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語(yǔ)文作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
她有一雙聰明的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉上掛著慈祥的笑容，讓人覺得很親切。她就是教我們語(yǔ)文的'楊老師。如果有人問(wèn)我“你喜歡什么課？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“語(yǔ)文課。”想說(shuō)自己有多喜歡語(yǔ)文課，得從一件事說(shuō)起。
記得上學(xué)期有一天，楊老師讓我們背課文片段。因?yàn)橥藦?fù)習(xí)背，聽寫到一半就停了：“怎么辦？我該怎么辦？”我還在抱怨為什么忘了復(fù)習(xí)課文。我開始默寫的時(shí)候，老師夸我字寫得好，現(xiàn)在呢？老師在班里走來(lái)走去的時(shí)候，我假裝在思考，為了避免老師發(fā)現(xiàn)我，我不得不這樣做。但俗話說(shuō)“瞞不過(guò)初一，瞞不過(guò)十五”，“瞞不過(guò)和尚，瞞不過(guò)廟”。到了交卷的時(shí)候，我已經(jīng)默默無(wú)聞的交卷了，只能等明天老師批評(píng)我了。
第二天老師開始發(fā)聽寫試卷，我沒發(fā)。當(dāng)我準(zhǔn)備告訴楊老師的時(shí)候，我立刻閉上了嘴。下課了，楊老師讓我去她辦公室，我開始慌慌張張，像鹿一樣撲騰。到了楊老師辦公室，我以為楊老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。但是老師和藹地說(shuō)：“你最近沒復(fù)習(xí)課文嗎？聽寫只寫了一半�！蔽抑缓媚樇t點(diǎn)頭。然后，老師耐心的給我講解學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)真的聽著.
這是我的語(yǔ)文老師。她善良善良。我真的很喜歡她。
語(yǔ)文作文300字 篇2
他，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，大大的嘴巴，臉上總是帶著微笑，只要在青山小學(xué)讀書的人，都認(rèn)識(shí)他，他就是我的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師雖說(shuō)不是我們的`班主任，但總是為我們班盡心盡力，給我們布置教室，讓我們感覺教師就是我們的家，而王老師就是我們的父親。王老師總是買本子和筆獎(jiǎng)勵(lì)我們，還在墻壁上貼了好作文和好字，想讓我們把字和作文寫好，墻上還貼了：工工整整寫字，堂堂正正做人；態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗等等語(yǔ)句，您為了我們，特意把聲音放大。您不僅關(guān)心我們寫字，還關(guān)心我們的生命，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)生命只有一次，要珍惜生命�，F(xiàn)在你又利用寫字課在一筆一畫的教我們寫毛筆字。你總是說(shuō)得口干舌燥，面對(duì)這些重復(fù)好幾回的基本筆畫，你還是堅(jiān)持下來(lái)，認(rèn)真對(duì)我們講怎么寫。
謝謝你，王老師。因?yàn)槟愕囊黄瑦坌牡臐补�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化做一束不調(diào)的玫瑰，給你的生活帶來(lái)芬芳。
語(yǔ)文作文300字 篇3
余音繞梁
我國(guó)古時(shí)有一位善歌者韓娥，韓國(guó)人。一次她經(jīng)過(guò)齊國(guó)，因路費(fèi)用盡，便在齊國(guó)都城(臨淄，今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，十分動(dòng)人。這次演唱，轟動(dòng)全城。唱完以后，聽眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請(qǐng)她再來(lái)演唱。
可是旅店老板卻對(duì)韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭�？蘼暠瘋喑�，附近居民，都被感動(dòng)得流下淚來(lái)。由于韓娥的.歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，唱完以后兩三天，似乎還有遺留的歌聲，在屋梁間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過(guò)得吃不下飯。當(dāng)人們聽說(shuō)韓娥已經(jīng)出城離去時(shí)，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求，便回來(lái)為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興，幾天來(lái)的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問(wèn)》在描寫這一情節(jié)時(shí)說(shuō)“余音繞梁，三日不絕”。從此，人們稱贊歌聲或音樂的美妙，余音不絕，就常用“繞梁三日”來(lái)比喻。
【出處】《列子·湯問(wèn)》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過(guò)雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕�！�
【釋讀】形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。
語(yǔ)文作文300字 篇4
我有三個(gè)語(yǔ)文老師分別是嚴(yán)格的李老師，幽默的徐老師和知識(shí)豐富的賈老師。
李老師是帶我的第一個(gè)語(yǔ)文老師，她對(duì)我們班的每一位同學(xué)都非常嚴(yán)格，比如說(shuō)：每天背的語(yǔ)文作業(yè)到了第二天早晨，每一個(gè)同學(xué)面前檢查背的效果，如果有一個(gè)同學(xué)沒背過(guò)就會(huì)得到懲罰。但是班中的每位同學(xué)都知道，李老師是為了同學(xué)成績(jī)的'提高。所以，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的學(xué)習(xí)給老師考出好的成績(jī)，為老師爭(zhēng)光。
徐老師是第二個(gè)帶我們的老師，雖然她沒有李老師那么年輕，但是她說(shuō)：我雖然有些老，但是我的心靈還很年輕。果然，徐老師每次下課都會(huì)和我們一起踢毽子，跳繩或是和我們坐在一起談?wù)勆畹挠淇�，徐老師不但心靈美而且講課也很動(dòng)聽，每次給我們上課時(shí)遇到不會(huì)的地方就會(huì)講自己小時(shí)侯的真實(shí)事例讓我們理解。
賈老師是帶我的第三個(gè)語(yǔ)文老師，她比李老師嚴(yán)格，比徐老師幽默，知識(shí)又豐富，尤其是作文講的好。賈老師雖然對(duì)我不理不睬，但我知道她是在激勵(lì)我更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。老師一下課就和同學(xué)在一起聊語(yǔ)文練習(xí)題。感覺和媽媽一樣！
十年樹木，百年樹人。我決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
語(yǔ)文作文300字 篇5
我喜歡孫老師，她是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。從一年級(jí)到四年級(jí)，孫老師陪著我們成長(zhǎng)，傳授了我們知識(shí)，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
孫老師的個(gè)子并不高，經(jīng)常梳著一束馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙大大的.、會(huì)說(shuō)話的眼睛，她的這雙眼睛可厲害了呢！任何事情都逃不過(guò)她的“法眼”。哪怕同學(xué)們?cè)谧簧嫌幸稽c(diǎn)點(diǎn)的小動(dòng)作，都會(huì)被她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛發(fā)現(xiàn)。記得有一次上課的時(shí)候，我心里總是想著家里媽媽給我買的熊娃娃，沒有認(rèn)真聽孫老師講課，這時(shí)，孫老師發(fā)現(xiàn)了，就用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“佘欣燦，你在干什么呢？”我的臉唰的一下紅了，立刻端正地坐好聽起課來(lái)。
孫老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們每一個(gè)人，誰(shuí)感冒了，她總會(huì)關(guān)切地問(wèn)個(gè)不停；誰(shuí)犯錯(cuò)了，她會(huì)細(xì)致地做好思想工作；誰(shuí)進(jìn)步了，她會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)。記得有一次，我單元測(cè)試沒考好，心情很不好，做什么都無(wú)精打采。孫老師發(fā)現(xiàn)我情緒不對(duì)，就把我叫到辦公室，親切地說(shuō)：“佘欣燦，一次沒考好不代表永遠(yuǎn)，只要努力，就會(huì)考出好成績(jī)的。”看著老師那慈祥的笑容，我的心情一下子就好了起來(lái)。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)讓我又愛又怕的老師。
語(yǔ)文作文300字 篇6
我的課余生活豐富多彩：鋼琴、聲樂、舞蹈......都給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的`樂趣。不過(guò)，我最喜歡的還是讀書。
我喜歡讀童話。喜歡童話里一個(gè)個(gè)精彩的故事，它給我的想象插上了翅膀，讓我和故事中善良美麗的白雪公主、灰姑娘交上了朋友；我喜歡讀動(dòng)物百科，它讓我認(rèn)識(shí)、了解了許多溫順可愛的小動(dòng)物；我還喜歡讀歷史故事，《千金一笑》、《臥薪嘗膽》......每一個(gè)故事都給我們講述了一段精彩的歷史。
為了讀書，我可鬧過(guò)不少笑話哩！有一次，我練完鋼琴已經(jīng)快九點(diǎn)了，媽媽讓我抓緊時(shí)間洗澡睡覺。我見時(shí)間還不算太晚就捧起書津津有味地看起來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催促我趕快洗澡。我趁媽媽不注意，悄悄地把書帶進(jìn)了衛(wèi)生間，坐在澡盆里繼續(xù)讀著。我被書中的故事深深吸引著，完全忘記了時(shí)間。直到媽媽過(guò)來(lái)敲門，我才想起自己還坐在澡盆里呢！媽媽望著渾身是水的我，覺得又好氣又好笑，說(shuō)我簡(jiǎn)直成了一條小書蟲！
哎！書蟲就書蟲吧，我愿意做一條快樂的小書蟲！
語(yǔ)文作文300字 篇7
我今天向大家推銷的是一只可愛的貓咪。瞧，它正朝你笑呢!這只可愛的小貓咪，只有一本語(yǔ)文書那么大。
別看它小，可它那兩只耳朵可有精神了!直立著，好似兩個(gè)還為發(fā)射的'火箭，正等著沖出云霄呢。那一雙濃眉大眼正直直的盯著你，好像在監(jiān)視著你，如果你做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，那只小貓咪的目光就好像在嚴(yán)厲地批評(píng)著你，命令你好好完成作業(yè)，不要分心;如果你考試得了個(gè)好成績(jī)，那只小貓咪的目光就像一位慈祥的母親，用溫柔的聲音向你祝賀，為你的成功而感到高興;如果你受到了挫折，小貓咪的目光里就會(huì)充滿鼓勵(lì)，告訴你不要向困難低頭，要做一個(gè)頂天立地的人;如果你``````小貓咪總是會(huì)提醒著你。
如果你已經(jīng)心動(dòng)了，那你就不要錯(cuò)過(guò)這次好機(jī)會(huì)噢!這只貓咪它晚上還能陪你睡覺，你只要抱著它，心就會(huì)暖和和的，一覺保管你睡天亮。
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