初中的作文15篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的初中的作文 ，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 1
準(zhǔn)備從圖書館出來(lái)的時(shí)候，窗外的天色多半已經(jīng)暗沉了下來(lái)，聲控?zé)綦S著我的離開在身后一盞一盞井然有序的熄滅，待我推門走出時(shí)，這幢空無(wú)一人的建筑已經(jīng)完全浸泡在了一片完整的漆黑中，沉默地矗立在我的身后。門口那一棵樹不知道什么時(shí)候已經(jīng)掉光了葉子，尖銳而又空蕩的樹枝傲然決絕地刺向灰暗的天空，我卻又時(shí)常感覺那樹枝枯弱得仿佛是我自己的左手捺住天空，右手拿筆劃上去的�？諝馄珱�，飄著小雨，時(shí)常不奔跑也不躲閃，一個(gè)人緩緩地走著，雨水漸漸濡濕發(fā)絲，腦中反復(fù)斟酌著剛剛讀完的文章中的用詞。雖然走不了多久就到宿舍樓了，但那短短的幾分鐘仍然是我每天最愉快的時(shí)刻。
“我只剩下寫作了”
倘若翻開我初中二年級(jí)的日記，最醒目的依舊是首頁(yè)這幾個(gè)用紅筆寫的`字，筆尖用力到將薄薄的書頁(yè)劃傷，在下一頁(yè)紙留下淡淡的猩紅疤痕。無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的我寫下這幾個(gè)字到底是什么樣的復(fù)雜心情，只知道，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，寫作真的已經(jīng)成為了生命的全部。
初二那一年，我想很有可能是我人生中寫作文量最高的一年，那種寫作不具有任何的目的性，沒有必要因?yàn)榉磸?fù)糾結(jié)用哪個(gè)詞比較好而紅了眼眶，也沒有必要將書頁(yè)撕下又黏上，打出的文字刪除又撤回。純粹是因?yàn)槲倚枰拖袢祟惷刻毂仨毘燥埡人X一樣，那時(shí)的我覺得自己離開寫作便會(huì)迅速衰竭。于是每天在作業(yè)與作業(yè)之間的空隙，最多十分鐘。翻開日記不顧一切地寫著，很多時(shí)候激動(dòng)到已經(jīng)不明白自己在寫什么，只知道不斷地將內(nèi)心的想法傾吐出。每當(dāng)我大汗淋淋合上日記時(shí)，甚至都沒有了再去讀一遍的力氣，往往是帶著劫后余生的暢快感，顫抖著手迅速打開課本假裝若無(wú)其事地繼續(xù)做功課。很久之后，在我終于不需要面對(duì)學(xué)校，面對(duì)每天無(wú)數(shù)考試的時(shí)候，一直監(jiān)督我寫作業(yè)的姑父才告訴我，他其實(shí)只要站在房間門口就能聽出我在干什么，如果是寫與作業(yè)無(wú)關(guān)的東西往往寫的飛快，隔得很遠(yuǎn)都能聽到我?guī)е菀獾墓P尖透過(guò)紙頁(yè)對(duì)書桌瘋狂敲擊的聲音。
我有學(xué)著去接受過(guò)去的自己，小心翼翼地翻開日記，嘗試著做一個(gè)旁觀者來(lái)看那些曾經(jīng)那些令我無(wú)比煩悶和痛苦的事情，可每每看著看著，手掌就情不自禁地狠狠按壓住胸口，仿佛是想要將里面的波濤洶涌壓制住。直到那時(shí)我才終于明白，有些事情從未因?yàn)闀r(shí)間而遠(yuǎn)去過(guò)，更像是兩道結(jié)了軋但永遠(yuǎn)也不會(huì)好的傷疤，每每讀著我過(guò)去凌亂的筆記，絕望的比喻，就像極了將那道夸張的疤重新被人狠狠扯開，雖然沒有再汩汩冒血，但是依舊帶著遲鈍而猛烈的痛感。哪怕在那個(gè)時(shí)候我寫的一切作文都帶著在我現(xiàn)在看來(lái)怎么樣努力也達(dá)不到的情緒渲染，但是我寧愿永遠(yuǎn)寫著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單帶著淡淡小情緒的作文，也不愿意為了學(xué)習(xí)再去重新地看一遍。
一旦放棄了寫日記，便代表我的生活在一點(diǎn)點(diǎn)的變好。我試著去看很多治愈系的日劇，讀有美好意喻和愉快結(jié)局的散文，時(shí)常感覺自己面前一直有一扇巨大的窗戶，我在盡我所能地請(qǐng)陽(yáng)光緩緩照進(jìn)來(lái)，我似乎是做的很好，以至于有時(shí)候明明照著太陽(yáng)，背脊卻猛地發(fā)涼，擔(dān)心這不過(guò)是黃粱一夢(mèng)，醒來(lái)窗外依舊是陰云密布，雷聲作響。導(dǎo)致我在過(guò)去一段時(shí)間對(duì)寫自己的故事帶著深深的抗拒感，埋頭寫著大篇大篇影評(píng)和書評(píng)，面對(duì)他人詢問，咧開一個(gè)笑容說(shuō)我想做一個(gè)沒有故事，只會(huì)生活的人。其實(shí)只有自己明白，一旦寫關(guān)于自己的故事，情緒便瘋了一樣的泛濫成災(zāi)，無(wú)法收回，身為一個(gè)執(zhí)筆者，竟然無(wú)力控制自己筆下的文字，實(shí)在是太失敗。
初中的作文 2
今天，我和妹妹又開始了戰(zhàn)爭(zhēng)模式。我剛洗完澡出來(lái)，妹妹說(shuō)她要跟著我睡，我便做了閱讀登記后就和妹妹睡覺了。
“妹妹呀！你要把被子蓋好，這樣就不會(huì)感冒�。 蔽乙贿厧兔妹蒙w好被子，一邊，“好的�！泵妹霉郧傻谋蛔由w上。
“好冷啊”我渾身上下感覺涼涼的，我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看，才知道被子全被妹妹搶啪走了，心想：好啊，你這個(gè)“土匪”，敢搶我的“財(cái)產(chǎn)”，你是不是不想活了？！于是我把燈打開了，撓了一下她的癢癢，便睡覺了�！芭尽钡囊宦暎妹靡粋�(gè)拳頭給我打下來(lái)，把我的嘴巴打的跟一根火紅的.香腸似的，“剛才是不是撓的你不過(guò)癮呀？！”我有一點(diǎn)兒發(fā)怒了，妹妹連忙搖搖頭。
“你們倆姐妹是不是還要說(shuō)話。”爸爸一邊敲門一邊說(shuō)道，爸爸之后，我發(fā)現(xiàn)妹妹邪惡的一笑，仿佛在想：我去弄一下姐姐，姐姐不會(huì)生氣的吧？心動(dòng)不如行動(dòng)！我好像猜出了他的心思。過(guò)一會(huì)兒，要么用拳頭來(lái)重重的打我一下，要么用手來(lái)?yè)衔业陌W癢，要么變成“土匪”搶我的被子反正一直捉弄我。
我總感覺，我的戰(zhàn)爭(zhēng)細(xì)胞已經(jīng)全部開啟了，準(zhǔn)備還擊了。我便抓她一下，搶一下被子，我這樣也不過(guò)癮。妹妹把我完全激怒了，我邁著急促的腳步去告訴了爸爸媽媽：“爸爸！媽媽！妹妹一會(huì)兒推我，一會(huì)兒打我她一直在不停地想出各種辦法來(lái)搔擾我”我說(shuō)的頭頭是道，媽媽越聽越生氣，生怕我睡不好覺，明天上課會(huì)影響到：“妹妹！你為什么要欺負(fù)姐姐？！為什么”媽媽開始教訓(xùn)妹妹了，我和爸爸在一旁聊天兒，我們倆這個(gè)“吃瓜群眾”正在笑妹妹，過(guò)了一會(huì)兒，我終于可以安心睡覺了。
每個(gè)人都要管好自己，才能管好別人。
初中的作文 3
日月如梭，白駒過(guò)隙，一不留神兒，初一這學(xué)年就要過(guò)去了�；叵肫饋�(lái)，真是酸甜苦辣咸五味俱全。但令我最難忘的，就是這件事了。
那天，老師下發(fā)了一張單子，原來(lái)是繳費(fèi)，總計(jì)174元。老師說(shuō)明天必須交單子和錢，否則后果自負(fù)。大多數(shù)同學(xué)沒有注意到，李昊懿現(xiàn)在是愁眉苦臉。這到底怎么了？
第二天，大家陸陸續(xù)續(xù)地拿著家長(zhǎng)簽好名字的單子和174元錢，去講臺(tái)一個(gè)接一個(gè)地交給了班主任。“咦？你怎么多交了26元？”班主任問柳宇洲�！皼]事兒，就當(dāng)班費(fèi)罷了�！币粫�(huì)兒就到我了，我把錢放入收錢的袋子中，又把單子放在了講臺(tái)上。我交完了，但坐在我身后的李昊懿卻遲遲不肯上去，愁眉苦臉的，好像誰(shuí)欠了他錢似的。實(shí)在沒辦法了，他只好拿著單子和裝了錢的小包，磨磨嘰嘰地穿過(guò)別人異樣的眼光，走上了講臺(tái)。他把單子給了班主任�！凹议L(zhǎng)簽字呢？”李昊懿聽了后，湊過(guò)去瞧了瞧，便紅了臉說(shuō)：“對(duì)不起……”他又將小包打開，把幾個(gè)硬幣倒了出來(lái)，只聽見硬幣在講臺(tái)上砰砰地響。數(shù)了一下，總共只有5。1元。全班先是沉默，隨后哄堂大笑，接著變?yōu)橛懻撀�，最后還是沉默。也許是看到了李昊懿眼角的淚水了吧！
“我來(lái)補(bǔ)貼5元吧！”一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)。全班都看向他。接著，柳宇洲也站了起來(lái)：“我那多交的.26元給他吧！”然后越來(lái)越多的聲音響起，“我這里有2元！”“我今天多帶10元！”“這是我今天的零花錢！”……李昊懿需要繳的費(fèi)用一會(huì)兒就湊齊了。我真后悔當(dāng)時(shí)怎么連一分錢也沒有�！爸x謝……”李昊懿的話輕得像沒有說(shuō)，但我聽見了。
這一幕，不正是給“初一”留下的品德之香嗎？
初中的作文 4
清風(fēng)把幾抹月光吹進(jìn)小屋，在墻邊的獎(jiǎng)狀上稍作停留，激起點(diǎn)點(diǎn)金光，書寫著奮斗與輝煌。
朗誦
白龜湖畔，幾只候鳥拍打著碩大的翅膀，從湖面輕輕掠過(guò)，帶起了一枝枝柳條，在湖邊輕輕波動(dòng)，也帶起了一抹抹夕陽(yáng)，在天際輕輕搖曳。
迎著湖風(fēng)，我大聲地練習(xí)著朗誦，周圍靜謐極了，除了媽媽的指導(dǎo)聲，似乎沒有任何一個(gè)人在意這個(gè)偏僻的角落。“瞳瞳，天色也暗了，你喝點(diǎn)水休息會(huì)兒，咱們回家吧。”“不，我還要再練一會(huì)兒�！蔽蚁蛑﹃�(yáng)輕輕呼出一口氣，繼續(xù)練習(xí)。
為了自己的榮譽(yù)，我起早貪黑，加緊鍛煉，為以后的比賽做準(zhǔn)備。
跑步
夏天的陽(yáng)光穿透天空，照射在那干裂的土地上。兩側(cè)的'花壇里沒有一絲生機(jī)，只有那一棵松樹挺著干裂的樹干，為操場(chǎng)上的幾個(gè)身影擋著陽(yáng)光。
接過(guò)接力棒，我奔跑在陽(yáng)光下，一陣陣風(fēng)從耳邊吹過(guò)，發(fā)出“呼呼”的嚎叫。同學(xué)的加油聲已經(jīng)從耳邊消失，只剩下那單調(diào)而永遠(yuǎn)的心跳聲。炎熱的天氣已經(jīng)不再可怕，操場(chǎng)上只剩下了我們練習(xí)的身影。
為了集體的榮譽(yù)，我們頂著夏日的炎熱，在陽(yáng)光下練習(xí)。
學(xué)習(xí)
月亮乘著夜色和小風(fēng)，悄悄走上了枝頭，把一絲絲月光照在桌子上。夜已經(jīng)將萬(wàn)家燈火熄滅，只剩下這一盞臺(tái)燈，陪伴著孤寂的月亮。
我努力張開將要閉上的眼睛，把另一本書攤開，打了幾個(gè)哈欠，搖了搖頭，繼續(xù)看著書。窗外，月光再次穿過(guò)云彩，向大地投下千百條光輝，雖然比較暗淡，卻蘊(yùn)含著無(wú)限的希望。
月光下的努力，不只是為了自己的榮譽(yù)，而是想通過(guò)榮譽(yù)證明自己，證明艱辛的努力。
榮譽(yù)，不只是一種獎(jiǎng)項(xiàng)，更是一種鼓舞，一種象征。
初中的作文 5
街邊，是昏黃的燈。
一個(gè)年過(guò)花甲的老人邁著艱難的步伐一步步往前走，微微有些顫抖的雙手提著一大包東西，穿著一身樸素干凈的衣裳，燈光下，手上的老繭十分顯眼，歲月在他臉上留下不可磨滅的痕跡。
突然，一抹顯眼的紅色印入眼眶。是一個(gè)紅色的氣球，可能因?yàn)闀r(shí)間的原因，氣球有些小了。老人欣喜的走上前，孫女小時(shí)候可是很喜歡氣球的。他艱難的彎下腰，小心翼翼的將氣球拿起來(lái)，生怕一不小心氣球就沒有了。然后，一步一步走向小孫女的家，燈光的照耀下，何等孤寂？不知多久，他來(lái)到了那個(gè)熟悉的地方，見到了他心心念念的小孫女，“外公！”那個(gè)小女孩激動(dòng)的喊道，然后抱住了他，“外公，我好想你，好想好想你啊�！崩先搜劢怯幸煌魷啙岬臏I，“我也……也……想你�！�
“你…你看，外公……給你帶來(lái)了你……你……喜歡的氣……球，你看……”他松開小孫女，激動(dòng)甚至驕傲的將那個(gè)已經(jīng)焉了的氣球遞給小孫女�！巴廴�，好漂亮啊，謝謝外公，我好喜歡��！”女孩激動(dòng)的喊道，如視珍寶的抱著氣球�？吹叫O女喜歡，老人開心的笑笑，像個(gè)孩子……但是，女孩的`外公已經(jīng)年邁，曾經(jīng)他因?yàn)榛加心X溢血而有些智商受損，有時(shí)候，他會(huì)一個(gè)人傻笑發(fā)呆，病魔讓他忘記了許多，可他卻一直記得女孩，記得她喜歡吃什么，喜歡玩什么……雖然口吃卻依舊能清晰的喊出“墨墨”這個(gè)名字……而女孩，她的父母因?yàn)楣ぷ髅�，她從小住在外公外婆家，直到長(zhǎng)大后被父母接回家，后來(lái)，女孩考上了重點(diǎn)高中，回家次數(shù)少，作業(yè)多，一直沒有時(shí)間去看望外公外婆，但是沒想到年邁的外公走了那么遠(yuǎn)的路就為看望她，她真的覺得自己好不孝。
她依舊記得外公舍不得吃為她留到發(fā)霉的蛋糕，她依舊記得外公用著結(jié)巴的話驕傲的向別人介紹她的孫女有多優(yōu)秀，她依舊記得外公常常走很遠(yuǎn)的路來(lái)看她，她依舊記得外公為她呵護(hù)的氣球……他沒有多么偉大，他只是一個(gè)平常的外公，但女孩就是愛他！每一次，看著外公的背影，女孩都很心酸，如果，時(shí)間能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……她愿意用一切留住外公的歲月。
記————我的外公。就像王錚亮的《時(shí)間都去哪了》唱的那樣：時(shí)間都去哪了？大多數(shù)人渴望友情，追尋愛情，但是卻忘了那份溫馨干凈的親情，請(qǐng)你回頭看一眼親情，看看那些用自己的青春去愛你們的人…………
初中的作文 6
當(dāng)他踏入更衣室旁的強(qiáng)光中，眼簾前的黑幕逐漸黯淡銷蝕，無(wú)邊的熾熱猖獗地襲來(lái)，名叫恐懼的巨人囂張地摧殘他奄奄一息的魂魄。他是一意孤行的旅者，在無(wú)盡的荒野中妄想甜美的綠洲。他是遠(yuǎn)涉的淘金者，在重蹈覆轍后癱倒在一片廢墟之中，用最后一口氣幻想著昔日瑰麗的夢(mèng)。
他聽見觀眾的尖叫，主持人的介紹，他逐漸清醒的意志又陷入一片昏迷，回想起那個(gè)他熟悉而陌生，不愿觸碰的自己
他曾經(jīng)被封為神一樣的人物。年少成名，又一路順風(fēng)順?biāo)�，首次出�?zhàn)就斬獲金牌。他登上了最高榮譽(yù)的寶座，笑納無(wú)數(shù)鮮花和掌聲，在頗多的贊美聲中被冠上民族英雄之類的頭銜，這是他的領(lǐng)域中前所未有的傳奇。
可當(dāng)最后一名孩童得知真相時(shí)，最為向往的圣誕老人也會(huì)淪為無(wú)稽之談。
神話終有一天落入凡塵。
再度登上這個(gè)至高的`舞臺(tái)時(shí)，他的雙腿卻不聽使喚地癱軟下來(lái)，突如其來(lái)的疼痛讓他無(wú)法挪動(dòng)。診斷書上跟腱受傷的報(bào)告是那樣清晰，讓亂了幾天心弦的他再度崩潰。
那一秒是無(wú)數(shù)人平庸的一瞬，卻是讓他跌落神壇的怪物。
還未痊愈的他，眼睜睜地看著退賽的請(qǐng)求被采納。
他永遠(yuǎn)記得醫(yī)生的第一句話：如果再這么劇烈運(yùn)動(dòng)，你的跟腱會(huì)徹底斷裂。
鋪天蓋地的謾罵駐進(jìn)了他生活的每一個(gè)角落，在多重打擊之下，他的心靈已全盤癱瘓。他不明白，曾經(jīng)親手將他捧上巔峰的人們，為何可以輕易地傳播如此惡毒的輿論。
他們癡于造神，可有一天他們發(fā)現(xiàn)，毀神比造神更有趣。
是他們封死了他的最后一條退路。
他從未感覺自己這么渺小過(guò)。他是千萬(wàn)蒼生中的螻蟻，是茫茫滄海中的一粟。他是一葉扁舟，在浪潮暗涌中浮沉，身不由己。他是一只孤雀，在瓢潑之下瞪著自己被打濕的翅膀，無(wú)能為力
他已高齡，已到了退役的年紀(jì)。無(wú)數(shù)鮮活的生命闖入他的領(lǐng)域，他在擁擠的人海中被擠至角落。他的青春與活力已一去不返，只能憑著一腔熱血硬闖。萬(wàn)千盛放的鮮花無(wú)一逃離凋零的宿命，卻無(wú)人希望自己的生涯走到盡頭。
他驀然驚覺，每個(gè)人的生涯都是一出戲劇而已。這場(chǎng)比賽是他生涯的分水嶺，不是逆風(fēng)翻盤，就是以殘缺的軀體作為結(jié)局�？蛇@一切的一切，也只是旁人世界中轟動(dòng)一時(shí)的一場(chǎng)無(wú)稽之戲。這場(chǎng)戲劇只有兩個(gè)主角，一者是他，另一者是命運(yùn)。
他不是貝多芬，他不能扼住命運(yùn)的喉嚨，他只能試著接受
除去接受，唯有淪落。
在發(fā)令槍響之前，他，忽地，機(jī)械性地舉起了手。在惡言和期望的交融之下，他用盡了畢生的勇氣，也揮霍了四年來(lái)的所有努力，
他幾乎是緊閉著雙唇說(shuō)出了這四個(gè)字：我要退賽。
他看著裁判長(zhǎng)收縮的瞳孔，教練顫抖的雙手，和連連的驚異聲，徑直地返回更衣室，不帶任何表情。
戲劇該結(jié)束了吧。
他想
當(dāng)人們?cè)俣仍跓赡簧习l(fā)現(xiàn)他時(shí)，他蜷縮在觀眾席最后一排的角落，雙手蒙眼。
初中的作文 7
每個(gè)人都要相信自己，做自己才是最好的。如果你總是在意別人的眼光，那么那個(gè)人就不再是自己了。
有一個(gè)人從來(lái)不在乎別人怎么想。她只為自己的目標(biāo)奮斗。當(dāng)別人嘲笑她，諷刺她時(shí)，她選擇不在乎，但還是更加努力把那些事情做好。后來(lái)她成功了，成了最有名的'人。還有一個(gè)人，他從來(lái)不邋遢，即使走在街上，他還是那個(gè)樣子。他相當(dāng)有名。當(dāng)他走上街頭時(shí)，沒有人會(huì)認(rèn)出他。他在路上走的時(shí)候被描述成乞丐，但他只是微張著嘴說(shuō)。可惜你連乞丐都不如。后來(lái)，當(dāng)這個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己如此出名時(shí)，他開始后悔了。最后，他是個(gè)聰明人，擅長(zhǎng)辯論，很出名，但是有人很嫉妒他。有一天，他在路上遇到了那個(gè)人，那個(gè)人趾高氣揚(yáng)的說(shuō)，擋在路上的不是好狗。智者想了想讓開，說(shuō)：“我給好狗讓路�！薄Ｄ莻�(gè)人很生氣，但他不能爭(zhēng)辯，所以他不得不生氣地離開。
對(duì)于這樣的人，我們或許可以忽略甚至無(wú)視他們。其實(shí)做自己很好，比他們強(qiáng)多了。所以讓我們一起努力，做好自己，不要被別人左右。
初中的作文 8
懂你的人不言而喻，不懂你的人百口莫辯。
——題記
“走得最快的，是最美的風(fēng)景；傷的最深的，是最真的感情”正當(dāng)我“聲情并茂”地朗讀著這段文字時(shí)，一個(gè)女孩兒的聲音打斷了我：“嘖嘖嘖，什么時(shí)候這么文藝清新范了？”我立馬不服輸?shù)鼗氐溃骸霸趺戳�？難道我就不能有點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞了？”接下來(lái)，便是我與零的（代號(hào)）的日常拌嘴……
我與零的關(guān)系非常簡(jiǎn)單，就是閨蜜加同學(xué)，但我們卻有著一種奇妙的默契。
就比如小學(xué)時(shí)候的一次班干部選舉，當(dāng)老師問道：“有誰(shuí)要報(bào)名參加的？”，我和零飛快地對(duì)視一眼，然后都毫不猶豫地舉起手。還沒等老師說(shuō)話，我倆就不約而同地說(shuō)出對(duì)方的名字。笑聲瞬間回蕩在整個(gè)教室里，就連老師也忍俊不禁。我和零又對(duì)視一眼，那眼神好像在說(shuō)“就知道你要坑我，還好我先發(fā)制人”。隨后，也忍不住跟著笑了起來(lái)。
這時(shí)候，窗外的`云好似都在駐足觀看，就連陽(yáng)光也帶著些笑意，為教室灑上一層鍍了金的薄紗，每個(gè)人的臉上都洋溢著溫暖的笑容，久久不散。
和零一起打鬧時(shí)，總是開心的。當(dāng)然，零不是只會(huì)嬉笑玩鬧，她也有英雄之時(shí)。
幾年前，在一場(chǎng)與病魔的斗爭(zhēng)中，我的外公不幸逝世。得知這個(gè)噩耗時(shí)，我恰好要去上學(xué)。當(dāng)我渾渾噩噩地走在路上，眼淚終究是情不自禁地流了下來(lái)，畢竟外公是對(duì)我最好的人之一。
到了學(xué)校，不用說(shuō)，我的眼睛肯定是一圈潮紅。同學(xué)們?cè)谖疑磉呍儐�，語(yǔ)氣很是關(guān)切，但我一想起外公，眼淚就要奪眶而出，所以，我并沒有回答任何人，反而想逃避同學(xué)們的詢問，仿若她們是洪水猛獸一般，讓我唯恐避之不及。正當(dāng)這時(shí)，零的聲音猛然響起。我聽不見其他，只聽見零叫同學(xué)們先散開的話語(yǔ)。零把我?guī)У浇淌彝馇鍍舻牡胤�，還沒等我說(shuō)什么，她忽然抱住我，像哄孩子似的拍了拍我的背。這時(shí)的她，就好像黑暗中的一縷光，給迷茫的人們帶來(lái)一絲希望。
“為什么不問我發(fā)生了什么？”我問道。她輕輕地笑了笑了，說(shuō)：“別人不知道，我還能不懂你嗎？要是不想說(shuō)，就不說(shuō)了�！闭Z(yǔ)氣是前所未有的溫柔，仿佛帶著一種神奇的魔力，撫平我的傷口。
懂你，在我的印象中，并沒有古人“高山流水，知音難覓”那般深?yuàn)W�；蛟S，它就是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)溫暖的擁抱，一次細(xì)心的傾聽。
愿你人生遇一人，能在你困難時(shí)，幫助你；在你開心時(shí)，陪你樂。你可以叫她——知己。
初中的作文 9
這一年的夏天，我小學(xué)畢業(yè)了，我告別了親愛的小學(xué)老師，親愛的小學(xué)同學(xué)。
我將要去一個(gè)新的學(xué)校，我有些失落，有些不舍，有些惆悵，同時(shí)，我也有些興奮。我不知道中學(xué)生活與小學(xué)生活有什么不同，但我能想到肯定是不一樣的。新的學(xué)校，新的面孔，新的人，新的事，這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都讓我全身心充滿力量。在這瓜果飄香的季節(jié)里，我會(huì)如同一棵小樹苗一樣在這片嶄新的地方，努力生根發(fā)芽。也許在這期間，我要經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗禮，但遇到什么困難也阻擋不了我前進(jìn)的腳步。只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂意留下他的腳印。在新學(xué)期開始之前，我將給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，要遵守校規(guī)，自己在做事之前要三思而后行，想一想自己做的事情到底符不符合中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，不交狐朋狗友，多交摯友，在學(xué)習(xí)和生活上取長(zhǎng)補(bǔ)短。
還要把學(xué)習(xí)放在首位，上一節(jié)課要善問，多舉手，要做到老師講到那，自己就聽到那，上課聽的認(rèn)真，下課做作業(yè)也就是而易舉的事情了，自己休息的時(shí)間也就自然而然的變多了，那這樣，就是學(xué)也是高效率，玩也是高效率，這樣的勞逸結(jié)合對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的。作為一名中學(xué)生，我不會(huì)是語(yǔ)言的巨人，也不會(huì)是行為的矮子。新學(xué)期即將開始了，告別了同窗六年的同學(xué)，告別生活六年的母校。帶著老師深切的.教誨和同學(xué)們真摯的的祝福，駕駛著生命的風(fēng)帆將跨入中學(xué)的大門，我們將帶著心中美好的憧憬，踏上人生新的旅途在這片土地上揚(yáng)帆原航。
初中的作文 10
天還沒亮，父親就早早地爬了起來(lái)。
他還不算最早的，有的工友已經(jīng)收拾妥當(dāng)準(zhǔn)備出發(fā)了。
“該死，咋就晚了！”瞥了一眼工棚里的破鐘，父親暗暗地責(zé)怪著自己。
父親匆匆穿上衣服，隨手揣了個(gè)涼饅頭，沖出房門，三步并作兩步地向公交車站跑去。
“好冷啊！”父親喃喃地說(shuō)，又把領(lǐng)口拉緊了一些。
“快點(diǎn)，車來(lái)了！”遠(yuǎn)處傳來(lái)工友們的催促聲。
“就來(lái)了！”父親加快腳步，趕上了首班車。
終于到了。父親跳下公交車，映人眼簾的是一條望不到頭的“長(zhǎng)龍”。
父親跟著工友焦急地?cái)D進(jìn)“龍尾”。他迷茫地望著黎明前黑蒙蒙的天空：“唉，不知今天能不能買到？”父親小聲地嘟囔，像是在自言自語(yǔ)，又像是在說(shuō)給身邊的工友聽。
父親要買的，是一張春運(yùn)期間返家的火車票。給上大學(xué)的兒子匯去生活費(fèi)后，他已答應(yīng)老婆帶著剩下的錢回家過(guò)年。
天還沒亮，兒子就早早地爬了起來(lái)。
他還不算最早的，有的同學(xué)已經(jīng)收拾妥當(dāng)準(zhǔn)備出發(fā)了。
“Shit，怎么晚了！”瞥了一眼枕頭邊的Swatch，兒子暗暗地責(zé)怪著自己。
兒子匆匆穿上衣服，隨手揣了個(gè)三明治，沖出房門，三步并作兩步地向?qū)W校大門跑去。
“好冷啊！”兒子喃喃地說(shuō)，又把圍巾系緊了一些。
“到哪兒了？快點(diǎn)！”手機(jī)鈴聲突然響起，聽筒那端傳來(lái)女友的催促聲。
“就來(lái)了！”兒子加快腳步，攔下了一輛出租車。
終于到了。兒子跳下出租車，映入眼簾的是一條黑壓壓的“長(zhǎng)龍”。“怎么才來(lái)啊，急死我了！”女友一邊向他揮手，一邊嗔怪。兒子拉著女友焦急地?cái)D進(jìn)“龍尾”。他迷茫地望著黎明前黑蒙蒙的.天空：“唉，不知今天能不能買到？”兒子小聲地嘟囔，像是在自言自語(yǔ)，又像是在說(shuō)給身邊的女友聽。
兒子要買的，是一部首批在內(nèi)地發(fā)售的iPhone4s手機(jī)，他已承諾把它作為春節(jié)禮物送給女友。
初中的作文 11
心澄凈，則純粹；心豁然，則靜謐；心放下了，則開始了。——題記
生，是一朵花開的時(shí)間，死，亦不過(guò)是一片葉落的剎那。我們?cè)窇质浪准姅_，我會(huì)想起那滴水，沒有沖刷，沒有蕩漾，放下了就好。
一切仍是那么靜，水龍頭那也悄悄的。一盆沖洗過(guò)鞋子的水，仿佛一切都定格在那。甚好。你永遠(yuǎn)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，我多么希望就這樣，多好。一霎間，一顆小水珠偶然滑出，晶瑩晶瑩的，與這盆渾濁的水比起來(lái)，似乎透徹得有點(diǎn)蒼白無(wú)力�？伤匀荒菢踊�，止不住的，被現(xiàn)實(shí)牽絆的滑落。我想：在無(wú)盡的纏綿中，我又有多少個(gè)被社會(huì)無(wú)情吞噬的瞬間，而我卻總在進(jìn)行無(wú)味的掙扎，叫喊，活在膚淺的世界里，一切都是徒勞的。我不禁冷笑了一聲。我仿佛看到我們抱頭鼠竄，沉沉的低頭哀嘆，埋怨，可是又有誰(shuí)真正地證明過(guò)自己的人生？
就這樣短暫的一剎那，水滴落了，像拋盡一切背囊的輕松自在，在它觸碰水面的那一瞬間，我好像看到了那樣一顆完整的水珠，或許承載著生命的意義，那映襯著光亮，透亮，純凈，而恐怕下一秒仍逝去···它融入了那盆渾濁的`水，泛起絲絲僅有的漣漪。水面，又恢復(fù)了平靜，就好像什么也沒發(fā)生，小水滴好像被無(wú)盡的吞噬了，可是，它的一切仍是那么坦然。
我小心翼翼地倒去那盆臟水，仍有著鞋上走過(guò)泥巴路后留下的泥土，深沉而泛黃的顏色，讓我遲遲不能想象那滴純潔透亮的小水滴的存在，它似乎并不能改變什么，我們也一樣。面對(duì)它，我有著說(shuō)不清論不明的無(wú)奈卻又難以沉淪的愧疚及反思。
其實(shí)我們都把自己看得太重，生活又充滿著負(fù)擔(dān)和虛幻而生的壓力，你，是否知道，為了什么？或許，油然而生的一切，是沉靜不下來(lái)的焦慮和無(wú)能為力的惶恐，罷了，罷了。我們，終究只是我們。水滴，或許它沒有生命的絢爛，卻仍然把控了真我的人生，干脆利落，何不令人敬佩的釋然和勇氣，我，好像并沒有做到。我給過(guò)自己多少個(gè)活下去的理由與夢(mèng)想，蒙蔽過(guò)自己多少句被打擊時(shí)的安慰，因?yàn)�，我似乎從�?lái)沒有看透過(guò)自己。我有多無(wú)奈，又如何，只是別人看不到你精彩的人生，罷了。
一切都耐人尋味，什么都是獨(dú)特的，至于出彩不出彩，是我們淋漓盡致的是否用心罷了。被牽絆的我，無(wú)法像那滴水一樣，純粹簡(jiǎn)單，甚至最后也很美好。完美而精彩。我好像在博大的世界中，迷失了自我。面對(duì)它，我喚醒了最初的自己，豁然，開朗。也許這世界上，誰(shuí)也不要把自己看得太重。因?yàn)槿魏稳说碾x去，都無(wú)法令天地動(dòng)容。日月失彩，青山依舊常在，綠水依舊東流。清脆的一生，我面對(duì)了它，面對(duì)了世界，面對(duì)了我自己的心。
初中的作文 12
那年暑假，我征得父母同意，獨(dú)自一人前往五岳之首——泰山旅游。站在泰山腳下，我的心情激動(dòng)不已，望著那雄偉的山峰，我不禁有種征服泰山的欲望，我奔跑向前。，向著泰山之巔奔去。但是，奔到半山腰，我便精疲力竭了。我找了一塊半大的石頭，坐了上去。心里想著：這山太高了，我肯定爬不上去的。這時(shí)我想起了一些東西。
小時(shí)候，早上天天被媽媽背在背上去買菜，看著一個(gè)個(gè)晨練的人我身邊跑過(guò)時(shí)，我常�；孟胫梢院退麄円粯幼杂傻谋寂苤�。直到那一天，父母教我走路了，我第一次自己在地上走路，那種感覺是多么好啊。我又一次進(jìn)入了幻想中，幻想著自己成了那老虎，在自由的奔跑著……突然，我的PP傳來(lái)了一陣劇痛，我知道，我摔倒了。但我沒有哭，又一次的站了起來(lái)。跑，摔倒，爬起，跑，摔倒，爬起……多次的重復(fù)后，我總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，再一次的嘗試，終于，我會(huì)走路了。我可以奔跑了。我自由的奔跑著，跑向明天。
在小學(xué)的時(shí)候，我在班上算得上是好的學(xué)生。再一次期中考試中，我失手了，或許還含有粗心的成分在里面吧!我居然考了個(gè)全班倒數(shù)的'名次。從那天起，我便一蹶不振。上課是無(wú)心聽講，晚上回家作業(yè)也是隨便應(yīng)付一下。就那樣我渾渾噩噩的過(guò)了幾天，班主任可能看不下去了，找我談話：“雖然你這次失手了，但不代表以后不會(huì)成功。如果你也認(rèn)為你不行的話，那就是真的不行了。摔倒了不可怕，摔倒了不重新站起來(lái)繼續(xù)奔跑前進(jìn)才是最可怕的�！蔽翌D時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。我要向著勝利、向著成功奔跑而去。
但是現(xiàn)在，我居然有想放棄的想法。我可以聽到泰山此時(shí)在嘲笑我，同行的人正在用某種目光看著我。我真想找一下有沒有一條縫，讓我鉆進(jìn)去。但冷靜一想，人類連珠穆朗瑪峰都征服過(guò)，這小小的泰山能打倒我嗎?想到這里，我調(diào)整好呼吸，一股力量正源源不斷的涌進(jìn)我的身體，滋潤(rùn)著我每一寸勞累的肌肉。幾分鐘后，再一次向著泰山之巔奔跑而去……終于，站在泰山之巔，望著祖國(guó)大好河山，一股自豪感涌上心頭。心想：我奔跑上來(lái)的勞累沒有白費(fèi)，我終于上來(lái)啦!
我奔跑著，奔向我光明的未來(lái)。
初中的作文 13
寂靜的夜被一聲脫穎而出的嬰兒啼哭劃破，一對(duì)夫婦欣喜地抱著這個(gè)稚嫩的生命，喚她為穎，脫穎而出的穎。
這個(gè)名為穎的孩子就是我的母親。母親的童年是幸福的，春天野地里密密的蒲公英，漫山遍野猶如天上調(diào)皮的星星。映山紅一簇簇地挨著，山上猶如披了似火的晚霞。夏天有綠盔甲的知了，伏在樹干上沒日沒夜的唱著。還有秋天的蚱蜢，冬天的梅都是母親所喜愛的。
母親很聰明，小學(xué)玩著鬧著卻總是不變的全校第一。加之家境不賴，一直都是小伙伴們羨慕的對(duì)象�？擅\(yùn)的嘲弄總是令人猝不及防。
她忽然發(fā)現(xiàn)，自己的父母開始冷言相對(duì)，曾經(jīng)溫馨的家不知何時(shí)搖搖欲墜。父母的冷漠讓她漸漸變得孤寂，她覺得自己仿佛變成了一根緊繃的.弦，輕輕一撥便會(huì)崩潰。
父母離婚的那一天，她沒有回家。她獨(dú)自走在綿延無(wú)期的陰郁的雨中，她知道，心中的那根弦斷了。
母親開始變得渾渾噩噩。進(jìn)入初中，成績(jī)頓時(shí)一落千丈。她獨(dú)自一人跳進(jìn)了孤獨(dú)的深淵，再也不抬頭看天。
高中畢業(yè)那一年，她放棄參加高考，感覺前途一片迷茫。高考結(jié)束后，外婆帶著母親回了曾經(jīng)的老屋。房子被時(shí)光磨成了黑白的色彩，而后院的石墻角落卻綴著一點(diǎn)綠是小草！一株小草，是怎樣靠著自己的力量，穿破了巖石，挺立在這天地之間？母親盯著墻角發(fā)呆。外婆倚在墻上，輕聲說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。母親回頭，與外婆那充滿愧疚與愛的眼睛對(duì)視，剎那間，淚流滿面。
母親開始發(fā)奮。自學(xué)外語(yǔ)、報(bào)名計(jì)算機(jī)課程、參加高考補(bǔ)習(xí)班多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，多少辛酸的汗水，母親終于爬出了孤獨(dú)的深淵，考上了大學(xué)，創(chuàng)出了一片自己的天地，一步步走向自己所期望的樣子。
如今，我漸漸成長(zhǎng)。每當(dāng)我遭遇困難時(shí)，母親都會(huì)對(duì)我說(shuō)：逆境可遇不可求，要珍惜感恩，因?yàn)樗攀浅砷L(zhǎng)的資糧。外婆的那句話，母親記了一輩子；而母親的這句話，我也會(huì)記一輩子。正如那株小草，沖破磚墻，得以沐浴日光；又如我的母親，跨過(guò)困境，得以尋到自己的天地。母親一生平凡，失落過(guò)，也逐夢(mèng)過(guò)；被拋棄，也被愛過(guò)。此生，有我，足矣。
初中的作文 14
提起母親，我有很多話要講，這里寫一寫母親的手吧。
在手的世界中，有懶惰的手，有致富的手，還有靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的`皮。
當(dāng)鬧鈴響三遍的時(shí)候，媽媽的手就開始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又開始工作了：忙著做午飯。下午她的手還在工作：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服�？傊�，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻工作著。媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個(gè)寒冷的下午，天氣比較冷。我在寫作業(yè)，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身邊，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺得無(wú)比溫暖。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。
��！我要贊美母親的手更要贊美您——母親
初中的作文 15
我們?nèi)魏稳硕加糜谪?cái)富，我也不例外，我也擁有屬于自己的財(cái)富，讓我把財(cái)富展示給你看吧！
那天，我來(lái)到銀河廣場(chǎng)，和媽媽一起在這里游玩。我迫不及待地走到了一個(gè)攀巖設(shè)施前面，毫不猶豫的選擇了最難的一組。
我全副武裝好了，我深吸了一口氣，跳上了設(shè)施。我想一個(gè)靈活的小猴子，不斷地向上爬去，開始，我氣勁很足，左蹬右抓地爬著，漸漸地，我臉上溢出了汗水，速度也慢了下來(lái)，顯然，我已經(jīng)沒有了力氣，忽然，我重心不穩(wěn)，腳扭傷了，我疼痛難忍，剛想從線上滑下來(lái)，結(jié)果，背后響起了“啪、啪”的掌聲，我回頭一看，原來(lái)是媽媽正在為我鼓掌，掌聲如黑暗中的一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心，掌聲如暗夜中的一顆明星，指明我前進(jìn)的方向，掌聲如沙漠中的一片綠洲，詮釋我生的希望，剛才想要放棄的'念頭早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，我過(guò)身來(lái)，繼續(xù)向上爬去，左手，右手，左腳，右腳，我心里默默的想著，不斷努力的爬著，臉上的汗珠像斷了線的珍珠似的掉了下來(lái)，身上一點(diǎn)力氣也沒有了，這時(shí)，掌聲再次回蕩在我的耳邊，心中的疲倦如河中的漣漪似的蕩漾開來(lái)，人也不累了，腳也不疼了，心中只有一個(gè)念頭：一定要爬上去！我一直向上爬去。
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