語(yǔ)文作文【大全8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的語(yǔ)文作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文 篇1
假如語(yǔ)文是河水，我就是那魚兒。
假如語(yǔ)文是藍(lán)天，我就是那雄鷹。
假如語(yǔ)文是草原，我就是那駿馬……
是的，我和語(yǔ)文就是這樣的不能分離，我愛語(yǔ)文，也渴望得到她的愛。
語(yǔ)文讓我感受到天藍(lán)的浪漫。
那普通的夜晚，在語(yǔ)文看來(lái)，月光是字，芳草是句，整個(gè)美景是一段故事。一杯美酒，伴著月光，喝下的是陶醉。
語(yǔ)文讓我感受到綠色的寧?kù)o。
躺在床上，翻開語(yǔ)文，就像來(lái)到了一片遼闊的草原，任風(fēng)兒溫柔地?fù)崦约旱哪�，耳邊仿佛奏起了�?yōu)雅的笛聲。
語(yǔ)文讓我感受到紫色的高貴。
那些文句，流傳著多少年來(lái)偉大的大家們的思想情操和藝術(shù)水平。它將繼續(xù)流傳，流傳千古，甚至永不毀滅。
語(yǔ)文還有黑色的嚴(yán)肅，白色的純潔，紅色的熱情……語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻照耀著我的心靈。
我愛美術(shù)，我愛音樂(lè)，但是跟語(yǔ)文比起來(lái)，它們似乎還差點(diǎn)兒。因?yàn)槊佬g(shù)是我的視覺(jué)享受，音樂(lè)是我的聽覺(jué)感悟，而語(yǔ)文，是我的心靈體驗(yàn)，失去了美好的心靈體驗(yàn)，活著還有什么意思？
或許這樣比喻更貼切：語(yǔ)文是我呼吸的空氣，這樣，有我的地方就有語(yǔ)文了。
是的，我和語(yǔ)文就是這樣的'不能分離。
每一天早晨醒來(lái)，語(yǔ)文告訴我“晨曦初露”的美麗；每一個(gè)中午休息，語(yǔ)文給予我“身心舒暢”的享受；每一個(gè)黃昏回家，語(yǔ)文陪我體驗(yàn)“溫馨家園”的幸福。
作為學(xué)生是幸運(yùn)的，每天的語(yǔ)文課可以成為一種享受。但等到我大學(xué)畢業(yè)了，我想我依然是可以時(shí)刻與語(yǔ)文同在，因?yàn)槲乙屛业墓ぷ�、生活都是語(yǔ)文，這充滿無(wú)限魅力的學(xué)科！
噓——輕點(diǎn)兒，語(yǔ)文就在旁邊，別讓她聽見，我會(huì)不好意思的。
語(yǔ)文作文 篇2
原本以為，只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為，只有每天去消化那些枯燥無(wú)味的字、詞、句……才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為，只有每天讓和語(yǔ)文試卷打招呼，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為，只有每天讓筆在紙上“狂舞”——去寫字，才能學(xué)到語(yǔ)文。
原本以為……
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。生活中處處都有語(yǔ)文的身影。
電視中，每個(gè)廣告都有著獨(dú)特的廣告詞，多種多樣。而在這其中，不也會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的身影嗎？
過(guò)年時(shí)，家家門前的.對(duì)聯(lián)，不也有語(yǔ)文的足跡嗎？
離開繁華的城市，讓我們?nèi)肀Т笞匀弧ｘB兒在叫，溪水在笑，風(fēng)在吼叫，這一切交織在一起，不就像一首詩(shī)歌嗎？時(shí)而起伏，時(shí)而跌落。那么，大自然不也同樣也擁有語(yǔ)文嗎？
語(yǔ)文是一束花朵，帶給人芳香；
語(yǔ)文是一汪清水，帶給人涼爽；
語(yǔ)文是一縷陽(yáng)光，帶給人希望；
生活中，處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文，無(wú)處不在!
語(yǔ)文作文 篇3
《我愛語(yǔ)文》我愛語(yǔ)文 六月，驕陽(yáng)似火。而我那喜愛語(yǔ)文的心就如這六月驕陽(yáng)般的熾熱。曾經(jīng)讀過(guò)一句句的名人名言，也看過(guò)一則則的故事，還有那一篇篇優(yōu)美的散文……遨游在語(yǔ)文的海洋中，名言讓我明白生活的是非；故事讓我感受人生的哲理；散文讓我體會(huì)事物的美妙……語(yǔ)文，是我們中華民族的母語(yǔ)，學(xué)好母語(yǔ)是每一個(gè)愛國(guó)中華兒女的基本職責(zé)。語(yǔ)文，是一門神奇而偉大的學(xué)科。打開書本，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的方塊漢字整齊地排列著。細(xì)心觀察每個(gè)漢字，你便會(huì)領(lǐng)略到漢字的樂(lè)趣。比如：“凹”與“凸”就非常有趣�！巴埂弊窒蛏瞎钠�，就像畫圖一樣，畫個(gè)正方形向上鼓起，所以就寫作“凸”�！鞍肌弊忠惨粯樱徊贿^(guò)原本的正方形向下陷，所以就寫作“凹”了。生活處處有語(yǔ)文，不錯(cuò)，偶爾發(fā)現(xiàn)街上店鋪牌子有錯(cuò)別字。更有趣的是，一些廣告詞也往往具有很深的含義。比如：“成功之路，從頭開始”這是飄柔洗發(fā)水的`廣告詞。生活中的酸甜苦辣，和一些對(duì)你來(lái)說(shuō)有意義，有所感悟，有所啟發(fā)的事。怎能忍心讓它隨時(shí)間而消逝？聰明的，你應(yīng)該想到了。讓你學(xué)過(guò)的漢字及其他知識(shí)，以日記或其他文學(xué)的方式來(lái)記住，感悟那美好有意義的瞬間。如今，多少文學(xué)作家都是這樣！語(yǔ)文多么奇妙，語(yǔ)文多么有趣，我愛語(yǔ)文！這是一門神奇而偉大的學(xué)科。
語(yǔ)文作文 篇4
最近，我看了《七彩語(yǔ)文》這本書。這本書里蘊(yùn)藏著許多知識(shí)：它用一篇篇文章啟示我們要愛國(guó)，用一件件事例告訴我們要堅(jiān)持不懈。其中，我最喜歡《微笑著面對(duì)》這篇文章。這篇文章主要講了恩科西，陸幼青，臧濤，他們?cè)谧詈蟮臅r(shí)光里，不但沒(méi)有失落，并且坦然地用微笑面對(duì)一切，啟示我們要微笑著面對(duì)人生道路中的艱難險(xiǎn)阻，要頑強(qiáng)地與它們作斗爭(zhēng)。
當(dāng)我讀到“臧濤33歲不幸患了癌癥，丈夫在她最危險(xiǎn)的時(shí)刻不但沒(méi)有給他支持和關(guān)愛，反而拋棄了她”時(shí)，我不禁對(duì)臧濤的身世感到痛苦，而當(dāng)我讀到“她沒(méi)有放棄，而是登上《開心辭典》的銀幕，微笑著答題”時(shí)，我又不由對(duì)她的從容感到無(wú)比敬佩。
我掩卷深思，不禁聯(lián)想到了我自己：大約是7歲那年，我坐在外公的電瓶車上和外公去逛街。忽然，一輛摩托車飛馳而來(lái)，把外公的車撞翻了，我“撲通”一聲倒在地上，電瓶車正好壓在我的腳上，把我的.腳壓得青一塊，紫一塊。由于地面的摩擦，我的手也被摔得破了皮。我一看不得了，立即當(dāng)街號(hào)啕大哭，路上的人多來(lái)看熱鬧。后來(lái)，爸爸帶我去拍了X光片，只是皮肉傷而已，一點(diǎn)也不礙事，想起自己大哭的場(chǎng)面，我的臉立即紅了一半。
人生沒(méi)有跨不過(guò)的坎兒，故事里的主人公面對(duì)死亡，還是微笑著，而我只是一點(diǎn)小傷就哭成這樣，真丟人呀！無(wú)論做什么事，只要微笑著面對(duì)，就沒(méi)什么大不了。
語(yǔ)文作文 篇5
早上，我和往常一樣，背著書包高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，嗯，一切如故，便打開書包拿出課本。
就在這時(shí)，一個(gè)大問(wèn)題出現(xiàn)了——語(yǔ)文書沒(méi)帶！我急得在書包里東翻翻、西找找，找了半天，硬是沒(méi)找著。
我一個(gè)接著一個(gè)同學(xué)問(wèn)，向他們借書，可是他們也要上課��！沒(méi)人愿意借給我，這時(shí)，同桌說(shuō)：“你不帶語(yǔ)文書，看等會(huì)兒第一節(jié)課聽語(yǔ)文課你怎么辦”“什么，第一節(jié)課上語(yǔ)文課？太好了，天助我也，這不，我就可以先找別半截，再還��！”
我欣喜若狂地向六（3）的同學(xué)借來(lái)了書，正巧，上課鈴響了，我坐在座位上喜滋滋地想:呵呵，不用挨批了！”沒(méi)想到，進(jìn)來(lái)的卻是數(shù)學(xué)老師，仍然按課表上課，我一下子就呆了。
下課了，同學(xué)把書要回去了，我只好在教室外呆呆的靠在墻上，雙眼無(wú)神的'望著前方。這時(shí)有一個(gè)小伙伴來(lái)問(wèn)我:“你怎么了？”我告訴了他所有的經(jīng)過(guò)，他聽后，又告訴了我一個(gè)天大的好消息——他有一個(gè)同學(xué)有兩本語(yǔ)文書。我立即借來(lái)了，一看，“��！怎么是黑白版的？哎！有書就不錯(cuò)了，不管它了，上課了再說(shuō)。”
上課了，語(yǔ)文老師像往常一樣走進(jìn)了教室，可我卻覺(jué)得老師每個(gè)眼神都在注視著我。突然，老師過(guò)來(lái)了，我急忙把書關(guān)上，以書的封面的彩圖打掩護(hù)。就這樣，我上完了一節(jié)心驚膽顫的語(yǔ)文課，真不知老師發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？
今天，我雖然躲過(guò)了這一劫，可吃一塹長(zhǎng)一智的教訓(xùn)，永遠(yuǎn)牢記在了我心，我再也不會(huì)馬虎收拾書包了。
語(yǔ)文作文 篇6
微，從字面意義來(lái)講，就是指細(xì)小、薄弱。而微，從實(shí)質(zhì)上講，卻并不卑微，并非弱小，相反，微中銘刻著雄壯、偉大。
微，孕育生命。每一粒種子、每一顆生命的勃發(fā)，都是由最微小的細(xì)胞生發(fā)，再萌芽成為生命。微，是一切的起源，無(wú)數(shù)的生命，因?yàn)樽畛醯奈⑿《蟠嬖凇?/p>
微，改變歷史。自人類歷史以來(lái)，無(wú)數(shù)的細(xì)微動(dòng)作，細(xì)微時(shí)刻時(shí)時(shí)發(fā)生，而這微小瞬間在某一個(gè)人的頓時(shí)把握，從此，萬(wàn)有引力才被人類所知曉。
微，帶來(lái)光明。愛迪生的數(shù)千次實(shí)驗(yàn)，終于選定細(xì)小的鎢絲。而正是這微細(xì)的鎢絲，全世界的人們才能在黑夜中擺脫黑暗的困擾。是微，讓世界充滿了光明。
微，可以改變命運(yùn)。簡(jiǎn)短的一句話，看似微不足道，卻改變了多少人生，鑄就輝煌�？突睦^母只說(shuō)了一句話，便改變了他的命運(yùn)。母親鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使希拉里大膽地迎接挑戰(zhàn)�？铺亍h密爾頓接受母親的“每一分鐘”方才有了四次連續(xù)世界冠軍。這樣的事例，數(shù)不勝數(shù)，都印證著一句微不足道的話，可能會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>
微，力量無(wú)限。細(xì)微的小草，可以搬動(dòng)巨石;短短的時(shí)間，一秒，千分之一秒，甚至更少，是這樣的.時(shí)間積淀，凝聚了幾千年的歷史。微妙的時(shí)間，讓無(wú)數(shù)存在消失了，留下的只是當(dāng)今的永恒。
微，非卑微，給予正視與肯定，所有的偉大都會(huì)在每一細(xì)微中賦予力量與機(jī)會(huì)，才會(huì)讓微發(fā)光發(fā)熱，才會(huì)從微見偉。
語(yǔ)文作文 篇7
下午天氣炎熱，上完體育課的我們精疲力盡的走進(jìn)教室。迎面看到大屏幕寫著“第一節(jié)語(yǔ)文課”。心里默默地想新學(xué)期這就要開始了。
剛開始我以為是講課文，慢慢才明白講的是如何學(xué)好語(yǔ)文，感覺(jué)這節(jié)課越來(lái)越有趣。剛開始語(yǔ)文老師讓我們聽——歌曲中的語(yǔ)文。一首是《追夢(mèng)赤子心》，主歌旋律激昂，讓人聽了后感到熱血沸騰，它仿佛在催著我堅(jiān)持不懈的繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這首歌也唱醒了那些因?yàn)榇煺鄱艞墘?mèng)想的人，讓他們鼓起勇氣把別人的冷眼和嘲笑化為浮云，繼續(xù)向前奔跑！
接著我們看——體會(huì)電影中的語(yǔ)文，令我深刻感悟的就是《阿甘正傳》�！松拖褚慌枨煽肆�，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道。我覺(jué)得這句話的意思是人生的每一刻都無(wú)法預(yù)測(cè)，可能會(huì)幸福，也可能會(huì)艱難。但都需要你親自體驗(yàn)一下才知道結(jié)果。這讓我不懼生活，勇敢的.面對(duì)生活。
這節(jié)課無(wú)論是《追夢(mèng)赤子心》還是《阿甘正傳》，都讓我對(duì)語(yǔ)文充滿了敬畏。因?yàn)槟抢锏拿恳粋�(gè)字都能讓我有所感觸，也讓我體會(huì)到了許多人生道理，所以這讓我對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)。他教會(huì)了我聽歌，不僅僅是聽，還要聽到心里去，領(lǐng)悟這首歌蘊(yùn)含的哲理。讓我覺(jué)得人生處處都是語(yǔ)文。這節(jié)課真的很棒！
語(yǔ)文作文 篇8
9月18日，我們隨著語(yǔ)文老師，早早地來(lái)到了鳳凰劇場(chǎng)。
廣場(chǎng)上鋪著白色大理石地板，中間不時(shí)有些小黑點(diǎn)；黑色和棕色的滑石地板，使它變得五彩繽紛。
我們正處在鳳凰劇場(chǎng)中心的由三片大布組成的白帆下，周圍還擺著幾個(gè)大理石座位；中午，老人們從這里乘涼，聊天；晚上，這里就成為了孩子們和青年人的“自由天地”，他們從這里滑旱冰、騎車、玩滑板……
這三片白帆象征著濱北鎮(zhèn)事業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，一帆風(fēng)順，勇往直前！
參觀完大白帆后，我們又來(lái)到了“魚眼水池”。為什么叫它“魚眼水池”呢？因?yàn)樗腵形狀像魚眼。
魚眼水池原來(lái)非常美麗：小魚在歡快地游動(dòng)，水草婀娜多姿，水清澈見底，螃蟹揮舞著大螯，好像要和誰(shuí)決斗似的。它的底是用鵝卵石鋪成的，漂亮極了。
可是，現(xiàn)在的魚眼水池變了：小魚有的被抓去了，剩下的也被扔進(jìn)去的垃圾毒死了；小草沒(méi)了，有的被拔去了，還有的也被毒死了；螃蟹也被撈去了；鵝卵石也被小孩子們拿去玩了……干凈的水池變黑了，變臭了，變臟了，變得令人不堪入目了。
旁邊的亭子也變了：白玉般的柱子上面多了幾張撕不掉的廣告和幾處擦不掉的筆記；亭子頂上也出現(xiàn)了幾塊泥斑�？吹竭@，我們那高興勁一下子涼了，好像被潑了一盆涼水，呆呆地看著，撫摸著它，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。
我們又看了看附近的“自由亭”和“噴水池”，“自由”就是你愿意坐在哪里就坐在哪里（椅子自備）的意思。結(jié)果和上次一樣：亭子成了“豬圈”，水池成了污水池。看完了，我們“哇哇”地哭了起來(lái)。
我們默默地離開了……
在此，我向全世界人民發(fā)出忠告：保護(hù)我們的地球吧！愛護(hù)我們的地球吧！讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)建出我們的美好家園吧！做一個(gè)保護(hù)環(huán)境，熱愛生活的地球人！
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