語文作文[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的語文作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文作文 篇1

　　我的爸爸，沒有高大的身軀，但在我心中他如山般偉岸。他廋廋的，額頭刻下了一條條皺紋，頭上的白發(fā)宛如流星滑過一般，歲月在他身上留下了很多痕跡，但爸爸溫和率真的性格、吃苦耐勞的品質(zhì)仍一如從前。

　　我的爸爸是地地道道的農(nóng)民，現(xiàn)在，由于經(jīng)濟(jì)的需求，他不得不重操舊業(yè)，當(dāng)瓦匠師傅。他每天6點多鐘就從家里出發(fā)，晚上7點多才回家。為了這個家，他不辭辛苦的勞作。每次看到他的那雙手，我就忍不住想流淚。那是怎樣的一雙手啊，手掌結(jié)出了厚厚的老繭，有的地方甚至裂開了口，猶如高山峽谷一樣，關(guān)節(jié)突起，皮膚黝黑，沒有一處不寫滿辛苦。雖然如此勞累，但他沒有任何埋怨，他總是樂觀的面對一切。他讓我明白了，生活雖然艱辛，但我們一定要笑著好好過下去。

　　爸爸很關(guān)心我。記得在全福河上小學(xué)時，爸爸每天都會給我送來香噴噴的午飯，雖然不算是美味佳肴，但是里面含著父愛的味道。所以我總是洋溢著幸福的`笑臉。在我的記憶里，我從來沒有挨過爸爸的打，我若是犯錯了，他會耐心地跟我講道理。我從小身體素質(zhì)就差，經(jīng)常是醫(yī)院的�？�，為了治好我的皮膚病，父母也是想盡了辦法。我的腸胃不太好，爸爸經(jīng)常要冒著風(fēng)雨送我去弄藥。想到這些，我便常感嘆父母的不易，更感謝父母一直以來對我的照顧。

　　以前家里為我治病，花了不少錢，手頭緊時也會找別人借，因為爸爸誠實守信，所以大家也會很樂意地幫助。記得有一次，爸爸找他人借了一筆錢，答應(yīng)在十五以前還給那人(只有十天了)。眼看期限就要到了，可錢還不夠，別人都說推遲幾天也不要緊。但爸爸認(rèn)為答應(yīng)還就一定要按時還，說話要算話。為了湊齊欠款，爸爸每天都給別人加夜班，在那十天內(nèi)，爸爸憔悴了許多，最后，錢終于如期還給了那人。這時，他才開心地舒了一口氣。爸爸也用他的言行告訴了我：要做一個誠實守信的人。

　　爸爸很孝順，很懂得體貼人。在我爸爸12歲時，爺爺就去世了，只有婆婆一人撐起整個家庭。從那時起，他每天早上就隨婆婆到田里去勞動，晚上還要洗衣服，即便是現(xiàn)在，也是如此。他對婆婆總是噓寒問暖的，而且不發(fā)脾氣，有好動西就給婆婆吃。爸爸還是“五好丈夫”，每到過年，他都忙里忙外，會準(zhǔn)備好所有一切，為母親減少了很多事情。

　　爸爸在我學(xué)習(xí)上、生活中、做人方面，給了我無盡的幫助，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，請相信吧，我不會辜負(fù)他的期望!

語文作文 篇2

　　中等的個子，瘦瘦的身材，長長的頭發(fā)發(fā)，大大的眼睛，鼻梁上架著一個眼鏡，這就是我的`語文老師——郭老師。我特別喜歡我們的郭老師。

　　三年級時，我因為得了中耳炎，所以在濟(jì)南河口之間來回奔波，誤了一個多月的課。

　　有一個周末，我的家中來了一位“不速之客”——郭老師，原來她是來給我補(bǔ)課的，我們?nèi)�家都大吃一驚。過了一會，郭老師便開始給我補(bǔ)課了，郭老師講得娓娓動聽，我聽得也很認(rèn)真。因為我明白， 這是老師從周末的工作中擠出來的時間，實在太珍貴了。

　　教師節(jié)來臨之際，我想對郭老師說：“老師，您辛苦了!謝謝您!”老師不希望我們對她表示什么，只需要我們用優(yōu)異的成績來報答她。

語文作文 篇3

　　幼兒園畢業(yè)了。我上小學(xué)了。新學(xué)期，新學(xué)校，新的老師，開學(xué)后老師到我們班，都做了自我介紹。宋老師是語文老師也是班主任，她笑起來特別的甜美，她還特別的'溫柔，長得高高瘦瘦的真好看。我們的數(shù)學(xué)老師謝老師長得有點高，但是沒有宋老師高，跟我媽媽一樣瘦，我的美術(shù)老師袁老師畫畫非常好而且快，畫一條龍幾分鐘就花完了，我們的音樂老師包老師唱歌非常好，音調(diào)也能找好，什么時候該唱和不該唱，我們的體育老師楊老師力氣非常大，一只手能把桌子抬起來，還教我們玩老鷹捉小雞和跳繩，還教會了我，做廣播體操，我們的品德老師曹老師笑起來也很甜美，還有健康老師王老師，她很溫柔，還懂得很多醫(yī)院里的知識，科學(xué)老師樊老師，知道一些科學(xué)知識，還給我們放動畫片，我們的英語老師侯老師懂得很多英語，好叫我們英語歌，和單詞，哦！還有信息老師李老師，他還叫我們玩打字游戲。

　　以上是我所有的老師，我們都很喜歡他們，老師們對我們都特別的好。

語文作文 篇4

　　語文課不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校里課堂上的語文課，其實，在大自然中的每一物、每一事都是語文課的體現(xiàn)，所以語文課在我們生活當(dāng)中隨處可見。

　　比如，一首歌，不要光單純地聽他的曲調(diào)，其實歌詞對于這首歌曲來說是有一定的關(guān)聯(lián)，作曲人也不會平白無故的寫出這樣的歌詞。當(dāng)我們坐下來細(xì)細(xì)品讀歌詞時，也就把語文帶了出來，再帶上一些旋轉(zhuǎn)著的音符，這就是一堂生動的語文課。比如王菲所演唱的歌曲：《但愿人長久》、《紅豆》都美好的詮釋了，由詩文和美文演變?yōu)閯勇牭母枨�的�?/p>

　　再比如去旅游時，一路上看到的風(fēng)景，也存在著語文。當(dāng)看到瀑布時，我就會想到飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的詩句；登上黃山，站到黃山頂峰的那一刻，我便會想到長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�？吹降拿恳惶幘拔锒寄苈�(lián)想相關(guān)的詩句。并且可以把學(xué)過的詩句靈活運用，從中體會到大自然與語文學(xué)習(xí)的密切聯(lián)系。

　　再比如，看的一場電影，電影是由很多人物來設(shè)計的，如果沒有了其中的文字，電影就會十分的乏味和無趣。有了文字，有了語文，導(dǎo)演把文字改成種種藝術(shù)形態(tài)，使人們更有畫面感，這也能體現(xiàn)出語文課。

　　你是否留心觀察過公園中的`廣告牌，譬如說小草青青，腳下留情、美麗你我他，文明靠大家之類的指示牌，都是運用語文的漢字來提醒大家的，這不僅讓人感受到了語文的魅力，也認(rèn)識了語文課的博大精深。

　　這就是隨處可見的語文課，大自然中隨處可見的語文課！

語文作文 篇5

　　我喜歡讀書，讀過的書不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時媽媽給我講過的那本幼稚的畫畫書——《賣火柴的小女孩》。

　　“那是一個寒冷的冬天，一個小女孩在大街上走著，叫賣著火柴，她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒有賣掉……”每當(dāng)媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的時候，我都會天真地問她：“小女孩為什么要去賣火柴?”媽媽說：“因為她家里很窮，如果不賣火柴的話，她的爸爸就會打她。”我根本聽不懂這個，所以就撒嬌地說：“我不聽這個了，這個不好玩!”

　　直到現(xiàn)在我才明白，我和那個小女孩比起來是多么幸福啊!我每天在寬敞明亮的教室里上課，回到家里有豐盛可口的飯菜等著我，家里人都會送給我溫馨的問候……

　　以前，我總在想：我會不會跟賣火柴的小女孩一樣呢?今天我知道了，我不會跟她一樣，因為我有疼愛我的父母，關(guān)心我的'祖輩，最關(guān)鍵的是我們生活在一個和平盛世的年代里。

　　賣火柴的小女孩，我希望你能來到我的身邊，我們共同生活，一起學(xué)習(xí)，讓你深深的體會到溫飽，我想你一定會高興起來的啊!

語文作文 篇6

　　一、大賽主題

　　本屆大賽的主題為“盼望”“奇妙”“伙伴”，參賽學(xué)生可選擇其中一個主題寫作。

　　二、參賽對象：全國各地小學(xué)生。

　　三、大賽時間：20xx年10月1日起至20xx年3月底止（以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)）。

　　四、評獎機(jī)構(gòu)

　　大賽將邀國內(nèi)著名作家、教授、特級教師、資深編輯共同組成大賽評選委員會。本著公平、公正、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度評選。

　　五、獎項設(shè)置

　　本次大賽設(shè)立以下獎項：

　　1、學(xué)生作文獎。

　　其中分設(shè)國家級和省級兩個級別的獎項。

　　2、教師指導(dǎo)獎。

　　大賽將給優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎證書。

　　3、作文教學(xué)先進(jìn)單位獎。

　　大賽將給參賽作文多、作文普遍優(yōu)秀的學(xué)校頒發(fā)全國小學(xué)“作文教學(xué)先進(jìn)單位”獎牌。

　　六、大賽揭曉

　　大賽評委會將于20xx年3月開始評選，6月評出各項獎次。獲獎名單將在XXX上公布。

　　七、大賽輔導(dǎo)

　　為使廣大學(xué)生更準(zhǔn)確地理解大賽主題，更好地發(fā)揮水平，大賽組委會特別編制了“作文大賽輔導(dǎo)專輯”，幫助教師對參賽學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)、詳盡的輔導(dǎo)�！白魑拇筚愝o導(dǎo)專輯”的輔導(dǎo)文章均由優(yōu)秀的兒童作文指導(dǎo)名師精心撰寫，是參賽同學(xué)不可或缺的參賽指南，也是教師提高指導(dǎo)藝術(shù)的重要教本。

　　八、注意事項

　　1.本次大賽不收任何參賽費。所有來稿一律不退，請自留底稿。

　　2.大賽分小學(xué)低段、中段、高段三組進(jìn)行。

　　語文報杯作文——記憶

　　一、大賽主題

　　中學(xué)組（初中、高中）的參賽主題為“記憶”，參賽學(xué)生須圍繞規(guī)定主題寫作。

　　老 家

　　深夜，佇立在新居中古色古香的書櫥前，一方方透亮的玻璃后靜默著的泛黃的相片，觸動了我心底記憶的琴弦，奏出了童年華美的樂章。

　　我那逝去了的童年，是在老家度過的。我這里說的老家，其實不見得真的老，因為他比起祖輩在農(nóng)村歷經(jīng)滄桑的房屋、比起抗日戰(zhàn)爭70年的歷史，它還算是年輕的。只不過我現(xiàn)在換了城市，遷了新居，告別了童年，話別了當(dāng)初的小伙伴，曾經(jīng)的點滴往事，對于我來說自然算是“老了”。就如同久別重逢時稱呼的“老鄰居”“老街坊”，雖然老了，卻也更有人情味了。

　　老家在縣城郊區(qū)的一所學(xué)校家屬區(qū)里，屋子小得可憐，只有50平米，真算得是名副其實的“蝸居”。

　　但蝸居容膝之地，卻也往往有一種易安之情。曾記得，年輕的父母在廚房快樂的勞作，鍋鏟輕快的聲音聲聲入耳，任飯香勾引出甜美的涎水。曾記得，幸福一家人擠在狹小的方桌前，有說有笑地享受熱騰騰的飯菜，任濁酒幻化出生活的詩意;曾記得，半夜父親聒噪的鼾聲將我吵醒，深夜的寧靜是我恐懼，任自己吵嚷著依偎在父母的身邊墻上貼滿的獎狀，記錄著我成長的足跡；窗上塵封的蛛網(wǎng)，宣告著時光的飛逝。而那小屋，隨著時代的發(fā)展，已經(jīng)被夷為一片平地。

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時光，不管與你相伴的是甜蜜，還是蘊(yùn)含其中的是痛苦，它都看得清清楚楚，只是沉默不語，用最大的克制和忍耐，分擔(dān)我們的痛苦和怨憤，同享我們的'喜悅和幸福。

　　記憶中的老家，并不僅僅是一家人享受天倫之樂小居室，而是左鄰右舍共同生活的家園——充滿了和諧與溫馨的社區(qū)。由于緊鄰學(xué)校，我們便“近水樓臺先得月”，有事沒事便往學(xué)校跑。

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時光，它像我們一本悠久的日記本，無論什么時候你想到它，就如同在掀翻陳舊的書頁，過去那段滄桑而難忘的歲月，就會重新呈現(xiàn)在眼前。

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時光，它更是一本陳舊的歷史書，記載著普通人的生死歡憂，它讓我們在緬懷先輩面對侵略者拋頭顱、灑熱血的光輝歲月，讓我們的子孫后代在回憶我們?yōu)閷崿F(xiàn)“中國夢”而淌汗水、 的墾荒人生時，從心底升騰出一種不可名狀的感激之情和奮進(jìn)之欲。而這些都化作一柱神圣的香火，供奉在崇高的祭壇。

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