我從游戲中學(xué)到了語文作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我從游戲中學(xué)到了語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我從游戲中學(xué)到了語文作文1
語文，顧名思義就是一門學(xué)科，也是文學(xué)藝術(shù)。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，語言無處不在，無論在哪兒都能學(xué)到語文，我在游戲中學(xué)到了語文。
一天，我和小伙伴無聊得很，就打算玩游戲。玩一二三，木頭人。盧正說：不，玩捉迷藏。收曼莉艷著說。因?yàn)槲覀兊囊庖姴唤y(tǒng)一，所以想了很久都沒有想到一個(gè)最好的游戲。最終，一個(gè)令我們大家都滿意的游戲誕生了——找茬：一個(gè)人在黑權(quán)上寫一個(gè)錯(cuò)字，然后其他人搶答，一人一次機(jī)會(huì)，答對(duì)加5分，答錯(cuò)減3分，輸了的要接受懲罰。
說玩就玩，從小到大，第一個(gè)是閭欣，她在黑板上寫了一個(gè)臨字，我們一眼就看出來了，連忙把手興趣得高高的，曼莉你說。那個(gè)口字里多了一橫。bingo，加5分。到我了，我寫了一個(gè)武字，玄姐姐你說多了一撇。玄姐姐立馬答道。到收正了，他寫了一個(gè)成語——再接再厲，他看了看，說：劉燁，你答。勵(lì)字去掉旁邊的'力。加5分。輪到閭欣了，她寫了繁字，這下可把我們難住了，好像沒寫錯(cuò)。
一會(huì)兒后，玄姐姐興趣手答道：閭欣，你沒寫錯(cuò)呀！不，不，不，我寫錯(cuò)了。閭欣笑著說道。我想了一會(huì)，說：我知道又錯(cuò)在哪了，每字那豎鉤不能出來。我笑著看向閭欣，她說：你答對(duì)了，劉燁，加5分，同時(shí)玄姐姐減3分。最終，我和盧曼莉并列第一，都是30分，閭欣第二，盧正第三，玄姐姐最后。按規(guī)則，她要接受懲罰。罰什么呢？我們埋頭苦想后，齊聲說道：罰你們繼續(xù)玩。玄姐姐微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看吧！從一個(gè)小小的游戲中也能學(xué)到語文知識(shí)，這說明在我們的生活中，處處有語文，時(shí)時(shí)有語文，事事有語文，只要你留心觀察，定能發(fā)現(xiàn)不一樣的語文樂趣。
我從游戲中學(xué)到了語文作文2
在我們生活中，很多地方都可以看到語文的知識(shí)，學(xué)到語文的知識(shí)。例如，看電視可以，玩游戲可以，上網(wǎng)聊天也可以，還有看報(bào)紙也可以。但我課外學(xué)語文的方法唯一的就是玩游戲。從玩游戲中學(xué)到一些語文課內(nèi)知識(shí)，課外知識(shí)，既可以學(xué)到知識(shí)，又可以增長(zhǎng)見識(shí)，還可以娛樂身心，那是一個(gè)好多的`方法啊！
有一次，爸爸把我所有的試卷都找出來，看了看，我語文每次都是最差的，他說幫我上網(wǎng)差差有沒有好的學(xué)習(xí)方法。過了一會(huì)，爸爸終于幫我查到一個(gè)游戲，既可以學(xué)習(xí)，又能玩游戲。爸爸立刻幫我下載了，我打開了這個(gè)游戲，一看，還分年級(jí)呢，我選了六年級(jí)，再打開，里面有很多小游戲，我選了個(gè)“開車”，我駕駛著一輛小汽車，汽車上面有一個(gè)拼音，車開在馬路上，過了一會(huì)，有很多車開了過來，它們上面有很多詞語，原來，我要選擇自己車上那個(gè)拼音相對(duì)應(yīng)的詞語，選對(duì)了，就繼續(xù)前進(jìn)，選錯(cuò)了，就要“GAMEOVER”了，我覺得很有趣，就經(jīng)常玩這個(gè)程序里的游戲。
一次上學(xué)的時(shí)候，一位同學(xué)向我介紹了一個(gè)大型游戲_“QQ三國(guó)”，剛開始玩的時(shí)候覺得一般般，而且又不想沉迷在游戲之中。但后來我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“三國(guó)”，里面的劇情都跟（三國(guó)演義）里的一樣，我就想：老師經(jīng)常讓我們多看課外書，看看“四大名著”，但是那些書都很單調(diào)，沒圖片，就一疊白紙，里面的字又小又密，看了10秒都不想看了，倒不如一邊玩游戲，一邊學(xué)課外知識(shí)_玩“三國(guó)”。
每到星期六日，我做完作業(yè)之后。復(fù)習(xí)完之后，就玩一下這些游戲，增長(zhǎng)一下見識(shí)，娛樂一下身心。
從游戲中學(xué)語文，真棒！
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