地創(chuàng)新。時尚總是層出不窮的，要想讓世界發(fā)展，我們必須不斷地去創(chuàng)新。某一種時尚，在某一特定的地點，在某一特定的時間里會風靡起來，但是如果不去創(chuàng)新，這種時尚不久將會成為過眼云煙，淡出人們的視線。所以，我們要創(chuàng)新，但是如何才能真正地做到不斷創(chuàng)新呢？這就需要我們不斷地去品味時尚，思考時尚之所以成為時尚的因素，這樣才能夠做到不斷地創(chuàng)新。品味時尚，會讓我們不斷地去創(chuàng)新。
品味時尚，會讓更多的時尚沉淀為經(jīng)典。在這個紛繁復雜的社會里，各種時尚層出不窮，很多都成為過眼云煙，淡出了人們的視線，卻只有很少的時尚能夠沉淀為經(jīng)典。那么，我們應該怎樣做才能讓更多的時尚沉淀為經(jīng)典呢？答案是品味時尚。中國的傳統(tǒng)武術風靡全世界，它既代表著一種時尚，又代表著一種永勝不衰的經(jīng)典。品味這種時尚，我們會發(fā)現(xiàn)武術這種時尚之所以能夠沉淀為經(jīng)典的'原因在于它有深厚的文化底蘊。所以，品味時尚，會讓更多的時尚沉淀為經(jīng)典。
品味時尚，我們會引領著時尚向前發(fā)展，而不是讓時尚引領我們。
這篇作文，內(nèi)容基本切題，結構完整清晰，語言大致清通，然而打分只有45分，江蘇作文滿分為70分，顯然本文歸入三類卷了。這篇文章的主要問題在哪里呢？我個人認為，作者思想的膚淺導致內(nèi)容的敷衍，內(nèi)容的敷衍表現(xiàn)為語言的空泛，語言的空泛導致讀后感覺平淡。
（一）核心概念的誤解表現(xiàn)出思想的膚淺
20xx年江蘇卷作文題是“品味時尚”，“時尚”意為當時的或時興的風尚。時尚必須具備這樣幾個特點：其一，時尚起源于獨特的創(chuàng)意，顯示出與眾不同的鮮明個性；其二，時尚必須有人追求模仿，形成一定時期內(nèi)的流行趨勢；其三，時尚懼怕長期流行、普遍盛行，因為某種時尚一旦占據(jù)統(tǒng)治地位之時，也即此種時尚滅亡之時。
以此考量，兒童也唱周杰倫以及多用QQ通信屬于時尚，而廣告牌上反復出現(xiàn)日語、韓語則不能算作時尚，因為其獨創(chuàng)性以及流行性均不足，而因韓國古裝劇《大長今》熱播而形成韓劇熱，則看韓劇可以算作時尚�？梢娮髡邔诵母拍畹睦斫膺�有不盡準確之處，這當然是本文作者思想膚淺的表現(xiàn)。然而，這個問題還不是本文歸入三類作文的主要原因。
�。ǘ╆P鍵動詞的淺讀表現(xiàn)出思想的膚淺
題目的關鍵在“品味”二字上。品味即思考、體驗、評價。所以，如果考生只寫什么是時尚，不寫自己對時尚的思考、體驗、評價，肯定不合要求。這篇三類作文，主要問題就出在這里。應該說，本文作者還是有思考的，他的觀點就是篇末點出的“我們會引領著時尚向前發(fā)展，而不是讓時尚引領我們”。然而這個觀點沒有能夠貫穿全文、統(tǒng)領全文。仔細分析，本文三個分論點大有問題。前兩個分論點“品味時尚，會讓我們更好地把握時尚的方向”與“品味時尚，會讓我們不斷地創(chuàng)新”屬于同義反復，因為更好地把握時尚的方向就是不斷創(chuàng)新，時尚要求具有獨特的創(chuàng)意、與眾不同的個性，可以流行但不可普遍盛行，這就注定必須不斷創(chuàng)新。分論點應該逐層深入，老是原地轉圈子不是思想的膚淺又是什么呢？
再看第三個分論點“品味時尚，會讓更多的時尚沉淀為經(jīng)典”存在兩個問題：一是“讓更多的時尚沉淀為經(jīng)典”與“不斷地創(chuàng)新”明顯自相矛盾，不斷創(chuàng)新，就是不斷反叛經(jīng)典而不是不斷制造經(jīng)典；二是與全文中心論點“我們會引領著時尚向前發(fā)展，而不是讓時尚引領我們”重復，重復表現(xiàn)在二者都是作者對時尚的思考、體驗、評價的結果，結果到底明確為哪一點呢？關鍵語句的重復矛盾顯而易見是作者思想的膚淺所致。
�。ㄈ┒蝺�(nèi)邏輯混亂表現(xiàn)出思想的膚淺
在闡述第一個分論點“品味時尚，會讓我們更好地把握時尚的方向”時，作者有一個判斷：應該引導兒童唱《一分錢》這樣的經(jīng)典歌曲，而不應該引導兒童唱《雙截棍》這樣的流行歌曲。顯然作者并不是主張引導《雙截棍》這樣的流行歌曲走向經(jīng)典，而是禁阻流行，回歸經(jīng)典。引述論據(jù)闡述論據(jù)與分論點截然相反了。
�。ㄋ模┱Z言的重復顛倒表現(xiàn)出思想的膚淺
最典型的當數(shù)第三個分論點“讓更多的時尚沉淀為經(jīng)典”。這個層次，主要應該闡述如何讓更多的時尚沉淀為經(jīng)典。對此，作者明確表示品味時尚就能讓更多的時尚沉淀為經(jīng)典。這樣就形成一個同義循環(huán)的怪圈：因為品味時尚所以能夠品味時尚。造成這個錯誤的原因，應該是作者的思想膚淺、認識不清，只能“聰明地”不斷重復題意而已。
考語文的作文 篇3
一：準確審題，巧妙遷移
考前每位考生都有自己的作文“儲備”，而考場上寫作文的時間有限，就應該運用自己的備考作文進行遷移。作文遷移必須在準確審題的基礎上進行。既要審準題目或話題，還要分析所給的材料“提示”及要求。讀寫結合題的寫作，更應準確細致地審題，按照題干的“指向”及要求，規(guī)范寫作。已準備好的材料，可酌情恰當?shù)氖褂谩懽鬟w移時，要做到“三對準”和“四調(diào)整”，即對準題目或話題、對準要求、對準角度;調(diào)整首尾“扣題”、調(diào)整角度“切題”、調(diào)整詳略突出中心、調(diào)整美化語言彰顯新意。提醒注意切不可抄襲照搬現(xiàn)成的佳作，更不要改寫閱讀語段，文不對題、跑題、偏離題意，都會使作文失分慘重，導致總成績的下降。
二：大題小做，小題大做
考場作文題目，千變?nèi)f化，但寫作方法萬變不離其宗。若題目所涵蓋的范圍廣，可大題小做，如某區(qū)二模作文 “歲月留痕”，“歲月”看似很廣的一個范圍，但可以將其具體“縮小”為成長的一段歷程來寫;若題目所指的范圍很具體，可小題大做，如寫“家”這一話題作文時，可寫自己家，更可以寫集體、國家，使主題升華;若題目具有比喻等寓意，可采取化虛為實、虛實結合的寫作策略，如某地一模作文“給自己一縷陽光”，“陽光”并非實指自然界的陽光，可以引申為“溫暖”“希望”“勇氣”“力量”等，用具體的生活中經(jīng)歷的實事，來寫出自己真情實感，寫作中，可巧用陽光環(huán)境描寫烘托，虛實結合，又巧妙“切題”。提醒注意切不可偏重主題的深化，空洞說理，更不要不顧文題或話題的.寓意的方向，東拉西扯，不知所云。
三：精心書寫，文質(zhì)兼美
作文得高分，書寫是關鍵�？荚嚂r，如何準確把握、科學合理運用時間，歷經(jīng)兩次模擬考試和多次綜合演練，每位考生自己已心中有數(shù)。今年現(xiàn)代文閱讀雖然有兩個語段，但實際題目的數(shù)量并沒有增加，沒必要著急快寫。在時間夠用的情況下，寫作時可首尾打底稿、中間列提綱，書寫要穩(wěn)，盡力寫好每一個字，格式、標點符號要正確，竭盡全力使自己的作文內(nèi)容、表達、書寫均達到優(yōu)秀的標準。提醒注意寫作文切不可圖快，若書寫潦草，字跡難辨，勢必丟分。只有精心書寫，文面、文質(zhì)兼美的作文，才能穩(wěn)操勝券，讓中考語文成績有所保證。
考語文的作文 篇4
胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經(jīng)濟與西方經(jīng)濟的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的.結果。但遺憾的是，這個夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。
分析：一個絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗證了這一道理，同時也說明另外一個道理："玩火者必自焚"。
考語文的作文 篇5
唯不安者可以安
咸豐年間，廣西內(nèi)亂。正在家居的黎吉云被重新起用，他到京師上任的第一件事，就是彈劾湖廣總督程矞采庸怯誤事。黎駐守東城，他對守城的將士說：“城上宜多積磚石�！笔卣弑砻鎽�，不見行動。黎督責更加緊急，說：明日不備，就治罪。守者害怕獲罪，就向上反映，說侍御以明日寇至來嚇唬我們。上官報告朝廷，朝廷以張慌將他降職，時論以為可惜。
記錄這件事的'清廷官員陳康祺說：明日寇至，固守者之甚其詞，但被命守城，而不作寇至之想，那守的是什么呀?廣東內(nèi)亂，所以狼奔鼠竄，天下無固守之城，大都是“明日必不寇至”之一念誤之�，F(xiàn)在粵亂已平，今后還可以不備來祈求平安嗎?(
考語文的作文 篇6
“魔鏡，魔鏡，快顯靈吧！”
這是我在八歲生日時許下的愿望，我相信世界上有魔鏡的存在，它擁有令人返老還童的魔力，兼有令人擁有純潔心靈的法力。
自幼，我就喜歡童話，它是美好的。也是人類對幸福的憧憬。在這里，好人必有好報，壞人終得惡果。善良的動物會得到勝利，邪惡的動物會改邪歸正……這些都是人類對支持做好人的一種行動。想必大家都看過《白雪公主》的故事吧！大多數(shù)人對皇后恨之入骨，對公主表示憐憫，也有部分人對魔鏡表示痛恨。當時，我也擁有此想法，但是當我慢慢長大，才發(fā)現(xiàn)以前從未發(fā)現(xiàn)的事情，魔鏡它是誠實的！倘若它不是在皇后手中，它應該會做許多對人類有用的事情。它會告訴人類，如何才是真正的審美觀，什么才是真理……人類的困惑頓然化于水，如此一來，魔鏡不就擁有先前的兩種魔法了嗎？
其實現(xiàn)實生活中，也存在著魔鏡。當你獲得成功時，會得到別人的稱贊，這是別人的眼睛所發(fā)現(xiàn)的，這個魔鏡（眼睛）用它的魔法讓你開心；當你犯錯誤時，會得到別人的批評，這是別人的眼睛所看見，這個魔鏡用它的魔法讓你明白了一些東西，長大了許多。
每天上學，對鏡子里的`自己笑一笑，快樂伴隨你一整天；每天放學，對鏡子里的自己笑一笑，煩惱委屈全拋掉；每次臨考對鏡子里的自己笑一笑，成功自信陪伴你；每次成功對鏡子里的自己笑一笑，勝不驕時刻提醒你；每次失敗對鏡子里的自己笑一笑，相信成功就要到……只要你遇到挫折，對鏡子笑一笑，滿意答案就會出現(xiàn)。
“Yer！魔鏡魔鏡顯靈咯！”
考語文的作文 篇7
1.只要你是個正直的孩子，不管你從事什么行業(yè)，你都是我的好孩子。
——柳傳志父親對柳傳志說的話
2.人生的不可測，在任何時候，都要抱著一份希望。
——董卿
3.從某種意義上來看，世間一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨;春遇見冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見人，有了生命。
——董卿
4.如果美麗只是簡單的用來做展示，也許它的'意義不是那么大，但如果美麗，能夠轉化成一種能力，去幫助更多的人，甚至去讓自己變得更好，那它就是很有價值很有意義的了。
——董卿
5.愿你慢慢長大，愿你有好運，如果沒有，希望你在不幸中學會慈悲;愿你被很多人愛，如果沒有，希望你在寂寞中學會寬容。
——劉瑜《愿你慢慢長大》
6.生命哪，并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過的每一天，都值得回憶。
——許淵沖
7.總有一段文字，影響生命的成長;總有一個人，在生命中留下抹不去的痕跡。
所有的遇見，都是久別后的重逢。
——董卿
8.古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動心弦的遇見;“這位妹妹，我曾經(jīng)見過�！边@是寶玉和黛玉之間，初次見面時歡喜的遇見;“幸會，今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見;“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之后，我結婚沒有想過和別的人�！边@是錢鐘書和楊絳之間，決定一生的遇見。
今天和你們遇見，讓我們彼此之間，感受到更多的美好。
——董卿
9.一個人要仰望多少次，才能看見天空，一個人要有多少只耳朵，才能聽見人們的悲泣，要犧牲多少條生命，才能知道太多的人已經(jīng)死去，答案啊我的朋友，它在這風中飄揚。
——無國界醫(yī)生朗讀鮑勃·迪倫歌詞《答案在風中飄揚》
10.醒來覺得甚是愛你。
——鮮花山谷夫婦朗讀《朱生豪情書》
11.一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢似的掛起。
——林徽因《別丟掉》
考語文的作文 篇8
“今天語文要考試呢！”“抓緊時間復習吧！”“我課文還不熟呢!”“今天語文要考試，實話實說，我回家根本沒復習，這可怎么辦��？”“涼拌�！弊诤竺娴母卟纳跽盥牭搅宋易匝宰哉Z的語音，捧著肚子大聲說�？磥碇挥兴礼R當活馬醫(yī)了，趁老師還沒來，能復習一點兒是一點兒。
咦？是誰的腳步聲？這大清早的，誰走路這么大聲？難不成是校長?“踢踏，踢踏”，“不明人物”越靠越近，腳步聲也越來越清晰…終于露出“廬山真面目”了，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，戴著一副黑色的眼鏡，拿著一只銀色的茶杯…��！不好！是王老師來了！剛才還在竊竊私語的'人一下子變成了搖頭晃腦背書的“好學生”，態(tài)度來了一個一百八十度大轉彎，大概是見風使舵的能力比較強。王老師的一只腳剛踏進教室，卻又連忙縮了回去，急匆匆地跑了回去。搞得我們丈二和尚——摸不著頭腦。我們的“軍事觀察員”金大衰哥金城武為我們分析軍情；“大事不妙，王老師八成是到辦公室里去拿試卷了。”“那就好。”（我們班通風報信者大都不準。）“王老師來了!”坐在前排的朱兄，為我們提供了可貴的情報。
頓時，教室里鴉雀無聲，大家屏息凝神，靜待王老師的到來。王老師邁著匆忙的步伐走上講臺，提了提嗓子，說：“同學們，現(xiàn)在我們考試。”“on，my LORD。”同學們大眼瞪小眼，不知是為“通風員”瞎貓碰上死耗子猜對了呢？還是為立馬考試所“感嘆”。
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