實(shí)用的語文課作文[通用]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的語文課作文3篇，歡迎大家分享。

語文課作文 篇1

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，老師曾給我們講過許多小故事與大道理，每個(gè)故事與道理我都不會(huì)忘。然而，在中學(xué)的第一堂語文課上，老師也給我們講了幾個(gè)故事。

　　鈴聲響起，語文老師抱著課本，面帶笑容的走進(jìn)了教室，說:“同學(xué)們，今天我講幾個(gè)小故事，你們要認(rèn)真聽。”我們紛紛點(diǎn)頭。“有一個(gè)高三的男生，他成績很好，是班里名列前茅的。一回家，他媽媽就讓他學(xué)習(xí)，從不給她做任何家務(wù)，他也很聽話，一直認(rèn)為媽媽是對(duì)的，認(rèn)為現(xiàn)在自己的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，家務(wù)活什么的自己通通不要理。于是，他每天一放學(xué)就把自己關(guān)在房間里，一個(gè)勁的學(xué)習(xí)。到了要高考的`那天，他是第一個(gè)完成試卷的人，走出校門，他與媽媽來了個(gè)大擁抱，他自我感覺良好。到了公布成績的那天，他如愿以償?shù)乜忌狭诵膬x的學(xué)校，他高興得整夜未眠。大學(xué)生活很快來臨，他在學(xué)校里住了一天后，才發(fā)現(xiàn)自己原來什么都不會(huì)做，洗衣服啊，洗碗啊，統(tǒng)統(tǒng)不會(huì)做，第二天，他不去上課，而是回家去了，他對(duì)媽媽說:‘媽，我想退學(xué)�！瘚寢寙査�怎么了，他哭著說:‘我什么都不會(huì)做，同學(xué)們嘲笑我�！�到了最后，他才上了一個(gè)星期的學(xué)，就不讀了。”老師講完故事后，同學(xué)們驚嘆不已:“哇，都是大學(xué)生了還不會(huì)洗衣服！太丟人現(xiàn)眼了！”“我十歲時(shí)就會(huì)洗衣服和洗碗了�！蔽覀儼喽荚诔靶�這個(gè)大學(xué)生。老師做了個(gè)“�！钡氖謩�(shì)，說:“從剛才那個(gè)故事，我們可以得出結(jié)論:智商高的人情商不見得會(huì)有多高，所以你們不要只顧著學(xué)習(xí)，要做個(gè)多才多藝、什么都會(huì)做的人�！�

　　通過這堂語文課，我明白了:我們已經(jīng)長大了，有許多事自己可以獨(dú)立把它做好，不能只是一味的學(xué)習(xí)，即使你學(xué)習(xí)成績有多好，但是什么都不會(huì)做，你仍是個(gè)沒用的人。

語文課作文 篇2

　　星期五的下午總是美好的，象今天下午一樣，陽光明媚，心情又好，能不美好嗎？但一想到還有一節(jié)語文課，我的心情頓時(shí)又沉到了低谷——要知道，我最不喜歡語文課的，主要是太乏味了，沒有一點(diǎn)創(chuàng)新的地方，這樣的課我?guī)缀醪徽f話的，除非老師逼我。

　　今天下午依舊一樣，翻開語文書，面對(duì)這些無聊的.課文，我實(shí)在沒有要看的意思。但，我突然發(fā)現(xiàn)了一片美景。不經(jīng)意見瞟了一下窗外，陽光撒在了學(xué)校的花園和草坪中，甚是美麗，耀眼的感覺是第一感受，接下來我就沉醉了，我太容易醉了，我把手伸向了窗外，陽光把自己的一部份撒在了我手上，這是秋天的陽光，那樣溫暖，我的手中每一個(gè)感覺神經(jīng)都陶醉了，因?yàn)檫@陽光！綠色的樹葉被陽光的一部份也染成了金黃色的，就好象一粒粒金珠掛在葉子上，一不小心就會(huì)落下來，我也只有小心翼翼的看著那一粒粒金珠，生怕他們落下。

　　陽光所到之處，我都能感受到一陣溫暖，因?yàn)樗�早就藏進(jìn)了我的心里面了，持續(xù)給著我溫暖。為什么語文課就那么枯燥呢？回過神來，我這樣想。瓊姐依舊在進(jìn)行她的老套路，我都已經(jīng)能背住了。哎，還是讓自己沉醉吧！就這樣，我的視線又來到了窗外。突然，我好象明白了什么，回過頭來，開始聽起課來！為什么？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲议_始學(xué)著面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，外面的景色終要退去，但我不能停止腳步，雖然有點(diǎn)悲哀，但我不得不面對(duì)。其實(shí)，童話并不完美。

語文課作文 篇3

　　今天的課前準(zhǔn)備做得十分充分，同學(xué)們?cè)缭绲亩俗�在課桌前，一雙雙祈盼的目光看著教室門口。只見我們的語文教師和往常一樣健步走到講臺(tái)上，說：“今天的新聞播報(bào)現(xiàn)在開始�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迅速地從抽屜里拿出準(zhǔn)備好的報(bào)紙。有些同學(xué)干脆不動(dòng)，看他們滿懷信心的樣子，我猜他們一定把新聞內(nèi)容爛熟于心了。

　　只見老師拿起粉筆在黑板上寫上“一、二、三、四”四個(gè)大字，表示我們今天比賽分成四個(gè)組。比賽正式開始了，我們一組的李小明第一個(gè)舉手，取得了一個(gè)回答問題的`權(quán)利，也為本組拿下了一分。

　　這時(shí)，有人站起來說：“湖人隊(duì)大敗，烈火隊(duì)勝利了。”“不對(duì)，是湖人隊(duì)贏了，作為湖人隊(duì)科比的FANS，我立刻站起來反駁道。

　　這時(shí)，老師語重心長地說：“這，就是一個(gè)語文知識(shí)點(diǎn)�！薄罢Z文知識(shí)”我們疑惑地看著老師。“是啊，他標(biāo)點(diǎn)加錯(cuò)了，意思就完全不一樣了。難道，這不是語文知識(shí)？”老師問同學(xué)們。我們恍然大悟：是呀！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)說話，標(biāo)點(diǎn)的作用不可低估呀！

　　“昨天，因有部分中、小學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)校在食堂中央掛上‘誰知盤中餐，粒粒皆辛’的牌子。浪費(fèi)現(xiàn)象明顯得到改觀�！钡谌�組的小剛意味深長地說。

　　“其實(shí)，這里面還有學(xué)問呢”老師接著說。“�。俊蓖瑢W(xué)們面面相覷，“這里面有有什么學(xué)問？”“引用了古詩呀，古詩也是一個(gè)重要的語文知識(shí)呀”

　　最后，老師問我們：“今天，你們學(xué)到了哪些語文知識(shí)？”我們一個(gè)個(gè)爭先恐后地舉起手。“標(biāo)點(diǎn)的妙用”“古詩的正確運(yùn)用的好處”……“還有”老師說，“你們忘記了一個(gè)重要的一點(diǎn)：留心觀察生活，生活中處處有學(xué)問。好，我宣布：今天的獲勝小組是：第一組”。在我們的歡呼聲中，下課的鈴聲響起來。

　　這也是一堂生動(dòng)有趣的語文課！

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