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語文作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的語文作文300字8篇,歡迎大家分享。
語文作文300字 篇1
你思索過嗎,什么是生命?
有一次,在花壇邊,我看見一只螞蚱,我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里?墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責(zé)我,一個(gè)小生命要被我毀了,我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭,拾掇房間,不小心把花盆打碎了,堆在墻角、不在理會(huì)?墒菐滋旌,我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來。在沒有陽光沒有水的情況下,君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng),!這就是偉大的生命力。
從小就聽過海迪姐姐的事跡:她身患重病高位截癱,不能上學(xué),她就以頑強(qiáng)的.毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸,醫(yī)好了許多患者的;他翻譯著書,一部部作品展現(xiàn)給人們??她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造,以不完整的身軀,奏響一曲完美的生命樂章。
生命予昆蟲予植物予人只有一次,因?yàn)橐淮胃@珍貴,我們應(yīng)該珍惜生命,讓它變得有意義,讓有限的生命,創(chuàng)造出無限的價(jià)值。
語文作文300字 篇2
我的語文老師可“丑”了,他長(zhǎng)著一張正方形的臉,有著不胖不瘦的身材,小小的眼睛笑起來都瞇成了一條線,帶著一副眼鏡,同學(xué)們?cè)诒车乩锒挤Q他為“四眼怪”。他還有一張大嘴巴,講起話來聲音洪亮。我想,如果把語文老師畫下來的話,肯定很好畫。為什么呢?哈哈,因?yàn)樗幸恍┟黠@的特征:正方臉、小眼睛、戴眼鏡、大嘴巴。只要把這些畫出來,人人都知道是他。
雖然語文老師很“丑”,但是他對(duì)我們特別好。上課做我們的老師,下課做我們的朋友。上課鈴響起,他就一臉嚴(yán)肅,說著普通話,對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都特別認(rèn)真。下課鈴一響,他就像變了個(gè)人似的`,陪我們做游戲、玩耍。逗得我們哈哈大笑,有時(shí)還損我們呢!我對(duì)他呢,上課特別尊敬,下課就想踹他一腳。
介于老師對(duì)我們特別好,而且一些行為讓我特別感動(dòng),所以我在和他相處了一段時(shí)間后,鄭重地把他在我心目中的位置改變了下:他是我心目中的“生活男神”“教育男神”……
怎么樣,我的語文老師不錯(cuò)吧?我認(rèn)為不錯(cuò),棒棒的。
語文作文300字 篇3
上課鈴聲響了,這節(jié)課是語文課。劉老師慢慢走上講臺(tái)對(duì)大家說:“這節(jié)課我給大家做一個(gè)小游戲”。
老師拿出一個(gè)藍(lán)色的袋子。讓大家猜猜里面裝的是什么?老師請(qǐng)?jiān)旰幻永锸彩裁矗旰虏怀鰜。老師又叫萬時(shí)語摸一摸萬時(shí)語也猜不出來。然后老師叫雷雨書摸一摸,雷雨書覺得是糖果。為了知道到底對(duì)不對(duì),所以老師請(qǐng)陳玥潼判斷陳玥潼也覺得是糖果。
老師慢慢地打開了藍(lán)袋子,里面還套著一個(gè)白袋子,我們差不多看清楚了。老師讓我們觀察到底是什么,同學(xué)們有的說是糖果、有的說是茶葉、有的.說是種子。大家都很想知道袋子里裝的到底是什么?最后老師把白袋子打開了,我們好激動(dòng)呀!袋子里面裝的原來是奶片呀,我們大家向老師保證寫一篇好文章,老師獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人一個(gè),奶片的味道真是好極了!這節(jié)語文課真是有趣呢!
語文作文300字 篇4
中國(guó),是一個(gè)詩的國(guó)度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),名家輩出,名篇佳作卷帖浩繁,在中華文明中蔚為壯觀。
從小學(xué)到現(xiàn)在,我學(xué)過不少的古詩。古詩中的離別情緒,古詩中的春夏秋冬,古詩中的名勝古跡……讓我感到驚嘆。短短幾十個(gè)字,卻表達(dá)了詩人的'思想感情,山水風(fēng)光。李白的,《行路難》其中有一句:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!敝挥卸潭淌畮讉(gè)字,卻表達(dá)了作者他即使仕途有所阻礙,卻依然對(duì)未來充滿堅(jiān)定的理想。王安石的《登飛來峰》中的:“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層!睂懗隽怂巧细呱街,極目遠(yuǎn)望的豪情滿懷。
有人評(píng)價(jià)唐代王維的詩和畫是“詩中有畫,畫中有詩。”就像他的《竹里館》一樣,“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來相照。”獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯、明月,讓我想到了這么一個(gè)畫面!耙晃辉娙嗽谥窳掷铼(dú)自彈琴,長(zhǎng)嘯。夜靜人寂,與明月相伴的一個(gè)畫面。那么的高雅、寧靜。
我喜歡古詩,體味古詩的離別情緒,山水風(fēng)光。因?yàn)樗路鹱屛医?jīng)歷了一次旅行,讓我沉醉在其中,甚至讓我無法自拔,不醒來。
語文作文300字 篇5
今天,我們班上來了一位客人,你們猜會(huì)是誰?是新老師?是學(xué)姐學(xué)哥們?錯(cuò)!你們肯定猜不到,讓我來告訴你們吧!它是一只蒼蠅!
在語文課上,林老師開始報(bào)聽寫,改聽寫的時(shí)候,教室里一片靜寂,“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,我看見一只蒼蠅飛進(jìn)了教室,它真是初生牛犢不怕虎呀!在我們?nèi)嗤瑢W(xué)面前也敢這么明目張膽地東飛飛,西飛飛。還停在我們教室的黑板上,“它到底想干嗎?”我不禁這樣想。
誰知,這只蒼蠅竟然不甘寂寞,在電腦上畫起了“世界地圖”。一會(huì)兒畫中國(guó),一會(huì)兒畫美國(guó),一會(huì)兒像非洲……真是只厲害的蒼蠅!咦?難道它是想教我們“蒼蠅文”嗎?
就在蒼蠅專心致志地畫“世界地圖”時(shí),好像被什么東西驚嚇了,突然在電腦上亂爬起來。一下子就竄到電腦最下面,天!它把投影網(wǎng)頁給關(guān)了。頓時(shí),教室里哄堂大笑,我驚奇地張開了嘴。接著,蒼蠅又往前爬,給電腦切換了另外一個(gè)軟件。看到這一幕,我們又哈哈大笑起來。哦,原來還是個(gè)電腦高手!
不一會(huì)兒,蒼蠅飛走了,我們繼續(xù)上課。可我的.心里還在想念那只小蒼蠅呢!真希望它再來做客。
語文作文300字 篇6
游語文世界,我收獲很多。
小時(shí)候,牙牙學(xué)語的我含糊不清地吐出“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌!睍r(shí),姐姐告訴我,這是一句古詩;當(dāng)我學(xué)著磁帶說“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!睍r(shí),媽媽夸我:“真棒,會(huì)念詩了!碑(dāng)我背起書包向老師學(xué)知識(shí)時(shí),語文,便成了我最好的朋友。漫游語文世界,我體會(huì)到曹操“東臨碣石,以觀滄!钡暮狼椤O氘(dāng)年,他率軍北征烏桓,得勝而歸的那份喜悅!皶(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!笔刮殷w會(huì)到杜甫慷慨闊大的胸襟與積極進(jìn)取的'精神。漫游語文世界,我體會(huì)到陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山!钡哪欠萦崎e與自在;沉浸在“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的閑適與愜意中。漫游語文世界,我認(rèn)識(shí)了魯迅,他是中國(guó)人民的驕傲,他向中國(guó)人民大喊:“沉默啊,沉默,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!”。漫游語文世界,我認(rèn)識(shí)了林清玄,他告訴我要和時(shí)間賽跑,讓我懂得珍惜時(shí)間。漫游語文世界,我收獲很多,很多……
語文作文300字 篇7
鐺鐺鐺~無情的鐘聲響起了!只好停止跟好友的話題,趕緊跑回教室去上課,有點(diǎn)無奈,不過令人高興的是,這節(jié)是我最喜歡的課語文課,令我興奮不已。
一上課,老師就以輕松的方式帶我們進(jìn)入語文的`世界,大家快要撐不住時(shí),老師就會(huì)用他特別的招魂方式,把我們神游太空的魂魄給招回來!讓神游的人回歸世界,繼續(xù)專心上課,這樣的上課方式真特別。
上 到一半時(shí),老師說給我們玩?zhèn)小小游戲,大家一聽到玩游戲,個(gè)個(gè)都睜大了眼睛,超興奮的!老師先說規(guī)則,我們決定男女一隊(duì),老師出題目,叫我們搶答,最后輸 的那一隊(duì),就要去三班掃地,誰想去啊?不想去只好努力了!老師說要一雙半的鞋子,我和班長(zhǎng)跟同學(xué)沖到講臺(tái)前把鞋子脫下,頓時(shí)臭氣沖天,那股味道到現(xiàn)在來令我覺得難忘呢!
鐺鐺鐺~冷酷的鐘聲又響起了!這是下課鐘,可是我一點(diǎn)也不快樂,因?yàn)橛腥さ恼Z文課結(jié)束了,希望下一堂語文課更有趣。
語文作文300字 篇8
在我們學(xué)習(xí)的過程中,有許多節(jié)多姿多彩的課,其中最令我難忘的就要數(shù)那節(jié)語文課了!
那是二年級(jí)的一節(jié)語文課,當(dāng)天課上我們學(xué)習(xí)了《黃山奇石》這篇課文。課文中講了各種各樣的奇石:金雞叫天都、天狗望月、猴子觀海、仙人指路、獅子搶球……
有一個(gè)環(huán)節(jié),王老師讓我們?nèi)ブv臺(tái)上模仿:這些奇石,假如會(huì)動(dòng)的話動(dòng)作形態(tài)是什么樣的,讓我們想一想還有什么奇石,并模仿他們的樣子進(jìn)行表演!
同學(xué)們都踴躍舉手,老師挑了幾個(gè)同學(xué):有的模仿“仙女彈琴”,在講臺(tái)上翩翩起舞;有的'模仿“金雞獨(dú)立”縮著一條腿,雙手伸平;可是不一會(huì)兒,由于平衡力不穩(wěn),就摔倒了,惹得大家哈哈大笑;還有的同學(xué)模仿“天狗望月”,抬起頭來望天,不時(shí)的吐舌頭,過了一會(huì)兒張開大嘴,像是會(huì)把一頭大象吞下肚子呢!
其中有個(gè)同學(xué)說,在仙桃石旁邊,肯定會(huì)有一只頑皮的猴子想去偷桃子吃。于是他一蹦一跳的。撓撓頭,彎彎腰,然后再翻一個(gè)跟頭,最后在仙桃石旁停下咬一口,一臉的回味無窮!他獲得了熱烈的掌聲和同學(xué)們天真無邪的歡笑聲,連平日里嚴(yán)肅的老師也忍不住笑了起來!
隨著下課鈴的響起,這節(jié)課就結(jié)束了,這真是一節(jié)有趣的課!它讓我永久難忘。
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