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    語文課作文

    時間:2025-01-21 16:05:58 語文作文 我要投稿

    實用的語文課作文(精華4篇)

      在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的語文課作文4篇,歡迎大家分享。

    實用的語文課作文(精華4篇)

    語文課作文 篇1

      我心目中的語文課就是像數(shù)學課那樣輕松、愉快、形式豐富的,但由于知識的不同,而限定語文課不能像數(shù)學課那樣。數(shù)學只需要你掌握一個知識點就行,而語文卻不一樣,語文需要掌握許多知識點,還有許多句子要品讀。所以,我覺得語文課只要做到以下幾點就可以。

      第一,每堂課選出一個小組當老師來講課,匯報交流自己覺得課文中的重點和預(yù)習課文的收獲等等,都可以與同學們交流。沒說到的,在后面的二十分鐘里,老師來補充與總結(jié)。

      第二,在課堂是盡可能的`多一點小組討論,讓每一位同學都參與進課堂。

      我相信,只要做到以上兩點,我們的語文課將會變的充滿活力,讓我們一起向這個目標出發(fā)吧!

    語文課作文 篇2

      語文是一門很有趣的課。上課的時候,只要是上新課文,老師就會要我們齊讀她手上拿的生字卡片,她就是我們的語文老師——梁老師。

      別看梁老師平時都跟我們嘻嘻哈哈的,可只要是上課,她就變得非常嚴肅認真,用各種各樣的方式來考我們。比如考大組認漢字,她就用開火車的.辦法,開火車還分兩種呢,一種是于單軌火車,一種是雙軌火車。單軌火車就是老師出示生字卡片,單組同學一個緊挨一個快速讀出生字并組詞。雙軌火車就是兩組同學并列齊讀,看哪組讀得好。

      更有趣的是“埋地雷”。老師選三個同學,由同學自己任選一個生字當“地雷”埋起來,開火車時,如果你不小心踩上埋的“地雷”的話,你就得老老實實地站起來背誦,要是背不出,可就倒霉了,還得接受其它的懲罰。

      梁老師的絕招還有很多,比如要分別扮演課文里不同的小動物讀課文;猜謎語、玩游戲、識字比賽等等。我們都很喜歡梁老師,更喜歡梁老師的語文課!

    語文課作文 篇3

      他是一個非常神秘的人,如果你不去接近他,那么你就永遠別想了解他。

      它的個子不算高,也不矮,長得很標準,析白的皮膚,南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛,似乎在想著什么。

      他的學習比較好,因為他是我們班前任的.學習委員,每每的看見他,他總會寫著作業(yè),或者是發(fā)呆,任何人都不知道他在想著什么。

      他那么不被別人注意,他性格內(nèi)向,不愛說話,也不會交往,之所以這樣他只有我一個朋友,他不愛獻慧自己,更不會自喻勉強,它屬于那種不說會干的人,每次考試,他總能取得好成績,而別人向他祝賀時,他就會向他人咧嘴勉強得一笑,接著就消失在人群中了。他酷愛看武俠小說,每天他都會給我說一些脫離現(xiàn)實的故事,并且還要用樹立的武功招試和我“過招”雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩,但是你瞧他那認真的勁,和出拳的動作,還真象一個少年游俠。

      他也是個爭強好勝的人,我們每次過招時,總是不分上下,他好勝心強,打架的時候,他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人,他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人,保證乖乖的認輸。

      每次上體育課的時候,他總是一個人孤獨的在教學樓中轉(zhuǎn)悠,誰也不知道他在干什么,甚至有的時候,我――這個他最要好的朋友,也不知道他在干什么。

      他總是別人靠玩笑的對象,就是因為它的皮膚白,而且說話聲音像女生,之所以這樣,別人都叫他“娘娘婆”。

      可不知道為什么,他變了,學習每況愈下了,它的學習委員的烏紗帽也被摘了,我們的友誼也開始變質(zhì)了,以前我們總是開個玩笑,對方都不計仇,可他現(xiàn)在,變得小肚雞腸了,心胸狹窄了,哎??為什么會這樣?但愿我們的友誼地久天長。

    語文課作文 篇4

      今天,是第二周的星期一,我很晚才到學校,擔心遲到,便疾步走向了課室。緊接著就是升旗儀式了,可奇怪的是,從頭到尾都有沒有見到語文老師。

      第二節(jié)就是語文課了,上課鈴響了,有的同學仍在說話,有的左顧右盼不知想什么。就在這時,英語老師提著袋子,疾步走來,大家原本以為英語老師是去7班的,誰知道老師拐角進入了我們的教室,把袋子放在了桌子上,這節(jié)語文課竟然是上英語課!

      我們可愛的徐大大呢,她去哪了?不過,徐大大沒來上課也不是一件壞事,我的背書還沒有完成呢,這節(jié)上了英語,那下午的英語就應(yīng)該是上語文了,我又有一個中午的時間去背書了!我心里頓時綻放起了禮花。

      周圍的同學呢,有的發(fā)出喃喃聲,有的沉默著,沒有說話;有的卻是一聽到消息就立馬轉(zhuǎn)過頭去跟同學說話;有的感到納悶,有的.則感到開心,有的同學皺起了眉頭,有的嘴角沒有揚起,可眼睛卻透亮透亮的,仿佛是在暗地歡呼……這人間百態(tài)的精彩。

      到下午的英語課時,我心里想著:早上上了英語,現(xiàn)在該語文了吧!反正我的背書也背熟了!我信心十足地拿出語文書,可鈴聲響起,還是英語老師拿著袋子走進了課室。這時,我心里開始有點郁悶了,周圍的同學也嘟嘟囔囔起來,唉,看來今天沒有語文課了!

      一整天看不見我們可愛的徐大大,心里真有一些失落,這沒有語文課的一天!

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