- 相關(guān)推薦
曬曬我們班的牛人作文600字（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的曬曬我們班的牛人作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曬曬我們班的牛人作文600字 1
我們班牛人輩出，所以被大家戲稱為“牛人集結(jié)班”，下面我就為您曬曬我們班各位“牛人”。
學(xué)習(xí)牛人——小怡
這位可是名副其實(shí)的大才女，她學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)十分優(yōu)秀。在我們玩的時(shí)候她黙默學(xué)習(xí)，一下課，她又埋進(jìn)課外書的海洋。在考場(chǎng)上，她更像一位奔赴沙場(chǎng)的大將軍，只聽(tīng)沙沙的寫字聲，一份正確率極高的試卷就出來(lái)了。班里沒(méi)有人不佩服她的，這不，這次連極難的政治測(cè)驗(yàn)也拿下了68分的好成績(jī)呢！
進(jìn)步牛人——小杰
下面這個(gè)人很厲害，他在六年級(jí)時(shí)和我一個(gè)班，于是我對(duì)他很了解。那時(shí)他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，甚至是差，那時(shí)他和班里幾個(gè)“不三不四”的人玩呢，老師總是說(shuō)他們是“臭味相投”。誰(shuí)知，他七年級(jí)以后，像換了個(gè)人，知道學(xué)習(xí)了，也明確學(xué)習(xí)目標(biāo)了，可以用個(gè)成語(yǔ)比喻他“脫胎換骨”。他這次考了四百多分，拿了個(gè)獎(jiǎng)狀，這時(shí)他以前想都不敢想的事�。�
運(yùn)動(dòng)牛人——小豪
聽(tīng)到這個(gè)名字，你一定很熟悉把，這不是香港電視劇《插翅難逃》的主角“小豪”嗎？電視劇里的“小豪”“拉幫結(jié)派”、“混賭坊”、“撈黑錢”……別提多厲害了，但其實(shí)電視里的只是個(gè)化名罷了，而現(xiàn)實(shí)中我的同學(xué)小豪則是貨真價(jià)實(shí)的。反倒更厲害，在操場(chǎng)揮灑著自己的`汗水。他踢足球、打籃球、乒乓球多有涉獵，常常是把我們擾得看不著球。我想說(shuō)：大哥，你能給學(xué)習(xí)不好的學(xué)生留條活路嗎？
好了，以上就是我們班的大部分的“牛人”。當(dāng)然還有主管牛人——小哲、舞蹈牛人——小靜等等，怎么樣，我也爭(zhēng)做一鳴驚人豪氣沖天的牛人！
曬曬我們班的牛人作文600字 2
要說(shuō)班上的牛人，那還真不少，但最讓我佩服的就是這三位同學(xué)了。
誰(shuí)的歌聲最獨(dú)特——小然。印象最深的那一次，就是剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任讓我們進(jìn)行自我介紹。小然當(dāng)時(shí)說(shuō)他擅長(zhǎng)唱歌，大家就起哄了讓他唱一首。于是，他就唱了一首《大魚》。他剛開(kāi)口唱，就把我們嚇著了。因?yàn)榫拖袷且粋�(gè)天真的女孩站在哪里唱歌。歌聲輕柔，婉轉(zhuǎn)。并沒(méi)有男聲的低沉，渾厚。要不是親眼所見(jiàn)，同學(xué)們都不相信唱歌的是小然。
大家都說(shuō)，一手好字，就是自己的好門面，可以讓自己在他人心目中留下好印象。要說(shuō)班上字寫的好的同學(xué)，我第一就會(huì)想到小揚(yáng)，。他的鋼筆字寫得豪邁奔放，蒼勁有力。給人一種成熟，穩(wěn)重的感覺(jué)。有一次，我拿到了他的作文本，翻開(kāi)第一頁(yè)，讓人目瞪口呆。不僅沒(méi)有涂改的.痕跡，而且字寫的端端正正，像是用打印機(jī)打印出來(lái)的。再看看自己的字，簡(jiǎn)直沒(méi)法比！如果把他的作業(yè)比作一幅對(duì)仗工整的畫，那我的就是一個(gè)小毛孩在墻上亂涂鴉。這真是印證了一句話：沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害！我自行慚愧。我還自我調(diào)侃道：“我這才是手寫的。你那打印機(jī)打的我實(shí)在比不了�！�
要說(shuō)誰(shuí)博學(xué)，那就是被同學(xué)稱為“彭教授”的小彭。他的物理和化學(xué)已經(jīng)學(xué)到高中了，他總會(huì)講一些我們聽(tīng)不懂的名詞，然后給我們科普一些知識(shí)。雖然還是似懂非懂，但仍感覺(jué)他很厲害，自學(xué)都能學(xué)的那么遠(yuǎn)。當(dāng)然這也與他個(gè)人愛(ài)好和堅(jiān)持有關(guān)。每天看見(jiàn)他只要有空余時(shí)間，他都在看他的物理書和化學(xué)書。那股專注的勁兒，真讓人難忘。
班上還有許多“牛人”，生活中也是，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。只要你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中所有人都是牛人。
曬曬我們班的牛人作文600字 3
我們班里有不少的“牛人”，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)格，他們有的是“讀書迷”，知識(shí)豐富，有的是“演說(shuō)家”，善于表達(dá)，還有智力超人……今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的這些“牛人”。
智力超人
說(shuō)起我們班誰(shuí)的成績(jī)最好，我們班同學(xué)都會(huì)脫口而出——蘇浩博。他每次的考試成績(jī)不是我們班的第一，就是我們班的第二，身為班長(zhǎng)的他，就為我們做了一個(gè)學(xué)習(xí)上的好榜樣，是我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，有一次數(shù)學(xué)卷子上有一道很難得題，思來(lái)想去就是沒(méi)有解題思路，可把我難住了，然后數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)好多人都不會(huì)就為我們講解了這道題，聽(tīng)完老師的講解我一下子明白了該怎么寫，數(shù)學(xué)老師問(wèn)“這道題誰(shuí)在我講之前寫過(guò)了的舉手，”只見(jiàn)班里只有他一個(gè)舉起了手，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“看來(lái)你們以后要多向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了”我們慚愧的向他投來(lái)了羨慕的目光。
記憶達(dá)人
記得我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)一句話“有一種速度，叫做衛(wèi)心妍的速度”那么我們語(yǔ)文老師為什么這么說(shuō)呢？這當(dāng)然是有原因的了，因?yàn)槲覀儼嘈l(wèi)心妍背書的速度出奇得快，比如今天早上的語(yǔ)文早讀老師讓我們背古詩(shī)賞析，我才剛開(kāi)始讀，她已經(jīng)走到老師的旁邊開(kāi)始背誦了，并且非常流利的背誦了全文。讓我感到非常的驚訝，問(wèn)她是怎樣做到的，她說(shuō)多利用空閑的時(shí)間讀一讀，記一記。早讀的時(shí)候就能很輕松的`背過(guò)了。
語(yǔ)文能手
我們班小楠的語(yǔ)文成績(jī)是特別的好，無(wú)論是考試的成績(jī)還是寫作水平，她在我們班里都是數(shù)一數(shù)二的。所以一遇到語(yǔ)文上面的問(wèn)題我們都會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教她。她也會(huì)非常熱心的給我們說(shuō)。
我們班的牛人是不是很厲害呢？當(dāng)然這是她們付出了比我們更多的時(shí)間和努力得來(lái)的，我們要向她們學(xué)習(xí)。
曬曬我們班的牛人作文600字 4
在我們班有著各式各樣的“牛人”，他們各自擁有著各自的高超技藝�，F(xiàn)在，我就來(lái)給大家介紹一下。
第一個(gè)是居于牛人榜第一位的“體育牛人”——小王，他“體育牛人”的稱號(hào)還真不是吹的，體育中的三級(jí)蛙跳，每一步都仿佛是飛著跳的。僅初一，便達(dá)到了初三的滿分成績(jī)7米6！除了三級(jí)蛙跳，他跑步成績(jī)也是厲害至極，連老師都給了他一個(gè)“小劉翔”的美譽(yù)！他的俯臥撐成績(jī)更是厲害，一分鐘做50個(gè)才相當(dāng)于家常便飯！要知道班上很多同學(xué)連30個(gè)都做不到呀！
第二個(gè)是“籃球牛人”——小洋，他的籃球技術(shù)本來(lái)就不錯(cuò)，這學(xué)期又報(bào)了學(xué)校的籃球班，籃球技術(shù)就如雨后春筍一樣，蹭蹭蹭地一個(gè)勁地直往上竄，在整個(gè)初一年級(jí)都是少逢對(duì)手！他多次參加各種籃球比賽，均取得了傲人的成績(jī)。他對(duì)于球鞋的`喜愛(ài)，也到了癡迷的地步，每次只要買了一雙新球鞋，他都作文得穿著鞋睡一晚！他說(shuō)，籃球和球鞋就像是他的命一樣！
第三個(gè)該輪到說(shuō)說(shuō)我自己了，我是班上的“寫作牛人”，不是我黃婆賣瓜——自賣自夸，我寫作文幾乎是提筆就來(lái)。不出意外的話，作文上個(gè)50分也是沒(méi)有問(wèn)題的。每天我都會(huì)用一個(gè)大本子來(lái)練筆，從小學(xué)寫到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)起碼有3萬(wàn)字左右了。我寫的作文很多時(shí)候都會(huì)被當(dāng)作范文在班上傳閱，在小學(xué)六年級(jí)我還參加了“廣東省中小學(xué)生作文大賽”取得了第二名的好成績(jī)！
除了這個(gè)，我還有“跳繩牛人”之稱，想當(dāng)年我的跳繩紀(jì)錄獨(dú)步跳林，橫掃整個(gè)小學(xué)，無(wú)人能敵，甚至還有一次創(chuàng)造了一分鐘312個(gè)的記錄！現(xiàn)在由于學(xué)習(xí)壓力的增大，我玩跳繩的時(shí)間大大減少，現(xiàn)在我最多也就跳個(gè)200多個(gè)，但還是能拿到滿分的成績(jī)。
瞧，這就是我們班上的“牛人”，我希望我們班將來(lái)會(huì)涌現(xiàn)出越來(lái)越多的“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文600字 5
我們班有許多“牛人”，比如：每次考試都拿第一的學(xué)霸；作文經(jīng)常被學(xué)校發(fā)表的小作家；英語(yǔ)口語(yǔ)非常好的小洋人；書法寫的非常棒的小書法家。這些人都是我們“學(xué)習(xí)榜”上的榜樣，可是有一個(gè)人，這些方面都不怎么好，但我卻非�！傲w慕”他。
他就是我們班號(hào)稱“體育達(dá)人”的“老秦”。他長(zhǎng)著黑黑的皮膚，一張瓜子臉。濃濃的眉毛下有一雙明亮的眼睛，厚厚的嘴唇里藏著兩顆大門牙，跟兔子似的，一笑起來(lái)，嘴角就呈現(xiàn)出一個(gè)小小的酒窩。身為一米五的他，體育方面是怎么好的呢？
首先是他的籃球打得好。記得那年夏天的體育課，老師組織我們班的“男兒”們來(lái)打一場(chǎng)比賽，老師也參加，當(dāng)時(shí)的“男兒”們還不知身為一米五的“老秦”蘊(yùn)含著多大的能量，所以不怎么想與他組隊(duì)，老師也看出了這點(diǎn)，所以讓班上的“男兒”都為一隊(duì)，而體育老師便與“老秦”組成一個(gè)“弱小”的兩人隊(duì)伍。
當(dāng)比賽開(kāi)始后，球場(chǎng)上的球員個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，又略帶自傲。一發(fā)球，就被人數(shù)“超多”的“男兒隊(duì)”搶走了，可是“兩人隊(duì)”里是有這那高壯又有經(jīng)驗(yàn)的老師啊，幾個(gè)小跳，幾次小跑就將球給搶回來(lái)了，便把球傳給了“老秦”，“老秦”的彈跳力也是驚人，竟在離地快一米的.地方接住了球，然后便是“老秦”展現(xiàn)技術(shù)的時(shí)候了——他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。突然加快步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過(guò)了兩層防線，來(lái)到籃筐下，一個(gè)虎跳，一個(gè)轉(zhuǎn)身，放手，一投，籃球在空中滑了一道漂亮的弧線后，不偏不倚地落在了筐內(nèi)�！澳袃骸眰兌俭@呆了！而在后幾輪的回合中，“老秦”都表現(xiàn)得十分出色。
而從那次籃球比賽后，“老秦”便有了許多稱號(hào)——“老球”“小球手”“籃球王”。當(dāng)然，他的體育才能還沒(méi)展示完呢，他的立定跳遠(yuǎn)，跑步，引體向上都厲害著呢，都只因沒(méi)機(jī)會(huì)表現(xiàn)而已。
曬曬我們班的牛人作文600字 6
記憶里，總有一個(gè)人顧盼生輝，眉眼間帶著一絲絲笑意，齊耳的短發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總是可以看到她堅(jiān)持不懈，努力去奔跑的身影，每天清晨可以看到她流利的背誦英語(yǔ)課文，她就是我們班的牛人——小凡。
許多同學(xué)都只看到了她的表面，她作文好，她英語(yǔ)好，卻沒(méi)有關(guān)注到她更深一層的品質(zhì)——堅(jiān)持。
運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)始了，每個(gè)班的同學(xué)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手一番。卻唯獨(dú)我們班的女子800米差一個(gè)人，這時(shí)她走了出來(lái)，把自己的100米換成了800米，讓同學(xué)們吃了驚。
每天晚上她拉著我一起去跑步，看著夕陽(yáng)余暉下她的身影，我相信她一定會(huì)取得成功。
令人激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，蒙蒙細(xì)雨吹在臉上，讓人不僅抓緊了衣服。"800米女子請(qǐng)到檢錄處檢錄。"伴隨著學(xué)生會(huì)甜美的聲音，她暗暗握緊了雙拳，抿了抿唇角，走上了操場(chǎng)。“嘭"的一聲，槍響了，每一位選手都迅速的沖了出去。她也快速著向前奔跑，不甘落后于其他選手。第二圈了，她的'速度漸漸慢了下來(lái)，雨也越下越大，我的心也懸了起來(lái)。但，她沒(méi)有放棄，堅(jiān)持住了。最后一圈了，她滿臉通紅，雨打在她的臉上，她大口大口的喘著氣，卻不肯停下來(lái)走一步。在最后半圈里她咬緊了牙齒，猛地向前沖去，近了，近了，近了，她里終點(diǎn)越來(lái)越近了，我不僅為她感到激動(dòng)�！暗诎嗣�。”她一邊走一邊沖我喊，臉上帶著喜悅的笑容。
在她的堅(jiān)持下帶動(dòng)我一起跑步，一起背課文，在腦海里總有一個(gè)姑娘明媚的笑臉激勵(lì)著我，她就是我們班的牛人——小凡！
曬曬我們班的牛人作文600字 7
古有張儀三寸不爛之舌說(shuō)服天下，他是神人；今有我班小涵巧言善辯說(shuō)呆全班，她是牛人。
那次我們班開(kāi)展關(guān)于豬八戒懶不懶的辯論會(huì)，我方認(rèn)為豬八戒不懶，她則相反，認(rèn)為豬八戒懶。我認(rèn)為豬八戒有一次不去巡山，是因?yàn)樗湃嗡年?duì)友，于是一系列孔子云、子曰、回曰……從我口中噴薄而出，把對(duì)方隊(duì)友說(shuō)得目瞪口呆。但牛人一點(diǎn)兒也不驚慌，振振有詞道：“那八戒就因?yàn)樾湃侮?duì)友就能什么都不做嗎？以這信任隊(duì)友的理由睡大覺(jué)，吃干飯，那我們今天是不是也可以以這樣的理由，什么都不做呢？這不正應(yīng)了‘豬一樣的隊(duì)友，神一樣的對(duì)手’這句話嗎？”她的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了我們的心臟，一時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，而她的隊(duì)友則努力努力再努力地把眼睛瞪得更圓，嘴張得更大，來(lái)證明自己的`觀點(diǎn)。霎時(shí)間，在場(chǎng)的人大眼瞪小眼，只有牛人在穩(wěn)若泰山地笑。我方無(wú)地自容，只得尷尬的引開(kāi)了話題。
事后，我心有不甘，一直會(huì)想起那天辯論會(huì)大眼瞪小眼的場(chǎng)面，不斷琢磨“破解”的辦法。一天，我忽然想到：八戒也不是什么也沒(méi)做呀！他也給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了很大的快樂(lè)，牛人的話太偏激了！如果當(dāng)時(shí)能想到這點(diǎn)我方就贏了！我當(dāng)即十分懊悔，想沖上去反駁牛人，可又有什么用呢？讓老師再開(kāi)場(chǎng)辯論會(huì)嗎？顯然不可能。
她不僅妙語(yǔ)連珠，氣勢(shì)磅礴，更重要的是自信。一般人說(shuō)話，都會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拖音做前綴，再過(guò)濾一遍講話內(nèi)容。但她卻不同，直接開(kāi)頭，噴薄而出，霸氣十足，卻又不顯生硬，有時(shí)卻又娓娓道來(lái)給人以清爽舒暢的感覺(jué)，如小溪潺潺，優(yōu)美又靈動(dòng)。
這就是我們班的牛人——小涵。她將來(lái)會(huì)不會(huì)在外交席上所向披靡，叱咤風(fēng)云呢？我相信有這樣一張嘴，肯定會(huì)的。
曬曬我們班的牛人作文600字 8
俗話說(shuō)高手在民間，那么我想，我們班肯定也算“高手如云”了吧。四十八位同學(xué)同聚一堂，都有著自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，個(gè)個(gè)都是人才。接下來(lái)，我就來(lái)自豪地曬曬我們班的“牛人”。
“負(fù)責(zé)老班”——小宇
他是一個(gè)高個(gè)的“霸氣”男孩，當(dāng)他管理紀(jì)律時(shí)，他就在教室內(nèi)巡邏著。當(dāng)班級(jí)有些吵鬧時(shí)，他便吼道：“安——靜——！”拖著長(zhǎng)音，唯恐那些吵鬧的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)似的。他跟班上的人關(guān)系都不錯(cuò)，不過(guò)他公私分明；對(duì)于班級(jí)上的事情，也挺負(fù)責(zé)的，做事也比較認(rèn)真。這就是那個(gè)霸氣又負(fù)責(zé)的`班長(zhǎng)了，希望我們的班級(jí)能在他的帶領(lǐng)下變得更好吧。
“超級(jí)學(xué)霸”——小立
他是一個(gè)年級(jí)第五的學(xué)霸，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是榜樣，又覺(jué)得是一個(gè)遙不可及的存在。他成績(jī)好，卻不高冷。在班上人緣不錯(cuò)，十分平易近人。聽(tīng)說(shuō)他不僅學(xué)習(xí)好，游戲也會(huì)打。表示我不僅成績(jī)一般，游戲還渣。這個(gè)時(shí)候我估計(jì)只能說(shuō)：“我們不一樣，不一樣”了。當(dāng)然了，我有時(shí)候也會(huì)郁悶，這到底是為什么。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)上課認(rèn)真記好筆記，作業(yè)仔細(xì)完成還高效率的人。或許，這就是真正的學(xué)霸吧。
“穿越良辰”——小銘
他是我們的語(yǔ)文和歷史課代表，平常是一個(gè)愛(ài)笑的男生。對(duì)于“穿越良辰”呢，“穿越”是因?yàn)樗麑?duì)文言文和歷史十分了解，平常也自己作詩(shī)，作文也寫的不錯(cuò)，因此同學(xué)們才如此打趣他。而“良辰”，則是他自己的自稱了。當(dāng)然了，還有同學(xué)稱他為“婦女之友”，應(yīng)該是因?yàn)樗c女生關(guān)系不錯(cuò)吧。
好了，我們班上的“牛人”就介紹到這里。雖然我可能沒(méi)有那樣的特點(diǎn)，但我還是有我獨(dú)特的一面。例如，我的愿望是：玩遍五湖四海，吃遍天下美食……
曬曬我們班的牛人作文600字 9
小船隨著海浪的涌動(dòng)變得搖晃，前方的這艘船為他引領(lǐng)方向，而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——小琪和小東。
先讓我來(lái)講講小琪的牛事吧，在寒假里，老師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上小琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝，精美的擺盤，掛著鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒，手指不斷的放大圖片，兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著那塊美味的雞腿，轉(zhuǎn)眼我就向小琪問(wèn)教程，滿滿一大片的.詳細(xì)教程映入眼簾，真是佩服啊。
自律優(yōu)秀的她，學(xué)習(xí)也是名列前茅，老師剛剛布置好作業(yè)，我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中，我看一眼她，已經(jīng)寫上了，漂亮的字體在紙張上，給空蕩的白紙?jiān)鎏砹艘环萆省?/p>
她不僅會(huì)學(xué)習(xí)，繪畫還好，看他在潔白的畫板上揮舞幾下，一副“大師級(jí)別”的畫就完成了。她還有許多的牛事，剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺(jué)吧。
另一位牛人就是我們班的小東同學(xué)。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技，中午自習(xí)結(jié)束，就傳來(lái)小東的絕技——“嗯嗯嗯”，摩托車踩油門“嘟唔……”四輛車開(kāi)過(guò)去了，“嗖”你聽(tīng)開(kāi)得多快！“哈哈哈”惹得周圍的人拍手大笑。
力氣大如牛的他，主動(dòng)承任了班級(jí)的重量活，臟活累活他搶先，重活就更不用說(shuō)了。
這不，住校生的水放在了警衛(wèi)室，他立馬就去幫忙，聽(tīng)！“這可咋整��？下課了�！闭诎l(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆，全班哄堂大笑。
我們班的牛人真不少，一個(gè)個(gè)身懷優(yōu)秀的藝術(shù)細(xì)胞，希望這段快樂(lè)的時(shí)光在我的記憶里永不磨滅。
曬曬我們班的牛人作文600字 10
我們班的“牛人”可是數(shù)不勝數(shù)，而且他們琴棋書畫樣樣精通。我們班用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“臥虎藏龍”。下面我來(lái)介紹一下我們班的幾位“牛人”。
首先出場(chǎng)的是我們班的“大管家一一班長(zhǎng)”。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)班長(zhǎng)，我們才由一盤散沙的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟鄣哪嗍�。她把班�?jí)管理得井井有條，我們班因此拿星級(jí)班級(jí)和文明就餐的次數(shù)都增多了。她最厲害的是“獅吼功”，我們班流傳著這么一句話：班長(zhǎng)一聲吼，地上抖三抖！每次班長(zhǎng)一吼，原來(lái)吵鬧的班級(jí)立刻變得鴉雀無(wú)聲。
接下來(lái)出場(chǎng)的就是我們的'紀(jì)律委員。別看她只是紀(jì)律委員，她的一身才藝不容小覷。她對(duì)樂(lè)器可是樣樣精通，不僅鋼琴八級(jí)，而且會(huì)吉他、葫蘆絲、尤克里里等�？偠灾褪且粋�(gè)吹拉彈唱無(wú)所不能的才女。不僅如此，她學(xué)習(xí)成績(jī)還極好，我自愧不如。
最后出場(chǎng)的就是我們班的學(xué)習(xí)委員。她給我的印象是嗓門大、話還多。每次下課，我都能聽(tīng)到她明亮的話語(yǔ)聲在教室上空盤旋。她只要一跟別人聊起天，就滔滔不絕，感覺(jué)她有聊不完的話題。然而，就是這樣愛(ài)說(shuō)話的人，居然有著天才一般的靈活大腦。記得她上個(gè)學(xué)期考試排名都在全年級(jí)前三，她每次領(lǐng)完獎(jiǎng)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)驚訝地對(duì)她說(shuō)：“你是魔鬼嗎？我想和你換個(gè)大腦，可以嗎？”她爽朗地回答：“哈哈，沒(méi)問(wèn)題，來(lái)，分你一半�！比缓�，用手指了指我的腦袋。她上課的時(shí)候總是全神貫注，下課后，她還會(huì)去找老師問(wèn)問(wèn)題。她不僅精通課內(nèi)知識(shí)，而且知曉課外知識(shí)。我有時(shí)甚至懷疑她是神童。
怎么樣，她們是不是很“�！蹦�？
曬曬我們班的牛人作文600字 11
說(shuō)起“牛人，”我腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)出來(lái)的身影就是我們班高大帥，成績(jī)好的體育委員—小林。
小林最大的特點(diǎn)是白。他的膚色比我們要白的多，仿佛上帝造人的時(shí)候不小心把由漆潑到他身上。他的穿衣風(fēng)格與黝黑的頭發(fā)在對(duì)比中顯得異常黑。如果在額頭上點(diǎn)一點(diǎn)朱紅，就有觀音的范了。因此我暗地里都叫他袁小白。
袁小白的體育成績(jī)不是一般的好。怎么說(shuō)呢，他倘若拿了年級(jí)第二，便沒(méi)人敢稱第一。我們一開(kāi)始都特別喜歡和他玩，男女都一樣。女生是因?yàn)槌绨莅�，畢竟長(zhǎng)得又帥，體育，成績(jī)又好，這樣的男生放在人群中是不多見(jiàn)的'。男生有些喜歡說(shuō)他壞話，或許是青春期的一些嫉妒心理吧。
袁小白總能給人帶來(lái)意外的驚喜，第一個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行羽毛球比賽里面竟然有他，而且他還是青少年的羽毛球冠軍！賽場(chǎng)上他熱血拼搏，爭(zhēng)得榮譽(yù)，與平時(shí)搞笑的它是不同的。原小白在比賽場(chǎng)上拼搏，賽場(chǎng)下也堆積了各種小迷妹，在那大喊：“小林最帥！”是按，一些搞技術(shù)的水平是尋常人學(xué)不來(lái)的，必須從小練習(xí)，刻苦訓(xùn)練，力爭(zhēng)向上。
原小白經(jīng)過(guò)比賽后，被我們成為小迷妹收割機(jī)。有時(shí)候在下課，時(shí)常由別班的小迷美對(duì)小林說(shuō)：“你好帥，我可喜歡你了，你打羽毛球的樣子也很帥�！笨吹呐赃叺囊蝗耗猩鷼獾醚腊W癢，明明自己也很帥，卻只有女生對(duì)小林“表白”。
我們從踏進(jìn)教室起，逐漸了解了小林，無(wú)論是賽場(chǎng)上得意的他，還是課堂上認(rèn)真的他，可見(jiàn)談笑風(fēng)生的他，都深深的已在我們的腦海里。遇上真么好的體委，是我們班級(jí)的福氣。
無(wú)論以后何時(shí)何地，將其我們班的牛人，腦海里浮現(xiàn)出的第一個(gè)人永遠(yuǎn)是小林，不需要太多理由，在我們心中，他就是第一。
曬曬我們班的牛人作文600字 12
在我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，臥虎藏龍的班級(jí)里，有一位深藏不露的“牛人”，她就是我的同桌——月姐。
月姐戴著一副眼鏡，從遠(yuǎn)處走來(lái)，頗有才女李清照的風(fēng)范。她的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二，小到詩(shī)詞歌賦，大到文章義理，全部精通。古有曹丕七步成詩(shī)，今有月姐出口成章。
月姐的文才可不是幾天就有的，而是一朝一夕的積累。她平時(shí)對(duì)讀課外書幾乎是癡迷的程度。家里書架上的書，就是十輛馬車也裝不下。每天課間總能看見(jiàn)她在嘈雜的環(huán)境下忘我的讀書，頗有毛澤東主席在熱鬧的市場(chǎng)讀書的.境界。
月姐的滿腹才華可并非無(wú)處施展。她喜愛(ài)寫小說(shuō)，無(wú)論是童話故事，還是真實(shí)事件改編，她全都擅長(zhǎng)。寫完厚厚的一本，有時(shí)會(huì)借給同學(xué)們閱讀，有時(shí)自己收藏，回味無(wú)窮。令我印象最深的一部小說(shuō)，是她由歷史人物改編的《風(fēng)鈴塔》，主要描寫的是唐朝時(shí)的事件，以每位君主為原形，將他們?cè)谖黄陂g的主要事件進(jìn)行改編。在寫小說(shuō)的同時(shí)，既培養(yǎng)了文學(xué)素養(yǎng)，又鞏固了歷史知識(shí)，可謂是一舉三得�。≈灰强催^(guò)月姐小說(shuō)的，無(wú)不被她的才華所迷倒，都是贊不絕口�！芭Ｈ恕钡姆Q號(hào)，可謂是實(shí)質(zhì)名歸。
月姐在語(yǔ)文課上回答問(wèn)題，總是“一針見(jiàn)血”，分析的頭頭是道。比如老師在講《老王》一課時(shí)，問(wèn)月姐老王肖像描寫的作用，月姐表示“老師，我只可‘意會(huì)’不會(huì)‘言傳’�。 崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你‘意會(huì)，意會(huì)’。月姐這么一分析，老師都稱贊了她�？磥�(lái)月姐‘意會(huì)’的還是不錯(cuò)嘛，很有自己的想法。
她就是我們班的“牛人”，月姐�！案褂性�(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”形容月姐最為合適了。她學(xué)習(xí)“牛”，寫作“�！�，才華“�！薄Ｊ峭瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
曬曬我們班的牛人作文600字 13
常言道，“物以類聚，人以群分”，每個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)“牛人”湊在一起。說(shuō)他們“牛”吧，其實(shí)他們并不“�！保�?yàn)檫@是一個(gè)貶義的“�！薄�
在我們班就有兩個(gè)“牛人”。他們兩個(gè)在我們班那可是“神一般的人物”�。呵曳Q他們?yōu)椤芭Ｈ艘惶?hào)”和“牛人二號(hào)”吧。“牛人一號(hào)”是從其他班轉(zhuǎn)到我們班的，其實(shí)單看這點(diǎn)你就應(yīng)該知道他有多牛了吧。他干過(guò)的壞事那可是數(shù)不勝數(shù)，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完——吸煙、喝酒、打架、斗毆、早戀、說(shuō)臟話...而最讓人“佩服”的是他上課閉眼睡覺(jué)，到了下課就人來(lái)瘋�！芭Ｈ硕�(hào)”是“牛人一號(hào)”的好兄弟，倆人整天勾肩搭背，做的事也都差不多，畢竟兩個(gè)人是一個(gè)德行的。
這兩位牛人在我們班甚至學(xué)校可謂是“大名鼎鼎”，幾乎沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他倆的。這是必須的，他們兩個(gè)可是壞學(xué)生的`典范，老師口中的反面教材。
“牛人一號(hào)”個(gè)子挺高，一米七左右，笑起來(lái)兩邊有淺淺的酒窩，最顯著的特點(diǎn)是他下巴上的一顆痣。整個(gè)人黑不溜秋，還透著紅。長(zhǎng)得不算很丑，但也沒(méi)帥到哪里去。
“牛人二號(hào)”也挺高的，頭大，腦子小，成績(jī)倒數(shù)，是典型的“傻大個(gè)”。帶著一副眼鏡好像很有學(xué)問(wèn)似的。
可就算是兩個(gè)壞學(xué)生，也有好的一面，他們幫著老師拿東西，幫班長(zhǎng)管紀(jì)律，幫同學(xué)搬書桌...所以看人不能只看一面，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)。
盡管如此，在同學(xué)老師的印象里兩個(gè)人依舊是壞學(xué)生，是“社會(huì)人”。但我想勸告一下兩位“牛人”:如果想讓人刮目相看，那就努力讓自己往好的一面發(fā)展，努力變成好學(xué)生。我們是學(xué)生，不是社會(huì)黑老大；我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不是拯救地球。所以，別把自己想的太厲害，做好學(xué)生的本分，要不然還是毀了自己。
曬曬我們班的牛人作文600字 14
每個(gè)班都有幾位牛人，這些“牛人”都是身懷絕技，我們班也有不少的“牛人”，我這就為大家介紹一下他們和他們的大招吧！
首先我為大家介紹的是小韓，他用吉他彈出了《童年》這一首歌，他彈的這首《童年》反映了許多小朋友的童年，既溫馨又充滿了每個(gè)小朋友純真的童年，仿佛那已經(jīng)消逝的童年，又出現(xiàn)了在眼前，不知不覺(jué)中，就跟著它的節(jié)奏唱起了這首歌，閉上眼，我們看到了那秋千上的蝴蝶，看見(jiàn)了那雖小可什么都有的福利店，看見(jiàn)了老師手上沙沙響的粉筆，看到了那正在焦頭爛額考試的考試的考生，看到那只寶劍，讓人入境，他可真是一個(gè)“牛人”。
第二位“牛人”名叫小霖，他是用鋼琴表演的《黃河大合唱》，歌曲多么激昂，高調(diào)，特別是那句“黃河在咆哮，黃河在咆哮”，讓人聯(lián)想到那黃河咆哮的樣子，像一條百米巨龍?jiān)谂�，像瀑布在直流而下，不知不覺(jué)中，聯(lián)想到抗日英雄們奮勇殺敵的'樣子，不畏一切困難，勇往直前，在抗日的路上，永不回頭，在對(duì)敵的道路上勇往直前，奪回屬于我們祖國(guó)的地盤。
最后一位“牛人”是小立，他的才藝是做香菇炒肉，絕美的香菇，配上油黃的肉絲，可以稱得上是絕配了，首先，他先將香菇切成條形，再把瘦肉也切成條，將肉放在鍋中，中火一直到肉變得金黃，再把肉盛起來(lái)，把香菇放入鍋，一直到有香味為止，將肉倒入鍋中，放入少許的醋和適量的鹽，在滴一點(diǎn)香油，最后大火收汁，這香菇炒肉絲就完成了，看上去十分的美味，連我也想自己試著炒上一盤來(lái)飽飽我的口福。
這就是我們班上的牛人，他們多才多藝，是我們班上的，才藝家，也真是名副其實(shí)的“小牛人”吶！
曬曬我們班的牛人作文600字 15
前幾天，語(yǔ)文老師舉行了一次才藝表演活動(dòng)，同學(xué)們便各顯神通，以視頻的形式展示了自己的才藝。接下來(lái)，就讓我來(lái)介紹幾位我們班的“牛人”。
首先令我印象深刻的是小鑫同學(xué)表演的魔術(shù)。一共有兩個(gè)，只見(jiàn)他的手中僅有一張紙，然后他將這張紙放在右手手心，用左手將它疊成上下兩層，然后又把它握在左手里，在兩只手交換的同時(shí)，如果我沒(méi)看錯(cuò)的話，小鑫做了一點(diǎn)“小動(dòng)作”，他似乎將這張紙的下半部分折疊了起來(lái)，但因?yàn)槭终频恼趽�，我們依舊只能看見(jiàn)上半部分，卻無(wú)法知道那被手背遮住的部分，然后，他又將紙的上半部分撕去（其實(shí)這是整張紙），然后把手放到嘴邊，對(duì)著手吹了口氣，就這樣，一張紙便憑空“消失”了。第二個(gè)魔術(shù)是關(guān)于撲克牌的。每張牌的點(diǎn)數(shù)都不同，他先抽出一張黑梅10，然后將它放在最下面，誰(shuí)知又抽出一張點(diǎn)數(shù)一樣的.，連續(xù)了好幾次都是黑梅10，真是讓人摸不著頭腦，看到這，我不禁對(duì)小鑫佩服的五體投地。
還有一位同學(xué)是王思語(yǔ)，她彈奏的是久石讓的《菊次郎的夏天》。這是一首節(jié)奏歡快的鋼琴曲，王思語(yǔ)同學(xué)也將這首曲子彈的十分優(yōu)美，讓人聽(tīng)后身心愉悅。她演奏的不慌不忙，感覺(jué)對(duì)曲子相當(dāng)熟悉，只見(jiàn)她的手指靈活的在琴鍵上滑動(dòng)，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻能演繹出美妙的樂(lè)曲，這對(duì)于沒(méi)學(xué)過(guò)樂(lè)器的我來(lái)說(shuō)也是望塵莫及��！
除此之外，趙俊凱的書法作品也非常精彩。他的運(yùn)筆十分絲滑，對(duì)著平板上的書法臨摹在紙上，他的自己非常利落，一點(diǎn)也不拖泥帶水，幾乎每個(gè)字都是一氣呵成，而且成品也十分好看，我想，能寫的又快又好，趙俊凱同學(xué)也一定付出過(guò)比常人更多的努力！
我們班的“牛人”還有很多，他們的才藝展示也十分精彩，他們真是名副其實(shí)的“牛人”�。�
曬曬我們班的牛人作文600字 16
我們班上有許許多多的牛人，他們都十分優(yōu)秀，各有各的優(yōu)點(diǎn)，今天，就讓我來(lái)曬曬牛人吧！
在學(xué)習(xí)方面，我十分敬佩小婷，這是為什么呢？因?yàn)槊恳淮斡⒄Z(yǔ)課前，我們都要進(jìn)行英語(yǔ)默寫，經(jīng)過(guò)了許許多多，每個(gè)人多少？有幾次需要重默的，但是，她不一樣，她幾乎沒(méi)有一次需要重默，每一次都是一百分，我們都十分好奇，她是如何做到的？終于，在好奇心的驅(qū)使下，我問(wèn)了她，她說(shuō)：“每次老師布置抄中文時(shí)，抄完后，我都會(huì)記5-10分鐘，第二天就都記住了。”之后，我也用了他的這種方法，果不其然，第二天的默寫，就打了一百分，小婷果然是牛人。
在玩這一塊，大家都不以為然，但我們班卻有一位牛人，他是一位魔方高手，他就是劉喆悅。他玩魔方十分厲害，一般人能玩出一面，就已經(jīng)很厲害了，而他卻能玩出六個(gè)面，而且還在一分鐘以內(nèi)拼好的，真是太厲害了，令人不得不佩服呀！
在繪畫方面，我們又不得不佩服我們班的另外一位牛人了，她學(xué)習(xí)也很好，繪畫更是了得，她在參加學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)上，素描獲得了特等獎(jiǎng)，畫得十分逼真，也十分精美，真是，讓人不得不佩服呀，在畫黑板報(bào)的時(shí)候，她又一次向我們展現(xiàn)出了她高超的繪畫技術(shù)，她的'奇跡男孩幾個(gè)字寫出來(lái)時(shí)，都得到了大家的認(rèn)可和夸贊，果真是名副其實(shí)的牛人。她叫小欣。
我們班上的牛人，還真是不少啊，我們也可以學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，來(lái)補(bǔ)自己的短處，這樣才能完善自己，做更好的自己，還要善于把自己的發(fā)揮出來(lái)，挖掘出自己最大的潛能，爭(zhēng)取自己也做一位牛人。
曬曬我們班的牛人作文600字 17
我們班有許多“牛人”，有的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有的擅長(zhǎng)文藝表演，有的熱心集體事務(wù)。他，卻是不一樣“�！�。
因?yàn)楫?dāng)過(guò)他半個(gè)學(xué)期的組長(zhǎng)，我對(duì)他還是有些了解的。他知識(shí)豐富，精力旺盛，又瘦又高，活像一根“行動(dòng)的竹竿”。他熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，尤其對(duì)籃球十分感興趣，每天爭(zhēng)分奪秒的打籃球，有時(shí)都忘了吃飯。他的彈跳力很好，卻總是在教室里跳躍，沒(méi)少被老師批評(píng)。
他最“�！钡牡胤�，還是那出神入化的“演技”。有一次上課，老師規(guī)定回答問(wèn)題正確的給小組加分，于是全班同學(xué)都積極地舉手回答問(wèn)題，他自然也不甘落后，把手都快要舉到天花板上去了。可是，過(guò)了許久，老師已經(jīng)提問(wèn)了五六個(gè)同學(xué)了，還是沒(méi)有叫到他，他很著急，想盡快回答問(wèn)題得到加分。突然，他趴在桌子上，把頭埋進(jìn)了臂彎里，雙肩微微顫抖，還不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
老師注意到了他的異常舉動(dòng)，走過(guò)來(lái)關(guān)切地詢問(wèn)，才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)哭了起來(lái)。豆大的淚珠從他的'眼角滑出，臉上縱橫交錯(cuò)布滿了淚痕。老師一見(jiàn)便心軟了，于是溫柔地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答好不好？答對(duì)了我給你加2分�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，抹了一把臉，“噌”的一下站了起來(lái)就開(kāi)始回答問(wèn)題，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)調(diào)平緩，口齒清楚，無(wú)半分哽咽，哪里像剛哭過(guò)的人？原來(lái)一切都只是演技罷了！從此他便成了我們班的“金馬影帝”，后來(lái)其他課上有同學(xué)再用此方法卻不見(jiàn)其效了。
這就是我們班的一大“牛人”，他那“怪誕不經(jīng)”的行為總讓人忍俊不禁，他的“�！笨烧媸遣煌瑢こ５摹芭！卑�！
曬曬我們班的牛人作文600字 18
許許多多與眾不同的人匯集在這方土地，組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體──初二（9）班，在我們這個(gè)班級(jí)里有許許多多的牛人，今天我就來(lái)向大家介紹一下。
首先是我們班的一名女學(xué)霸——小惠。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著一副眼鏡，站在人面前，你就會(huì)有一種非常霸氣的感覺(jué)。她寫得一手好字，同樣也是老師的好幫手，畫畫也是她的長(zhǎng)項(xiàng)，看那一幅幅生動(dòng)的畫，都出自她之手呢！那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的動(dòng)物、植物、人物，在她的'畫筆下，都變得栩栩如生。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的人，只要有人問(wèn)她問(wèn)題，她就一定能答出來(lái)，并且讓人容易聽(tīng)懂不會(huì)有不清楚的地方。
我班還有一位牛人——小諾。她不僅人長(zhǎng)得漂亮，還能歌善舞，她的聲音非常好聽(tīng)，而且待人和善，所以她的人際交往十分廣，許多人都愿意和她做朋友�？蓜e看她是一名女生，她的數(shù)學(xué)成績(jī)可是我們班的前幾名。
她的個(gè)子在我們女生里算高的，她跳舞也跳得非常好，只要有這類活動(dòng)，就一定少不了她。她是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人，老師交給她的任務(wù)，她一定會(huì)按時(shí)完成，而且完成得十分出色，不出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
她是我們班許多人的榜樣，每次考試她都是前十名，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的作業(yè)，字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認(rèn)真。無(wú)論是哪位老師，都很喜歡她。
這便是我班的牛人，雖然他們都很牛，但也有一些不足的地方，所謂“人無(wú)完人”我們需要學(xué)習(xí)她們好的方面來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處！你們班是不是也有牛人呢？快來(lái)告訴我吧。
曬曬我們班的牛人作文600字 19
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”在湖里中學(xué)這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的大家庭中，初一6班更是臥虎藏龍，今天就讓我向您介紹一位牛人，請(qǐng)您猜猜她是誰(shuí)？
她精通琴棋書畫，是文藝小才女。小學(xué)時(shí)，她便舉辦了個(gè)人畫展，扎實(shí)的畫功自然也獲得老師同學(xué)們的肯定。進(jìn)入初中不到一學(xué)期就得到多個(gè)繪畫獎(jiǎng)狀，因此，大家都對(duì)她格外關(guān)注，但她卻依然保持初心。多少次繪畫思維枯竭，她總能送上奇思妙想；多少次辦黑板報(bào)毫無(wú)頭緒，她總會(huì)主動(dòng)承擔(dān)；多少次班主任為美術(shù)比賽而發(fā)愁時(shí)，都是她積極報(bào)名。除此之外，她還會(huì)彈鋼琴、聲樂(lè)，真是不折不扣的才藝牛人。
她勤奮上進(jìn)，是追逐理想的好少年。雖然她成績(jī)算不上最好的，但她一定是最努力的。她曾對(duì)我說(shuō)，“我們可以一次一次去撞南墻，但不能失去一個(gè)一個(gè)理想。”她也希望能通過(guò)不懈的努力，考上心儀的學(xué)校。烏云密布，電閃雷鳴，雨雪交加，只不過(guò)是她追夢(mèng)路上的沙石。下課時(shí)分、放學(xué)路上或是周末的閑暇時(shí)光，都能瞧見(jiàn)她正努力學(xué)習(xí)或是請(qǐng)教他人的身影，勤奮和不懈的努力，使她成為最勤奮的努力牛人。
她熱愛(ài)班集體，是老師的得力小幫手。在班級(jí)中，她做好值日班長(zhǎng)的.工作，配合其他班委治理好班級(jí)紀(jì)律，讓老師放心地開(kāi)會(huì)、備課。她時(shí)常攬下一些重活，為班級(jí)的集體活動(dòng)奉獻(xiàn)了課余生活的時(shí)間。班主任曾表?yè)P(yáng)她說(shuō)話辦事令人放心，靠譜！不為個(gè)人私利，只為全班的榮譽(yù)，從不后悔組織班級(jí)的活動(dòng)，同樣的事情，又有幾人都能做到如此，又有幾人都能真正做好？她無(wú)私奉獻(xiàn)，卻又敢作敢當(dāng)?shù)木�，感�?dòng)了許多人，是名副其實(shí)的組織牛人。
她如天使般降臨人間，閃爍著多才多藝、勤奮上進(jìn)、熱愛(ài)集體的光芒，不得不承認(rèn)，她就是我們班的牛人，現(xiàn)在您應(yīng)該猜到她是誰(shuí)了吧？
曬曬我們班的牛人作文600字 20
走進(jìn)我們班。那牛人”可真不少。今天就來(lái)曬曬其中最具代表的幾個(gè)。
First寫作狂人”
我們班有個(gè)身材嬌小的女生。他扎著一股馬尾辮，頭發(fā)在陽(yáng)光下呈棕色，煞是好看。別看他一副小身板，可這身板里蘊(yùn)藏著巨大的能量，他不但報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)中最具挑戰(zhàn)的一千五百米，并堅(jiān)持跑完了全程，而且他還是我們班的語(yǔ)文課代表。每每遇到語(yǔ)文考試，前五名準(zhǔn)被他收入囊中。他的.得分總是出奇的高，三十分得二十九分，四十分得三十六分，對(duì)此。我只想說(shuō)，此乃神人也！”他的里沒(méi)有刻意使用修辭的痕跡，卻總能恰到好處地戳中人心底的柔軟。也許是他家基因好？沒(méi)錯(cuò)，就是這樣的。據(jù)說(shuō)她姐也超好的！言歸正傳，這告訴了我們：基因也是重要的！不對(duì)，不對(duì)，是努力積累是挺關(guān)鍵的。
Second作業(yè)達(dá)人”
我們班有一大神，上課寫作業(yè)，下課刷題，簡(jiǎn)直把時(shí)間用到了一種極致。每每老師提問(wèn)他時(shí)，他總能迅速而正確的報(bào)出答案，讓那些瞑思苦想?yún)s又未得到答案的同學(xué)驚嘆不已。當(dāng)我每天晚上時(shí)針已過(guò)十點(diǎn)時(shí)還在與作業(yè)奮戰(zhàn)，他早已安然入睡�？杉词顾险n不聽(tīng)講，晚上睡得早，卻依然立于不敗之地，果然作業(yè)達(dá)人”稱號(hào)可不是蓋的。對(duì)比，鄙人只能感嘆：世界之大，無(wú)奇不有！”
Thrid運(yùn)氣之王”
我們班還有一個(gè)神一般的人物，那就是我。我可是傳說(shuō)中的運(yùn)氣之王”，因?yàn)槲颐看斡龅讲粫?huì)的選擇題，不管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)或是道社。只要蒙，準(zhǔn)對(duì)�？晌矣錾蠒�(huì)做的題，往往都是錯(cuò)的，所以導(dǎo)致我自己都分不清我到底會(huì)做哪些題，不會(huì)做哪些題了。唉，這該如何是好？作為運(yùn)氣之王”也沒(méi)辦法呀！
這便是我們班的牛人”，我決心要學(xué)習(xí)前兩個(gè)學(xué)霸勤奮刻苦的態(tài)度，改正自己靠天得來(lái)的假成績(jī)”。
曬曬我們班的牛人作文600字 21
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、幽默風(fēng)趣的班集體，讓我來(lái)揭秘我們班的那些“牛人”吧！
聽(tīng)，這爽朗的笑聲，你能聽(tīng)到幾次呢？而在我們班中時(shí)常聽(tīng)到，這便是我們班的第一位“牛人”大笑�！∪�。
老師調(diào)了座位，我便坐在這位大笑牛的身邊。我算是大開(kāi)眼界，一點(diǎn)小事都會(huì)使她哈哈大笑。
記得那次，天氣悶熱，口渴的`我想喝水，剛把水送入口中，只見(jiàn)有人輕輕一抬手，我便喂鼻子喝了口水——是小茹。她抬起手，便扶著杯底，想讓我一飲而盡，可老天作怪，天生喉嚨小，喝不了啊，于是便分了鼻子一點(diǎn)。周圍所有人大笑，而她像中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣，笑的面目全非，笑到了肚子疼。
還有那一次下午，第一堂課下了以后，同學(xué)們都洗臉清醒自己，我們也不例外，我洗完后，向前走了一步。突然，不知是誰(shuí)從后面往我臉上打了一巴掌�！罢l(shuí)呀！”我回頭一看便氣消了，只想笑——小茹。她本來(lái)想往我臉上拍水，不小心手重了。而我也無(wú)話可說(shuō)，便無(wú)怨無(wú)悔挨了一巴掌。
這是我們班的大笑牛，還有學(xué)習(xí)�！獑毯Ｏ琛�
他比較安靜，每天都是低頭在那學(xué)習(xí)，好像作業(yè)很多，每天都在書堆中度過(guò)。
我是住校生，記得那天中午，我吃過(guò)飯，還算是早的，準(zhǔn)備回教室，走到門口，唉，門怎么是開(kāi)的，難道有人沒(méi)吃飯，不應(yīng)該啊！到底是誰(shuí)呀？我進(jìn)去一看，哦，是他��！他一個(gè)人坐在那，低著頭，猜也不用猜，他肯定又在寫作業(yè)，我想了想，今天的作業(yè)不是很多�。‰y道他家里人不在？他在學(xué)校吃飯嗎？原來(lái)不是，而是想多復(fù)習(xí)功課。平時(shí)課間十分鐘，他也在我回頭看時(shí)在寫作業(yè)，好像被定格了一樣，他絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)牛。
在我們班中，還有許多牛，淘氣牛李垚、天真牛張林林、幽默牛侯婷。我們班絕對(duì)是一個(gè)多彩的世界。
曬曬我們班的牛人作文600字 22
每個(gè)班級(jí)都有各種各樣的“牛人”，他們或?qū)W習(xí)好，或體育好，或人緣好……總之，這些人都會(huì)為我的初中生活增添不一樣的色彩�！芭Ｈ恕倍加姓l(shuí)呢？就讓我來(lái)為大家一一分說(shuō)吧。
同學(xué)口中的“女漢子”
班里總會(huì)有一個(gè)特別厲害的女生，讓班里男生稱之為“大哥”的`女生，而小溫就憑實(shí)力榮登“女漢子”的寶座。
為什么這么說(shuō)呢？實(shí)在是她的性格和愛(ài)好太符合這個(gè)稱呼了。
體育課上，放眼望去，綠色大草坪上一群男生總會(huì)追一顆足球而追得“頭破血流”，女生則會(huì)三兩個(gè)為群閑聊，而小溫卻不同，在那群男生里總會(huì)看到她奮力奔跑的身影。從男生腳下?lián)屒�、射門樣樣不差，她若是男生，我相信定會(huì)俘獲不少女生的崇拜之情。
但就算這樣，我們也不能忘記她的另一個(gè)身份—語(yǔ)文科代表。有人認(rèn)為體育和學(xué)習(xí)不可能同時(shí)優(yōu)秀，那小溫可能就是個(gè)例，她膽大卻心細(xì)，認(rèn)真而又負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。從沒(méi)留錯(cuò)過(guò)作業(yè)，也從沒(méi)忘留作業(yè)。上課積極發(fā)言，配合老師回答問(wèn)題，是同學(xué)們心中的優(yōu)秀課代表。
學(xué)習(xí)“牛人”
說(shuō)起學(xué)習(xí)，那就不得不提沖上班級(jí)第一，年級(jí)第二的小欣了。
他是個(gè)男生，個(gè)子很高，很安靜。最讓我佩服的是他的學(xué)習(xí)方式，課上只要有聽(tīng)不懂的知識(shí)，他就會(huì)立刻提出來(lái)，其實(shí)他提的問(wèn)題也是我們想問(wèn)的，只是因?yàn)楹ε拢惴艞壛诉@個(gè)知識(shí)點(diǎn)，越積越多，最終考試露出原形。單從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)他就讓我佩服且不看他下課后積極思考，積極與同學(xué)討論的優(yōu)點(diǎn)—那更當(dāng)?shù)闷鹞覀兊陌駱�！所以學(xué)習(xí)“牛人”這個(gè)稱呼他當(dāng)之無(wú)愧。
……
班里每個(gè)同學(xué)都極富特色，都當(dāng)?shù)闷稹芭Ｈ恕边@個(gè)稱呼。初中三年，有他們的存在一定會(huì)更加有趣，更加豐富多彩！
曬曬我們班的牛人作文600字 23
在第一眼看到她時(shí)，我便有種想要打招呼的沖動(dòng)，而在那第一聲“嗨”之后，我對(duì)于她的驚愕的下巴就沒(méi)怎么合上過(guò)。
她剪著齊耳的短發(fā)，蓬蓬的卻沒(méi)有過(guò)多的可愛(ài)，因?yàn)檫@絲毫不影響她身上散發(fā)出的清雅氣息，被驚艷的我瞬間覺(jué)得，她是個(gè)學(xué)霸。直覺(jué)沒(méi)錯(cuò)，她的成績(jī)一直居高不下，其中最牛便是語(yǔ)文。她熱愛(ài)語(yǔ)文，課外的語(yǔ)文拓展學(xué)習(xí)十分廣泛。這是在之后的語(yǔ)文課堂上我所了解到的，我們所不知道的文學(xué)常識(shí)，她幾乎都知道！這不得不讓我們佩服，甚至連老師也對(duì)她稱贊連連。我至今還記得那次語(yǔ)文課，我們第一次學(xué)初一的文言文，她流暢地翻譯了全文，清澈的嗓音完美結(jié)束后，全班響起了熱烈的掌聲，我甚至覺(jué)得如此轟動(dòng)的掌聲都無(wú)法抒發(fā)我的贊美之情！
記憶猶新的是上學(xué)第一天午休時(shí)，班里很安靜，百般聊賴的我被執(zhí)筆的她吸引了。我小聲地試探著問(wèn)了句：“你在干什么呢？”她靦腆的笑了笑，我便湊過(guò)去看。只見(jiàn)白紙上，一位長(zhǎng)發(fā)女俠正勾唇一笑，不知道是被她的笑容征服，還是為小欣同學(xué)的畫技所傾倒，我驚掉了下巴，倒吸涼氣，按捺不住自己的激動(dòng)和無(wú)限佩服，問(wèn)道：“這是你畫的'嗎？”話說(shuō)出口便是滿臉窘迫，她卻微微一笑，“是啊�！蔽矣浀�，那剎她的目光專心而柔和，紙上的人兒就這么一個(gè)一個(gè)從她筆下生出。我不由得用四個(gè)字去形容她畫的作品和她畫畫時(shí)的神態(tài)：神仙畫畫。這個(gè)稱號(hào)對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有絲毫夸張。
此后她為班級(jí)的很多活動(dòng)都作出了很大貢獻(xiàn)：愛(ài)心義賣的海報(bào)，班會(huì)比賽的板報(bào)沒(méi)有她的參與，就一定沒(méi)有如此高的獎(jiǎng)項(xiàng)，此外，她更是獲得了校外“藝術(shù)百家”比賽的一等獎(jiǎng)，全市僅有六位獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)！她是我們班的驕傲，是我們班的光榮！
曬曬我們班的牛人作文600字 24
她很文靜，成績(jī)也很優(yōu)異，算得上是一位才女。
“翻開(kāi)英語(yǔ)書117頁(yè)……”她拿著話筒，蚊子般的聲音說(shuō)道。她聲音雖小，但號(hào)召力卻很大。
一次，我們成群結(jié)伴地走進(jìn)了學(xué)校的食堂。我們都爭(zhēng)先恐后地在提問(wèn)這位才女，“你說(shuō)話怎么那么小聲吶？”“你在家也這樣講話的嗎？”種種問(wèn)題就像平底鍋似的，朝她腦袋砸去，砸的她暈頭轉(zhuǎn)向的，不知從何解答起我們的疑惑。“我是跟我們的同學(xué)還不怎么熟，況且我性格很內(nèi)向，所以才那么小聲說(shuō)話的，我在小學(xué)的時(shí)候，說(shuō)話的音量是正常的�！彼⑿χf(shuō)道。至于我們是怎么聽(tīng)清楚的呢，我還原一下場(chǎng)面：食堂的聲音“嗡嗡嗡”地作響，全食堂的'人都說(shuō)著話，但我們?yōu)榱寺?tīng)見(jiàn)才女說(shuō)話，把我們的耳朵貼在才女的嘴唇上，但最終聽(tīng)得零零星星的，只有她自己才聽(tīng)清楚了，真希望我們是她肚子里的蛔蟲，這樣就能明白她內(nèi)心里在想什么了。
“安靜點(diǎn)！”她坐在講臺(tái)上，“蚊子聲”地說(shuō)道，少頃，班里的同學(xué)都住了嘴，安靜了一大片，連一根針掉在地面上都能聽(tīng)到聲音，我瞠目結(jié)舌地凝視著她，心里在想：其他班干部聲嘶力竭地喊“安靜”也沒(méi)有人理睬，為什么她不費(fèi)九牛二虎之力就能讓班里安靜下來(lái)呢？我百思不得其解。
我對(duì)她的了解一直都是：穩(wěn)重、知性、理智、乖巧、文靜的一位才女。直到那次，我才對(duì)她有了新的了解。有次，我在刷動(dòng)態(tài)時(shí)，她發(fā)了幾張照片，照片中是一位頭戴花環(huán)身穿長(zhǎng)裙的一位女孩，我不禁給她貼上了“可愛(ài)”的標(biāo)簽。那一刻，震懾到我了，一向知性文靜的她，畫風(fēng)突變，讓我驚愕失色！
你知道我說(shuō)的才女是誰(shuí)嗎？她是一個(gè)靦腆的女孩——小盈。
曬曬我們班的牛人作文600字 25
天下之大，無(wú)奇不有。身為體育健將的他，跑得快那是必然，跑起來(lái)不僅腳下生風(fēng)，而且姿勢(shì)優(yōu)美，在我眼中堪稱第一“牛人”。
他的外號(hào)是“小黑”，本名--劉彭杰。這個(gè)外號(hào)的由來(lái)或許是因?yàn)樗诎?，我們地理老師都說(shuō)他長(zhǎng)得像非洲人，從那之后，我們更加認(rèn)定了這個(gè)外號(hào)。自己很呆，或許是自己也習(xí)慣了，只要一叫小黑，他立馬回頭，神速啊。
這小黑， 一副永遠(yuǎn)都笑瞇瞇的樣子，大家都愿意和他一起玩，我們?cè)隰[，他卻在笑，生氣了，還是笑。他身形強(qiáng)壯，渾身有使不完的勁……那黝黑的膚色是一種健康色，小黑的樣子好可愛(ài)呢！
我見(jiàn)過(guò)他奔跑在跑道上的樣子，平時(shí)訓(xùn)練或許在和隊(duì)友們邊跑邊笑而且還在鬧。他在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，別提有多威風(fēng)了。嚴(yán)肅的神情，預(yù)備時(shí)的動(dòng)作，起步的瞬間……在旁邊為他加油時(shí)，當(dāng)他跑過(guò)時(shí)順便也帶來(lái)了清涼的風(fēng)，讓人一瞬間折服 ……跑步時(shí)的動(dòng)作讓人忍俊不禁，歪著頭，嘴咧著�？斓浇K點(diǎn)了“砰，砰，砰”得了第幾名記憶有一些模糊了，總之肯定在前三名 ……他在跑道上的樣子， 我一直不會(huì)忘記，因?yàn)樗褚恢伙w翔在天空中的雄鷹，那么威武，那么耀眼，他也像一棵剛發(fā)芽的'小草，帶著希望勇往直前。
他和我有一個(gè)共同點(diǎn)，就是我們都愛(ài)笑，我有時(shí)笑得克制不住自己，他的笑沒(méi)那么瘋，沒(méi)那么幅度大，而是咧著嘴，笑個(gè)不停。他被老師批評(píng)時(shí)，會(huì)咧著嘴笑，站起來(lái)回答問(wèn)題，還是會(huì)咧著嘴笑。
他就是這樣一位“牛人”，他跑步似閃電，或許你沒(méi)看到他跑，就已經(jīng)跑完了……他很害羞，像一個(gè)小姑娘，也正是他的羞澀和友好，大家都愿意和他做朋友。他在跑道上，永遠(yuǎn)都是盤旋在高空的雄鷹。
他就是我們班的“牛人”—— “小黑”。
曬曬我們班的牛人作文600字 26
他，是我英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)，一個(gè)小男生，雖只有六年級(jí)，但他卻展現(xiàn)了他的“�！�。
每周來(lái)上課，老師總會(huì)抱一沓初三的英語(yǔ)報(bào)紙來(lái)讓我們翻譯。我和同桌都翻譯得結(jié)結(jié)巴巴，但老師卻總會(huì)笑著鼓勵(lì)說(shuō)：“初三的報(bào)紙能翻譯成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了�！边@話讓我們兩個(gè)都有些沾沾自喜，直到我們聽(tīng)到了他的翻譯。雖然有些磕巴，卻比我們還要流利。他才六年級(jí)啊！這不免使我們感到震驚。
在有一次交作業(yè)的時(shí)候，我特意去看他的筆記，頓時(shí)感覺(jué)到了差異：字跡工整不說(shuō)，老師上課講的重難點(diǎn)都用紅筆勾畫了出來(lái)；報(bào)紙上的生詞都單獨(dú)圈出來(lái)查字典；每一個(gè)生詞他都進(jìn)行了拓展，用紅筆標(biāo)注在一旁。再來(lái)借鑒下他的作業(yè)，書上的習(xí)題一個(gè)不漏地抄在本子上，就連答案也是完整的'句子，語(yǔ)句連貫，也沒(méi)有任何語(yǔ)病。他的作業(yè)和筆記能做得如此優(yōu)秀，也就不難怪報(bào)紙翻譯得那么好了。
在一次與老師的談話中。我和同桌無(wú)意間談到了他，老師便也插話道：“他報(bào)了兩個(gè)班，這是其中一個(gè)，另外一個(gè)班要么是高一的學(xué)生，要么是初三的學(xué)生。”“那他就是那個(gè)班里年齡最小的人了吧，他就不會(huì)感到有壓力嗎？”同桌懷疑地向老師問(wèn)道�！斑@個(gè)孩子頭腦聰明，老師發(fā)的資料他每次都會(huì)認(rèn)真去看，課下與老師溝通的次數(shù)更加多了，所以他在兩個(gè)班都可以學(xué)得很好�！崩蠋熚⑿χ裎覀冄a(bǔ)充道。
這時(shí)，同桌有點(diǎn)兒不好意思地對(duì)我們說(shuō)：“照這么看來(lái)，他這個(gè)六年級(jí)的學(xué)生倒比長(zhǎng)他一歲的我們還出色嘍？”老師似乎也明白我們的顧慮，便開(kāi)導(dǎo)似的對(duì)我們說(shuō)：“實(shí)力和年齡是不成正比的，說(shuō)明他做得功課多，才會(huì)比你們還要優(yōu)秀啊。”
他，稱得上是我們班的“英語(yǔ)牛人”，通過(guò)他的種種表現(xiàn)，我漸漸了解了這個(gè)姓“秦”的男孩子，一個(gè)勤奮向上的男孩子。
曬曬我們班的牛人作文600字 27
說(shuō)起我們班，別看名號(hào)上是“重點(diǎn)班”，但是給我的感覺(jué)，我們班是個(gè)名副其實(shí)的“特長(zhǎng)班”。各種各樣的才藝：畫畫、唱歌、架子鼓、長(zhǎng)號(hào)、葫蘆絲、薩克斯、小提琴、鋼琴、吉他……多得都數(shù)不過(guò)來(lái)了！
我就有一個(gè)很要好的朋友—寧寧，她真是我們班的一位“牛人”！
舞姿很優(yōu)美的她
她最顯著的才藝就是跳舞。記得那次班里開(kāi)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，她就為我們帶來(lái)了一支《鴻雁》。主持人報(bào)幕完畢下場(chǎng)后，只見(jiàn)她從教室后面走出來(lái)了—她身穿舞蹈服，將她纖細(xì)的腰身完美地勾勒出來(lái)，烏黑的長(zhǎng)發(fā)盤成發(fā)髻，嘴角掛著一絲淡淡的微笑，真是像個(gè)仙女一樣。音樂(lè)響起了，音符緩緩的流淌著，只見(jiàn)她一次次彎腰、起身，真像一只鴻雁在揮翅翱翔。每一次轉(zhuǎn)身間，眸光流盼，顧盼生姿，如出水芙蓉，盡態(tài)極妍，一姿一態(tài)，一顰一笑，生出無(wú)限美好，流連在為她靜止對(duì)的時(shí)空里。突然想起那句詩(shī)“舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開(kāi)照曜，分座儼嬋娟。”最后一個(gè)優(yōu)雅展臂，短暫的寂靜后，教室里爆起連綿不斷的掌聲。
畫技高超的她
別看她會(huì)跳舞，她的畫也讓我無(wú)比膜拜。
合唱比賽結(jié)束后，他把各班的服裝都畫了出來(lái)。后來(lái)我去參觀了一下她的畫作，真是讓我目瞪口呆—她畫的十分逼真，抓住了每種服裝的特點(diǎn)，我一看就能認(rèn)出這是哪個(gè)班唱的什么歌。我也曾親眼看過(guò)她畫畫的過(guò)程：只見(jiàn)她拿著筆，有輕有重的`描繪勾勒著，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的脖頸，立體的衣服。水靈靈的大眼睛，小巧的嘴巴……轉(zhuǎn)眼，一個(gè)可愛(ài)的蘿莉就躍然紙上了。不得不讓人欽佩！
這是我們班的牛人，寧寧。能成為她的朋友我很開(kāi)心。你的身邊有沒(méi)有這樣一位“牛人”朋友呢？
曬曬我們班的牛人作文600字 28
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返!——題記
教室里，每當(dāng)大課間休息時(shí)，教室后面都會(huì)水泄不通的圍堵著一個(gè)人。就像每天準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)評(píng)書廣播一樣聽(tīng)他開(kāi)講。聽(tīng)，他又開(kāi)始表演了。
這個(gè)男生用一大串堪稱絕妙的詞匯，配上抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣，還有隨著語(yǔ)氣變化的動(dòng)作，就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時(shí)，雙眼做出斗雞眼的模樣，身子僵直，“只見(jiàn)我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操�！边@時(shí)他渾身如篩子般抖了起來(lái)，表情驚恐不已，仿佛情景再現(xiàn)，連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。
那感覺(jué)，只要看看同學(xué)們的反應(yīng)就知道了——只看同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)的不可開(kāi)交，狠狠地拍著桌子哈哈大笑，有的眼淚也從眼眶滑落。
要問(wèn)這個(gè)讓老師同學(xué)們皆失去形象的學(xué)生何許大神也?沒(méi)錯(cuò)，這就是在我們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)的大七班中脫穎而出的第一大幽默牛人——“段機(jī)智”是也!
段機(jī)智牛就牛在三大處：幽默、口才、膽!
看段機(jī)智那“口若懸河”與臨場(chǎng)發(fā)揮，他的幽默和口才已經(jīng)展露無(wú)遺，但你以為這就完了么?他還有很大的”
“膽子”這樣?xùn)|西誰(shuí)都有，可偏偏誰(shuí)都沒(méi)有段機(jī)智的大，大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!
講臺(tái)上的老師怒氣沖天，雙眉緊緊蹙著，但此刻敢摸虎須的.可是只有有著小強(qiáng)精神般不怕死的段同志!此時(shí)的他“豪氣沖天”，身先士卒，為同學(xué)們的進(jìn)一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語(yǔ)氣，搞笑的表情，張牙舞爪的動(dòng)作極力逗笑老師，老師縱使有天大的不滿，也不禁褪下惱怒的面具，容顏綻放，燦爛如花朵。
怎樣，你可有被八年七班這個(gè)牛人段機(jī)智打動(dòng)?被他的幽默、口才、膽量打動(dòng)?如果你有被他逗笑，那么你可以來(lái)我大七班領(lǐng)略真身哦!
曬曬我們班的牛人作文600字 29
詩(shī)書氣華，風(fēng)度翩翩。她的筆下，生動(dòng)趣味，行云流水；她的嗓音，宛如黃鶯明亮清脆。在我們班中，她既是蘊(yùn)藏著書香氣質(zhì)的才女，也是落落大方的一位全能演說(shuō)家。這位才女，即是我們班最令人敬佩又喜愛(ài)的小諾。
她扎實(shí)深厚的寫作基礎(chǔ)，是她年少時(shí)努力一首、一首苦苦背詩(shī)而來(lái)的。在每次語(yǔ)文課前她都會(huì)為大家高聲朗誦一首長(zhǎng)篇名詩(shī)。每當(dāng)聽(tīng)完她用動(dòng)人明亮的嗓音誦讀那些千古流傳的詩(shī)句，我們都為她送去敬佩的掌聲。
她的第一“�！�，就在她的筆下。閱過(guò)萬(wàn)卷詩(shī)書的她，懂得文人墨客苦苦深思的真意，理解作家筆下多姿多態(tài)的時(shí)代背景。她眼中的四季盡是五彩斑斕、生機(jī)有趣的，她既看到秋姑娘在城市里的孤單，又看到冬雪瀟灑的落在世界，盡是被她用筆墨記錄了下來(lái)，一覽眼中，她亦喜愛(ài)感受身旁人的模樣，她曾真摯地寫過(guò)導(dǎo)師的故事，生動(dòng)而又震撼，她筆下的老師可在我們的腦海里一點(diǎn)、一點(diǎn)的浮現(xiàn)出來(lái)，有一點(diǎn)、一點(diǎn)地深深烙印。多么生動(dòng)的描寫讓我深深的記得此位還未熟悉的人！
她的筆下，藏著許多令人深思的片段，它的行云流水，更是無(wú)人可比的！
除了才女的寫作很“牛”，她的性格落落大方尤是讓我們感到體貼與親切，在演講的舞臺(tái)上，她大步走向中央，用那黃鶯明亮的嗓子大膽的'講起了自己的想法，那雙明亮的眼睛總是時(shí)時(shí)刻刻盯著每一位同學(xué)，同時(shí)又滔滔不絕的講著話，她所做的總是讓人為此感到敬佩。而日常學(xué)習(xí)中，她依舊睜著那明亮的眼望著我們，談起心事或生活。
詩(shī)書氣華，風(fēng)度翩翩。真不虧是謙學(xué)的才女！小諾，何不為班級(jí)的“牛人”？
曬曬我們班的牛人作文600字 30
大千世界，無(wú)奇不有，我們班的牛人，無(wú)人可比。
有個(gè)牛人為學(xué)霸，學(xué)得把腦袋都放進(jìn)去了。每當(dāng)體育、電腦課時(shí)，因老師不在乎人數(shù)，他總是在教室里寫爸媽布置的作業(yè)。我曾與他一起混過(guò)一次。上課鈴響了，我和他裝作拉小便跑去廁所，窺視一番后，走到班級(jí)的走廊上，迅速蹲下，以最快的速度沖進(jìn)教室，“牛人”就是牛人，身材如此敏捷。寫作業(yè)的地方也與眾不同——地板上，他說(shuō)是為了防止語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)打印東西而發(fā)現(xiàn)我們，著實(shí)非常之“細(xì)心”。
此牛人又是運(yùn)動(dòng)健將，差點(diǎn)把自己的腦袋打“掉”了。尤其是踢足球。一射，一躲，一閃，再來(lái)一踢，進(jìn)球了！每次當(dāng)比分差距太大的時(shí)候，他都會(huì)去另一隊(duì)幫忙，他像只猴子，運(yùn)球的速度比風(fēng)還快，對(duì)方早已知道他有妙計(jì)，便在他面前圍了個(gè)圈，這可難不倒他，一勾球，球飛了起來(lái)，抓住時(shí)機(jī)，開(kāi)了個(gè)大腳，把曾無(wú)人踢得過(guò)的'人陣給打過(guò)了，反而還進(jìn)了球，可這種“運(yùn)氣”也帶來(lái)壞處，對(duì)方一發(fā)球，臉被打打個(gè)正著。同學(xué)說(shuō)：“好人也沒(méi)有好報(bào)啊！”
此牛人還是搞笑老師。每次與他走回家都是“壞有壞報(bào)”。有一次，一起走過(guò)飯店門口，他進(jìn)去走到服務(wù)員面前，雖然我知道有不好的事發(fā)生，也沒(méi)有馬上走掉，聽(tīng)他向服務(wù)員講一聲：“我要飯！”我一溜煙就跑了。每當(dāng)有廣告電話打來(lái)時(shí)，他一接電話，口頭禪脫口而出：“Hi，我是阿里巴巴，我給你一百萬(wàn)要嗎？”電話里回了一聲：“What help？”牛人繼續(xù)說(shuō)：“我是騰訊理財(cái)APP的老總�！北銙炝穗娫�，你說(shuō)此人不搞笑否？
此江湖第一“牛人”為我班安安安也，其實(shí)名為安壯濤，怎樣，此牛氣沖天的安壯濤否讓你震驚否？
【曬曬我們班的牛人作文600字】相關(guān)文章：
曬曬我們班的牛人作文07-01
曬曬我們班“牛人”高中作文06-27
最新曬曬我們班的牛人作文07-03
曬曬我們班的牛人700字07-04
曬曬我們班的“牛人”700字07-02
曬曬我們班的牛人作文6篇06-22
曬曬我們班的牛人作文4篇06-22
曬曬我們班的牛人作文450字06-22
曬曬我們班的牛人作文300字06-22
曬曬我們班的牛人作文1000字06-22