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關(guān)于四年級(jí)狀物作文300字集合七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)狀物作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)狀物作文300字 篇1
我們的校園里有許多的花花草草，花壇里的花兒五彩繽紛，花瓣柔軟而有彈性；草兒綠綠的，軟軟的，帶給人一種柔和的的感覺。每當(dāng)春天來臨，一踏進(jìn)校門，那淡淡的花香，撲鼻而來，沁人心脾。
放眼望去，是那寬闊的紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，軟軟的，躺在上面可舒服啦！下課鈴一響，操場(chǎng)上全是小朋友歡快嬉戲、追逐打鬧的身影。操場(chǎng)兩旁的籃球場(chǎng)上，不時(shí)晃動(dòng)著一些大哥哥矯健的身影，隨著球在每個(gè)人手中的傳動(dòng)，球場(chǎng)四周時(shí)不時(shí)也會(huì)發(fā)出歡呼聲或嘆息聲。
球場(chǎng)左側(cè)是主席臺(tái)，主席臺(tái)四周貼滿了瓷磚，明亮而清晰。主席臺(tái)右側(cè)立有三根旗桿，高高的，仿佛直沖云霄，中間高高掛著的旗幟是我們那鮮艷的五星紅旗，隨風(fēng)搖曳，此時(shí)，我覺得，飄揚(yáng)的'五星紅旗是我們學(xué)校中最美的一道風(fēng)景！
我們的學(xué)校處處充滿著書香氣息，數(shù)學(xué)樓的每一層都有兩個(gè)小小而又溫馨的圖書角，里面有好多好多的精神食糧，比如：《高爾基》、《莫扎特》……那可是小書蟲們的“度假勝地”。一下課，那些“小書蟲”像快樂的小鳥一樣“飛”到了圖書角，如饑似渴地讀起書來，圖書角里常常是“座無虛席”。
啊！校園，您是那樣寧?kù)o，您是那么的美麗！我愛你，校園！
四年級(jí)狀物作文300字 篇2
鴨子這種憨態(tài)可掬的動(dòng)物，在生活中常常出現(xiàn)，人們給予他以憨厚、純潔、善良的化身，你知道嗎？這些看起憨厚的小精靈，其實(shí)也有向人類一樣的智慧。
20xx年9月29日，在溫哥華的一個(gè)街道中，發(fā)生了一個(gè)奇怪的事情，引得司機(jī)紛紛停下車，左右的司機(jī)也在議論著，路旁的行人也駐足觀看，街道上頓時(shí)熱鬧起來。
到底發(fā)生了什么事？讓我們把時(shí)間回到6點(diǎn)30分，故事開始了，一窩鴨子一如往常的“起了床”，小鴨跟隨著鴨媽媽的腳步，大搖大擺的去覓食，明顯小鴨子們都餓壞了，腳步非常急促。
終于，尋找了半天，總算是找到點(diǎn)什么東西了，但是他們走的路卻是往大街上走的.。在一個(gè)紅綠燈前，鴨子不顧紅燈的阻攔警告，依然大搖大擺的走向廣場(chǎng)，一隊(duì)鴨子正在馬路中間竄行，前后的司機(jī)也沒有責(zé)罵這些可愛的鴨子，而是停著車，和左右的司機(jī)交流著。本來車水馬龍的道路上，竟然被一群鴨子吸引了目光。
在人們紛紛議論之時(shí)，有只鴨子竟然掉到了路旁的下水道里，可能是被人們注意著，害羞了，所以不慎落入。情急之下，鴨子?jì)寢寘s沒有慌張，而是淡定的跑向路旁的巡警，拼命扯他的衣服，來呼喚他來幫忙。
鴨子的智慧似人，他們有感情，有智慧，是個(gè)小精靈。
四年級(jí)狀物作文300字 篇3
我在旅游時(shí)，看見一只小倉(cāng)鼠。它天真、可愛，所以，我把它買了下來。
它長(zhǎng)得很可愛，長(zhǎng)著一雙黑乎乎的眼睛，好像兩顆黑寶石，不停地張望。還有一個(gè)小小的'嘴巴，小巧玲瓏。黑白相間的身子，大約8厘米長(zhǎng)。因?yàn)樗×�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看像一個(gè)毛毛球，真惹人喜愛！
它很喜歡吃餅干。有一次，我拿來餅干喂小倉(cāng)鼠，它一聞到餅干的香味就興高采烈，在籠子里歡蹦亂跳。我把餅干放到它嘴邊，它就用那小小的牙齒用力地吃著，看著它那吃得津津有味的樣子，好像很滿足，我開心地笑了。
它很喜歡跑步、跳高和翻跟斗。它特別喜歡爬那個(gè)籠子，但它永遠(yuǎn)也爬不上去，因?yàn)槟莻�(gè)籠子是圓形的，而且還會(huì)旋轉(zhuǎn)，然而它卻沒有因?yàn)槭《艞�。看到這里，我覺得有點(diǎn)可憐它，于是我輕輕地把那個(gè)籠子一轉(zhuǎn)，小倉(cāng)鼠就爬到籠子上面去了。它就高興地唧唧地叫，好像在說：“謝謝你，小主人！”
小倉(cāng)鼠真可愛，我真的很喜歡這個(gè)小倉(cāng)鼠，我希望我能和它做好朋友，每天在一起玩！
四年級(jí)狀物作文300字 篇4
現(xiàn)在世界上的筆，品種繁多，數(shù)量更是數(shù)不勝數(shù)，愛幻想的我，想發(fā)明一支多功能筆。這支筆的用處可多啦！如果你想知道它有哪些功能，就接著往下看！
這支筆的筆帽上有一個(gè)愛心天使的圖案，你一按，就會(huì)變成錄音模式，在上課的時(shí)候，你就可以按一下這個(gè)愛心天使，這樣就可以把老師講的重點(diǎn)錄下來了！筆桿中間還有一個(gè)小機(jī)器人，機(jī)器人的升上有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕按一下，機(jī)器人的下方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電子屏幕，這個(gè)電子屏幕的用處可大了！你只要把你不會(huì)做的題目輸入到電子屏幕里去，電子屏幕就會(huì)在0。00001秒內(nèi)幫你找到答案！則么樣，不錯(cuò)吧！第二個(gè)按鈕按一下，機(jī)器人就會(huì)告訴你現(xiàn)在流行聽什么歌曲，有什么好看的書，有什么好看的.電影！可厲害了！第三個(gè)按鈕一按，機(jī)器人的身子就會(huì)變成調(diào)色板，你可以在調(diào)色板里選一個(gè)顏色，這樣筆桿的顏色就變成了你在調(diào)色板里選的那個(gè)顏色呢！哦，對(duì)了！這支筆還能在你不用的時(shí)候自動(dòng)上鎖呢！要是你現(xiàn)在要用這支筆，就必須輸入密碼，這樣筆芯才能正常使用！
則么樣，這就是我發(fā)明的多功能筆，嘻嘻，還不錯(cuò)吧！
四年級(jí)狀物作文300字 篇5
在自然界里，有這樣一種動(dòng)物。它們?cè)诘叵麓袅苏?年，等到終于破土而出，終于能夠享受快樂的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，距離死神的腳步，已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
然而，它們來不及思索，在真正沐浴陽光的那一剎那，徑直爬上一棵樹，渡過它們剩下的'，僅有一個(gè)月的壽命。
令人奇怪的是，明明知道自己的時(shí)間所剩不多，它們?yōu)槭裁催�要在夏夜里，一遍又一遍歡快地唱著歌呢？難道它們不知道，生命正在飛快地流逝嗎？或許是它們太愚笨，都沒有想過抱怨命運(yùn)的不公么？在它們即將死亡的時(shí)候，就沒有什么遺憾嗎？
同樣是動(dòng)物，憑什么就要讓它們飽受黑暗的折磨呢？
但是，也許，也許在它們出生的那一刻，就沒有任何怨言吧，為了能在所謂的“極樂世界”里快樂地歌唱，它們甘愿在泥土里漫長(zhǎng)的等待著吧。
難道，我們不應(yīng)該從它們身上獲得什么啟迪嗎？
熱愛生命，向往光明，勇敢地面對(duì)挫折。
是的，它就是蟬。
【教師評(píng)語】這是一篇狀物的文章，小作者從獨(dú)特的角度，詮釋了蟬短暫而輝煌的一生所蘊(yùn)含的深刻哲理：熱愛生命，向往光明，勇敢地面對(duì)挫折。文章含義深刻，耐人尋味。
四年級(jí)狀物作文300字 篇6
天黑了，一只小雞急急忙忙趕回家去。半路上，一只狐貍竄出來，撲倒小雞，張嘴就要吃掉小雞。小雞眼看就要被狐貍長(zhǎng)掉，他忽然想出一個(gè)主意，連忙對(duì)狐貍說：“狐貍，狐貍，先讓我做一件事再吃我，好嗎？反正我跑得沒你快，力氣沒你大，一定會(huì)被你吃掉的。”
“那你想怎么樣？”狐貍放下小雞說。
“我有一種本領(lǐng)，會(huì)學(xué)狐貍叫，要是叫起來，比你叫得還好聽呢！”
“小雞會(huì)學(xué)狐貍叫？好吧，反正你是跑不掉的，我倒要看看這件新鮮事呢！”
小雞放開嗓子，一邊拍翅膀，一邊按小雞的聲音叫起來。狐貍聽了，忙搖頭說：“不對(duì)，不對(duì)，我們狐貍不是這樣叫的`，你聽我叫——”
小雞聽了：忙搖頭說：“你怎么反而叫得不像狐貍？”
狐貍急了，生氣地說：“我們就是這樣叫的呀！你再聽一聽——”
正當(dāng)狐貍張大嘴巴叫喚的時(shí)候，小雞主人家的狗跑了過來。狐貍一見狗，撒腿就往樹林里跑去了。原來，狗的耳朵最靈敏，聽見狐貍和小雞的叫喚，就從村子趕了過來，救了小雞。
四年級(jí)狀物作文300字 篇7
你知道“可可”是誰嗎？它就是我們家的開心果——一只小白兔。
可可有一雙像一顆閃亮閃亮的紅寶石；一張櫻桃時(shí)的小嘴；一條毛茸茸的尾巴，湊成了一只聰明可愛的小白兔--可可。
我跟可可在一起很久了。記得有一次，我去寫作業(yè)時(shí)，可可也跟了進(jìn)來，在我旁邊又蹦又跳的。仿佛再說：“小主人，在陪我玩一會(huì)嘛！”我沒有理它，它就發(fā)揮了自己最大的特點(diǎn)--裝可憐�？粗撬`靈的眼睛，豎起來那長(zhǎng)長(zhǎng)的`耳朵一擺一擺的小尾巴一臉可憐的表情。我還能不答應(yīng)嗎？玩了一會(huì)，可可就自覺的出去睡覺了。心想：可可真懂事��！
還有一次，可可餓了，我找了一下冰箱，發(fā)現(xiàn)冰箱里已經(jīng)沒有蔬菜了。我只好告訴可可�？煽杀憩F(xiàn)出一臉的無奈，然后帶我來到了小陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有一根胡蘿卜，我就喂給可可了。事后，我心想：這小家伙，還是打探好，自己又不敢拿才喊我的��！可可還真機(jī)靈！
這就是我們家懂事、機(jī)靈的可可——小白兔。
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