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    語文作文

    時(shí)間:2024-08-02 09:32:00 語文作文 我要投稿

    語文作文合集(10篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的語文作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    語文作文合集(10篇)

    語文作文 篇1

      1. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

      2. 比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。

      3. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

      4. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

      5. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的`思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

      6. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。

      7. 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

      8. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

      9. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

      10. 從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。

      11. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

      12. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

      13. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

      14. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

      15. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

      16. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

      17. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

      18. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動(dòng)。

      19. 文章前后連貫,形成完整的形象。

    語文作文 篇2

      不知道你的名字,也不記得你的模樣,唯一能記起的,就只有你端端正正地身著初一新校服的隱隱約約的身影。

      清楚地記得,那個(gè)匆忙的早晨,你突然從拐彎處躥了出來,那個(gè)我從不相識的你,就在那個(gè)匆忙的早晨,我第一次遇見了你。

      站在我面前的你,一臉焦慮!巴瑢W(xué),等一下!你身上有沒有帶錢?”“有...”一頭霧水的我疑惑地回答,反復(fù)尋思著,我認(rèn)識眼前的.這個(gè)人嗎?“能不能借我一元錢?”我忽地被這句話驚了一下,向我?借錢?我認(rèn)識她嗎?我思索著,努力地翻著我的記憶庫。她看我猶豫不決,就補(bǔ)充了一句:“我校徽沒帶,身上沒帶錢,你…能不能先借我一下,一元就夠了!蔽衣约铀妓髁艘幌拢辉X,就先借她,她要是能還就好,她要是不還也就算了。我把手伸進(jìn)了口袋,摸索出了身上僅有的一元錢。

      就是因?yàn)橄嘈拍悖莻(gè)早晨,我把錢借給了你——那個(gè)之前我我從未見過面的你。

      那天中午一點(diǎn)鐘,我準(zhǔn)時(shí)地到了那個(gè)“老地方”,等待你的出現(xiàn)?墒,望穿秋月,始終不見你的身影。我只得失落而歸。或許,你那天中午有事耽擱了,所以沒來。第二天早晨,在校園里,我望見了那個(gè)熟悉的身影,走近,稍稍一瞥,我發(fā)現(xiàn),原來那是你。而我,并沒有直接走上前去,拍你的肩,讓你還錢;而是輕輕地,繞到你的前面,讓你發(fā)現(xiàn)我,主動(dòng)把錢還給我?墒,你并沒有,你依然走你的,我也依然走我的。我失望了。或許,你是沒有看見我。

      時(shí)間一分一秒地流逝,我的希望也在一點(diǎn)一滴地流逝。一個(gè)月過去了,你卻杳無音訊。曾經(jīng)幾次向窗外瞟去,卻總找不到那個(gè)“熟悉”的身影。我絕望了。難道你已全然忘卻?

      因?yàn)槲蚁嘈拍悖,在那個(gè)早晨,我把錢借給了陌生的你。

      也許,這就是我與上天打的賭,現(xiàn)在,事實(shí)告訴我,我輸了。你,失去的是誠信。錢乃身外之物,我當(dāng)初選擇借給你,自然是沒把那僅僅的一元錢看得那么重。而你失去的,卻是你的人生背囊——誠信。

      誠信的云翳被拋棄,再也映不出夕陽西下彩霞的絢爛。

      我只想對你說:“你已經(jīng)失去了我對你的信任,但我希望,你能將原本屬于你的那份真誠找回,小心收藏!

    語文作文 篇3

      我的老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是我的語文老師——陳老師了。

      陳老師身材苗條,皮膚潔白光滑,喜歡穿一件黑白相間的衣服配一條牛仔褲和一雙小白鞋。她梳著披肩發(fā),像一條瀑布,長著一張圓圓的臉,兩條彎彎的像兩輪新月的濃眉下有一雙又圓又大的`眼睛,像兩顆黑葡萄,她的眼睛還會(huì)“說話”哩。有一次,我在朗讀的時(shí)候,把腿伸到了課桌外面,陳老師走到我課桌旁,用親切的目光看著我,仿佛在說:“學(xué)習(xí)的姿勢、態(tài)度要端正。”我立刻把腿縮了回來。她高挺的鼻梁上掛著一副精致的眼鏡,顯得很有文化。她還有一張粉粉的嘴巴,笑起來就成了月牙。

      陳老師不僅長得好看,還很親切。有一次“六一”兒童匯演后,陳老師邀請我們?nèi)ニ彝。到了陳老師家后,我們急忙打開電腦,開心地玩了起來,陳老師卻不停地忙碌著,在廚房做飯,不一會(huì)兒,桌上就擺滿了香噴噴的飯菜,我們饞得直流口水,大家津津有味地吃了起來。陳老師看著我們的樣子,瞇著眼笑了。

      這就是我的語文陳老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,為我點(diǎn)燃了成功的道路,我愛她!

    語文作文 篇4

      長期以來,我們已經(jīng)習(xí)慣了“讀課文、知背景、明內(nèi)容、品語言、悟情感”的基本模式,以為語文課也無非如此,只要把這些環(huán)節(jié)都走一遍,就達(dá)到了這一課的教學(xué)目的。干老師的《生命中最好的語文課》讓我們有一種醍醐灌頂?shù)母杏X。

      以朗讀促閱讀

      我們在課堂上也經(jīng)常要求學(xué)生先把課文讀幾遍,一遍一個(gè)要求,比如,第一遍要梳理文中的生字詞,第二遍要做到能夠正確、流利、有感情的朗讀課文,第三遍要求能用一句話概括課文主要內(nèi)容。之后也多次進(jìn)行朗讀,可謂是課堂上讀聲不斷。但在實(shí)際操作過程中,我們的目標(biāo)真正達(dá)到了嗎?或者說是否走向了一個(gè)深度?我們好多情況下總是為讀而讀,把一個(gè)外在的感情整體外貼進(jìn)文本,而不是依據(jù)語言文字細(xì)微的差異,及對這種細(xì)微差異的`理解,用聲音把它演繹出來,也就是說并不能真正的進(jìn)行理解性朗讀。

      干老師十分注重理解性朗讀,如《小露珠》一文第六段內(nèi)容,干老師先讓學(xué)生思考:誰光彩熠熠?誰生機(jī)勃勃?誰格外精神?之后又引導(dǎo)學(xué)生通過分析三句話“寫的是什么”來學(xué)習(xí)朗讀這段話,緊跟著追問下去:怎么樣讀出味道?怎么樣讀出畫面?接著根據(jù)學(xué)生朗讀的實(shí)際情況進(jìn)行具體指導(dǎo),但不是強(qiáng)加給學(xué)生,而是讓學(xué)生自己去體悟。

      以寫作促理解

      文段中運(yùn)用了三個(gè)比喻句,干老師循序漸進(jìn),先讓學(xué)生自己體悟比喻句的前提是本體和喻體之間必須有相似點(diǎn),然后讓學(xué)生進(jìn)行三個(gè)比喻句的仿寫:早哇, 的小青蛙;早哇, 的小蟋蟀;早哇, 的小蝴蝶。學(xué)生在仿寫是答案可謂五花八門,干老師又適時(shí)引導(dǎo),比喻句不但要注意“準(zhǔn)確”,還要注意“貼切”。學(xué)生在簡單的仿寫中已經(jīng)對比喻句有了一個(gè)大致的了解,也對文本中的比喻句有了較深刻的理解。

      在閱讀文本時(shí),干老師總能讓學(xué)生讀得投入,悟得深刻。孩子們在散文的時(shí)空中經(jīng)過與穿越,感悟“每個(gè)生命都是獨(dú)特的,都是應(yīng)追求永恒來實(shí)現(xiàn)其生命意義的”,懂得“真正愛鳥,就要讓它回歸大自然”,明確“人,不能丟失想象力”……在這樣的深度閱讀中,學(xué)生的思維得以激活,情感得以激發(fā),素養(yǎng)得以提升。語文一定要進(jìn)行深度閱讀!

    語文作文 篇5

      在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,我們迎來了您的生日——第二十個(gè)教師節(jié)。

      還記得四年級開學(xué)時(shí),您不止一次親切地告訴我們:“眼睛是心靈的窗戶,同學(xué)們一定要保護(hù)好自己那心靈的窗戶!”做眼保操的時(shí)候,您看見有的同學(xué)穴位找錯(cuò)了,就輕輕地走到那個(gè)同學(xué)的位子上,手把手地教。在我們看書距離太近時(shí),您又會(huì)走過去,笑瞇瞇地說:“把書拿遠(yuǎn)一點(diǎn),好嗎?”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

      您說:“我們是平等的,我們是朋友。我不懂的時(shí)候,你們是老師,你們不懂時(shí),我是老師。有的'地方你們可要多幫幫我呀!”這短短的幾句話,一下子就拉近了我們之間的距離。您與我們一同打掃衛(wèi)生,把黑乎乎的教室打掃得亮堂堂。

      在復(fù)習(xí)期間,您會(huì)見縫插針帶我們下樓盡情地玩耍,下雨了,您會(huì)讓我們看那毛毛細(xì)雨,聽那當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎嗉壚餂]水時(shí),您會(huì)默默地打電話,讓袁伯伯為我們送水喝……如果您再耐心一點(diǎn)兒,不生氣,那就更好了。

      我有時(shí)覺得您像紅燭,一支默默燃燒自己,照亮別人的紅燭;有時(shí),我又覺得您像園丁,細(xì)心呵護(hù)花草的園丁,但您更像一只春蠶。

      在教師節(jié)來臨之際,祝您節(jié)日快樂,工作順利,青春常在!

    語文作文 篇6

      我三年級從麗水老家轉(zhuǎn)學(xué)到杭州市天水小學(xué),剛到杭州上學(xué),,第一次的語文單元測驗(yàn),我只考了60多分,羞愧的我見到語文何老師,恨不得鉆到地縫里去。而那時(shí)的我上課老是開小差,記得有一次語文課,我正沉浸在自己的世界里,想著下課后如何捉弄同學(xué),這時(shí)何老師說:“朱栩稅,請你來回答一下這道題。”啊,我可慌了,我連題目目都不知道,這怎么回答,這時(shí)同桌在旁邊輕聲說:“松贊干布!蔽覜]聽呤清,同桌又說了一次:“松贊干布。”這回我可聽清楚了,便大聲說:“是宋朝干部。”“還宋朝干部,我還是清朝皇帝呢!”何老師非常惱火,這下慘了……..。下課后,何老師把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“朱栩銳,你原來的語文成績基礎(chǔ)很差,如果上課不再認(rèn)真聽講,那語文會(huì)落下更多,以后就很難跟上去了,我發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有想法的小朋友,你寫的作文我很欣賞,能寫出你的真情實(shí)感,你這次的作文《捉魚》,我已經(jīng)推薦到小學(xué)生作文集了。”“真得?”一篇能被發(fā)表的`作文,讓我對學(xué)習(xí)語文重新有了興趣。

      可是光有興趣還是不行,我的語文成績是還一直都上不去,想提高也提高不起來,而我媽偏不信,還是一直相信我能把語文考個(gè)高分給她看,爸爸倒不在意,只要我數(shù)學(xué)好就滿足了,媽媽見爸爸不管,便開始親自指點(diǎn)迷津,每當(dāng)上學(xué)時(shí),媽媽便會(huì)對我說:“記住,上課要頭抬高,不要分心,記住了!泵慨(dāng)我晚歸回來做好作業(yè)時(shí),媽媽便會(huì)讓我做一份閱讀練習(xí),晚上睡覺前總要看一些文章,久而久之,我對學(xué)好語文的信心又再燃燒了起來,上課舉手的次數(shù)也多了起來,成績也從一張張的60多分變成了80多分。

      由于我認(rèn)真學(xué)習(xí),到五年級期未考試時(shí)得了一個(gè)很理想的成績90分,我更喜歡上語文課了,喜歡上了那些奧妙的文字,仿佛在訴說古代的歷史,當(dāng)然,我更應(yīng)該喜歡上每一門課,讓我各門課程都取得好成績。

    語文作文 篇7

      人生就像一棵樹,會(huì)第一次發(fā)芽,第一次茂盛,第一次飄零。則人生也是這樣,沒有第一次的人生是殘缺的,而我最難忘的第一次卻是一個(gè)搞笑、精彩又刺激有趣的“迪斯科轉(zhuǎn)盤”。

      一個(gè)陽光明媚的星期六,我和爸爸媽媽還有弟弟來到了人民公園。我們坐在像小狗一樣?xùn)|搖西晃的汽車上擺龍門陣打發(fā)時(shí)間。我望著窗口,回想起那一年的驚險(xiǎn)事跡,則就是第一次坐過山車,那一次,我差點(diǎn)嚇得尿褲子。那個(gè)過山車就像龍一樣,把你托在背上,帶你到處飛,轉(zhuǎn)彎時(shí)還超速,心肝都要嚇出來了。唉,算了,提出來丟人,否提了。沒過一會(huì),弟弟的一聲吼叫就把我從回想中拉了回來。

      在去人民公園的路上,我一直在想:這次又要玩什么呢?難道又要坐過山車?上一次,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就快要出人命了,怎么辦,又要我去冒一次險(xiǎn)嗎?唉,不管了,到時(shí)候,見招拆招吧。

      “姐,我們?nèi)ネ孢@個(gè)好不好,你不會(huì)不敢去玩吧,又像上次差點(diǎn)尿褲子?切,姐比我還膽小!崩系苤钢莻(gè)名叫‘迪斯科轉(zhuǎn)盤的東西’說道!拔,我當(dāng)然要去,我怎么可能不敢呢?”天啊,我這是在說什么,明知道這是老弟善用的激將法,怎么還要去……唉!

      我懷著忐忑不安的心情跟老弟上了他口中的‘飛盤’我看了看‘飛盤’的'周圍,全都是斜的,而且還不捆安全帶,肯定要被甩下來,天哪,我都不敢想象了。

      我找了一個(gè)比較性安全位子坐下,剛坐下,就聽見‘叮’的一聲,‘飛盤’就開動(dòng)了,我緊閉著雙眼,害怕看到那驚險(xiǎn)的一幕。我的心緊了一下,又想,死就死吧,玩?zhèn)痛快再說。‘飛盤’一開始轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),我剛想沒什么恐怖的,不用把老弟的衣服拽死,就松開了手,可這‘飛盤’又突然‘咝’的一下抖了起來,把我的屁股差點(diǎn)就抖平了。過了十幾秒鐘,它終于不抖了,我狼狽地從地毯上爬了起來,準(zhǔn)備爬上沙發(fā),可還沒到沙發(fā),它又開始抖了,不過這次算我機(jī)靈,我趴著,嘿嘿。操縱人員似乎是存心要整我。我正趴得悠閑,他把操縱器像鍋一樣,左顛右顛,使我原本趴著的造型一下就變成了躺著了造型。我無奈啊,讓它抖吧,反正也沒有過山車恐怖,任它吧。我剛放松,‘飛盤’‘叮’的一聲停了下來,極度郁悶。

      沒有第一次的人生是殘缺的,我們要嘗試著去體驗(yàn)不一樣的第一次,驚險(xiǎn)的、刺激的、搞笑的、有趣的等等,只要你又這份勇氣,那么你的人生就是一個(gè)完整的人生。

    語文作文 篇8

      星期六,我、張子恒和妹妹正在客廳里玩得起勁,這時(shí),媽媽走過來對我們說:“我們玩貼鼻子游戲吧?”我們異口同聲地說:“可以。”

      媽媽先在黑板上畫了一只小貓,小貓有尾巴、耳朵、嘴、眼睛和四肢,可就少了一個(gè)鼻子。媽媽用紙畫好鼻子后,把雙面膠貼在畫鼻子的紙的背面,這樣游戲就開始了。媽媽先讓張子恒來貼,只見張子恒一幅胸有成竹的樣子,媽媽用毛巾捂住他 的' 眼,先在黑板前轉(zhuǎn)三圈,然后蹲下來,左手指著那只小貓,想了一會(huì)兒,嘿,一下子就把鼻子貼對了位置。這時(shí),我和妹妹不約而同地鼓起了掌。

      輪到我了,我和張子恒一樣,蒙住眼睛轉(zhuǎn)了三圈,左手指著小貓,右手還在它身上比劃了幾下,心想一定行,誰知把鼻子貼在了胡子上,惹得妹妹、子恒和媽媽哈哈大笑,我忍不住也笑了起來。

      該妹妹了,妹妹和我們一樣,先蓋住眼,轉(zhuǎn)三圈,左手指著小貓,右手在小貓身上摸來摸去,“哎呀,太高了,往下.”那會(huì)兒,我急得心都快跳出來了,多想告訴妹妹應(yīng)該貼哪里呀,結(jié)果妹妹把鼻子貼在了肚子上。這時(shí),客廳里又一陣爽朗的笑聲。

      活動(dòng)進(jìn)行著,我們每個(gè)人都玩了兩次以上,大家都盡情地玩。

      啊,貼鼻子游戲真有意思!

    語文作文 篇9

      在一個(gè)夜深人靜的晚上,我正在溫習(xí)功課,突然有一個(gè)熟悉的聲音從語文書頁上傳來:

      “主人,這么晚了,你怎么還在預(yù)習(xí)功課呢?”

      這是語文書在和我說話。

      我瞧也沒瞧它一眼,信心十足地說:“那當(dāng)然了,快要期末考試了,這次我可不能再掉鏈子了!

      “嗯,上次掉鏈子,可被媽媽打慘了,這次千萬要用心呀!”語文書又說。

      我這才感激地抬頭,認(rèn)真的望著它說:“謝謝你的`提醒,我會(huì)的,好兄弟!”

      語文書不好意思了,它謙遜地對我說:“不客氣,小主人,來,讓我們一起來復(fù)習(xí)吧!”

      我點(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕翻開它的每一頁。

      在一頁翻開處,語文書忽然嚴(yán)肅起來:“小主人,你看這兒,這兒的重點(diǎn)都沒標(biāo)!蔽彝铝送律囝^,只聽語文書繼續(xù)說:“還有這兒,老師上課補(bǔ)充的內(nèi)容你根本就沒寫……”我臉上不由得發(fā)燙了。語文書瞧瞧我,又緩了口氣說:“唉,主人呀,你什么時(shí)候能改掉小馬虎的習(xí)慣呀!”

      我不好意思地笑了:“我呀,這個(gè)還真不知道,嘿嘿!”語文書望著我,皺皺眉,我看到它不滿的目光閃爍著。我趕緊說:“我會(huì)努力,努力!”

    語文作文 篇10

      愉快的暑假向我們招著手呢,我們毫無忌憚地?fù)溥M(jìn)了她溫暖的環(huán)抱。在暑假里,有數(shù)不勝數(shù)的有意義的事兒等著我們來享受呢!這不,我的同學(xué)就冒出了一個(gè)別出心裁的主意——擺地?cái)。我和李子諾合伙擺一個(gè)地?cái),還揚(yáng)言一定擺得風(fēng)風(fēng)火火。擺地?cái)倢τ谖覀儊碚f可是老婆婆跳皮筋——非同兒戲,我們會(huì)很努力地、全心地投入到工作之中。

      熱火朝天——籌備篇

      我媽媽非常支持我們?nèi)[地?cái),也為我們東尋西覓地找到了貨源——阿里巴巴上熱賣的夏日三寶:冰墊、冰枕、冰眼罩。為了更受廣大消費(fèi)者的光顧,我和李子諾還專門去市場上考察一番。我們來到了比較便宜的義烏超市,走進(jìn)去一看,這里的小商品琳瑯滿目,我都眼花繚亂了。這里不但應(yīng)有盡有,而且還物美價(jià)廉,怪不得這么多人都知道這呀。我們銳利的目光很快就掃到了冰墊和冰枕,它們在電腦上批發(fā)要三塊三,在義烏賣到了十塊,地?cái)傌浺欢ㄒ茸畋阋说牡胤竭便宜,就算是八塊吧,也賺不少了。這時(shí)候,攔路虎出現(xiàn)了,怎么沒見冰眼罩呀?我們一問前臺阿姨,才知道原來冰眼罩在超市的最深處,“看來它的銷售量不怎么高呢,就少進(jìn)些吧!蔽艺f出了心里的感悟,李子諾也同意。終于,在一下午的努力下,我們的準(zhǔn)備工作算是告一段落了。

      樂在其中——開業(yè)篇

      我熬呀熬,終于到了晚上,要開始我最精彩的一晚啦!我興奮得連平常看著都沒胃口的飯都吃了兩碗。滴答答鈴鈴......五點(diǎn)啦!我那好東西直奔中山路,那里竟有幾家早已擺好了呢。我選了個(gè)比較顯眼的位置安頓下來。等李子諾來時(shí),我已經(jīng)擺開了。大約六點(diǎn)半了,人群漸漸多了起來,也聽到了嘈雜聲。每一家都在拼命地吆喝,為自己的.攤子招徠生意。我們也不甘示弱,拿出了秘密武器——復(fù)讀機(jī)。我跑到安靜的夠公共廁所里,對著復(fù)讀機(jī)扯著嗓門大喊:“專賣夏日必備三寶,有:冰墊、冰枕、冰眼罩!過了這個(gè)村就沒了這個(gè)店了呀!獨(dú)家熱賣,別錯(cuò)個(gè)這個(gè)機(jī)會(huì)啦!”“咳咳,錄完嘍,這下生意必定紅火!”我喃喃自語道!斑@小孩,廁所里也來賣啦,真是的!”聲音來自哪里呢?哦,原來是一位大媽邊拉褲子邊抱怨呀。我走到攤子前,點(diǎn)了復(fù)讀,聲音便原封不動(dòng)地播了出來,吸引了很多人的注意力,但那些人只是瞄了一下我們的攤子,并沒有要買的意思。我不甘心,于是便主動(dòng)搭訕:“姐姐,美女姐姐,來看看吧,超好貨吔,買去了,絕對值!”只見她對我們笑了笑,又走了。李子諾很氣憤,便在那里咒罵那位路人甲,但是她竟然聽到了,還白了我們一眼,真是羞死了,我對李子諾無語了!接下來一位路人乙,她蹲下來摸了摸我們的墊子,問我們價(jià)錢,一看生意來了,就趕緊把嘴巴抹上了蜜!斑@個(gè)呀,我們這買的超便宜,只要8元哪,親。物美價(jià)廉,絕對正品!來我給您裝一下啊。”“誒,好吧。喏,給你正好八塊!薄昂绵希钭又Z,收賬。親,慢走,以后常來哈!”“歐耶!”我和李子諾擊了個(gè)響亮的掌,為了慶祝我們的第一個(gè)八元,這絕對是個(gè)好兆頭!接下來,來了不少顧客,但是他們?yōu)槭裁淳椭豢床毁I呢?難道在他們眼里,我們小屁孩擺攤,就那么不以為然嘛!罢O,這位姐姐!”“誒,那位叔叔,過來看看呀!被卮鹞业牟皇浅聊,就是干笑。好累呀,即便這么辛苦,但也沒獲得什么回報(bào),我想這就是賺錢之不容易吧。時(shí)間滴滴答答地過去了,來來往往的人們,似乎看不到我們的攤子,每個(gè)人都是步履匆匆,在我們面前劃過一 陣 涼 風(fēng) 。該收攤了,我們看了看開業(yè)收益,56元,還不錯(cuò)啦,至少夠吃頓甜品了。真希望我們再晚一秒收攤,真希望顧客們再早一秒來買。

      含情脈脈——?dú)⑶嗥?/p>

      一晃,一個(gè)星期過去了,我們的庫存也差不多沒了。擺地?cái),結(jié)束了。但是我們卻忘不了那些日子,我們高聲吆喝,卻遭來白眼,但還是相互安慰;我們硬著臉皮套近乎,卻置我們于不顧,但還是露出笑臉。人們常說:賺錢辛苦?晌以趺从X得,它一點(diǎn)也不苦,它擁有一種梅花味的甜。

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