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語文作文300字
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼恼Z文作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
我的語文老師是郭老師,同時她也是我的班主任。她大約有三十多歲,身材中等,頭發(fā)有點發(fā)金黃色,瓜子臉,皮膚粉嫩嫩的,笑起來像個紅蘋果。長長的睫毛下有一雙亮晶晶的眼睛,顯得美麗、文靜,一下子,就讓我喜歡上了她。
每次上課,老師都用ppt課件教會我們許多知識,比方說帶有數(shù)字的詞語,我都能說出好多了呢,像“一本正經(jīng)、二話不說、三心二意、四面八方,十全十美等等。她把課文里重要的知識都做成課件讓我們加深印象。上課時,她會用那雙大大的眼睛不停的看著我們。讓那些愛說話的同學、愛發(fā)呆的同學,和愛做小動作的同學都能認真的聽課。
在我心里,老師就像媽媽一樣對待我,還記得我生日時,老師連夜給我做了幻燈片,讓我過了一個快樂難忘的生日。那天我可能吃壞了東西,肚子突然疼了起來,老師馬上給我的.媽媽打了電話,還不怕臟的幫我擦洗,我的心里特別感激。
這就是我可親可敬的語文老師,我只有學習更多的知識,才能回報我的老師。
語文作文300字 篇2
關于父親的詩歌
六月里有一個節(jié)日
你和我都很熟悉
但也許父親會不知道
你依然每天每天都在忙
自己千頭萬縷的事
你不知道 在兒女們心中
父親
這是一個多么親切而又溫暖的名字
這么多年
你總是無聲無息
在世俗之外
過著自己默默無聞的日子
你與母親 彼此支撐
守護著你們那不成為愛情的愛情
象沙漠王國里的兩棵紅柳
象高山頂上的'兩棵老松
你在忍辱負重中
一天一天 播種著愛的種子
讓幼嫩稚氣的孩子
在日漸磨難中
羽翼漸豐
你慢慢的變老
發(fā)越來越白
腰越來越弓
時光冷寞無情
它偷走了你青春靚麗的面容
在這樣一個寧靜的夜晚
我卻在黑暗中
睜著眼睛
我想讓我的詩
在天空中飛翔
我想讓你
不再緊皺你的眉
讓你甜蜜幸福的笑臉
一年四季
都在我們面前晃動
你從不與我說
你那些苦惱煩心的事情
因為我是你的女兒(兒子)
你從沒有讓我看到過你的淚水
因為你不想讓我認為
你是軟弱無能
但在每一個想起你的夜晚
我都想對你說
我深深的愛你
我的父親
你的歡樂
就是我的歡樂
語文作文300字 篇3
我的語文張老師,方臉寬額,濃眉大眼,扁扁的鼻子,紫銅臉膛,粗獷豪放。他是一個幽默豪爽的老師,說話一言九鼎。
有一天,正在上課,張老師突然一下拍了桌子,那手如一個老虎向他最喜歡的食物撲了過來,那一聲驚響,把我們都嚇了一跳。張老師說:“張婷往出走。”這一聲如老虎吼叫的聲音,把我嚇到了,我心里想:我難道犯什么錯誤了嗎?聽到了張老師走出講臺,輕輕地把門打開,身體倚在門框上,面帶笑容的說:“走出去吃飯吧!過了一會兒,我們都沒人出去,張老師又說:“快點,所有人都出去!边@真是孫猴子的臉——說變就變。∥覀兟牭綇埨蠋煹拿,都快速地走出了教室。在路上,我們和張老師說說笑笑。一直走到飯?zhí)茫瑥埨蠋熃陶d了我們許多,深深的印在我的心里。
這就是我的語文老師,一個有風趣幽默的`語文老師。
張老師的語言魅力就像一塊磁鐵,深深的吸引著我們。他的課上,不知道什么時候就會有妙語連珠跳出來,教師的每個角落都灑滿了歡聲笑語。
語文作文300字 篇4
想念一起作在教室里吃冰淇淋的樣子,想念一同躺在椅子上哈哈大笑的日子。那些似水流年般的記憶買都曾在小學,那美好的童年,也曾在小學。
畢業(yè)了,畢業(yè)了,有幾分欣喜,也有幾分失落,再見了教學樓;再見了老師;再見了同學;再見了,我們的童年夢。記得,體育課上一起看偶像劇;記得,運動會上跑得汗流浹背;記得,得了獎狀的那份歡喜;記得,老師繃起臉來訓斥我們的那點點滴滴
不知不覺中,我們一起承受了這么多,經(jīng)歷了這么多,這就是我們的小學生活,我們的校園嗎?畢業(yè)了,終于畢業(yè)了,走出這山黑漆漆的大門,我們還進的來嗎?畢業(yè)了,總算畢業(yè)了,交出那把白亮閃爍的'鑰匙,他還能再回到我的上衣口袋里嗎?我們每天晚上練歌練到口干舌燥,敲鼓敲到雙手紅腫,這些,都還會在經(jīng)歷嗎?
我們一起哭過,一起笑過,一起唱那流行歌曲,一起在那ktv里強麥克風,一起對過了多少個春夏秋冬,這就是我們的小學,這就是我們的校園。
但那美好的童年記憶,美好的小學時光,熟悉的臉龐,習慣的笑容,都似水般流走了,現(xiàn)在等待我們的,卻只剩下了離別。
語文作文300字 篇5
遙望夏夜的星空,我看到彎彎的月亮正對我微笑;群星正在閃耀?吹竭@迷人的天空,我想起了遠在他鄉(xiāng)的爺爺和奶奶,真想念他們!
記得去年寒假我去爺爺奶奶家過年,剛進門就看到桌子上有好多我特別喜歡的飯菜,有:白糖餡的餅、紅燒雞腿、涼拌黃瓜、青椒土豆絲、紅燒帶魚等等,饞得我直流口水,我急忙跑去洗手,然后急匆匆地跑到桌旁,狼吞虎咽起來。不一會兒,飯桌上的.菜就被我干掉四分之一了,我肚子撐得都快成皮球了。飯后不久,我就跑到外面去玩雪兒了。東北的雪,真厚。地上、房頂上全都披上了厚厚的白棉被。奶奶遞給我一把鏟子,我用鏟子鏟了好多的雪,準備堆雪人。奶奶說:“我們北方的雪沒粘性,不易堆出雪人!蔽覞M臉疑惑,有這回事?才不信呢。于是開始用手捏起雪來,還真的,捏不緊,那雪像沙子似的從手中溜走?磥砟棠陶f的是真的。于是我們玩打雪仗,雪球歡快地在空中飛舞,一會砸在我的身上,一會兒砸在他們的身上,我們玩得好開心啊!天色漸晚,我們依依不舍地回屋了。
真想念爺爺奶奶!希望能早點再見到他們。
語文作文300字 篇6
我去過很多公園,有蓮花山公園、荔枝公園、中山公園??其中讓我印象最深最好玩的是蓮花山公園的風箏廣場。
一進門,路兩旁,有許多高大,枝葉茂密的榕樹,就像草原的哨兵在站崗。還有許多鮮艷美麗的花,五顏六色,爭奇斗艷,有的含苞怒放,有的還
是花骨朵,看起來飽脹的馬上要破裂似的。還有各種各樣的小草,郁郁蔥蔥,一陣微風拂過,小草好像在向我們點頭微笑呢!好像在說:“歡迎你們來游玩!
趁著陣陣微風來到風箏廣場。哇!風箏廣場的人好多啊!真是人山人海,川流不息。一片片綠油油的.草地,這里是孩子們的游樂場和風箏的樂園。許多人在這里放風箏,在這里游戲。大人們把一個個美麗的五顏六色的風箏放到了藍藍的天空中,有的是扇動翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶,有的是展翅高飛的雄鷹,還有的是勤勞的小蜜蜂??草坪的上空成了風箏的比賽場,一個個風箏你追我趕的,仿佛在說:“給我下去!薄拔乙w到第一高。”可是有的風箏太懶了,就是不上去,急得他的主人快要冒煙了。孩子們追著風箏跑啊,跳啊。可開心了!
這就是蓮花山公園的風箏廣場,一個讓孩子流連忘返的地方。
語文作文300字 篇7
二年級的本學期語文能力競賽在星期三下午的第一節(jié)課進行。等老師把卷子發(fā)下來的時候,我的心一只快速跳動著,教室里馬上有了緊張的氣氛。我努力使自己平靜下來。一看試卷,!有道字謎我猜不出,這可怎么辦?我急得像熱鍋上的`螞蟻,時間有限,先空著吧。
選擇題我最拿手,一分鐘搞定。突然,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一雙偷窺的眼睛直盯著我的試卷。我心里暗暗想:我自己都做不出來,還想抄襲我。自己去動腦筋吧。
“叮鈴鈴”,下課鈴聲響了。慘了,時間不夠,兩個字謎我還沒有想出來呢!還是蒙一下吧,于是我快熟地寫上答案,匆匆交卷了。我發(fā)現(xiàn)自己的手心全是汗。
回到家,我把這兩個字謎給媽媽猜,可媽媽說的那兩個答案都不是我寫的答案。這下我可慘了,也不知道考了多少分。我真希望成績能快點公布出來。
兩天后,成績出來了,我只得了班級前十名,有點失望。不過,下次我會努力的,爭取更好的成績。
語文能力競賽不僅考我們課內(nèi)的語文理解,更多的是考我們的課外知識積累。我很慚愧,沒能得到如愿的成績。這說明我平時積累的語文知識不夠多。我以后還要看更多方面的書籍,為自己加油!
語文作文300字 篇8
我的假期,一毛錢都不能亂花,因為我的零用錢很少,根本不能大吃大喝,也不能去游樂園瘋狂的玩耍。
我的`零元假期,就是在家里吃飽了睡、睡醒了就打電動,打累了找東西吃,或者就繼續(xù)睡覺。
在我的計算機世界里,我可以去任何一個國家,很多美食我雖然吃不到,但是看看就好滿足了,等我將來賺大錢,再慢慢去找來吃就好了。
我可以在電腦游戲里,交到很多好朋友,大家一起練功,一起打怪獸,也一起賺金幣,雖然不能真的買東西,但是我很快樂,這是金錢買不到的快樂。
我還可以到迪士尼的網(wǎng)站,看很多的動畫,看見米老鼠跳舞,我一樣很開心。我告訴自己:“別急!等你長大,靠自己的力量,你什么地方都可以去!”
這就是我的假期,我一樣很快樂,很滿足哦!
語文作文300字 篇9
我的語文老師黃老師是一位和藹可親的老師,她總是在我困難時幫助我,給我學習進步的信心,我也非常喜歡我們的黃老師。
有一次上語文課,我舉手發(fā)言,剛站起來心里有些擔心回答不好,正在我猶豫時,我看見黃老師用期待的目光看向我,好象在鼓勵我勇敢得回答,這時我的.膽子一下就大多了。我大膽的將問題回答出來,老師又用贊許的目光看向我,好象又在表揚我,我覺得黃老師的眼睛好象會說話一直在給我鼓勵。
有一次我在寫“傍”字時總是寫不好,我寫了一遍又一遍,總是覺得不好看,我心里有點煩了,就不想再寫了。這時黃老師好象看穿了我的心思,她走過來一筆一畫的教我,在老師耐心的教導下我很快就學會了。黃老師總是這樣耐心的教導我,我的語文成績在黃老師的教導下不斷取得進步。
黃老師就是這樣一位好老師,她就象我們的母親一樣教育我們,我為我有這樣一位好老師感到驕傲。
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