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(必備)語文課作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的語文課作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
語文課作文 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師拿著三個空盒子,面帶微笑地走進了教室。
“老師這是準(zhǔn)備干什么呀?”我們很疑惑,都在下面議論紛紛。我猜是玩游戲!果然,不出我所料。老師說:“我們今天來玩一次游戲,這個游戲的玩法是:第一大組寫動物的名字,第二大組寫在哪兒,第三大組寫在干什么。”同學(xué)們一邊寫,一邊偷笑。老師讓我們按組把紙條分別放進了三個盒子里。
游戲開始了,老師請來黃雨西,她連蹦帶跳地跑上了講臺,在第一個盒子里面東摸摸,西摸摸,似乎有什么貴重的寶貝一樣,不知道選哪一張才好。最后,她輕輕地拿出一張紙條,小心翼翼地打開,神秘地笑著。緊接著,陳可唯迫不及待地走上了講臺,直接在第二個盒子里快速地翻開了一張紙條,微微地點頭,好像也很滿意。輪到最后一位同學(xué)了,劉錦杰三步并作兩步地跑上講臺,在第三個盒子里面只隨便抽了一張,不好意思地站到了一旁。我們都很期待,目光緊緊地盯著他們?nèi)齻人。
激動人心的時刻到了,胡老師讓他們?nèi)话凑占埡械腵排列順序,將抽出來的答案連成一句話。黃雨西低頭再次瞄了瞄紙條,大聲地說道:“小貓!标惪晌ㄉ锨耙徊,微笑著說道:“在教室!眲㈠\杰則緊緊地拽著紙條,小小的臉蛋漲得通紅,他尷尬地擠出幾個字:“上……上廁所!边B起來竟然是:“小貓在教室上廁所。”同學(xué)們都樂開了花,捂著肚子笑個不停,有的同學(xué)甚至都在地上打起滾來……后來,又陸續(xù)拼出了熊貓在公園看電視,猴子在飛機上喝酒,小兔子在街上洗澡……每次拼出來的都能讓同學(xué)們捧腹大笑。
這真是一次難忘的游戲呀!笑過之后,我也明白了,話不可亂說,否則不但會鬧笑話,甚至?xí)湉目诔觥?/p>
語文課作文 篇2
今天是我上課的第一天,心中不禁興奮起來,我要迎接的可是從未體驗過的初中生活呢!
同樣也是今天,我迎來了本學(xué)期的第一堂語文課,迎來了一位新老師。
老師說這一節(jié)課咱們班同學(xué)自我介紹,相互之間認識一下。聽了老師的話,我的心幾乎漏跳了一拍,天!要知道我小學(xué)時就像是患有“講臺恐懼癥”一樣,一上講臺就緊張,媽媽為了鍛煉我的膽量,暑假幾乎是逼著我去廣場賣娃娃,如今,我好的`多了,可一聽到要上講臺,心中不禁還是一陣發(fā)毛。
可老師偏偏就在第一節(jié)課上讓上講臺自我介紹,我能愛得了嗎?
可終究不能逃避呀!沒法子了,我只好策劃起怎樣說來,第三個、第四個、第五個……離我越來越近,就要該我發(fā)言了,我?guī)缀跏瞧磷『粑,“高小辛”。老師叫到了我的名字?/p>
我深吸了一口氣,幾乎是硬著頭皮走上了講臺,看著講臺下同學(xué)們的目光,我有些緊張,可就在這時,暑假中鍛煉來的勇氣得到了良好的發(fā)揮,我在心中告訴自己:要不說咱就不說,可要是說了,絕不要細聲細氣,跟蚊子似的說,要說咱就大聲說。想到這,我找回了自己的勇氣和信心,說了起來:“我叫高小辛,來自西園小……”
我相信,同學(xué)中肯定有人說的比我好,但是,敢于登上講臺,面對同學(xué)們的目光,不就是我的進步嗎!當(dāng)然,我相信自己一定很快還會進步!
我也理解了老師的用意,這一堂課,不光同學(xué)之間更進一步的了解,也鍛煉了我們的勇氣、信心和語言表達能力,一舉多得,何樂而不為?
語文課作文 篇3
今天的語文課因為一個小游戲,而增添了不少歡笑。
“叮鈴鈴!”上課鈴響了。老師拿著語文書大步走進了教室。他來到講臺邊,清了清嗓子說道:“上新課前我們先來開火車吧!”話音未落,臺下可炸開了鍋,到處都是翻書聲、背誦聲。
三分鐘過后,老師宣布火車出發(fā)。“古詩兩首!”“火車司機”站起來用響亮的聲音說道。老師笑道:“我喜歡著洪亮的聲音!”第一位“乘客”不緊不慢地站起來,道:“孟浩然送黃鶴樓……”話還沒說完,大家就哄堂大笑。老師幽默地說:“這位乘客看來是博覽群書、見識多廣,老師都不認識黃鶴樓這人,他卻認識呢!”這位“乘客”臉頓時“唰”地一下紅了,他脫口而出:“黃鶴樓送孟浩然之廣陵。”下一位“乘客”趕緊接上。
就這樣,在各位乘客地努力下,火車?yán)^續(xù)往前開著?墒,當(dāng)輪到最后一位時,卻卡殼了。大家都屏息凝神地望著他!拔鞒鲫栮P(guān)無敵人!彼煤榱谅曇舸鸬。同學(xué)們先是一愣,接著又是一陣笑聲!澳窃壬鸵宦讽橈L(fēng)了!”老師輕輕的'說道。那位“乘客”再三思考,終于說了出來,“西出陽關(guān)無——無故人。”
……
這節(jié)語文課真有趣!
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