鉛筆的作文[薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的鉛筆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆的作文1

　　我的鉛筆盒可漂亮啦，上面有五顏六色的圖案，尤其是那位網(wǎng)球王子，他帶著潔白的網(wǎng)球帽，可神氣啦！一件帶著黑條紋的衣服使他更加漂亮。

　　旁邊還有一位帥氣的足球小將，瞧他的衣服，更是顏色絢麗。我的`小伙伴總是躺在鉛筆盒里，每天幫我做完作業(yè)，我就像對(duì)待朋友似的對(duì)待它，小鉛筆幫我細(xì)心地完成作業(yè)，直尺幫我把直線畫直，當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字的時(shí)候，小橡皮便會(huì)毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我換來正確的答案。

　　我特別喜歡我的文具盒，每當(dāng)我考個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，文具盒就給我鼓勵(lì)，為我喝彩，祝愿我天天快樂，好好學(xué)習(xí)！文具盒是我最好的伙伴！

鉛筆的作文2

　　美術(shù)課上，老師讓我們畫自然、房子、樹和山。

　　小猴子畫得很快。不一會(huì)兒，小猴子刷完了房子。他正要畫樹和山，綠色的鉛筆不見了。當(dāng)猴子看到他哥哥的`綠色鉛筆用完了，他對(duì)熊貓說：“熊貓哥哥，你能借我綠色鉛筆嗎？”熊貓哥大方地說：“當(dāng)然�！毙『镒幽闷疸U筆，沙沙作響，很快畫出了大樹和山。猴子說：“謝謝熊貓哥�！毙茇埜缯f：“不客氣�！�

　　放學(xué)后，熊貓快樂地回家了。他覺得自己做了一些幫助別人的事情。當(dāng)他到家時(shí)，他媽媽表?yè)P(yáng)了他。

鉛筆的作文3

　　我有一個(gè)美麗的鉛筆盒，它是粉紅色的，上面有四個(gè)漂亮的公主，我的鉛筆盒一邊放鉛筆，一邊放尺子，非常時(shí)尚，我真喜歡我的.鉛筆盒。

　　我離不開我的鉛筆盒，上課要帶，畫畫要帶，我想鉛筆盒這么實(shí)用，應(yīng)當(dāng)要愛護(hù)它，保護(hù)它，不要把它當(dāng)做玩具。

　　我喜歡我的鉛筆盒，因?yàn)樯厦嫠膫�(gè)公主太漂亮了。

鉛筆的作文4

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀爭(zhēng)論起來，它們都說自己的本領(lǐng)大。

　　驕傲的鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大。想寫什么，就寫什么，還可以寫信，做家庭作業(yè)、畫畫呢！所以，我的本領(lǐng)最大�！泵利惖南鹌ふf：“鉛筆你雖能寫字、畫畫——————但是你寫錯(cuò)了怎么辦，難道不需要我們橡皮來更改嗎？所以，我的.本領(lǐng)最大�！鞭D(zhuǎn)筆刀和藹可親地說：“你們不要爭(zhēng)吵了，其實(shí)你們誰都里不開誰，只有團(tuán)結(jié)起來，力量最大，本領(lǐng)最強(qiáng)。我們不能光看別人的缺點(diǎn)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)�！�

　　鉛筆和橡皮刀聽了轉(zhuǎn)筆刀的話，心里很慚愧，它們不約而同地雙手握到一起說：“讓我們成為最好的朋友吧！”

鉛筆的作文5

　　我有一個(gè)綠色的鉛筆盒。是用金屬做成的長(zhǎng)方形的鉛筆盒。是爸爸送給我的`。盒蓋上畫著兩只小熊，一只小熊穿著白色的衣服，另一只小熊穿著條紋的衣服。

　　打開鉛筆盒，它是上下兩層的，上面裝著鉛筆和橡皮，下面裝著備用的鉛筆。我非常喜歡它。

鉛筆的作文6

　　文具盒里有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。驕傲的鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。

　　“你這胖乎乎的身子，還怎么寫字？”鉛筆傲慢的'說。鋼筆立馬謙虛地說：“雖然我很胖，但是也能寫的�！便U筆心想總有一天，我要讓你離開這里的。日子一天天過去了，有一天，小主人把文具盒打開了，把鋼筆拿出來了，順手把文具盒關(guān)上了。鉛筆高興極了，終于送走了鋼筆。

　　從此以后，鋼筆就再也沒有回來過。小主人又打開了文具盒，把鋼筆又放了回去，此時(shí)，小主人看到鉛筆太短了，于是把鉛筆給扔了，從此，鉛筆也再也沒回來過。鋼筆很失落，失去了一個(gè)好兄弟。

　　鉛筆非常后悔，想想自己應(yīng)該尊重別人，千萬不能以貌取人。

鉛筆的作文7

　　我有一個(gè)鉛筆盒，它的形狀是長(zhǎng)方形的，上面畫著美麗的圖案。里面分上下二層的，上層睡著鉛筆和橡皮，下層睡著尺子和勾線筆。

　　每當(dāng)我要寫字的'時(shí)候，鉛筆就跑出來跳到紙上寫字，我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就輕輕地把我寫錯(cuò)的字擦掉。我要連線時(shí)，尺子連忙跑過來幫我連線，我畫畫時(shí)，勾線筆就跳過來幫我畫畫。

　　如果真有這樣的鉛筆盒，那么我就覺得它很神奇啊！

鉛筆的作文8

　　大家好，我是一個(gè)鉛筆刨刀。

　　從外形看，我是一只憨厚可愛的小狗。圓圓的小腦袋上有一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴里還吹著口哨呢。

　　我的小主人總是喜歡把鉛筆塞入我的口中，轉(zhuǎn)了幾圈后，一支又細(xì)又尖的`鉛筆就誕生了哦。小主人拿著這些鉛筆在自己的練習(xí)本上寫出了一排排工整的字，老師看見了非常開心。

　　我是主人的好幫手，主人非常的喜愛我。

鉛筆的作文9

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆刨，是姐姐送給我的，我可喜歡了。

　　我的鉛筆刨是圓形的，上面有一片嫩綠的葉子，旁邊有許多小蘋果，后面還有一個(gè)削筆機(jī)。

　　我的鉛筆刨不但漂亮而且實(shí)用。當(dāng)我的鉛筆變粗時(shí)，它總是第一時(shí)間跑到我面前，笑嘻嘻地說：“小主人，別忘了還有我！”我就拿起它，扭動(dòng)小小的按扭不放，把鉛筆頭塞進(jìn)小孔里，然后用力地轉(zhuǎn)動(dòng)小搖桿，一開始要很用力，后來慢慢的變得很快了。這時(shí)鉛筆就刨好了，我再按下小按鈕把鉛筆抽出來，鉛筆就變得很尖了。當(dāng)你刨了很多次時(shí)，你就拉開它的小肚子，“呀！這么多筆屑了，我趕緊把它倒掉。鉛筆刨就和往常一樣了。

　　鉛筆刨不但給我的.學(xué)習(xí)帶來了許多方便，還是我學(xué)習(xí)的好助手。

鉛筆的作文10

　　我有一只漂亮的鉛筆，黑色的，細(xì)細(xì)的，瘦瘦的，好像一根竹子，一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。

　　但竹子中間藏著的那根有黑又硬的筆芯卻大有來頭，作用可不小呢！就連橡皮擦、尺子都無法取代它 ，有了它我可以畫畫、寫字等等，真厲害。這個(gè)時(shí)候你也許會(huì)問，如果這樣的`話，筆桿不就不起什么作用了嗎？不！絕對(duì)不是的！大家想想，如果沒有筆桿，筆芯就容易斷；而沒有了筆芯，筆桿也無法 寫出字來。

　　所以，他們兩個(gè)是好朋友，誰也離不開誰，所以我決心以后一定要好好的愛護(hù)它，用它寫出最漂亮的字，畫出最美麗的畫。我愛我的鉛筆！

鉛筆的作文11

　　中午，我看見我的`鉛筆盒可臟了。我馬上把鉛筆盒拿到陽(yáng)臺(tái)上去洗。

　　鉛筆盒的里面太難洗了，怎么洗都洗不掉。于是我就叫媽媽教我怎么洗。

　　媽媽說：“把鉛筆盒反過來就好洗了�！蔽艺罩�做了，果然被我洗得干干凈凈。我今天終于知道了媽媽平時(shí)洗衣服的時(shí)候是很辛苦的。

鉛筆的作文12

　　我有一只特別的鉛筆，它是我的好朋友，它上面畫滿了紅色的小蠟燭，那樣鮮艷可愛，這是媽媽給特意我買的，它很輕巧方便，比較好用。我真喜歡。

　　它每天伴我上學(xué)天天陪著我，上課時(shí)，它幫我記東西下課時(shí)。下課是它幫我寫作業(yè)。有了它，我作業(yè)很少出錯(cuò)，字也工整了很多。使我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。

　　有它相伴的'日子里，它不知幫我寫了多少字，做了多少題，我數(shù)也數(shù)不清，算也算不完，可它還是默默的為我服務(wù)，從來沒有要過報(bào)酬“鉛筆，謝謝你�！�

　　它雖然已經(jīng)是一個(gè)小鉛筆頭，可我還舍不得扔，因?yàn)樗�和我已�?jīng)建立了深厚的友誼。

鉛筆的作文13

　　禮拜四的下午，放學(xué)了，我們急切的跑出了教室，在校門口排好隊(duì)等待爸爸媽媽們來接。

　　當(dāng)爸爸拉著我從擁擠的人群中走出校門后，我發(fā)現(xiàn)鉛筆袋不見了。我們回去找了找，還是沒有找到鉛筆袋。到了晚上，李一童媽媽突然給我媽媽打電話說：鉛筆袋被李一童撿回家去了。我聽到后喜出望外，我心愛的鉛筆袋終于找到了。

　　第二天早上到教室后李一童把鉛筆袋給了我，我發(fā)現(xiàn)鉛筆袋干干凈凈的，而且鉛筆也削好了。那一刻別提我有多么的高興和感動(dòng)，我很感激李一童和她的媽媽。以后，我一定要向她們學(xué)習(xí)，傳遞這種愛心，去幫助更多的`人。

鉛筆的作文14

　　我的鉛筆盒已經(jīng)一歲了，這是媽媽去年給我買的，是用塑料做的。盒蓋上面有兩只可愛的老鼠坐在草地上，看那美麗的夜空中閃爍的星星呢！你們猜猜他們是誰？呵呵，對(duì)了！他們就是萬人矚目的卡通明星米奇和米妮。

　　打開帶有吸鐵石的盒蓋，里面有一張精美的課程表。上面有可愛的'喜羊羊和可惡灰太狼在賽跑，我想：灰太狼肯定又失敗了，因?yàn)橄惭蜓蚩善屏搜虼迮懿接涗浤兀?/p>

　　里面還有兩只漂亮的自動(dòng)鉛，兩支鉛筆，和一塊橡皮。 我喜歡我的鉛筆盒，他可是我學(xué)習(xí)的好幫手。

鉛筆的作文15

　　一支水彩筆憋在鉛筆盒里面，你會(huì)知道我有多少夢(mèng)想。

　　第一個(gè)夢(mèng)想是溜出教室，你知道我要干什么嗎？我要去山坡上面畫出萌萌的細(xì)芽，那是多么的好玩，多么的有趣。

　　第二個(gè)夢(mèng)想是去童話世界里，知道我要干什么嗎？我要在童話世界里畫一片天空，再畫出一個(gè)太陽(yáng)，照亮整個(gè)童話世界。那是多么的好玩，多么的開心。

　　第三個(gè)夢(mèng)想是去遼闊的大海。知道我要去干什么嗎？我要給漁民畫出一艘艘小船，那是多么的開心，多么的好玩。

　　第四個(gè)夢(mèng)想就是去農(nóng)場(chǎng)，你知道我要干什么嗎？我要給農(nóng)民伯伯畫一頭牛。那是多么的`好玩，多么的有趣。

　　誰也不知道一支水彩筆有多少夢(mèng)想，就像種在作業(yè)本上的橡皮粉，能開出多少花，能結(jié)出多少顆果子。

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