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語文作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的語文作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
語文作文300字 篇1
提起語文老師,我想起的第一個詞就是―嚴厲!
記得有一次,在排練合唱時,我的肚子突然莫名其妙的`疼了起來。我以為過一會就好了,可是分鐘過去了,依然不見好轉(zhuǎn)。語文老師發(fā)現(xiàn)了,誤以為我是在開小差,嚴厲的批評我:“練習(xí)一定要用心,不能因為你一個人影響集體成績!蔽覜]吭聲。過了一會兒,老師好像發(fā)現(xiàn)了異常,問我:“你怎么了,是不是不舒服”我怕只好說出實情。老師急忙帶我去看醫(yī)生,一路上還嘮叨著我:“你這孩子,以后有病別忍著,憋出毛病怎么辦”
別看老師嚴厲,其實她挺關(guān)心我們的。有一次。我正在座位上看書,突然有什么東西滴到了書本上,定睛一看,流鼻血了!我飛奔到衛(wèi)生間,往額頭上拍水,鼻血總算止住了,真上虛驚一場。老師囑咐我,不要吃辣東西,要多喝水。這時,我感覺她真想媽媽。
同學(xué)們都說語文老師性情多變。但我發(fā)現(xiàn),老師其唯一不變的是對我們的關(guān)心和愛護。
語文作文300字 篇2
只有語文課上才能學(xué)到語文嗎?答案當然不是,生活處處有語文,而且很有趣,這句話可不是騙人的,不信你就聽我細細道來。
每次出門,走在大街上,看看每個店鋪有趣的名字,語文的內(nèi)涵就撲面而來:有“諸葛烤魚”“開心花甲”“必勝客”等等,不是都很有趣嗎?“諸葛烤魚”——大家聽后肯定以為是諸葛亮穿越過來烤魚了,或者是三個臭皮匠來烤魚,一定有客人爭先恐后來這里吃魚。這種巧妙運用古人的名字來命名會讓人留下深刻的影響。
到飯店吃飯,首先要點菜,看著菜單保證非中國人絕不懂。比如:“魚香肉絲”——中國人一聽就知道是道肉菜,一位老外來到這里點了魚香肉絲,就會有意想不到的驚喜。菜上來嘍!找來找去沒有一絲魚肉,反而多了蘿卜,青椒,這倒好,想要的`沒要到,沒要的全來了,哎!中國國的飲食文化博大精深!
不僅在生活中有語文的存在,我們學(xué)習(xí)中更是離不開。
就說數(shù)學(xué)吧,考試時數(shù)學(xué)最重要拿分題就是應(yīng)用題了,沒有正確的理解就不可能做對。還有一些古文題不懂意思,急到火燒眉毛也沒用,所以數(shù)學(xué)離不開語文。
生活處處離不開語文,它是我們最好的伙伴,將會伴隨我們一生。我們就要學(xué)好語文,時時讓語文從我們身邊輕輕走過。
語文作文300字 篇3
我的課余生活是豐富多彩的,像一座美麗的'彩虹橋,橋上有跳繩、踢毽子、下五子棋、打羽毛球……我每天像一只快樂的蝴蝶,在橋上飛來飛去。知道我喜歡在哪里停留嗎?對了,就是“打羽毛球”。
平時,只要有時間,我就和爸爸打幾局。羽毛球像一只調(diào)皮的小鳥。剛開始的時候,它總是不聽我指揮:想讓它飛得遠一些,它偏偏在近處落下了;想讓它飛得高一些,它卻擦著地面飛出去了。看著我想打“退堂鼓”,爸爸就經(jīng)常鼓勵我,讓我樹立了信心。功夫不負有心人,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我的球技增長了很多,調(diào)皮的“小鳥”漸漸成了我形影不離的好朋友,它給我?guī)砹藲g樂,讓我有一個健康的身體,也讓我懂得了堅持就能成功的道理。
現(xiàn)在,打羽毛球成了我課余生活中必不可少的一個項目。同學(xué)們,如果你有時間,就來和我一起打羽毛球吧,我隨時等待著你哦!
語文作文300字 篇4
說起我熟悉的,那當然是我的爸爸、媽媽、爺爺了。今天來說說我的媽媽吧!
我的媽媽中等身材,有一雙水汪汪的大眼睛,有點胖。
媽媽為人很善良,從小教育我做人要善良、誠實。
記得那是去年九月份開學(xué)的第一天,媽媽給我一百元叫我去付保險費。晚上,我把老師找來的錢交給了媽媽,媽媽數(shù)了數(shù)錢,自言自語地說:“咦怎么多了二十元?”我一聽,高興地說:“太好了,老師真糊涂,多找了二十元,這下你可以給我買東西吃了吧!”媽媽聽了我的`話,狠狠地瞪了我一眼,生氣地說:“多找的錢應(yīng)該
還給老師,不能貪圖那些小便宜,老師那么辛苦地教導(dǎo)你們,你可不能忘恩負義呀!”聽了媽媽的話,我慚愧地低下了頭。
第二天,我把二十元錢還給了老師。老師高興地對我笑了笑說:“莊健,你可真是個好孩子!
這就是我的媽媽,我為有這樣的媽媽感到驕傲。
語文作文300字 篇5
今天下午語文課,我們班來了很多聽課的老師,蔡老師說這些老師主要是來看看我們一(7)班小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好的,比如:坐姿、傾聽、舉手、發(fā)言、寫字……所以,我們一定要好好表現(xiàn)才行!
今天,蔡老師上的是《在家里》,老師說要帶我們?nèi)ザ《〖彝,我可高興了,坐得端端正正,可老師說,要去丁丁家玩,要能讀出老師出的拼讀題才行。我就把手高高舉起,多希望老師能請我呀!果然,老師真的請我起來帶大家讀最后一行,我很大聲地朗讀,我覺得自己讀得還不錯呢,結(jié)果蔡老師真的帶我們?nèi)ト嗟蕉《〖彝媪,在丁丁家我認識了很多家用電器,很多字寶寶,還有幾個偏旁……總之學(xué)了很多知識。心里暗暗高興:能去丁丁家玩,我也出了一份力呢,我覺得這節(jié)課我挺認真的,因為媽媽說要好好表現(xiàn)給聽課的'老師看看,這樣才對得起辛辛苦苦教育我們的蔡老師和曹老師呢!
我們一(7)班會不會給聽課的老師們留下特別好的印象呢?我們以后一定會更加努力的!
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