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語(yǔ)文作文300字【常用8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
學(xué)校里有的同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師，有的喜歡英語(yǔ)老師，而我最喜歡語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師姓武，她是我們的班主任。她三十多歲，中等身材，圓圓的'臉上一雙明亮的眼睛，一笑起來(lái)就彎彎的，很和藹。腦后時(shí)常扎一束馬尾，戴著漂亮的發(fā)箍，露出前額，顯得特別的精神。
武老師非常的和藹可親，從一年級(jí)到現(xiàn)在，武老師總是帶著笑容給我們上課。她還非常的細(xì)心，每當(dāng)輪到她守小飯桌的時(shí)候，同學(xué)們吃完飯就會(huì)圍著老師問(wèn)東問(wèn)西，她總是耐心地解答。課間的時(shí)候，武老師會(huì)帶我們到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。和我們跳長(zhǎng)繩、玩老鷹捉小雞。老師讓我們既要用功學(xué)習(xí)，也要注意鍛煉身體。
武老師耐心特別好，同學(xué)們有不會(huì)做的作業(yè)去問(wèn)她，老師總是一遍一遍地講解，直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活中也時(shí)刻為我們做出榜樣。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們幾乎都不會(huì)打掃衛(wèi)生，總是笨手笨腳的。有的班級(jí)是讓家長(zhǎng)代替，可是我們班每天打掃衛(wèi)生，都是武老師親自帶領(lǐng)同學(xué)做，她一邊打掃，一邊做示范。拖地、擦瓷磚墻，真的很辛苦。
老師，您像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jī)，每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的辛勤分不開(kāi)，謝謝您，老師！
語(yǔ)文作文300字 篇2
提起語(yǔ)文老師，我想大家一定不陌生吧！在小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我接觸了很多老師，但是讓我覺(jué)得最有趣的，最好玩的還是我的語(yǔ)文老師-----高燕老師了。高老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，稍稍發(fā)胖的臉頰上長(zhǎng)著一個(gè)平平的鼻子，鼻子的'下面則是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。就是這樣一個(gè)平平凡凡的人，在這平平凡凡的崗位上做著高尚的事情。高老師的教學(xué)方法很多獨(dú)特。我以前接觸到的老師，在教學(xué)方面對(duì)學(xué)生不是打就是罵。而高老師的教學(xué)方法則是讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在感動(dòng)中成長(zhǎng)。我們班有一個(gè)叫羅蒙的同學(xué)，由于家里沒(méi)有人管制他，所以他從來(lái)不完成作業(yè)，上課聽(tīng)講也不認(rèn)真。高老師知道后，就想盡辦法鼓勵(lì)他。只要他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師就會(huì)給他一個(gè)洋溢著濃濃的師生情的擁抱。漸漸的他這塊千年不化的寒冰被高老師這個(gè)炙熱無(wú)比的大火球融化了，他進(jìn)步了：按時(shí)完成作業(yè)了，上課聽(tīng)講認(rèn)真了！我相信，從這個(gè)小小的事例中，大家也一定被高老師的獨(dú)特的教學(xué)方法折服了吧。六年級(jí):邱健彬
語(yǔ)文作文300字 篇3
自從我跨入小學(xué)的大門以來(lái)，上過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，笑聲串串的英語(yǔ)課。而一想起那堂特別的語(yǔ)文課，我就興致盎然。
那堂課老師踏著鈴聲走進(jìn)教室。她微笑地說(shuō)：”我們翻到綜合練習(xí)1”。老師講到ABCC的詞語(yǔ)時(shí)，她忽然停住了，說(shuō)：“同學(xué)們，我們分成4個(gè)小組，用相同的時(shí)間，看誰(shuí)寫(xiě)得詞語(yǔ)多！”老師一聲令下，第一小組的'人沖了上去，拿起粉筆，迫不及待地寫(xiě)了起來(lái)。連平時(shí)最文靜的，最愛(ài)干凈的小紅也擠在里面一邊寫(xiě)著，一邊笑著。時(shí)間到了，他們依依不舍地回到座位上。其他同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)他們已成為了一個(gè)個(gè)“雪人”。
接著，我們要寫(xiě)AABC的詞語(yǔ)。老師又新加了一條規(guī)則——每次只能一個(gè)人上來(lái)，每人只能寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)。其它的組都有條不紊的進(jìn)行，可是我們這組卻一窩蜂地涌上來(lái)，已全然不顧游戲規(guī)則，沒(méi)想到已犯規(guī)敗下陣來(lái)，我們不免有點(diǎn)傷心。
這就是我最喜歡的一堂語(yǔ)文課，這節(jié)課不僅讓我收獲了一些知識(shí)，還讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。這堂課真讓我受益無(wú)窮！
語(yǔ)文作文300字 篇4
三年后的我，你好嗎?我是在為中考而拼搏，是為繁瑣的課程而揪心，是為眾多的作業(yè)而煩惱……家長(zhǎng)老師總是說(shuō)，什么什么是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要發(fā)奮圖強(qiáng)。我們都在三年后或是更早，調(diào)整好自己的方向。
壓力來(lái)自各個(gè)方面，父母這方面還好一些，來(lái)自各個(gè)老師那里的壓力可以算是比較大的了，雖然;老師們都希望我們能不要太緊張，可他們卻對(duì)“初三”過(guò)于敏感——甚至超過(guò)了我們的緊張程度，所以在平常的言行中，都不時(shí)地流露出來(lái)一些，雖然他們說(shuō)這“中考是水平性的，高考才是選拔性的”，中考則不同，一次考試的變數(shù)太大，誰(shuí)也說(shuō)不好在考場(chǎng)上自己會(huì)出現(xiàn)什么狀況，會(huì)不會(huì)正常發(fā)揮，我們能做的，就只有把考不好的可能降到最低。我們都只是小孩子，真得不知道該如何面對(duì)成長(zhǎng)中不可逃避的困難。
會(huì)為人生唱出最真實(shí)的.聲線、會(huì)為人生譜出最美妙的旋律、會(huì)為人生泛起最絢麗的彩虹、會(huì)為人生點(diǎn)燃最真誠(chéng)的心愿、會(huì)為人生筑起成功的引線……三年、兩年、一年，這些數(shù)字代表著時(shí)間的流逝，不論是多長(zhǎng)的時(shí)間，都在一步一步在像我們逼近，所以，我們必須從現(xiàn)在做好一切準(zhǔn)備，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
語(yǔ)文作文300字 篇5
我一年級(jí)在鄉(xiāng)下奶奶家讀的，任教的語(yǔ)文老師姓王，是一個(gè)年過(guò)四十多歲的中年人，他古銅色的臉上有一雙大大的`眼睛，雖然很大，但是沒(méi)什么光澤，甚至可以用無(wú)神和倦乏來(lái)形容，有時(shí)候他給我們講完課，讓我們自己抄寫(xiě)，他趴在教桌上就會(huì)睡著。
王老師其實(shí)待我們也是極好的，對(duì)每個(gè)同學(xué)都細(xì)心照顧。就是生活習(xí)慣和作風(fēng)有點(diǎn)奇葩。
有一次課間。我同桌餓了，拿起從家?guī)?lái)的雞蛋就吃起來(lái)，同桌有個(gè)壞習(xí)慣，就是不吃蛋黃，她吃完蛋清，隨手就把整個(gè)的雞蛋黃扔在了地上，落地的瞬間，蛋黃碎成兩半。
一會(huì)上課了，王老師看了一眼蛋黃，挖腰撿起，用手象征性的彈了一下蛋黃的土，放在嘴里就吃了。然后他就問(wèn)我們，誰(shuí)扔的。
我同桌以為會(huì)挨罵，怯生生的站起來(lái)，小聲的說(shuō)：“是我”。
“恩，以后別亂扔了，以后有蛋黃就直接交給老師，老師喜歡吃蛋黃”
全班都大笑起來(lái)。
語(yǔ)文作文300字 篇6
他不胖也不瘦，皮膚有一點(diǎn)黑，但是，他人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不太大但充滿智慧的眼睛，這就是我的語(yǔ)文老師，他也是我見(jiàn)過(guò)最有創(chuàng)新的老師。
他首先改革教法，決不讓我們做“聽(tīng)書(shū)的身”。他帶著我們?nèi)プx書(shū)、去分析、去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的海洋的徜徉。誰(shuí)的建議有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。我想這樣比把知識(shí)硬灌輸給我們好。如果硬灌，我們不就是一個(gè)瓶子了嗎？我們又怎么做未來(lái)的國(guó)家主人呢？又怎么能釀出芬香的佳蜜來(lái)呢？
這就是我的.老師，他還把我們帶入了廣闊的天地，讓我們?nèi)ジ私獯笞匀�，讓我們好好地欣賞大自然。老師帶著我們到鹽瀆公園去，讓我們近距離接觸大自然，去學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔、松柏的蒼勁。讓我們感受到鳴禽、野花要和我們聯(lián)歡，生活中洋溢著快樂(lè)和溫馨，祖國(guó)的山水要和我們相聚，讓我們聽(tīng)到了它們心中的聲音。
這個(gè)就是我以前上二年級(jí)的語(yǔ)文老師，他貌不驚人，但是，他是個(gè)喜歡創(chuàng)新，而且又平易近人的———陳老師。
語(yǔ)文作文300字 篇7
今天晚上,我和媽媽辦公室的叔叔阿姨們一起去吃火鍋。我們正吃得起勁時(shí)，突然一個(gè)阿姨推門走了進(jìn)來(lái)。阿姨手里拿著一張單子，說(shuō)是可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。阿姨們派我去當(dāng)代表。我急忙放下碗筷跟著阿姨來(lái)到了抽獎(jiǎng)臺(tái)，我的心里七上八下的，不知道我的運(yùn)氣到底怎么樣呢？開(kāi)始抽獎(jiǎng)了，我把手小心翼翼地伸向抽獎(jiǎng)箱，摸出了一個(gè)乒乓球，一看，哇，原來(lái)是一箱啤酒。我高興得跳起來(lái)了。第二輪抽獎(jiǎng)開(kāi)始了，我的心情更加激動(dòng)，我閉上眼睛，迅速摸了一個(gè)球出來(lái)。我不敢去看，旁邊的阿姨告訴我：“小朋友，你又中獎(jiǎng)了。”我為自己捏了一把汗，這一次是５０元。頓時(shí)，臺(tái)下的響起一陣熱烈的'掌聲，我的心都快蹦出來(lái)了，拿著紅包像奧運(yùn)冠軍似的飛跑到媽媽面前。房間的阿姨都為我激動(dòng)不已。
今天可真是個(gè)好日子��！
語(yǔ)文作文300字 篇8
從開(kāi)學(xué)的第一天，我就深深的喜愛(ài)了語(yǔ)文課本。這本語(yǔ)文課本長(zhǎng)18厘米，寬13厘米，厚度大約1厘米左右。封面的圖案是一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩坐在一起，專心致志地看書(shū)。
別小看這本語(yǔ)文課本很單薄，里面的'知識(shí)可淵博了，就像我們知識(shí)的海洋。語(yǔ)文帶著我來(lái)到了一個(gè)偏僻的小山村里，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友，他們?cè)谡J(rèn)真的讀英語(yǔ)卡片，我感受到，我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里，更要刻苦讀書(shū)。
語(yǔ)文課本，便帶著我來(lái)到了濟(jì)南省趵突泉，我看見(jiàn)了有許多個(gè)小氣泡，它們沒(méi)晝沒(méi)夜地冒，冒，冒，永遠(yuǎn)那么晶瑩，那么活潑，好像永遠(yuǎn)不知疲倦似的。我便體會(huì)到了濟(jì)南真美！
語(yǔ)文課本又帶著我來(lái)到了又美麗又富饒的北京頤和園，我來(lái)到這兒，便看見(jiàn)橫檻上的每一幅畫(huà)都不同，看到這里，我便想到祖國(guó)真美麗！祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅?/p>
這本語(yǔ)文課本給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，我喜愛(ài)語(yǔ)文課本。