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自考大學(xué)語文作文范文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的自考大學(xué)語文作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自考大學(xué)語文作文 1
“走，給我出去！”一片巨大的身影投射到我的身上，似乎將我無情地吞噬。父親站在我的面前，目光似劍一般鋒利，“從此以后，你不要再回來了�！蔽椅窇值乇枷蚰赣H，希望母親溫暖的懷抱能夠驅(qū)散這片陰霾。沒想到一向?qū)ξ覍檺蹅渲恋哪赣H竟然冷漠地用前掌將我推開，“從今天起，你就自謀生路吧！”我不禁呆呆地望著母親，任漣漣的淚水將我的毛皮打濕，這話就像冰水一樣灌進(jìn)我的胸膛，而發(fā)出這句絕情的低吼的竟然是我最親愛的母親！“走！”父親再一次絕情的低吼，頸上的棕毛已經(jīng)筆直地豎起，而這種情景只有在他捕獵時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。我又驚又懼，搖搖晃晃地畏縮到墻角，灑下一路淚花。“我不走，我不走……”父親不由分說，縱身一躍，張開大口，一口咬住我的頸部，將我叼住，走向洞口。我齜牙咧嘴，扭動(dòng)著身子，做著徒勞的反抗。我一直在想：難道狼族就不能有親情存在嗎？更可氣的是我也沒有看見母親轉(zhuǎn)過身時(shí)眼角滑落一滴淚珠。
十年以后，我也成為一只像當(dāng)年的父親一樣威風(fēng)凜凜的大狼了，也組成了一個(gè)幸福的家庭，也有了一個(gè)活潑可愛的兒子，一個(gè)我深愛著的兒子�？墒牵裉煳覅s不得不做一件令我痛苦萬分的事——“給我出去！”我狠狠地對(duì)兒子吼道。他驚疑地望著我�？吹剿难凵�，我的心又是一陣巨痛。我一口叼住他，就像當(dāng)年父親叼住我一樣。我沖向洞外，不停地跑著，烈烈的西風(fēng)撕扯著我的心。我不時(shí)地拐著彎，直到我認(rèn)為他不能找到回家的路時(shí)才停了下來�！奥犞院笠磺芯鸵磕阕约毫�，無論有什么事，都不用找我和你媽了�！蔽医吡Φ乇３制届o，可是一張嘴，聲音還是微微地顫抖。我頭也不回地走開了，可是心中卻抹不去他那哀怨的眼神。走回洞口時(shí)，我的淚水終于像三峽一樣洶涌地奪眶而出。這可是我被逐出家門后的第一次流淚！唉，孩子��！希望你能夠理解父母的苦衷��！不經(jīng)奮斗，就不可能成為一只真正的.能自立于世的狼啊！不是我狠心，如果把你留下來，讓你永遠(yuǎn)生活在父母身邊，你就永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，才是真正地害了你呀。直到這一刻，我也終于理解了父母當(dāng)年攆我走的苦心了。是啊，這是狼族延續(xù)下去的生存法則，也是大自然適者生存的法則。這種做法似乎是不顧親情，其實(shí)這才是真正的親情的表現(xiàn)！
自考大學(xué)語文作文 2
學(xué)習(xí)漢語既困難又容易。一個(gè)人的語文好不好，不在于基礎(chǔ)有多扎實(shí)，而在于文筆。怎樣才能寫好作文？首先是讀書。任何寫作的開始都是模仿，但模仿不等于臨摹，而是要有自己的見解。從最基本的角度看短篇敘事是必要的。從文章中了解一些就夠了。其次，讀散文，把握作者的感受是最難的。在我看來，讀外國(guó)名著比讀中國(guó)名著好。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的看法。魯迅先生曾說：“中國(guó)的書雖然勸人入世，但多是樂觀的僵尸憑據(jù)，哪怕頹廢厭世�！庇行┟僮x不厭，每個(gè)人的文筆都有自己的個(gè)性，要確定自己的風(fēng)格。
寫張文最有價(jià)值的一點(diǎn)是，它可以從某件事上啟發(fā)一些啟示，或者它可以表達(dá)感情，讓你讀完之后想哭，然后你幾乎成功了。文筆越來越簡(jiǎn)單，再多漂亮的字也寫不好。寫張文應(yīng)該是小說，不要反復(fù)寫，可以從最細(xì)微的地方觀察很多東西，學(xué)會(huì)聯(lián)想。我很欣賞聯(lián)想集團(tuán)的一則廣告“如果人類失去了聯(lián)想，世界會(huì)怎樣？”
其實(shí)基礎(chǔ)也很重要�？梢韵胂螅粋�(gè)人說得很流利，但是寫得不對(duì)，給人留下不好的印象。如果你真的.寫不出那些單詞，你應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)小本子，就像背英語單詞一樣，讀幾遍。學(xué)漢字，不僅僅是為了會(huì)讀，更重要的是會(huì)用。我們學(xué)過“窗欞”這個(gè)詞，我在中學(xué)生作文雜志上見過幾次，叫學(xué)以致用。
除了作文寫作的基礎(chǔ)，我覺得也很重要，就是速度。我看書很快�？赡軇e人第一段還沒看完，我已經(jīng)看完一整頁(yè)了。然后你會(huì)說：“那你不是在看花？”我可以回答的很清楚，我真的很機(jī)智，但是每一句話都在心里。因?yàn)榭赐暌欢挝淖�，腦海里馬上會(huì)浮現(xiàn)出畫面，無法一下子全部忘記。就像一個(gè)暑假，能看五本以上的名著，情節(jié)都記得很清楚。
其實(shí)記筆記是一種很好的鍛煉。不一定要和老師一樣，也不一定要老師寫。只要你認(rèn)為有必要，你總是可以做筆記的。
如果你能做到以上幾點(diǎn)，我相信學(xué)好漢語并不難。
自考大學(xué)語文作文 3
小貓去公園了，看見好多小女生在玩。小女生們個(gè)個(gè)穿得花枝招展，辮子也梳得十分漂亮。有的是馬尾辮，有的是麻花辮，有的是羊角辮，有的是公主辮。小貓十分羨慕，心想，我要梳個(gè)辮子多好啊。
小貓回到家，開始梳辮子�？墒穷^發(fā)太短，扎不住呀�！斑�是給耳朵扎兩個(gè)小丫角吧！”小貓?jiān)隙渖辖至恕?/p>
一輛車開過來，小貓擋著路。喇叭響了，“嗶—嗶—”小貓聽不見。
這小貓聾了嗎？司機(jī)下車一看，原來小貓的耳朵扎著呢。
司機(jī)對(duì)小貓說：“這可不行呀，你聽不見聲音啦�！毙∝堉缓没丶摇�
“我把辮子扎在尾巴上吧，”小貓瞅著自己的長(zhǎng)尾巴，“不行不行，辮子都是在頭上扎的，要是扎在尾巴上，不笑死人才怪呢！”
“頭發(fā)太短，又非常想扎辮子，怎么辦？”小貓?jiān)诰W(wǎng)上查一查，答案很簡(jiǎn)單：等著長(zhǎng)唄。
一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……小貓的頭發(fā)終于長(zhǎng)長(zhǎng)了。小貓?jiān)纤钕矏鄣鸟R尾辮，還給辮子系上鈴鐺，又去公園了。
一走進(jìn)公園，小女生們都圍了上來，紛紛說小貓的馬尾辮實(shí)在漂亮極了，小貓高興得跳了起來。一跳兩跳，一下子跳到滑滑梯的小房子頂上。
可是，一個(gè)問題出現(xiàn)了：小貓抓不到老鼠了。因?yàn)樾∝堃蛔邉?dòng)，鈴鐺就叮鈴鈴響。老鼠一聽，知道貓來了，趕緊藏到鼠洞里。篇六：媽媽的微笑
微笑是一幅多彩啊圖畫，是畫中一抹亮麗的色彩。
媽媽的微笑是一股暖流，每當(dāng)我寂寞時(shí)，媽媽總會(huì)輕輕的對(duì)我微笑，像一道燦爛的陽(yáng)光照在我的身上，心里感到特別的`溫暖。舒暢。
媽媽的微笑是快樂的，只要她一笑，傷心的我就會(huì)馬上高興起來，就像春天即將開放的花朵，是那么的燦爛。
媽媽的微笑是友善的，她只要看見街上有人在乞討，她就會(huì)微笑著伸出自己的援助之手給以幫助。
溫暖�？鞓�。友善讓我如沐春風(fēng)，感覺自己像一顆小苗兒，在媽媽的微笑中茁壯成長(zhǎng)。
自考大學(xué)語文作文 4
雨，淅瀝淅瀝地打在玻璃窗上，留下一條一條的痕跡，雨似乎也在此刻陪同著落淚，一刻不停，讓人喘不過氣
阿蒲，不覺間已成為我的鄰居五年之久，這五年里，我們?cè)庥隽肆瞬簧俚娘L(fēng)雨：下雨的時(shí)候，我們都不打傘，在水塘里瘋跑，把褲子弄得到處都是水，結(jié)果被媽媽罵，我們卻都不以為然；打籃球的時(shí)候，我們針鋒相對(duì)，但是一轉(zhuǎn)眼又都忘記不愉快，下課后依舊陪同著對(duì)方練習(xí)。
“別踩我呀！”“哼，我偏偏就踩你！”“我們要做一輩子的好朋友，對(duì)不對(duì)？”“嗯！”“以后我們無論生在何處都不能忘了對(duì)方�！薄耙欢ú粫�(huì)，忘了你這個(gè)小笨豬的！”“你才笨豬呢！”我們充滿稚氣，小時(shí)候是，現(xiàn)在依舊是。就像大人們所說的那樣：只有在好朋友面前，我們可以永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
但下雨的那一天，我好像在一瞬間就知道了長(zhǎng)大的滋味。
清晨的雨朦朦朧朧，我走出家，準(zhǔn)備去找阿蒲玩，但我居然看見蒲小豬一家，正在把行李往外面搬。她要離開嗎？要搬家了嗎？為什么我什么都不知道呢？
“蒲蒲，你要去哪��？”我滿臉寫著不情愿，把眼淚硬塞了回去�！拔乙峒伊恕彼掏掏峦�，支支吾吾，明明是搬家而已，卻好像瞞著我做了很大的壞事情。是的`，是有很多話想要說的，但是卻終于只有一句：“別忘了我們的約定�！睖I水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。
她遞給我一張紙告訴我，這里面有她的微信號(hào)和搬家的住址
“我們?cè)撟吡�，再見，我一定�?huì)回來的！”她像動(dòng)漫中的灰太狼一樣強(qiáng)打精神。而我忍住眼淚，回以一笑，不讓她擔(dān)心。
趴在窗臺(tái)上，望著遠(yuǎn)去的卡車和那車上已經(jīng)看不清的背影，很久很久之后，才意識(shí)到有什么熱熱的東西從眼眶中滑落。
春天，誰會(huì)陪我去賞那櫻花呢？夏天，冰淇淋還會(huì)有味道嗎？秋天，誰會(huì)不嫌我幼稚的去收集樹葉呢？
自考大學(xué)語文作文 5
窗外是灰蒙蒙的天，沐浴在溫悶的雨中。
凌晨，這高樓開始了一天的作業(yè)亦或是不眠不休燈火通明地承載著昨夜的疲乏。
清晨，上學(xué)最惡就也就是這地，彌漫著鋼筋的腥臭味甚至夾雜著深夜殘留著的尿騷味。也許有許多人深深地厭惡此地。只因它卑微，正如在此勞作的人一般只因卑微被人漠視。許多人只是在嘴上說著關(guān)愛他們，他們是城市的建筑師，但在心靈的深處蘊(yùn)藏的一絲聲音：真卑賤丑陋。但卻忘了自己有多么不堪。
只是路過，腳手架包裹了這棟大樓，穿透過綠色的破洞，瞧見所包裹住的大樓以及席破夾克而息的工人，濃重的胡渣穿越過他們的滄桑。
告別夏末迎接初秋，秋老虎的清晨為何又有一絲寒霜。抬頭望望天空，還未蛻去昨日的鉛華卻又呈現(xiàn)出一絲憂傷，遠(yuǎn)闊彌漫于這個(gè)城市。
漸熱，空氣中的每一絲熱回聚在世界的某個(gè)角落。于是，焚燒。
行人路過，汗水從臉頰滑落。工地上的人只是坐在工地門口的水泥臺(tái)階上，被世人遺棄，不起眼就如他們。手中拿著普通的豆?jié){油條好好歇息，再簡(jiǎn)單不過，卻是一種享受一種幸福。行人盡量地避開他們，仿佛散發(fā)著一股使人窒息的味道，但他們只是戴一頂廉價(jià)的桔黃色安全帽，著一身破舊衣裳，沾染著泥土的污穢，永遠(yuǎn)不及他們眼神中的遺棄遭人嫌反倒是最樸實(shí)無華地美。
花了大把光陰建造起這大樓，只獲得拿少得可憐薪水，每天打算著柴米油鹽，他們始終不屬于它，他們目光空洞的眺望著遠(yuǎn)方，一片看不到盡頭的海洋。他們輕皺著眉頭緊繃著無可奈何的.失落，它開懷大笑著孰不知它的嫁衣是用血肉之軀織起的，萬籟俱靜，暗藏著不平等與冷漠的殘忍。他們提著從磨得看不出模樣的行李，從這里徹底消失，前往另一個(gè)廢墟。
他們遠(yuǎn)行，卑微的背影越來越渺小，淡出人們的視線。他們平凡，這是著平凡建筑起了這輝煌的世界，不留姓名，所以一生只剩卑微，卑微卻偉大，卑微又渺小，他們從未背棄過世界卻被世人所遺忘。
銘記他們建筑世界之美亦是世界之美，抬頭看看，美與你并肩同行。
自考大學(xué)語文作文 6
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學(xué)們沒動(dòng)，等待著老師宣布下課。表面上同學(xué)們非常鎮(zhèn)靜，但心中早已因這美妙的下課音樂波濤澎湃了�！跋抡n！”熱切期待的聲音終于響起�！袄蠋熢僖�！”一語終了，不等老師后腳邁出教室，全班就已經(jīng)沸騰了——下八自習(xí)了！
走廊上，一個(gè)胖胖的同學(xué)被幾個(gè)男孩子擠在墻角，臉上充滿著“痛并快樂著”的表情。還有兩個(gè)同學(xué)由于一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事在走廊追著，不一會(huì)，一個(gè)同學(xué)就已經(jīng)面紅耳赤，束手就擒了。護(hù)欄旁，幾個(gè)人正憑欄賞析著學(xué)校的風(fēng)景。
看教室里就更熱鬧了！兩個(gè)學(xué)霸正在為一道奧數(shù)題出現(xiàn)分歧而爭(zhēng)辯著。這個(gè)時(shí)候，學(xué)神走過來，知道狀況后三下五除二就解決了。引得旁邊觀戰(zhàn)的幾位同學(xué)贊不絕口，兩學(xué)霸也佩服得五體投地�！斑旬�(dāng)！”——這一聲使得全班頓時(shí)安靜下來。如何了？！幾個(gè)愛事的同學(xué)快點(diǎn)湊過去瞅一瞅。原來是班上最調(diào)皮的.男孩子在惡作劇，不知從哪兒弄來的一只毛毛蟲，嚇得眾女孩子尖叫，還不小心撞倒了一個(gè)保溫杯。那個(gè)“搗蛋鬼”見狀況不妙，撒腿就跑。但怎奈何得了眾女孩子的圍追堵截？只好低頭認(rèn)錯(cuò)。
教師辦公室里，幾個(gè)學(xué)生灰頭土臉地站著，臉像煮熟的蝦一樣紅。我猜，他們此時(shí)心里一定是十五個(gè)吊桶打水——七上八下吧！唉，無法了，期望他們能早點(diǎn)改掉壞問題吧！不然，損人不利己可不好。
再來看看籃球場(chǎng)上，男孩子們的意氣風(fēng)發(fā)英姿在籃球場(chǎng)上飛跑、搶奪。嘿！只見空中籃球飛過，劃出一道完美的拋物線，不偏不倚正好落進(jìn)了籃筐，好一個(gè)三分空心球！
綠茵場(chǎng)上，足球在同學(xué)們腳下旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)。這個(gè)時(shí)候，控球的那位同學(xué)單刀赴會(huì)沖到他們球門前，飛起一腳。眼看著球立刻要進(jìn)了，守門員縱身一躍，碰到了球，本以為可以接住，可哪個(gè)知這一碰，卻使球正入球門。于是有人歡喜有人憂！忽的一人看了一下表，大呼一聲：“快洗澡了，等會(huì)沒熱水了！”球場(chǎng)上的人便陸陸續(xù)續(xù)地離開，才一會(huì)兒，偌大的球場(chǎng)就已空無一人。
自考大學(xué)語文作文 7
秋千知我意，吹夢(mèng)到院中。
——題記
我的秋千，是不可多得的寶貝。
春
雨綿綿，風(fēng)疏狂。剛睡下不久，就給一道響雷炸醒了，我哭抱著外婆，企圖尋求點(diǎn)安慰。外婆摟著我，給我講她從軍時(shí)的艱苦，邊撫著我的背，伴我入睡。
待大了一些時(shí)，午睡就在秋千上了。陽(yáng)光正好，外婆倚在門邊，穿針引線，我則倒在秋千上，佯裝熟睡。只見半天她都沒能將線串進(jìn)繡花針里，我一急，跳下秋千利索地給串進(jìn)去了。又麻溜地跑回秋千上躺著。外婆看著我笑，我也笑，陽(yáng)光映在身上、臉上、秋千上，真暖。
夏
晴空萬里。那時(shí)的我，最喜歡叫上小伙伴來家里玩了。一起蕩秋千、捉毛毛蟲、跳房子……一玩就是一下午，玩累了就三三兩兩、七倒八斜地躺地上，一點(diǎn)兒也不怕臟。媽媽過來問道：“怎么不躺在秋千上？地上多涼�。 薄扒锴Ш脽�，燙_股！”幾個(gè)豆娃娃揚(yáng)著紅臉蛋說，似是在抱怨秋千的熱情過了火。我回頭，恍惚看見它在對(duì)我笑，我三步作兩步跳了上去。唔，是真熱。
秋
金色遍野，暮云合璧，倦鳥歸巢。我獨(dú)坐在秋千上，心里混沌著。這一次的檢測(cè)，試題稍難，想著剛剛發(fā)下來的`試卷，還有那刺眼的紅色數(shù)字，心里莫名的憂傷。這一路，要經(jīng)歷多少坎坷才能到達(dá)理想的彼岸？思緒在肆意的翩躚，手不經(jīng)意地觸碰到秋千的一角，咦？今兒的秋千怎是涼的？
冬
寒風(fēng)冷冽。媽媽吼道：“有本事你就抱著你那秋千過一輩子！”我站在秋千前，凝視它，想著媽媽說的話。她想拆了秋千，換成石桌，我不肯，便爭(zhēng)吵了起來。后來還是沒拆，只是我已經(jīng)不常常呆在秋千上了，每每一坐上它，就想起那日，那日的秋千很冷，坐上秋千上，刺骨的寒。
我的秋千，在夜的一縷縷微風(fēng)下?lián)P起一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑，它已在月光下等候多時(shí)了。
自考大學(xué)語文作文 8
讀書破萬卷，下筆如有神。
語文不同于其他科目的最大特點(diǎn)，就在于它需要我們不停積累再加以運(yùn)用。且語文試題可以變著方兒地考我們。比如古詩(shī)詞中的一句話，又或是一個(gè)詞都有可能蘊(yùn)含著寬闊的文化背景，以及深厚的歷史底蘊(yùn)。因此若是毫無文學(xué)常識(shí)及寫作經(jīng)驗(yàn)的人來解答這種題，也只能抓瞎。語文的“可恨之處”也就在于它包羅萬象，無所不及。從而我們的積累就顯得尤為重要。我們?nèi)糁灰蕾囉谡n堂上老師的講的內(nèi)容，那就太過局限了。你也許在某時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)你語文課雖是認(rèn)真聽了，可是一遇到做題就下不了筆。這就是自己還存在積累不足方面的問題了。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
語文學(xué)習(xí)是十分磨人耐性的過程。你需要進(jìn)行大量課外閱讀，背誦大量古詩(shī)文，摘抄好詞佳句，留心身邊的動(dòng)人故事。（前提是要有興趣的去做）語文學(xué)習(xí)也是一個(gè)非常微妙的過程：勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。所以在你從事語文學(xué)習(xí)時(shí)，得多涉略課外知識(shí)，切不可泛泛而過，走馬觀花，需在你認(rèn)為可圈可點(diǎn)的地方做上標(biāo)記，再在進(jìn)行練習(xí)時(shí)想方設(shè)法加以運(yùn)用。那么花開滿園的日子就指日可待了。
紙上得來終覺淺。
要想學(xué)好語文，不能太過拘于書上，還得聯(lián)系生活。正應(yīng)了那句話：藝術(shù)源于生活卻高于生活。平時(shí)我們?cè)陂e暇之余可多多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，植樹，打掃社區(qū)衛(wèi)生，拜訪養(yǎng)老院……等許多能成為我們寫作素材的活動(dòng)。
業(yè)，精于勤，荒于嬉。
語文學(xué)習(xí)可以說是一個(gè)艱苦的'過程，可若是我們苦心孤詣，掌握其技巧，那么我們中能達(dá)到那種熟能生巧的境界。同時(shí)也在這過程中，我們也能在無形中具備愚公移山的那種堅(jiān)韌與不服輸?shù)木�。學(xué)習(xí)語文不能有絲毫懈怠。三天打漁兩天曬網(wǎng)，過去所做的一切終會(huì)隨著時(shí)間的流逝付諸東流。所以學(xué)習(xí)語文應(yīng)具有的品質(zhì)就在于“堅(jiān)持”二字。
莫等閑，白了少年頭。
與君共勉。
自考大學(xué)語文作文 9
語文，顧名思義就是語言的文化，我們是中華民族的希望，是中華民族未來的接班人，我們又有什么理由可以去不愛自己民族的語言，自己民族的傳統(tǒng)文化。
語文可以說是無處不在，在生活中的角角落落，你都可以尋找到語文的蹤跡，我想，你如果對(duì)語文失去了興趣，失去了熱愛的心，你必定對(duì)生活也放棄了希望，你的人生便不再擁有絢麗的色彩。中文是一種我們無時(shí)無刻不在交流的語言，如果沒有共同的語言，你又何來有共同興趣愛好的'朋友，有濃厚師生情的老師，有你最基礎(chǔ)的知識(shí)文化呢。
語文不僅僅是門單獨(dú)的學(xué)科，我更偏向認(rèn)為它是一門綜合性的文化，當(dāng)你在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)樽x不懂題而糾結(jié)；當(dāng)你在探究科學(xué)原理時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)槔斫獠涣颂骄康脑蚨鄲啦灰涯�；�?dāng)你在閱讀書籍時(shí)，是否會(huì)因?yàn)槔斫獠涣顺烧Z意思而看不懂故事情節(jié)呢？生活中，這種小事細(xì)節(jié)還有很多很多，但你真的有思考過它的根本原因嗎？原因就在語文的學(xué)習(xí)上，所有一切一切的活動(dòng)和知識(shí)學(xué)習(xí)都是建立在語文的學(xué)習(xí)上。所以語文對(duì)于我們的重要性也就不言而喻了。語文好其實(shí)代表你的其他一切都在變好了。
生活中，運(yùn)用語文的地方還真不少。不少?gòu)V告詞中，將成語運(yùn)用得十分靈活，如某咳嗽藥中，將“刻不容緩”改成了“咳不容緩”，先不說他們的做法是對(duì)是錯(cuò)，但他們正在運(yùn)用語文，將其精華融入其中，也為觀眾帶來歡笑，提高了藥品的銷量，這不也一舉兩得嘛。語言的樂趣在此體現(xiàn)得淋漓盡致，讓人對(duì)語文的喜愛也更加深了。就想上次的期中考試中的一篇閱讀講到中國(guó)漢字可以用一定的文字組成意思不一樣的詞，換一個(gè)讀音又不一樣了。
語文，文化在生活學(xué)業(yè)上都是不可缺少的，對(duì)于語文的喜愛我們也是真的毫無保留，對(duì)于如此重要有趣的文化怎有厭惡之情一說呢。語文就是我們的生命。
自考大學(xué)語文作文 10
人生溫暖俯拾皆是，或大或小。但是最重要的，對(duì)我來說。母親，便是最溫暖。
第一次的溫暖，是在母親懷中沉沉睡去。幼年時(shí)，白天瘋玩一天，晚上累了，便鉆入被窩，和母親一起。被母親抱著，聽著她唱童謠，她的懷里像有香味般。我便閉上眼，躺著、聽著、聞著便睡去了。有時(shí)，母親在床上坐著，抱我在懷里，輕輕拍著背，哼著我總陌生的兒歌。當(dāng)我們每個(gè)人剛降臨到世界時(shí)，便是在母親懷里，被抱著、睡著、笑著罷了。
以后的溫暖，是在母親的叮嚀中散播。十四、五歲的我們，在家中往往最煩惱的無非是母親在耳邊不停地叮囑。做哪件事都免不了母親的嘮叨，慢慢的便對(duì)母親疏遠(yuǎn)了。她的嘮叨總是很多，很全面，很呵護(hù)，很強(qiáng)勢(shì);慢慢才學(xué)會(huì)理解是她關(guān)心我，總是很多，很全面，很呵護(hù)。當(dāng)我聽從母親的囑托，看到她的笑時(shí)——就像天冷時(shí)乖乖聽話穿上厚衣時(shí)，母親的笑…是溫暖吧;當(dāng)事情真的發(fā)生，而我安好時(shí)——就像他人犯錯(cuò)我被夸獎(jiǎng)時(shí)，心里的驕傲…是溫暖吧。每每那時(shí)，我便體會(huì)到了：啊!母親是真的在呵護(hù)。母親慢慢地老了，就只傻傻地用最直接的方式關(guān)愛著。在耳邊母親的叮嚀里，我體會(huì)到溫暖。
最后的溫暖，是母親在自己懷中，笑著…走了。每個(gè)人都會(huì)逝去，在母親最后余留的片刻就陪著她吧。
往日在母親懷中稚嫩的我，如今和母親一齊高了。在她面前，我總是很調(diào)皮，和在別人面前不同。我，總是把兒時(shí)的模樣給母親，我總是很粗心吧。
待我成年，成家，成熟時(shí);便是母親老去，白頭，頹然時(shí)。母親用幾十年的光陰去澆灌一種名為后代的`種子，我終于長(zhǎng)成了果實(shí)，母親也終于白了頭發(fā)，添了皺紋，失了光陰。
待母親最后時(shí)，便牽著她的手，看著她的臉，梳著她的白發(fā)…閉著眼，只靜靜享受那最后的溫暖。我只愿等我將來時(shí)也能這么陪母親吧!
有一種名為母親的溫暖，我們厭惡過，傾心過，也不舍過。未來會(huì)有一個(gè)稱為母親的人，把我這一生的溫暖伴著她的逝去而消散了。
自考大學(xué)語文作文 11
當(dāng)今社會(huì)，很多人奉行著“利益至上”的原則。對(duì)自己有益的事，爭(zhēng)個(gè)頭破血流;對(duì)自己無益的事，不理、不問、不管;對(duì)自己有害的事，絕對(duì)要避而遠(yuǎn)之，明哲保身，完全成了個(gè)“利己思想”的支配者。
就譬如，大家在自家可以拾掇得一塵不染、干干凈凈，可一到公共場(chǎng)所，表現(xiàn)截然相反。由于那是公家的，就會(huì)有專門的人去打掃，不需要自己費(fèi)力去維持環(huán)境衛(wèi)生，扔個(gè)垃圾對(duì)自己無利也無害，那樣隨手扔個(gè)垃圾又何妨?
殊不知，即便是如此一件微小的事，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)品質(zhì)。難道你想在公園游玩時(shí)順便“觀賞”垃圾山?難道你想夾著臭氣去聞花香?隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，便捷他人的同時(shí)也為自己帶來了好心情，何樂而不為?
在心里留一片空地給他人，服務(wù)他人也便捷自己。我們的文明禮儀帶給他人享受，同時(shí)也愉悅了自己。
在心里留一片空地給他人，不要讓利益蒙蔽你美好的心。印度圣雄甘地在火車上丟失了一只鞋子后并沒耿耿于懷于已失去的鞋，而是果斷地將另外一只鞋子也棄下，使撿到鞋的人能擁有一雙完整的鞋子。不要為已經(jīng)失去的利益而唏噓不已，成全他人，不亦美好?
在心里留一片空地給他人，為你的'生活添一點(diǎn)光亮。從用弱小身軀救起修橋工人的“最好看的九零后女生”鐵飛燕，到“一碗面溫暖一座城”;從靠撿破爛為生卻撫養(yǎng)了30名棄嬰的“五里亭”愛心老人樓小英，到在公交中巴車上勇斗歹徒的高考考試生，他們用我們的行為譜寫了一曲善的樂章，心懷他人而溫暖一方。
在心里留一片空地給他人，暫時(shí)將名利的浮云拋置旁邊。學(xué)者崔衛(wèi)平說：“你所站立的地方，就是你的中國(guó);你如何，中國(guó)便如何;你是什么，中國(guó)便是什么�！蹦菢樱尾恍膽阉�，攜手一同描繪美好中國(guó)?不為利益而熏心，而是心牽他人奉獻(xiàn)愛。美好中國(guó)，你我共行!
自考大學(xué)語文作文 12
語文如人生一道亮麗的風(fēng)景，在最深邃最動(dòng)情的地方，點(diǎn)綴出人生的絢麗�！}記
喔，語文！如風(fēng)景中裊裊的炊煙，飄渺的云霧，朦朧的月光。睜眼，就在眼前，伸手，卻無蹤影。你似風(fēng)景般迷人，神秘莫測(cè)，披著引人注目的面紗，彌散在我們周圍。
我渴望，渴望目睹你的容顏，看看你的“廬山真面目”的壯麗，雄偉之景；我渴望，渴望聽聽你的心跳，讀讀你的“紅樓”美麗女性的各具特色之景；我渴望，渴望遨游在你的知識(shí)海洋里，觀觀你的如大海之博大，如高山之威武，如天空之廣博的哲理人生之景。
然而，你卻帶著羞澀，躲我而去，讓我的心癡癡地等待。你那風(fēng)景式的美麗在我的腦海中始終抹不去，我只好一路追求，踏過泥濘坎坷。
沒有什么可以阻擋我的腳步，在一個(gè)陽(yáng)光充沛的日子里，我走進(jìn)了你。我們是燃燒的火與世紀(jì)的`太陽(yáng)同行。我們與陽(yáng)光鑄成一體，普照大地。我們共同登上語文之高山，一覽眾山小，你似泛著漣漪的小河，又似浪濤洶的大海。以清幽潛入讀者的靈魂，帶來清逸；又把大海似的波濤涌去，沖洗心靈的煩擾。我的內(nèi)心在“一波未平，一波又起”著。在你的世界里，我能感受到“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人”的濕潤(rùn)如玉之景，透徹的靈魂之景；體會(huì)出“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”之冷冷清清戚戚慘慘的悲涼花愁之景；感悟“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的好花不常開的春歸之景……
我把家安置在你的世界里。是你讓我的生命如此美麗，是你讓我的理想如此高遠(yuǎn)，是你讓我的心靈捕捉更美麗的陽(yáng)光。我慢慢地感悟著孕育風(fēng)景之幽的你。在你的幫助下追尋快樂，也擁有快樂。
喔，語文！面對(duì)你我激情似火，但心靜如水，我壯志凌云，也深刻沉穩(wěn)。我要用青春的手臂揭開你朦朧的面紗，探索你的風(fēng)景深處。
自考大學(xué)語文作文 13
上了小學(xué)以后，學(xué)了這么多門功課，學(xué)來學(xué)去，還是喜歡上語文課
小學(xué)的語文，我覺得要比小學(xué)的難懂，不過學(xué)著特別有意思，因?yàn)橛欣蠋煹莫?dú)特教學(xué)方法和她的幽默，同時(shí)，我也喜歡她的這種方法。老師上課時(shí)，總是面帶笑容地走進(jìn)教室這就可以給我們的精神提高;講課時(shí)總是把自己置身于課文中，同時(shí)也帶著我們一起走到課文中去，這能使我們更好得體會(huì)文章的思想和所要表達(dá)的內(nèi)在的東西。上課老師提問題，她都不是挑人起來回答，而是讓同學(xué)們自己把手舉起來，她才挑，這正是她獨(dú)特教學(xué)方法中的一個(gè)絕妙之處，她這是在鍛煉我們的勇氣，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)中各個(gè)都是勇敢者。在講課文時(shí)，老師還會(huì)讓我們來個(gè)朗讀比賽，或是講故事什么的，這也是她的教學(xué)法寶，她想使我們富有豐富的想象力。每當(dāng)上語文課老師正講的高潮時(shí)，如果下課了，同學(xué)們就會(huì)很失望，因?yàn)椋瑢W(xué)們渴望老師能夠繼續(xù)講。如果說書上一篇篇短小精美的課文是美麗的花苞，那么老師的'教導(dǎo)就是養(yǎng)料，養(yǎng)料使花苞漸漸開放，等到花真的全開好時(shí)，也就開在了我們的心里。那花好美好美，只能用心去感覺�，F(xiàn)在的語文，知識(shí)很廣泛，與其他的科目也有一些間接的聯(lián)系。所以，我要把所有的功課都學(xué)好才行!我把學(xué)語文當(dāng)作是一次旅途，而老師則是這次旅行的導(dǎo)游，她帶領(lǐng)我們走進(jìn)一片神奇的天地，我們?cè)谀抢镒杂傻逆覒�、玩耍�?/p>
我喜歡語文老師，也喜歡她講課的風(fēng)趣，更喜歡上這樣的語文課! 小時(shí)侯，繽紛絢麗的色彩一直占據(jù)著我天真爛漫的心靈。一次偶然，在窗邊欣賞到那個(gè)沉默的黑夜，從此，我就被這純凈憂傷的黑色吸引住了。
黑夜如水。
它就像是夜之女神向大地灑上一層幽黑的面紗，深沉與無奈，孤寂又冷漠�？粗@靜謐的夜，亦如感受海一樣深邃的悲傷。曾經(jīng)以為那層黑紗上有一個(gè)個(gè)微笑的眼睛，而那所謂的星星，其實(shí)是閃著淚光的石頭。
喜歡這樣神秘完美的顏色。忽然間發(fā)現(xiàn)，黑色代替了所有。
自考大學(xué)語文作文 14
人類和大多數(shù)動(dòng)物一樣，腦袋上長(zhǎng)著眼睛、耳朵和嘴巴。但是，人類有深邃的思想，可以使用純熟的語言和文字進(jìn)行交流，動(dòng)物不行。所以，人類站在地球生物界的最頂端。
自從呱呱墜地，牙牙學(xué)語，到小學(xué)開始正規(guī)的學(xué)習(xí)，語言的學(xué)習(xí)使用，也就是語文，一直浸透在我們的生活當(dāng)中。她就像我們生活中不可或缺的空氣�？墒�，大多數(shù)人對(duì)語文的了解及重視程度，只是知其然，不知其所以然。不瞞你說，三歲時(shí)我就能把《弟子規(guī)》、《千字文》一句句接下來，可是不認(rèn)字。到了一年級(jí)，跟同學(xué)們一比，我成了睜眼瞎，好羨慕他們！四年的時(shí)光匆匆而過，從筆畫開始學(xué)，到每天寫一篇博文，滄海變桑田！其中的苦辣酸甜是一言難盡��！
記得曾經(jīng)學(xué)過一篇課文《珍珠鳥》，作者對(duì)其神態(tài)和動(dòng)作的描寫十分傳神，只覺得作者觀察得細(xì)致入微，文字間充分表現(xiàn)出了珍珠鳥的靈動(dòng)；殊不知作者對(duì)動(dòng)詞的熟練運(yùn)用，全得益于平時(shí)的積累和練習(xí)。
這方面是我的.弱項(xiàng)，寫作文時(shí)干干巴巴沒詞兒用，別說動(dòng)詞了，就一個(gè)而字，或者但是，能讓我從頭用到尾；一點(diǎn)兒也不知道心疼它倆，直到把這倆詞兒累到吐血才甘心！你說，語文要想達(dá)標(biāo)容易嗎？
比如數(shù)學(xué)上有個(gè)倍數(shù)問題很繞嘴：甲是乙的兩倍和甲比乙多兩倍，兩者之間的差別看出來了嗎？反正一個(gè)不小心，你就萬劫不復(fù)！其實(shí)這不是數(shù)學(xué)有多難，而是語文你沒學(xué)好！
還有，俺那個(gè)老古董的爹，特別反感現(xiàn)在大部分年輕人說起話來，動(dòng)不動(dòng)就然后，然后的！斥責(zé)這些看起來時(shí)髦的人沒文化，詞匯貧乏，連話都說不好，像大白鵝似的額，額地發(fā)一個(gè)音。這不還是語文沒學(xué)好嘛！
為此，已經(jīng)被然后污染的我和老姐經(jīng)常被老爸嫌棄！以后說話得格外小心嘍。哎，先別急著笑話我，這方面你們不比我好到哪里去，嘿嘿。
閑說語文。哼哼，語文一點(diǎn)兒都不能閑說！
自考大學(xué)語文作文 15
語文與生活緊密相連，它源于生活，又歸于生活。生活處處皆語文，從我們的日常交流到學(xué)習(xí)閱讀，無一不體現(xiàn)出它的存在。就如我最愛看的漫畫，從中我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
不瞞你說，我是一位十足的“漫畫迷”，從小到大，看過的漫畫書不下幾十本。盡管大人們大肆批判漫畫，說它百害而無一利，但在津津有味的閱讀中，我感覺到各型各類、各種各樣的語文知識(shí)像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在我的內(nèi)心深處奏起美妙的樂章。
記得看《嘻哈小天才》時(shí)，主人公毛小蒙總是遭遇險(xiǎn)境，我的心情也時(shí)刻隨著主人公的遭遇，波動(dòng)起伏著。從中我明白了：敘事要講究一波三折，這才能引發(fā)讀者的閱讀興趣。
你們看過《撞上天敵2次方》嗎？當(dāng)翻開書的第一頁(yè)，這獨(dú)特新穎的題目就吸引我不由自主地往下讀。漸漸地，我被其中的故事情節(jié)所吸引，便將一張又一張的鈔票送進(jìn)了書店老板的腰包。在這“慘痛的教訓(xùn)”中，我也獲益匪淺：作文題目要有創(chuàng)意，力求新奇、獨(dú)特，可作畫龍點(diǎn)睛之筆。
而《加油大魔王》里浪漫而感人的故事情節(jié)總使我潸然淚下，在一片“濕意”中，我也總結(jié)出：適當(dāng)注意感情渲染，會(huì)給文章表達(dá)帶來意想不到的效果。
我最愛看的'就是連載漫畫了，尤其是《颯漫畫》，它有一個(gè)最大的特點(diǎn)：一到關(guān)鍵時(shí)刻，總會(huì)讓你“且聽下回分解”，讓我急得像熱鍋上的螞蟻，在漫長(zhǎng)的等待歲月里苦苦煎熬。在強(qiáng)烈好奇心的驅(qū)使下，我不僅收獲了大量“寶藏”，還收獲到了一條重要的知識(shí)點(diǎn)：寫作時(shí)應(yīng)設(shè)置懸念，引人入勝。
除此之外，我讀過的很多漫畫結(jié)局都意味深長(zhǎng)，引發(fā)讀者無限的想象，不看都難！從它的精彩結(jié)尾中，我懂得：作文結(jié)尾應(yīng)努力做到言近旨遠(yuǎn)、耐人尋味，并給人以無限的想象空間。
生活中處處皆有語文，我從漫畫中學(xué)到了語文，了解了寫作技巧，提高了寫作水平。你呢？
自考大學(xué)語文作文 16
經(jīng)過三十到四十分鐘的奮斗，我們的語文終于做完了十二道題，接下來就是閱讀了。
好，記敘文，那就迅速掃一眼文章，開始答題。開頭的作用？引領(lǐng)全文、開門見山、引出下文……；加點(diǎn)詞的含義？這個(gè)詞表示……在文中表示……體現(xiàn)了……；分析個(gè)人物性格？從……中體現(xiàn)……
好，說明文，那就先掃一眼題目，再到文中找。標(biāo)題的意義？點(diǎn)出說明內(nèi)容、吸引讀者……；加點(diǎn)詞能去掉嗎？不能，這個(gè)詞表示……在文中表示……去掉則……體現(xiàn)說明文語言……性；這幾段順序能調(diào)換嗎？不能，這幾段意思是……調(diào)換則……
不知從什么時(shí)候開始，這些場(chǎng)景成了我們語文考試的真實(shí)寫照�？吹揭坏李}，我們幾乎不用過腦，就能憑著肌肉記憶寫出答案。《重慶寶貝》的作者說，已形成肌肉記憶是制作美食的最高境界，但如果用在語文考試上，我卻不敢茍同。如果在一個(gè)考場(chǎng)上，我們看到四五十號(hào)考生齊刷刷地舞動(dòng)手臂，寫出一模一樣的答案，像一群沒有心的機(jī)器人，該是何等恐怖！
我們閱讀確實(shí)需要思考，不能像我一樣看了就看了，書還像新的一樣，好的閱讀技巧的確是一個(gè)學(xué)問，相信語文考試要考的也正是這樣一門學(xué)問，于是設(shè)置出了“閱讀理解”題。這樣的初衷很棒，但是看到考查的形式，我們的心就涼了半截：試問，能答出這個(gè)“詞語的妙處”就真的感覺到中國(guó)小小文字背后綿綿不絕的力量了嗎？能答出“標(biāo)題的意義”就真的理解標(biāo)題背后作者那浩蕩洶涌如天邊海洋般的內(nèi)心了嗎？能答出“本文表達(dá)的情感”就真的對(duì)字中浪潮般、深繭般的'深厚無窮的感情感同身受、明白通透了嗎？
未必，我們的手復(fù)刻下這個(gè)答案，但我們的腦子一片空白，我們思考的齒輪生銹了。本來嘛，憑肌肉記憶就能拿高分，要腦子干嘛？于是，有血有肉有聲有色，能唱會(huì)跳嘰哇亂叫的活生的人，變成了死坐在書桌旁，機(jī)械地移動(dòng)手腕的機(jī)器。
我不反對(duì)應(yīng)試，不反對(duì)中國(guó)教育，但這樣的閱讀理解，這樣對(duì)語文，真的過分了吧？
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