語文作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的語文作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文作文300字 篇1

　　我們班的語文老師是出了名的幽默大王，常常把我們逗得哈哈大笑。

　　語文課上，老師跟我們有說有笑，看上去并不像老師，而是像全班人的'姐姐了。

　　今天上課，因為是作文課，所以語文老師給我們讀一些范文。范文很有趣，老師在上面講，我們就在老師眼皮子底下講話，老師提醒我們好幾遍了，可就是沒人聽。于是，她準備使出她的絕招了，她這絕招不是批評我們，也不是像數(shù)學和英語老師那樣用棍子打手心或罰站，而是大聲喊了一句：陳星宇，別把牙齒笑掉了啊！這短短的幾個字，逗得大家一個個瘋了似的傻笑，比剛才講話的聲音要響得多了，過了一會兒，我們才停止了笑聲，就開始認真聽老師讀范文了。老師也欣慰一笑，可能她感到自己實在是太厲害了。

　　讀完范文，我們自己動筆寫文章。沒過多久，老師又來了一句：翁啟航，笑什么？像撿到一個大元寶似的。同學們哈哈大笑起來，開小差的翁啟航趕緊低下頭寫作文。教室里回蕩著同學們的笑聲，一直飄到窗外。

　　怎么樣？我這個語文老師不錯吧！羨慕吧！

語文作文300字 篇2

　　快放暑假了，小主人想，往后就不用這本語文書了，就隨意地把它放到了一邊。

　　語文書靜靜地躺在角落里，感到非常傷心，想著想著眼淚就不由自主地落了下來。恰巧，書包爺爺看見了，他慢慢地挪著步子走了過來，一只手輕輕地擦去語文書眼角的淚水，另一只手把它扶坐在地上。

　　“語文書，別哭了，快告訴爺爺什么事讓你這么難過呀？”書包爺爺問道。

　　“書包爺爺，小主人真的.不要我了嗎？再也沒有人來翻開我，多寂寞啊！”語文書仿佛一臉委屈。

　　“孩子，不是這樣的。其實，你已經(jīng)教會了小主人好多知識，等過了這個暑假，你哥哥又會來陪伴小主人的！當然，也會有另外一位小主人和你在一起‘玩’，我現(xiàn)在就給你找去�！崩蠣敔斈托牡卣f著。

　　聽了這一番話，語文書開心地笑了。

語文作文300字 篇3

　　常聽大人說“一葉落而知秋”，你看，幾片樹葉落在地上，秋風吹著它們旋轉飛舞，這不是秋來了嗎？

　　尋一個秋日的周末，我與爸媽一起來到鄉(xiāng)下，因為我要去看我想象中的秋的田野的恬靜與繽紛。剛走到田邊，就聞到一股濃濃的秋的豐收的氣息。金色的.田野，飽滿的穗實，隨風飄蕩，凝成金色的波紋；

　　秋風一吹，滿地金黃的稻子被風吹出一層黃色的“稻子浪”。

　　高梁揚起了像火把一樣的臉龐，像一排排掛著的紅燈籠。微風一吹，發(fā)出沙沙的聲音，像是在演奏和弦，好聽極了。

　　遠處一排玉米露出金黃色的顆粒，像用綠葉裹起來的“大金牙”一樣，讓人看了就歡喜。哦，那兒還有一片雪白的棉花，像下了一層鵝毛大雪。

　　我駐足在這田野上，久久不愿離去，我愛這美麗的秋天，更愛這秋天的田野！

語文作文300字 篇4

　　語文是我們的母語，也是學習各門功課的基礎，如何學好語文顯得尤為重要。今天課堂上，老師專門講了學好語文的一些方法。

　　學習語文的方法無非就是聽說讀寫幾樣，例如聽最基本的就是在課堂上聽老師朗讀，領悟名人名家的所見所聞，又或者聽其他同學的思考和想法，學會傾聽，是非常要的一部分。

　　讀，早上時要大聲讀“一日之計在于晨”早晨是重要的時期，大聲閱讀必不可少的，不僅是課內(nèi)閱讀，課外的閱讀也同樣重要，閱讀能能夠拓展我們的眼界，增長我們的.學識，讀名篇佳作也十分重要，“畫虎不像也有神”其中的佳句也可以運到平時的中。

　　說，光是有一肚子文章還不行，需要表達出來，課堂就是一個很好的表現(xiàn)時間，上課時多參與、表達觀點，主動與同學交流，不懂就要學孔子“不恥下問”多說也有益于語言表達。

　　寫，“見字如見人”，寫得一手好字自然是必不少的，漢語是我們的母語，漢字的美觀也非常重要，在聽講時，隨手記在筆記本上重點和難點，也可以記下靈光乍現(xiàn)時的想法，以防不備之需。

　　聽說讀寫缺一不可，只有不斷熟練掌握，我們的品格與成績可會像竹子拔節(jié)——節(jié)節(jié)高，“腹有詩書氣自華”是很有道理的。

語文作文300字 篇5

　　曾經(jīng)聽到過這樣一句話。筆下的文字總是你無聲的流露。這情感從何而來？那便是生活。生活中語文的蹤跡無處不在。語文的學習離不開生活。生活就像一本知識寶典。想要獲得那一篇篇充滿愛和希望，熱情與贊美的佳作。就要懂得觀察生活。體驗生活和享受生活。

　　依然記得小學一年級王老師對我們說的一句話。“同學們語文，數(shù)學中的題目有，包裝紙上有。生活里有，所以我希望你們在生活中多多觀察事物。認真觀察事物。去發(fā)現(xiàn)每一個事物中的語文。"

　　放學啦！我漫無目的的走在林蔭道上。觀察了每一個事物。但是沒有發(fā)現(xiàn)語文�；氐郊�。我媽不準我說話。問我有沒有作業(yè)？"只要把生活中的語文找出來就行啦。”我簡單的回答道�！摆s緊去找吧，孩子。"

　　我漫無目的`地拿出一本書看。有一個小故事很快吸引了我。在美國的一家快餐店里，有一個小朋友買了兩個漢堡包。見一個流浪漢把別人不吃的都吃了進去。那個小孩子看出了一個道理。于是把手里的一個漢堡包咬了一小口。就給了那個人。那個人不解的看著他。小孩就把漢堡放在他的桌子上。

　　我看出來了。語文里的單在小孩兒的心里已經(jīng)深深的扎根下來。并長出了一棵高大的樹。

語文作文300字 篇6

　　我的語文老師姓馮，長得格外漂亮。馮老師有一雙明亮的眼睛。她的教書水平非常高，總讓我們48個同學全懂為止，如果一個同學不懂的話，就會用盡各種辦法讓她懂，是一個負責任的好老師。

　　記得有一次四年級時，我在班上記家庭作業(yè)。這時，張科挺對我說：“馮老師叫你�！蔽衣犃�，急忙到馮老師辦公室里。馮老師語重心長對我說：“你這次語文考試考了80多分，班上最高的是97、5分，你上學期，成績不是好好的，這次你怎么了，怎么考了個這么壞的`分數(shù)�！瘪T老師拿起我的試卷，又說：“你看，這些不應該錯的，都扣了好幾分，你從今天起，每天晚上多看看語文書，這樣才會提高成績。”我想：“老師每天都教育我們，我才考了個80多分，對不起老師，就像有一個人辛辛苦苦地種了一朵花，可沒有開放。”老師把考試卷遞給我，我回了家。

　　從今以后，我一定要吸取教訓，好好學習，多讀點好書，長大后為國家做出點貢獻�，F(xiàn)在，盡管到了五年級85分以上算優(yōu)秀，我再也沒有考過80多分了。

　　我愛您，馮老師。

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